阅读下面歌曲《光阴的故事》歌词（节选），以《我的光阴故事》为题，写一篇文章。
风车在四季轮回的歌里
天天的流转
风花雪月的诗句里
我在年年的成长
流水它带走光阴的故事
改变了一个人
……
要求：
（1）除诗歌外，文体不限。不少于600字；
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
这是一篇命题作文。“光阴故事”所表达出的意思应该是过去经历的刻骨铭心的事情，对自己影响深刻的事情。本命题的立意，取决于“光阴故事”的具体内容。可以是“我”成长路上不能忘记的一种亲情，或者是美好童年的一个烙印，一段刻骨铭心的记忆。
从题目前的提示语来看，在那段“光阴”里，可以有事、人、东西，地方等。具体写作时，可将它们具体化，比如是一件具体事的整个过程，是起因、经过等。同时要考虑，这些事、人、物给了你哪些启示或影响，这样才能写出文章深刻的立意来。要写出“不会忘记”的原因，在具体的记叙中要表现出来，将其蕴含在事件中。
我的光阴故事
泪水红了眼眶，汗水湿了衣襟，跳跃的身影，奔跑的洒脱……完美地诠释那段记忆深处的光阴……
清晨，天边微亮，教室的灯已经亮起，透着点点微光，在这孤寂的早上显得异常温暖，我早早地来到教室，埋身于文学中，贪婪地吸取知识养分，耳边是同学们细细的朗读声，在这清冷寂静的校园中徘徊荡漾。
上课时，我专心地听着课，一边飞快迅速地记笔记，眼睛直勾勾地盯着讲台上的老师，听着从他口中源源不断流出来的知识要点。望着黑板上那日渐减小的数字，九年级迫在眉睫，马上要来了，留给我的时间不多了，紧张的情绪充斥着大脑。
黑夜，寂静的校园已悄然入睡，宿舍内仍泛着点点星光，那是手电筒的光，我把要背的知识小声地念着，揉揉已经泛红的眼眶，眼泪决堤似的汹涌着，我心里想着要放弃，但想想未来，便又咬咬牙坚持了下来，我知道，不能放弃，放弃就输了。
烈日炙烤着大地，操场上那一个个奔跑的身影，似乎在尽情地挥洒汗水。
我吃力地迈着步伐，双腿不停地交替，任凭汗水流进眼睛，浸湿衣服，肢体上的酸楚，体力的不支让我萌发了放弃的念头，可心里却始终反抗着，你不能停，停下来你就输了，对啊！我不能输，我要赢！
一次次地来回奔跑，一次次地转弯绕杆，一次次地跌倒，一次次地爬起让我明白了什么叫坚持，什么叫做努力就会有收获。那夕阳下的奔跑是我拼搏的见证。
一次次模拟考，考试的失利给我重重地一击，往日的自信，笑容早已不复存在，留下的只有泪水，想起心中的梦想，我知道我不能认输。于是，我重拾信心，重振旗鼓，知错就改，抓漏补缺，终于收获希望。
阳春三月，正是春暖花开的时候，我在这里收获成长，收获勇气，收获信心，收获希望，我就像一只等待破茧而出的蝴蝶，急切地想要释放自己的美丽。
记忆深处的那段光阴，有我的泪水，有我的汗水，有我的努力，有我的奋斗。我觉得这就是青春，一场奋不顾身的拼搏历程。
点评：本文写的是九年级来临之前“我”为了迎考而所度过的那段记忆深处不会忘记的光阴，这段光阴里有汗水，有泪水，有努力，有奋斗。这段光阴见证了“我”的努力，“我”的拼搏，所以令“我”难以忘怀。文章前后照应，结构完整，内容充实，更好地突出了中心。
