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信仰张信哲 - 歌 时代II
日月变换,四季交替,变的是岁月,不变的是美丽;时光流逝,风云变幻,变的是人生,不变的是历史;时光在改变,不变的是教育。改革开放40年以来,一切都在发生改变,又总有一些似乎从未改变。
这40年来,如果充斥历史的只是大同的呼喊,如果弥漫科学的只有权威的迷雾,如果人生的价值只有一种模板,生命也就不过是社会中列寂的机械而已。还好,有些情怀还在,还是有人在坚守。譬如70年开始而恢复了高考,这是一种对教育的重视。有些伟人认为培养人才非常重要,可以给下层的老百姓一条改变命运与为之奋斗之路。如果没有恢复高考,中国可能要在愚昧落后中一败涂地。他们可能缺乏所谓的现代化教育理论,却冲破了思想心灵的禁锢而展示无限美好的教育画面。通过高考培养一代又一代的高尖端人才,他们是一个时代一个时代闪闪发光的金子!在这个过程当中,还得感谢一些助力。
感谢一些人一直对教育重视,对教育一如既往的重视,譬如我们80年代开始的“希望工程”,一些人一直坚持对教育的扶持,对于人才极力地培养,为构建一个和谐社会奠定的基础,体现各个地区之间互助精神。“如果有下辈子,我希望自己可以是一棵树,因为一棵树一旦种下,它就不会再换地方。” 这是我从一部电影里听到的一句言辞。这一句话可以来形容“希望工程”的核心价值。它就是一直以来,对于教育以“不变”姿态加以扶持的,这是一种高贵的坚守。感动“不变”给予教育的美好。
我突然想起的张桂梅老师,她就是对于“希望工程”进一步更加深入的诠释。一个63岁的“老太太”,一身是胆,全身是病,但却独自在深山老林办起了一所全女子免费高中,成为孩子们的“老师妈妈”。十年来,她把1600多名山区贫困女娃免费送入大学,创造教育史上无人企及的高峰。变的是岁月更迭,不变的是一些人对教育一如既往的坚守与奉献。
时间车轮滚滚而过,经过恢复高考,经过世人们不遗余力的对“希望工程”极力夯实与加固。终于出现了像“屠呦呦”这样高尖端人才,这才能反哺这个社会,这个国家。他们对于教育重视是不变,是坚持,是执着,是继续感动着我。
如果没有这样屠呦呦这样的科学家,人类可能要在迷茫浅薄中踱步百年,很多人会受到病魔地折磨一辈子。一个民族太需要很多人来重视教育,教育是面对未来的。然而,很多人只看到眼前的利益,没有觉悟,这样造就的未来绝对是迷茫的。我希望很多人像张桂梅那样,“不管怎么着,我救了一代人……”
不管怎么样,从70年代恢复了高考,到80年代促进“希望工程”,一直不断向前推进,才有代像“屠呦呦”这样高端人才的诞生,这样才能推进国家科技实力向前。时移世易,时光流转,万物皆变,我们应在应变中了解什么在变,什么不变,什么该变,什么不该变,深入人生,坚守教育阵地。不变的是教育,是真理,是千锤百炼之后的高端人才。