廖姝 文
元月，同学一行相约西双版纳植物园写生。在奇花异卉园，见到“金刚籑”的第一眼，我就忘不了它。看它的局部很像仙人掌，可它是一棵树，枝条从主枝向一边生长。尽管它从左、右、前、后出枝，最后都昂头向着阳光。这种拼着命向阳向上冲的劲头深深地打动了我。决定就是画它了！
但是当我坐下来开始画的时候，才知道真的不好表现。我试着先画一张小品，还是找不到感觉。打电话给几位老师请教，但是都说没有画过。怎么办，只能靠自己了。我决定原大写生，这样好刻画细节和结构。中途有两三次想打退堂鼓，但是我不就是被它不屈不挠的精神所感动的吗。
安安静静认认真真的，我用了整整十天把它完整的写生下来。
写生是为创作收集素材做准备。但如何从客观到主观，从物象到意象。记得苏百钧老师在课堂上给我们讲过：不能简单地对自然景物再现，而是要用心去感悟，用最初打动我们的感觉、内心的呼唤去表达。
接下来的创作课程中，曹境老师在创作构图课程中，对作品宾主呼应、开合、疏密、聚散和走势指导，提议我将整个画面往左倾斜，加强作品向上的势头；苏柏斗老师强调构图要新颖色彩要突破。正稿勾线时，苏老师要求用笔要见笔，要用笔墨表达物体的韵律，并且手把手的示范；傅宝民老师的色彩课程指导，一句提醒：你刷一点蓝颜色的水胶带纸的色彩用到你作品底色。我豁然开朗。
接下来注重作品色彩的协调，达到非常好的效果；蔡业霄老师对作品后期的收拾处理，使色彩丰富又协调统一。今年收获很大，真正让我学到很多绘画知识；华灵老师对动植物的刻画处理，精益求精，让作品有血有肉；我们的班主任张洪军老师，在生活上关心我们，在绘画上不断的鼓励和支持---
苏百钧老师每次的评点、指导和鼓励，都在引导我们往正确的方向前行，让我们信心百倍用心用情来完成作品。
通过这两年的学习、写生和创作，让我从一个什么都不会的“小白”，成长为能够独立思考，独立创作的绘画人。我要继续按照苏百钧老师强调的：淡泊功名利禄，抚平浮躁之心，创作出好的作品，干净的作品。
