俗话说,初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下,可见初二是孩子学习成绩的平稳发展期,但同时也是承上启下、衔接和扭转孩子学习成绩的关键时期,不想在初三的时候成绩出现两极分化,初二就是“弯道超车”的好时机。不少学习成绩差的同学经过初二一年的努力,抓住机会,最终成功逆袭,考上不错的高中。
初二作为中学阶段的过渡期,要想脱颖而出,就要找对好的学习方法,学会提前预习。初二的学生,由于年龄特征和认识规律的未成熟性,在预习上有着很大的特点,主要表现在读、思、写三个方面。但大多数学生没有课前预习的好习惯,要想取得好成绩,就要做到会读书。日常学习中,要培养孩子的读书能力,学会“粗、细、精”三阶段读书的要领,通过预习带着疑问去听课,才能更好地抓住重点,提高自主学习的效率。
初二的学生知识有限,思路不够宽,考虑问题比较肤浅,因此要教会孩子思维的方法,培养学生的思维品质,让学生充分参与到整个学习过程中,形成良好的思考习惯。例如,在阅读一篇文章的过程,养成思考哪句是中心句、文章的中心思想等习惯。同时,在解题前,要让孩子找准题意,培养正确的解题思路。
初二的孩子对于语文知识,常常是机械式的死记硬背,往往不能将知识理解、消化和吸收,不易形成知识体系。这时就要利用写帮助孩子去记忆,好记性不如烂笔头,边读边写,效果自然会出来。
除了预习之外,复习也是初二学习中必不可少的。期中考试在即,老师特地总结整理了初二年级语文上半学期的知识点梳理,还附有测试卷,好好记忆练习,拿下高分不是问题!