小学生四年级优秀作文例文《蚂蚱的鼻子》记事篇作文动手实验体验

今天,刘老师告诉我们:蚂蚱的鼻子不长大头上,并给我们读了一个小故事加以证明。我决定回家做个小试验,看看是否真的如此。

放学回家,我就跑到楼下草丛里翻来覆去地找蚂蚱好不容易,我才发现了一只两厘米不到的小蚂蚱,费了九牛二虎之力的我终于抓住了它。

我小心翼翼地把它拿回了家,先把它放在一个小盒子里,然后去准备实验材料:一只装满水的特大号玻璃杯。

首先,我把蚂蚱拿出来,用两根火柴棍一夹,把我的实验品的脑袋往水里一插,过了一会儿,没有反应,我想实验对象的鼻子,难道不在头部吗?或者在我做实验以前它已经死了?我不敢确认。把它拎出来,换了个方向。腹部浸泡在水里的它,发狂似的乱动,腿拼命地蹬,翅膀没命地扇,眼睛发红,口吐泡沫!好像在向我求饶,又好像在骂我太残忍!我不管它,仍然耐心地等待着。不一会儿,它不动了。我把蚂蚱拿出来一看,噢,它死了！

“实验结果大公开:蚂蚱的鼻子确实不在头上,而在腹部附近——”我像位博士一样继续说:“刘老师说的是真的,那只可怜的蚂蚱已经成了我的牺牲品了!”

原来,昆虫的器官还这么神奇呀!

作文评语：

对老师讲的知识不盲目迷信,而是自己亲自动手做实验,从实践中得出结论。我们应该学习小作者这种科学的求知态度。