部编人教版三上数学作业本《分数的初步认识》P60—P63答案参考
分数的初步认识
（一)教材第89-91页 作业本P60
1.写出分数各部分的名称和读法，并在框中画图表示出这个分数。
2.下面涂色部分能用表示吗?能的在括号里画“√”
3.先用分数表示涂色部分，再比较大小。
图一：1/4＞1/9
图二 ：1/8＞1/16
4.看分数，涂色。
“5.(1)把一个月饼平均分成2份，每份是这个月饼的（1/2）,就是（1/2）个月饼。
（2)把一块蛋糕平均分成4份，每份是这块蛋糕的（1/4）,就是（1/4）块蛋糕。
（二）教材第92页作业本P61
1.下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能的在括号里画”√”，不能的在括号里画“×”。
2.涂一涂，填一填。下面每个长方形都被平均分成7份，分别涂出其中的1份、2份、3份、4份、5份、6份、7份，并在括号里写出对应的分数。
（1/7）＜（2/7）＜（3/7）＜（4/7）＜（5/7）＜（6/7）＜（7/7）
3.小明把一个比萨平均分成8块，给爷爷3块，占这个比萨的（3/8），是（3/8）个比萨；给妈妈2块，占这个比萨的（2/8），是（2/8）个比萨；还剩下这个比萨（3/8），是（3/8）个比萨。
4.在括号里填上适当的分数。
(三)教材第93页作业本P62
1、涂一涂、比一比。
（2/7）＜（2/7）
（4/5）＜（5/5）
（1/9）＜（3/9）
2.先用分数表示涂色或空白部分，再比较大小。
涂色部分：（1/5）＜（2/5）＜（3/5）＜（4/5）＜（5/5）
空白部分：(4/5)>(3/5)>(2/5)>(1/5)>0/5
3.水果批发市场新运来一批苹果，甲店运走了3/7，乙店运走了1/7，丙店运走了2/7。（甲）店运走的最多，(乙）店运走的最少。
*4.0~1之间分别藏着哪些分数?数一数，填一填。
线段一所填分数：（1/10）（2/10）（3/10）（4/10）（5/10）（6/10）（7/10）（8/10）（9/10）
线段二所填分数：（1/7）（2/7）（3/7）（4/7）（5/7）（6/7）
线段三所填分数：（1/5）（2/5）（3/5）（4/5）
线段四所填分数：（1/3）（2/3）
(四)教材第94、95页作业本P63
1.填表。
空白部分（7/9）（5/9）（3/9）
阴影部分（2/9）（4/9）（6/9）
合计（9/9）=1（9/9）=1（9/9）=1
2.分一分，涂一涂，比一比。
3.4/9里面有(4)个1/9。6个1/7是(6/7)。1里面有8个(1/8)。
4.估一估，阴影部分可以用哪个分数表示?
图一：（1/4）
图二：（1/5）
图三：（1/9）
5.一条彩带，平均分给7个小朋友，每个小朋友分得这条彩带的（1/7），其中4个小朋友共分得这条彩带的（4/7）
把表示4个小朋友分得的部分涂上颜色。
