走近郭茂倩，是被动的。
我们的语文教材是多变的，和今天的课本不同，我上初中时，才学习到《敕勒歌》，吟诵了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的名句，知道它出自《乐府诗集》；再后来，学习了《长歌行》，就开始用那句“少壮不努力，老大徒伤悲”来勉励自己，知道此诗还是选自《乐府诗集》；再后来，学习了《木兰诗》，才意外知道《乐府诗集》的编辑者郭茂倩，是一位宋朝出生在郓州须城即今山东省东平县的文士；上了高中，学习了和《木兰诗》一同被称为“乐府双壁”的《孔雀东南飞》，知道此诗为中国文学史上第一部长篇叙事诗，《乐府诗集》是继《诗经》之后又一部总括中国古代乐府歌辞的书著，于是暗暗把郭茂倩这位宋朝乐人记在了心里。
以后，上大学，在《古代文学史》宋代部分，也曾学到郭茂倩，但了解的深度与层次依然没有超出一位高中生认知程度；之后，到中学当教师，教给学生有关的诗篇，自己对《乐府诗集》和郭茂倩的理解，也仍没有超出高中生，虽然《教学大纲》里写着：教师教给学生的一杯水，自己首先要拥有一桶水。
不知道自己哪天成为中年人的，就如一句歌词：“走着走着，仿佛就突然老了。”过了五十岁，街上的孩子开始喊我“爷爷”，好似自己一脚之遥就由青年迈进中年，人生，每一个具体的日夜让人觉得那么长，但几十年日子过去却又让人觉得那么短。五十知天命，在少欲的年龄里，因为爱读《苏轼全集》，打心眼里开始佩服苏轼，也在寻找苏轼的交往好友中，再次感悟了中小学课本里早就学到的郭茂倩。
北宋中晚期，是“郓学”大放异彩之时。在宋朝一代，有几位注定被后世纪念的郓学人物，比如贤相王曾、“泰山先生”孙复、“士刘学案”代表人物士建中等，在他们的推动下，东平学风日盛，出现了以梁颢、梁固“父子状元”为佳话的科考精英，曾考中进士的多达逾百人，以郓学士子为核心的“朔党”体系形成壮大，成为左右北宋朝政的一大师生团体。其时，自山西省太原市阳曲县迁移到东平的郭劝家族开始兴旺，郭劝曾先后为太常卿、侍读学士等，其子孙学习儒业，门楣光大，其长子郭源中考中进士后曾为儒学教授，次子郭源明于公元1057年考中进士，先后为太常博士、单州知州等，相比来说，郭源明比其兄成就更大，和同时文士交往更多。在郭源明的交往圈中，眉山苏轼、郓州李师中、曹州晁补之、南阳叶均都在其中，关系密切，公元1076年郭源明病逝于单州，其子郭茂泽从淮阳返乡安葬父亲，知道消息的苏轼在几百里之外写信安慰郭茂泽，同时也托他问候居住在须城的李师中，这便是此年四月三日苏轼在密州写《与廷平郭君帖》、四月十二日写《致廷平郭君帖》的由来；今郭茂泽所书《宋故南阳叶氏墓志》可见拓本，时间在公元1075年，郭茂泽此时官职为大理评事，和此后半年苏轼《与廷平郭君帖》《致廷平郭君帖》中称呼收信人为“廷平”官职正好相符，由此可见此两贴均为苏轼写给郭茂泽无疑。
郭源明重儒豁达的性格，在其子辈身上得到更好体现，而最为荣耀者，就是其长子郭茂倩。1084年郭源明去世八年后苏颂撰写碑文时，郭茂倩官为河南府法曹参军，是一个从八品的小官，而此时，他的二弟郭茂恂，已经当过从七品的秘书丞，三弟郭茂泽也高他许多，和两位弟弟仕途通达不同，郭茂倩把更多精力放在了 “采诗入乐”“以正雅音”的事业上，不知道他经历了多少艰辛，最后容量达5000余首的《乐府诗集》终于完成，反映社会生活面广，各类有总序，每曲有题解，可见郭茂倩用功之精深，修习之广博。
郓州郭氏，闻人辈出，数人写入《宋史》，足见荣耀，郭茂倩虽未入正史，但因为编辑《乐府诗集》，影响了中国音乐史和文学史，其中多篇被选入当下中小学《语文》教材，正所谓“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”， 郭茂倩因编辑《乐府诗集》而荣于身后，正如陶渊明以隐而名显，此事留给后世学人的思考启示，何其大哉多哉！
（本文作者，颜建国，中国散文学家会员，山东省作家协会会员，数家报刊专栏作家，东平县作家协会主席。著有《家乡的石板坡》《春风有约》《文宗义脉》《苏轼与东平文士考析》等多部著作。本文由作者授权独家发布，转载敬请注明出处）
