如何才能当好“我是小小的讲解员”，请看这里！
一、我来说主题
讲解是运用科学的语言和其他辅助表达方式，将知识传递给观众的一种社会行动。这次口语交际，我们就来扮演讲解员，将某一事物或某一地方介绍给同学听。
二、我来说方法
1.首先确定自己讲解的主题，然后根据这个主题搜集资料，或实地查看，然后将资料整理成讲解稿。
2.讲解稿完成后，要多试讲几遍，发现不恰当的地方进行修改。
3.讲解时要做到自然大方，条理清晰，语气、语速适当，还要注意表情和动作要到位。
4.讲解时可以配上图片、影像或音乐，使自己的讲解更加吸引人。
5.听别人讲解时，要耐心认真，如果有不明白的地方，等讲解完成后再提出。
三、我来做示范
大家好，今天由我来做讲解员，为大家介绍我们美丽的校园吧。
大家请随我一起走。进入校园，首先映入眼帘的是一墙的奖状，这是我们全体老师和同学们通过共同努力得到的胜利果实。
再往里走，就来到了学校宽阔的操场。下课后，操场就像一片欢乐的海洋，同学们在这里做游戏，锻炼身体。
操场旁边种了许多美丽的鲜花。一到春天，竞相开放，紫色、蓝色、白色、红色、黄色……五彩缤纷，好看极了。
操场前面是我们的主席台。主席台上竖立着一根笔直的旗杆。每到星期一，我们都会举行升旗仪式，全校师生排队站好，少先队员敬着队礼，注视着五星红旗冉冉升起。
顺着甬道一直往前就是我们的教学楼。走进宽敞明亮的教室，你会发现地面打扫得干干净净，桌椅摆放得整整齐齐。
这就是我们美丽的校园。我的讲解到此结束，谢谢大家！
