热爱生命
小作者：裴冠之
济南市历下实验小学四年级
文末可“写留言”，给小作者几句点评和鼓励吧！
在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，忠于守职的警察叔叔……而我最敬佩的却是世界伟大的科学家——斯蒂芬·威廉·霍金。
霍金于1924年1月8日生，他并没有很好的学习天赋，8岁才学会阅读，成绩从来没有超过班级前10名，再加上他的作业“很不整洁”
，老师们已经觉得他“无药可救”了。同学们更是欺负他，在小霍金12岁时，班上有两个男孩子用一袋糖果打赌，说他永不成材，还带有讽刺意味地给他取了个外号，叫“爱因斯坦”。谁知，当年受老师歧视，受同学们“挤压”的霍金，在后却成为世界著名的科学家。
可这究竟是为什么？
原来，小霍金随着年龄的增长，开始对万物是如何运转有了极大的兴趣。他开始拆装家里的东西，可是，被拆掉的东西都无法复原了。
她的父母并没有为此责罚他，他的父亲反而成了他的“拓展教练”。
直到后来，霍金才对此进行了深刻的研究。
他后来又推出黑洞理论、虫洞理论、白洞理论等。不幸的是，霍金在他21岁时被查出得了“卢伽雷氏症”，医生说他只能活两年了。疾病逐渐夺走了他的语言能力和运动的能力。最终，他于3月14日逝世。
霍金在于疾病斗争时以顽强的性格，乐观的心态生存下去，远远超出医生预期。我想对你说一句话：“霍金，你比爱因斯坦还伟大！”
优爸点评：小作者的这篇文章在主题上选取得很好，针对前段时间伟大科学家霍金的离世，围绕霍金的人生经历和人格魅力展开叙述，将霍金虽然遭到嘲笑但依旧保持对科学的痴迷点出，这就是文章的一大论据，并以霍金取得的成就作为最好的证明，这方面小作者做得很好。
不过，优爸也要给小作者提一些小建议，文章在叙述的时候重点不够突出，既然写的是热爱生命的主题，那霍金得了重症依旧保持对生命的热爱、对科学的热忱这一点就可以更突出地展示。另外，文章在时间的叙述上略显混乱，特别是倒数第二段，理论的提出、患病、逝世三个事件之间时间跨度过大，前后跳跃会给读者造成阅读障碍，小作者可以查找相关资料，了解霍金的生平，然后按照时间的发展顺序行文，这样文章会更清晰。
