作为学生来说,文字书写属于基本功。无论参加什么科目考试,除了选择题,其他题目都将涉及到字迹问题。写一手好字,也就成了高分考生突破极限的有效方法之一。
每个学生写出来的字都有很大区别,很多老师都练就了看字识人的本领。经常判作业的老师,即便不看卷纸的名字,光看字迹就知道哪个是自己班上的学生。
对于多数学生而言,在小学刚开始学写字不久,就会逐渐形成自己的写字习惯。而习惯的养成有赖于小学语文老师的督促,如果能有一位认真负责的老师做榜样,学生们也会更加重视汉字书写的问题。
乡村一线女教师给学生批改作业,评语写得像字帖
人们把培养教师队伍的大学或专业,称为“师范”,作为老师不仅要传道授业解惑,也要时刻为学生做出表率作用。在学生的成长过程中,对其影响最大的莫过于原生家庭和授业恩师。学生会不由自主地模仿身边人的言行甚至思维模式,言传身教的作用不容忽略。
很多学生不喜欢写作业,是因为感觉写不写作业意义不大,反正写了老师也不会认真检查,不写老师也拿自己没办法。学生对学习的重视程度,与老师对学生的关注程度是成正比的。
一些老师在批阅作业的时候很敷衍,随手写了一个阅字就完事了。学生辛辛苦苦写的作业,虽然是理所应当的,但看到老师潦草的批阅总会觉得有些失望。相比之下,有些老师会给学生写下大段的评语,而且每位学生都不一样,就会变相激励学生认真完成作业。
不少人印象里,乡村一线中小学教育资源匮乏,教师队伍水平不高。实际上物资和教学环境的匮乏,并不影响老师对学生积极认真的教学态度。一位乡村女教师,就因为认真给学生批改作业而广受好评。
打开学生的作业本,就能看到大段的红色评语。与其他教师不同的是,这位女教师写字一笔一划,没有一笔是连着写的。工工整整好像印刷的打印字帖一样,看起来赏心悦目。不像是看教师评语,反而像在欣赏一幅书法作品。
一些学生并不知道汉字书写规范的重要性,看到老师写得一手好字,自然也会忍不住跟着效仿。看到老师这样认真写评语,哪个学生好意思不认真写作业呢?
教师写一手好字,对学生有多大影响?
语文老师经常说,学生写的字能直接反映出学习态度。没有人天生写不好字,就看学生想不想好好写。很多写字漂亮的老师也不是从小就写字好看,可能也是上了师范学校后,在大学期间勤学苦练出来的。
正规师范学校毕业的老师,都会练粉笔字和硬笔书法,否则空有一肚子学问,写在黑板上犹如天书,学生看不懂还怎么学习?
老师写字好看,也代表着教学态度认真严谨。不放过每一个给学生做出表率的机会,学生家长看到这样像字帖一样的评语,也不得不竖起大拇指点赞,学生能遇到这样负责任的老师也是幸运的。很多学生会在老师的影响下,不自觉地开始好好练字。
看到这样如印刷体一般的字迹,让人不禁想起“衡水体”。衡水中学为了让学生拿到更高的卷面分,鼓励学生练习这种像印刷体一般的书写方式。与这位女教师的写法有异曲同工之妙。怪不得有网友猜测:这位女教师难道是衡中毕业的?
我们常发现,班主任写字好看,班里的学生普遍写字也好看。学生自己习以为常,可是一旦参加升学考试后,换了个环境才发现,原来并不是所有人都重视汉字书写,不过字写得好看的人,走到哪里都吃香。
学生如何练字更容易拿高分?
学生族想要练字,就要从临摹做起。先找到一种自己比较喜欢的字帖,如果你的老师写字就像字帖一样,那么恭喜你省去了麻烦,模仿自己的老师就好啦。中小学生练字以楷书为主,大学生可以练习行楷,这样的字体更容易辨认,也更有利于答题考试。
有些字体看似美观,比如现在流行的奶酪体、董卿体等等,但是写在答题卡上扫描到电脑中就会失真,阅卷老师根本看不清写的是什么,还如何给分。如果学生卷面如印刷体一般,即便答案有些小瑕疵,老师都不忍心扣分。这才是衡水中学的学霸,都苦练“衡水体”的原因。
学生练字的过程,必然要由慢到快。刚开始不要急于求成,多观察多总结要领,然后勤加练习。熟能生巧后,再形成肌肉记忆。不建议学生在学业繁重的期末阶段开始练字,寒暑假才是练字的最佳时期。
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