本卷题量适中，题目不难，但失分的原因却很多，书写不认真、粗心大意、写错字、个别题目不会等。
而书写的工整与规范，就像一个门面，侧面反应一个孩子的学习习惯和学习态度。
期中必考题目：拼写词语、查字典、选填量词…
二、看拼音写词语
考查学生对课本上的生字词的识记和正确拼读书写能力。
参考答案：什么、因为、听说、招呼、故乡、秋色、各种各样、太阳、北京、真高兴。
三、选拼音
考查学生对生字拼音的拼读理解和熟练掌握程度。平时加强语感的培养，此时就是送分题。
四、数笔画
考查学生平时正确规范书写生字的书写习惯。平时抄写生字时，务必按笔顺的先后顺序要求来写。
平时写字靠凑，此时丢分心慌慌！！！！
五、查字典
考查学生利用学习工具字典，运用音序查字法查找生方进行自学的学习能力。
细节：音序记得填写大写字母。音节不要标声调！
六、加一加，成新字
个别学生问，要按照例字的样子，一个上下结构，一个左右结构么？不需要哟！题目没要求，我们就不难为自己。
七、选字填空
考查学生对量词、形近字的认识理解和熟练掌握运用。
题（1）结合生活实际进行辨析选择合适的词，而题（2），可以根据字的偏旁部首的特点结合句意进行辨析选择。
第八题基本上是课本上的内容，连线无难度。
九、选填序号
题（1）和（4）考查学生对课本上的古诗词和传统节日习俗的了解掌握。
题（2）和（3）考查学生对常用词语的词性词义和结构以及使用范围的了解掌握。
题（2）题目词语结构为AABB式，而题（3）除了“品尝”是表示动作的词（动词）外，其他三个词都是表示感觉的形容词。
十、根据要求填空
题（1）和（2）要求学生照样句填写形容词，从卷面看，这些形容词基本上都能正确填写，但细节上粗心大意，样句横线上是“形容词十地”，所以有好几个学生也照填，忽视了空格后面的“地”字，多一个字，句子就不通顺了！！！
题（3）连词成句，连完记得读上一遍，看看句子是否通顺合理。这一步很重要！！！！！
十一、阅读理解
通过考试，学生们对此文内容理解还是掌握得蛮清楚，就是细节方面需要注意。
题（1）一二年级经常考查学生对短文自然段概念性的理解掌握和正确区分。自然段为句首空两格的段落。个别同学在文中标自然段序号，而问题处未填写。
题（2），做了的基本都对，个别学生不是圈一圈，而是在对应文字下画的线，尽量按题目要求来！！！
而题（3）、（4）、（5），填序号即可，但有部分学生把文字填入空中。注意，一般有序号的填序号，无序号时才填字。
十二、看图写话
根据题目提示的思路，认真仔细观察图片，展开想象，并组织语言把看到的、想到的表达出来。
什么时候？小女孩背着书包，一般是上学或放学的路上。
谁在什么地方干什么？小女孩用小木棍在给树加固，头顶上有两只小鸟在说些什么。
结果？小树就不会死了，也随风东倒西歪了，，小鸟也有家了。
把上面这些内容连贯起来，变成一个由几句话组成的小故事。
