一、【老穆有话说】

同学们，开头作为是文章结构重要组成部分，它的重要性不言而喻。

开头写得出彩，如凤头一般，阅卷老师读了，必然会为之喝彩。

倘若你的开头陈旧老套，阅卷老师又怎能给你高分呢？

那么，考生如何才能写出优秀的作文开头来呢？

老穆认为，方法很重要。在这一讲，穆老师会着重讲解记叙文六大开头技巧，希望对同学们有所帮助。（题记式开头，由于内容较多，且非常重要，故而穆老师将其放在下一章节单独讲解，请大家知晓。）

这个时候，或许有同学会问："穆老师，我已经掌握了开头的方法和技巧，可为何还是写不出优秀的开头来呢？"

穆老师想要告诉大家，我们在掌握方法和技巧的同时，还要注重留心观察生活，从生活中获取写作灵感和素材。

穆老师为大家举例说明，如下：

①在厨房，当你看到妈妈被烫伤时，可以写出这样的开头来。

妈妈的红色烫伤，犹如一枚闪耀的奖章，褒奖她勤劳淳朴的同时，更教育我今后要更加懂事。

②在书桌，当你看到一张老照片时，可以写出这样的开头来。

烈日下，瓦房前，槐树旁，一老人，一孩童，他们笑得那样甜……

③在学校，当你看到语文老师在办公室认真批改作业时，可以写出这样的开头来。

你，循循善诱，教我们学科知识；你，尽职尽责，教我们做人道理。你不是母亲，却胜比母亲，在我们成长的道路上，给我们鼓励与安慰。老师，您早点下班吧！别累坏了身子。

④在巷尾，当你看到一位老大妈在寒风中卖煎饼时，可以写出这样的开头来。

寒风从耳边呼啸而过，留下"呼呼"的声响。巷子尽头处，一位年逾花甲的大妈在寒风中抖动手脚，脸色蜡黄。看到她，我莫名的心疼，于是朝她走去。

⑤在公园，当你看到角落不知名的野花时，可以写出这样的开头来。

烈日炎炎，我独自漫步在公园小道，一朵不知名的蓝色小野花在龟裂的土地上傲然绽放，它不因土地龟裂而放弃绽放。我审视了一下自己内心，不由得会心一笑。

同学们，好的作文开头，不仅仅需要方法和技巧，更需要用心观察。

好啦！咱们闲言少叙，开始今天的课程，快跟着穆老师出发吧！

二、【知识点学习】

【一】优秀记叙文开头四大要求

【1】形式美

开头作为结构的一部分，必然讲究形式美。

老穆认为，优秀的记叙文开头，往往是短小、简洁和新颖的。

这样的形式，一来给人简约美，二来一目了然，便于老师阅卷。

举例说明，如下：

去岁早春，外婆家。门口的枯树，却发了新芽。是啊！枯树尚有发芽的勇气，我为何不为自己勇敢一次呢？——《为自己勇敢一次》

【2】内容美

老穆认为，一篇优秀的记叙文开头，若想做到内容美，必须在语言和内涵上做足功夫。

<1> 语言美，主要指语言表述有文采。

考生若想做到语言美，用词一定要贴切，句式一定要灵活，语言一定要富有表现力。

①用词贴切

精选动词、叠词、形容词、色彩词、成语、文言词等。

②句式灵活

整句与散句、长句与短句（重点掌握）、常式句与变式句等。

③语言富有表现力

修辞手法、联想想象、文白相间等。

举例说明，如下：

窗外，雨来。耳畔，风过。外婆，我又想起了你。——《不朽的青春》

<2> 内涵美，就是指读者读完后，能留下好印象，在思想、情感或认知上有所启发、有所感悟或有所收获。

比如朱自清的《背影》，开篇这样写道："我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。"

开篇语言虽然质朴，但却有内涵，让读者在情感上有所触动，会不自觉想起自己的父亲。

【3】扣题文

老穆认为，优秀的记叙文开头，要么扣主题，要么扣标题，要么扣文章内容。

扣主题：如今，那一方桌角已被磨损，桌子上依然像往常一样摆着几盘菜肴，因为奶奶的爱不变，对我的希望依旧……——《为了心中的希望》

扣标题：我的床头摆着一个绿叶黄花枕，它柔和而貌美，像母亲一样。枕着它，就像枕着母亲的臂膀，睡得踏实——《母亲的枕头》

扣内容：祖母爱吃苹果，尤其爱吃妈妈削的苹果——《美丽的苹果》

【4】联主体

老穆认为，作文的开头，绝非孤立的个体，而是要与文章的标题、主体和结尾相关联。故而我们在设计作文开头时，要考虑前后承接问题。

作文开篇，要么总领全文，要么引起下文，要么为下文做铺垫、埋伏笔等。

【二】记叙文开头五大易犯错误

俗话说："好的开始，是成功的一半。"老穆认为，一篇优秀的记叙文，开头必须要出彩，让阅卷老师读了后，不舍弃之，留下深刻的印象，只有这样，才更容易得高分。

然而，老穆在实际教学中发现，学生的作文开头，主要存在以下五个问题：

【1】偏离题文，不知所云

何谓题文？

题，即主题和标题；文，即文章内容。

老穆认为，作文的开头，要么与主题有关，要么与标题有关，要么与内容有关。倘若开头与这三项都无关的话，则视为偏离题文。

①有些考生，是因为不会写开头，故而导致偏离题文。