备受关注的普通高中三科统编教材终于揭开其神秘面纱，进入到公众视野。
记者在8月27日教育部召开的新闻发布会上注意到，鲁迅作品并未像传言那样退出教材，而是有《拿来主义》《纪念刘和珍君》等5篇文章入选，尤其袁隆平、青蒿素入选高中语文教材，体现了讴歌时代楷模，赞颂自力更生、执着探索、忘我奉献等的精神内涵。
据悉，该会议介绍了普通高中三科统编教材有关工作情况。教育部于启动普通高中思想政治、语文、历史教材统编工作。如今，历经两年多的努力，教材编审工作已全部完成，将于9月率先在部分省市普通高中起始年级投入使用，其他省份也将陆续全面推开。
鲁迅文章没有退出语文教材，到底让笔者松了一口气。同时也算是通过教育部辟了以往的谣传。鲁迅的作品存在于教材中，出来能够凸显革命传统和革命精神，更是能够弘扬一种批判精神。人类社会要发展进步，没有革命精神与传统，没有同落后的、腐朽的乃至反动的思想或人群作斗争的勇气与魄力，一切都是无稽之谈，是难以实现的。
我们当然注重社会团结与稳定，许多矛盾，多是人民内部矛盾。但是我们又不能排除一小撮人别有用心，僭用这种矛盾，而行反社会、反人民、分裂国家、颠覆政府之实。学习鲁迅作品，就可以让我们擦亮眼睛，思想、认识、感受、行动也随之深刻、敏锐、勇毅起来。
教材中选入袁隆平、屠呦呦事迹，无疑是强化我们在社会主义建设和改革开放时期，对一些有突出贡献的人物及事迹的记忆。唯有这个记忆被强化，我们才能够鉴往知来，熟稔推动社会发展进步的力量源泉、性格品质，这是具有普世价值的东西，永远不能抛弃。
《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》《青蒿素：人类征服疾病的一小步》能够入选教材，从题目看就凸显了对当代科学家所作出的贡献的精准认知，丝毫没有夸大的成分在里面，甚至更凸显出我们的谦逊情怀。科技的道路上，每一步跨越都异常艰难，而当这步跨越成为历史，我们回望这个艰难，又感觉微乎其微。但是，正是有这无数的艰难跨越，仿佛丝线上的珍珠，才成就了我们社会的进步与辉煌。那么，这一步，又如何能够忘却呢？
此外，记者发现，这普通高中语文统编教材中，古诗文篇目几乎占近一半。题材的多样性和体裁的覆盖面二者兼顾，从古风、民歌、绝句、律诗到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文、魏晋辞赋到唐宋明清古文，从文言小说到白话小说，均有呈现。这是对中国优秀传统文化的敬重。我们只有从古代过往典籍中汲取文化营养，才能坚定文化自信、民族自信，进而坚定道路自信。
