前几天我在幼儿园门口等着孩子放学，看到孩子同学的奶奶也在外面等着，本来现在就已经是冬天了，穿着厚厚的羽绒服我都难免有些发抖，而这位老人更是冻得站不直。
等孩子们出来了之后，老人却被自己的孙子嫌弃了，男孩完全不想跟她走，还一直说：“奶奶最讨厌了，为什么不让妈妈来接我？”
看到孩子这么不尊重自己的奶奶，我气得就要上前教训他，谁想到老人拦住了我，说：“孩子还小，不懂事很正常，别跟他计较了。”
我听了之后心里很不是滋味，现在很多人对孩子犯错的包容度太高，哪怕孩子不懂得尊重长辈，家长也毫不在意，这样看起来是在心疼孩子，其实是害了孩子。
孩子为什么会不尊重长辈？
早些年大家一直都在执行计划生育，很多家里就只有一个孩子，正因如此，孩子就成了全家人手心里的宝贝，平时说不得骂不得，完全被宠成了“娇气包”。
这些孩子因为长期被长辈们宠爱，所以自然而然地觉得自己就应该受到这种待遇，他们不仅不懂得感恩，当长辈没办法满足自己要求的时候，他们还会大发雷霆，完全不给长辈面子。
归根究底，孩子们之所以会不尊重长辈，还是要从家长身上找原因，只要家长好好引导，孩子必定不会这样没有教养。
利用“行为划分”，让孩子拥有好教养
所谓的行为划分，是著名心理学家提出来的一种方法，这个方法要求家长把孩子的行为分为三个区域，也就是绿色、黄色和红色。当孩子做出其中一个区域里的行为时，家长就应该给出相应的回馈。
绿色区域：家长应该给出积极的回馈
在这个区域里的行为，应该是积极向上的，比如说孩子吃完饭之后会自己收拾碗筷；上学的时候能主动跟老师打招呼；外出的时候能保持安静不打扰到别人等等。
当孩子做出这些行为的时候，家长应该给出积极的回馈，比如说语言上的夸奖，或者给孩子一些小礼物。这样能帮助孩子巩固这些行为习惯，让孩子逐渐习惯做一个有教养的人。
黄色区域：家长应该酌情给出回馈
在这个区域里的行为通常会让家长觉得有些为难，这些行为虽然看起来无伤大雅，但是过度了也会给孩子带来不好的影响。
就拿吃甜食这件事来说吧，本身这并不是一件错事，但是甜食吃多了会让孩子的体重增加，还可能会出现虫牙。所以说，在这个区域里的行为，家长应该酌情给出回馈。
红色区域：家长应该及时制止
在这个区域里的行为，就是那些令人厌恶，毫无教养的行为。比如说孩子经常不洗手就要吃饭；去别人家里不脱鞋子就到处乱踩；在公共场合不注意言行举止，吵吵闹闹等等。
当孩子做出这些行为的时候，家长应该及时制止，并且让孩子知道这样做是错误的。只有这样，孩子才能知道哪些行为可以做，哪些行为不可以做。
首先，能让孩子有一定的界限感。孩子小的时候什么都不知道，他们不知道自己的行为是对是错，也不知道哪些事情不能做。
在这种情况下，家长利用行为划分，就能让孩子有明确的界限感。因为孩子会明白，绿色区域里的行为他可以随便做，黄色区域里的行为自己要控制住度，而红色区域里的行为就坚决不能做。
其次，会让孩子有相对的自由。现在很多家长都崇尚“自由教育”，觉得只要给孩子足够的空间，他就会变得比别人更加优秀。
但是所谓的自由不应该是绝对的，而是相对的。因为在孩子对外界一无所知的时候给他绝对的自由，只会让孩子惹出一些祸端，家长应该给孩子定下界限，在规定的范围内让孩子拥有相对的自由。
只有这样，孩子才能享受到真正的自由教育，才能拥有健全的人格和良好的行为习惯。最重要的是，相对的自由会增加孩子的幸福感，让孩子感觉自己在掌握生活的进展。
生活当中，很多家长都不懂得要给孩子进行行为划分，一味地忍让孩子，结果让孩子养成了一身坏习惯。这些家长会觉得等孩子年龄大了，懂得是非对错了，就能自行改正。但是当这些行为已经成了习惯时，孩子根本没办法靠自己去改掉这些习惯。
