高考中的文综考试，分为历史、政治和地理三部分。
首先同学们要明确这样一个概念，那就是文综的单科和综合考根本不是一个档次。所以高一和高二的同学，不要以为每门单科的成绩保持在七八十分就满足了，要知道单科只是考试内容的一部分，等到综合起来才能知道自己的文综成绩到底什么样。
当然，绝大多数高三文科学生，应该先着重抓语数英三门大课，然后再来主攻文综。虽然现在距离高考时间不多，但是集中精力重点突破文综的话，肯定会有明显的效果。
1、历史
高中历史的学习，并不要求我们上知天文下知地理，也没有要求我们将历史课本倒背如流，更不是让我们成为各种知识竞赛的达人新秀；我们只要知道高中历史教材教了些什么东西，知道高考喜欢考什么东西就可以。
比如我们在学高中历史的时候，会知道孔子有仁与礼、为政以德和因材施教的思想，还有孟子、荀子、老子和庄子，还有许许多多中外名人的思想。
很多同学在学习历史时就是不懂变通，只知道死记硬背，结果思想警句背了一大堆，考试的时候却傻眼了，因为他们只是背会了仁、礼和仁政的名词，却完全不懂这些伟大思想的内涵。
高考的命题老师，不可能在题目里告诉你名人思想的内涵和解释，老师们喜欢出的题目，是考察各种思想的具体内容。如果我们不在学的时候搞懂这些思想的内涵，就算是把知识点倒背如流，也是没有用的。
高考历史需要记忆的时间点很多，但是我们不能不管考试的重点，而把所有的时间点死记下来，这绝对不是正确的学习方式。就算是历史成绩再高的学生，也做不到对历史事件的所有年月日都记忆清晰。
高中历史的学习，绝对不是翻开书本从头到尾地背个滚瓜烂熟，如果不靠做题和总结，不能把握课本知识点的轻重缓急和重要程度，这样的学习就是事倍功半，就是浪费时间。
2、地理
自然地理的考点很灵活，但是原理都是一样的，都是课本上的内容，比较难的就是计算题和直射点移动的内容。
人文地理和区域地理的难点，就是答题时容易漏点，或是表述容易出问题。
而中国地理和世界地理，考察的很多都是初中地理的知识，到了做模拟题和高考真题的时候冒出来，很多同学满课本找就是找不到。对于记忆模糊的初中地理知识，比较难的是等高线和等压线的知识点。
我们在复习地理的同时，最好在家里的墙壁贴上中国地图和世界地图，平时可以多对着看看，这样对国内的省份区划、铁路线等知识就有了一定的了解；世界上大洲大洋的分布位置在心里也就有了谱。
学习高中地理，掌握规律很重要。
什么是规律？比如计算时区和时间，前后左右哪边是加项、哪边是减项要搞清楚；太阳直射的相关规律要搞清楚，才能在答题时胸有成竹。
至于洋流和气候图等，可以自编一些好记的顺口溜，多画示意图，来帮助自己记忆。如果在答题时有些知识点记不清楚了，要懂得及时调动大脑里的其他部分知识来救急；因为地理知识点不是孤立的，一种自然现象是由很多知识点相互作用和共同影响的结果，所以我们在答题的时候，一定要有联系相关知识点的思维意识。
3、政治
政治是一门很难的课程，有很多同学明明背会了大多数知识点，但是答题的时候，还是只能猜，碰运气，归根到底就是因为很多人不知道政治到底在考些什么。
a、经济生活
这本是最难学的，是大部分同学的难点，而且是分值比重最大的一本书。
经济生活的难点，主要在于计算和公式图像，这些内容和经济紧密联系，却是文科生最薄弱的知识环节。
首先还是要搞懂原理，明白公式为什么会是课本上这个样子，最好把相同类型的题目整理在一起，想一想如何根据题设条件推导出答案。
至于最后的大题，肯定是最令人头疼的；不过大题是按点给分，有时候一点两分、三分，甚至是四分，同学们在答题时不要慌，尽量把想到的知识点全部写到试卷上，多拿分数。
b、政治生活
这部分内容相对比较简单，关键是确定每道题目的主体，比如题设问的是政协的职能，在选项中出现了政府和人大的相关职能，肯定不能选。
只要我们在答题中确定了题目的主体，然后通过联想和联系，将关于这个主体的知识点全都写上去，就能得分，而且是高分。
当然做政治生活的这类题目时，不要因为某个选项说得很有道理就选择，要看清楚选项的具体表述和题意到底有没有关系。
c、哲学生活
高中政治里的哲学生活，和真正的哲学有不小的差别，但是更贴近我们的实际生活。
比如认识论，认识和实践的关系，确实要经过实践才能知道认识到底是对还是错。
又比如价值，发挥我们的主观能动性和作用，得到社会的认可，这就是社会价值的实现。或者说矛盾，所有事物都具备像双刃剑一样的两面性，只要罗列所学的知识点来有理有据地阐述就可以。
此外在哲学生活的相关试题中，有些会包含古诗词、谚语和寓言故事，然后让你选出和这个故事相符合的哲理。这样的题目关键在于先把题设条件读懂，多积累多练习，就能总结出自己的答题思路。
高考文综怎么学？以上是历史、地理和政治的学习方法和复习技巧，希望对大家有用。
总之，同学们想要学好高考文综，就要把历史、地理和政治的课本牢牢抓住，翻来覆去至少看个四五遍；而且在看教材时，要特别注意课本里的那些图片、小字和课后提出的问题。
大家要着重看一看老师在课堂上勾画的重点和难点，比如每个自然段的第一句，或是相关的时间点、原理和思路，尤其是课本中用黑体字或是大字明显标识的知识点，一定要着重掌握。
