听颖师弹琴——韩愈
昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。
关于作者与本篇：韩愈（公元768~824年），字退之，河阳（今河南孟县）人。贞元八年（公元792）进士，曾为监察御史、国子监博士、刑部侍郎等职，后官至吏部侍郎，世因称韩吏部。文学上倡导古文运动，居“唐宋八大家”之首。诗作力求新奇，风格奇崛险怪。《听颖师弹琴》：是描写琴声的诗章。颖师：来自天竺的和尚，以弹琴著名。师：和尚的通称。颖：即其名字。
昵昵：亲切缠绵的声音。尔汝：你你我我，亲的称呼。划然：擦划之间。轩昂：激昂雄壮。蒂：花果与枝茎相连的部分。喧啾：百鸟喧闹的声音。跻攀：升登，攀登。省：懂得。丝篁：代指弦乐和管乐。遽：急忙。滂滂：pang，流溢的样子。冰炭置我肠：琴声荡漾着我的情感，时而昂扬热烈如炭火，时而凄楚悲凉如冰块。
此诗紧扣《听颖师弹琴》的题目，生动地描绘了琴声的优美及其动人的艺术魅力。交“昵昵儿女语，恩怨相尔汝”，写琴声初起时的轻柔、舒缓、缠绵、细膩，宛如年轻的恋人在窃窃私语。然而，“划然变轩昂，勇士赴敌场”，划然之间琴声变得激昂雄壮，仿佛边关突发战事，年轻的英雄义无反顾地杀向了战场。接着用“浮云柳絮”“天地阔远”地飞扬展示琴声的缥缈悠远—隐喻闺梦的飞飘边关（苏轼《杨花词》有云：“梦随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。”）；再用百鸟喧啾中的凤凰唳鸣展示琴声的高亢嘹亮，隐喻闺梦中的情人恰像那超凡脱俗的凤凰。
“跻攀分寸不可上”二句借跻攀者的失势滑落表现琴声的起伏跌宕，是隐喻闺梦高山难越、在跻攀失势的滑落之中被遽然吓醒？还是隐喻她梦绕魂牵的情人早已在卫国激战中壮烈牺牲，英魂特来托以惊梦？以上十句运用白描和通感手法，或以形喻声，或以声喻声，借助于鲜明生动的艺术形象巧妙地再现了难以把握的琴声，将读者带进古老琴曲的优美意境之中。
后八句为侧面描写，通过自己的实际感受来渲染烘托琴声的感人力量诗人欲进先退，先说自己不懂音乐，而后步步紧逼地叙写自己如何被琴声感动——坐立不安——泪湿滂滂—忍无可忍推手遽止，劝请颖师再莫用冰块炭火来折磨我之情肠；从而将琴声的优美及琴技的高超赞扬到无以复加的地步。此诗是描写音乐的优秀篇章，清人方扶南曾将它与《琵琶行》《李凭箜篌引》相提并论，称之为“摹写声音至文”，诚不为过。
