高分开头 ：
开篇简练地引入你所写的对象，吸引读者，即开篇吸引人。
常见习作开头方法
1、开篇点题开头：
马上就要小学毕业了，六年小学生活中最难忘是小伙伴的笑声。《忘不了的笑声》
我是一位很幸运的女孩，遇到了一位好老师。他和蔼，耐心，睿智，幽默……《我的好老师》
2、 倒叙开头
“17比18”，最终我们以一分之差错失进入女子篮球决赛的机会，留下了难以言说的遗憾！我多么希望“再试一次”。《再试一次》
望着叔叔失望的背影，我为自己今天的表现特别不满意，多么希望“再试一次”。《再试一次》
3、抒发感情式开头
我时常怀着深深的感激之情，思念我的启蒙老师。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。《难忘的启蒙》
4、设问开头
奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）
5、排比开头
感谢妈妈，在寒冷的冬季给我赶织毛衣；感谢老师，在我遇到难题时给我耐心讲解；感谢王峰，在我需要帮助时帮助了我。《我真感谢他》
6、揭示中心式开头
我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
7、对比开头
尽管在老师眼里,我还不算优秀,尽管在爸妈口里我很顽皮,但是我觉得我自己很不错,我十分欣赏我自己.《欣赏自己》
现在的房屋尽管造型别致,装修华丽,让人住着舒服,但未来的房屋住着就是一种享受。《未来的房屋》
8、环境描写式开头
星期四的上午，阳光明媚，蓝蓝的天上飘着几朵洁白的“大花”。风儿吹拂着，鸟儿欢叫着。我们坐在教室里安静地等待老师的到来。不一会，老师满面春风地走进教室。快速地在黑板上画了个“雪娃娃。”
这是一个美丽的地方，这里有弯弯的小河，翠绿的草地，艳丽的花朵，青青的山岗。大白鹅就生活在这里。《骄傲的大白鹅》
9、外貌描写式开头
她，高高的个子，一头齐耳短发，扎着两根羊角辫，辫子上有一对凌空飞翔的蝴蝶结。一双水灵灵的大眼睛的大眼睛忽闪忽闪的，流露出智慧的目光。她就是我的好朋友——王晓丽。《我的朋友》
10、比喻开头
童年的趣事犹如沙滩上的贝壳五彩斑斓,而那次与伙伴一起捉螃蟹成了我最阳光的收藏。《童年趣事》
我的生活充满爱，他们就像一缕缕春风温暖着我。每每想起小时候小伙伴对我的爱，我的心里就甜丝丝的。《有趣的爱》
11、引用开头
“峨眉天下秀！”暑假里，我和爸爸妈妈来到了向往已久的峨眉山。《峨眉山上，我这样爱国》
“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。”怎样让生命之花绚烂开放，就得学会生存，自我保护。《学会生存》
高分结尾：
结尾简短有力，点名中心，含蓄表达，意味深长。
1、 点明中心结尾
今天我这样爱国，我做的，你也能做！《峨眉山上，我这样爱国》
只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！《在关爱中成长》
2、首尾呼应结尾
开头：我不在幼稚了,不再孩子气了,那时因为……《我长大了》
结尾：望着那该死的石头和破了皮的手指,我意外发现我长大了,不在孩子气了,还学会了做好事呢! 《我长大了》
3、赞扬抒情结尾
我真想大声告诉全世界：“敬爱的刘老师，伟大的刘老师，我永远永远忘不了您！永远永远祝福着您！”《我最敬爱的人》
豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。《和田维吾尔人》
4、自然结尾
太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途……《游笔架山》：
5、梦幻结尾
那天晚上，我做了个梦，梦见玉米发芽了，长高了，青青的玉米杆上背着又大又长的玉米棒子……《种玉米》
6、语意未尽，含蓄结尾。
鸭妈妈带着孩子继续上路了，太阳公公微笑着洒下阳光，照射在她们身上，人行道上留下一道金色的身影······《人鸭共谱和谐曲》
第二天一大早,我第一个来到学校,走进教师,就把那面小红旗摘了下来,然后流着泪向老师的办公室走去……《诚实的泪》
