时 光
时光沙漏被打碎了，回忆如沙砾般流出，院前的梧桐也由郁郁葱葱变得寂寥冷落进而又变得生机勃勃。聪明的，你告诉我，我们的小学时光为什么一去不复返呢？
它给予了我多少时间？细细数着，四千多日子从我身边掠过，十多个春秋从我眼前消散，如一粒细小的沙落入无边的沙漠，瞬间被吞噬。
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又是怎样的匆匆呢？看着太阳的东升西落。于是——上学时，时光从轻快的脚步声中穿过；考试时，时光从紧张的呼吸中溜过；放学时，时光从一声声欢呼中飞过。乡间小道，一缕柔和的月光穿过树荫，撒下一地的碎玉。月亮它有手啊，涂抹着乡间的小道，我仰望月空，时光便矫健地从我额间跨过；等再睁眼时，耳边传来却是母亲唤我乳名的声音，一天的时光就这样从我手中溜去；我愁绪满怀，但新日子的影儿又在愁绪中闪过了。
在稍纵即逝的时光里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有回忆罢了，只有惋惜罢了。院前梧桐树叶已被秋风染黄了，大雁南飞留下阵阵哀鸣。天边云彩飘过，投下耀眼光芒……曾几何时，我和小弟在树边嬉戏，留下铜铃般笑声；趴在树干上等着蝉儿鸣叫，撒下虫网捕捉它；为了完成手工艺品，在树下翻捡落叶，从清晨到日落……
曾经的往事如轻烟，被时间吹散了；如书页，被尘埃覆盖了。原来，我的小学时光，早在匆匆中逝去，没有一丝影子，也找不到任何踪迹。
你聪明的，告诉我，我们的小学时光为什么一去不复返呢？
教师评语：小作者是一位情感丰富的女生，酷爱朱自清先生的散文。习作紧紧围绕“时光”二字，细腻地刻画了小学时光流逝的踪迹，在“上学时、考试时、放学时、月光下、书页里”层次清晰，语句优美，情感饱满。作者采用首尾呼应使文章显得紧凑，反问句更是强烈表达了作者对小学生活的眷恋之情。
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