说起王悦薇，你可能陌生。但你一定还记得前一段时间网上一直流传的逆天小学生小邵作文《看沙漏》吧，王悦薇正是这位神笔小学生的语文老师。
六年级的孩子妙笔生花，引得无数网友膜拜，韩寒工作室也进行了点评转发。
小小年纪就开始思考人生，点睛之笔不得不令人惊叹。若不是有很深的知识储备，很难有这样的文笔。
当我们打开小邵老师的微博——我们1班王悦薇，发现学生的作文篇篇令人惊叹。她的得意门生不止小邵一个，几乎每一个学生都有闪光点。
早在，“大头妹”寒假作业一篇穿越文《历史乱套了》，从盘古开天地一直写到赵本山当小品演员，网友称孩子的作文“神”了，转发量高达数十万次，网友们纷纷被“大头妹”的想象力所折服。
教师节前夕，学生瑶瑶的奇文《园丁与导游》再一次进入公众视野。
“我希望老师像导游，带我们去游览各种美景，而不像园丁，修剪掉我们不听话的枝丫，把我们变整齐。”
朴实无华的话语却富含着深刻的道理，让我们大人去了解孩子们自由的内心。
今年3月份，“社会老大”铁汉柔情，一篇《第一次面对死亡》写出了对太太去世的悲痛心情。是孩子的成长，更懂得珍惜。
王老师班里好看的作文太多了，照她的话来说，就像韭菜似的，每割完一茬又长一茬。
王悦薇老师的微博上已经有76万的粉丝，“网红”的称号当之无愧。但她却说，“相比于做网红，还是更愿意做个上课厉害的语文老师。”
学生的优秀，离不开背后有灵魂书气的老师。
她希望学生永葆天真，在作文中学生可以天马行空的写自己的所想所感，不纵容套路化的作文。比如写春天的作文，学生写道，“小燕子们成群结队地飞来飞去，仿佛在庆祝春天的美好。”在我们看来这样的句子已经足够好了。可王悦薇老师却不这么认为，“在春天，燕子偶尔可以看到但根本不会成群结队。这样的文章毫无诚意，不像是在写文章更像是在背作文选读里面的美文。儿童版的八股文是很可悲的，写作就是要忠于内心。”
她为孩子的想象开启了另一扇门，孩子们可以自由发表看法。在学习许地山的《落花生》时，有学生对课本提出质疑，他说自己不愿做落花生那样默默无闻、平凡普通的人。更喜欢做苹果石榴，高高挂在枝头，得到他人的认可，拥有精彩的人生。
王悦微并没有因为这个孩子质疑书本而批评他，而是对孩子说他的想法很棒。耐心的告诉他，每一代人对时代精神的理解是不同的，但很少有人生来就是苹果般的人物，鼓励他要想成为这样的人就要不断攀登。
她不仅鼓励学生们多读书，自己对书更是爱不释手。每带一届学生，她就会读一本书，那是和孩子们共同的回忆。
《冬牧场》、《遥远的向日葵地》、《寒夜客来》等等都是她喜欢的文学风格。王悦薇老师的阅读量是惊人的，她的课堂总让学生们意犹未尽。学生的成才和王老师本人的教学专业素养和人文底蕴离不开关系。
赫尔曼.塞黑说，“世界上的任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。”腹有诗书气自华，这句话不论什么时候都不过时。你读过的书，终将化为你的气质和修养。
老师对学生总会产生潜移默化的影响。教书就像种地，多去翻翻土除除草，庄稼就能长得好些。
师生关系最好的状态就是共同进步。希望每一位老师都成为孩子的一束光。
