本文是四年级上册单元习作专栏第32集，具体为最后一单元《我的心儿怦怦跳》。
一、选取素材
遇到这个题目，我们该写什么素材呢？这是首先要考虑的。
课本上举出几个例子，可以作为启发和参考。
参加百米比赛，这既可以写跑得中途，因为剧烈运动心跳加快的情形，也可以是比赛即将开始，心理紧张而导致的心儿怦怦跳的感受。登上领奖台，是一种心情激动得怦怦跳。然后还有班干部竞选，一个人走夜路，第一次当众讲故事，在出站口等久别归来的爸爸。
这些事例中如果自己有亲身经历的事，或者自己能体会出那种感受的，就把它作为写作素材。当然也可以自己根据这些例子，启发到自己，想到了类似的经历，都可以来写。
今天我们来写一个这样的事例吧，大致情节是这样的。我上学的路上，被一辆从后面上来的电动车撞到了，我翻身起来的那一刻，肯定心儿是怦怦跳个不休的。
在有了这个素材之后，就需要我们把前后的经过，以及心跳当时的感受写出来，写完整，写具体，写生动，这篇作文就完成了。
下面具体来写。
二、写作思路和写作方法提示
题目：我被撞了
开头，交代事情发生的背景。同时把内容向所要写的作文主题上引，并且点题。
离家近的缘故，我每天是走着去上学的。学校规定，上了四年级家长就不用接送了，因此，我也乐意自己走，自由自在，可以瞅瞅树上的小鸟，听它们欢快地唱歌；可以逗留在做煎饼果子的小摊前，享受一下不花钱就可闻到的香味；也可以和三两个对脾气的同学，边走边扯一些有的没的。可有一次，不期而遇的危险降临了，直到现在，依然还让我觉得胆战心惊，心儿按捺不住地怦怦跳了起来。
这段的写作思路是：后面会写到自己走着上学时，被撞了，因此开头就要为后面的内容做铺垫，把背景情况介绍一下，所以写到了家离得近，自己走着去学校。可为了增添一些内容的可读性和生动性，还刻意加了路上自己玩耍的情景，当然这些内容可写可不写，在这里无非是告诉同学们，怎么样展开思路把内容写得多起来，充实起来。接下来就刻意往后面要发生的事上转，并且点题，最好把题目的那几个字都加进去。
