那是孩子上小学四年级的时候，一天周末我带孩子去福州五一广场，原本是告诉孩子去那里看毛主席的塑像，还有升国旗的地方，这个计划是配合学校的爱国主义教育，让孩子去看看伟人塑像和高高的旗杆，这样讲解孩子会更有深刻的印象。
我们吃过早饭就去坐公交车，家门口不远处就是直达五一广场的公交车，到达五一广场公交车站点后，还要步行一段段才到达，在步行到五一广场西面边缘路段，见到有一辆定点停靠在路边的无偿献血采血车，我瞬间产生灵感，要用这辆车给孩子上一堂无偿献血意义的课。
我拉着孩子的手走到采血车跟前，故意停下脚步让孩子注意到采血车，孩子果然问我这采血车是什么意思，我就告诉孩子医院里每天都有很多人流了血，需要补充血液到体内才能救活，如车祸受伤流血的伤员，还有一些病人也会流很多血，如果没有把血液输入到失血病人的体内，病人就会死掉。而我们正常人体内是会有造血功能的，我们把血液捐献出去，身体里又会生成新的血液，医院的血库里就有了血浆，就可以用来抢救病人。因为人的血液有不同的型号，通常说的是ABO系统，医生给病人输血要配对好血型，不是随便都可以用的。
一番解说后，我带孩子走上采血车，向采血医生说明教育孩子的目的，孩子想知道怎么献血，医生也很热心地地告诉孩子，未满18周岁的小朋友不能献血，成年人献血还要测血压和心率，有很多种疾病的人也不能献血，简单说只有身体健康的18到55周岁的成年人才是献血的对象，孩子表示等他长大了一定要去无偿献血。
这个周末的五一广场游玩，孩子的收获很多，原先的爱国主义教育主题也完成得很好，偶遇采血车让孩子受到了献血救人的生动教育，在回家的路上我还跟孩子谈论了无偿献血的话题，加深了孩子对无偿献血的理解和周末游玩的记忆。
不久后孩子写了一篇《街头献血车》的作文，把周末逛街见闻写下来，老师的评语居然写下“很棒！读你的文章是一种享受”。孩子的作文素材全都来自于平时玩耍的体会，因为我的有准备陪护活动，孩子在玩耍中学到的知识都会印象深刻，作文的内容也总会从独特的视角出发让人耳目一新，老师曾提出把孩子作文拿去小学生刊物上发表，因我不赞同而作罢，我想让孩子出名而承受太大的压力。
我每次带孩子去玩，都是给孩子上一堂社会实践课，自己都会认真备课，让孩子在玩耍中获得知识，把玩与学结合起来是不错的家庭教育方法。
