今天，胡老师给大家分享的这一份试题，是部编版小学一年级语文上册第五单元考点梳理和诊断式测评卷，这份试题第一页为考点汇总，主要包括本单元易读错的字、易写错的字、字的笔顺、多音字、量词、词语搭配、日积月累、背诵课文，后三页则是根据第一页的知识汇总，设计适合不同层次学习练习和学习，以提高语文成绩，这份试题如下：
从试题的题型设计来看，从试题共有十一大题，分别是给正确的读音涂上颜色、我是小小书法家、我当老师判“√”“x”、给下面的生字归类、火眼金睛，辨字组词、看图写反义词、快给下面的词语归类、把错误的量词画去、照样子，用加点的词仿写句子、填一填、给下面的诗句排上正确的序号。
多样化的试题主要考查学生对生字生词以及句子记忆、积累和书写能力。第一和第二题从拼音入手，考查学生对26个字母以及前鼻音、后鼻音的掌握和理解，同时，也检测学生生字生词的储备量，在答题过程中，要注意看清题目，不能错写或者漏写。
第三大题共有5小题，考查学生对笔顺笔画的记忆能力。第1小题中笔顺名称为“撇折（piě zhé）”，第4小题中的笔顺错了，第5小题的“五”共有4笔。
第四大题给下面的生字归类，常见汉字有36个偏旁部首，本题涉及4个，有：日字旁、草字头、走之四个偏旁。从上面找出对应的字填在这个偏旁后的横线上。
第五到第八大题考查学生对词语的认识，第五大题属于发散思维题，也衡量学生对课外生字生词的储量，答案并不局限于课内，比如：小――小心、小学、小孩、小朋友；少――这个字是多音字，有“shǎo”也可以念“shào”，组词可为：少年、少数、少见、少量、少女等等。
木――木头、树木、木条、木块
本――书本、本子、本金、本身
刀――小刀、刀子、刀剑、刀具
力――力气、力量、力度、力争
牛――牛奶、奶牛、牛头、小牛
天――今天、明天、后天、天气
第七大题词语归类，这道题并不难，习题的设计主要从学生生活中常见的物品入手，考查学生观察生活的能力。而第八大题考查的是量词，量词是名次的修饰词，修饰不同名次的量词也不同，平时需要多读课文加深记忆。
第九题的第1小题中的“多么”是个修饰词，加在名词、形容词之间，表示对所形容对象的一种强烈的感情。第2题中的“我会”后面是个表示动作的状态，这道题的答案并不唯一。
总之，这份试题以基础知识为核心，考查学生对所学知识的掌握、理解、记忆和书写能力，在平常学习中，要养成良好的学习习惯，习惯成自然，只有在平常学习中努力学习，善于积累，才能在考试中轻松答题，获取高分。
（注：本试题空白卷在评论区有上传，需要的家长可以点击图片保存后，打印给自己家的宝贝练一练，以了解他们的学习的效果和情况，以便在以后的学习中制定更符合他们的学习计划，从而尽快提高语文成绩。）
