如何才能当好“我是小小的讲解员”,请看这里!
一、我来说主题
讲解是运用科学的语言和其他辅助表达方式,将知识传递给观众的一种社会行动。这次口语交际,我们就来扮演讲解员,将某一事物或某一地方介绍给同学听。
二、我来说方法
1.首先确定自己讲解的主题,然后根据这个主题搜集资料,或实地查看,然后将资料整理成讲解稿。
2.讲解稿完成后,要多试讲几遍,发现不恰当的地方进行修改。
3.讲解时要做到自然大方,条理清晰,语气、语速适当,还要注意表情和动作要到位。
4.讲解时可以配上图片、影像或音乐,使自己的讲解更加吸引人。
5.听别人讲解时,要耐心认真,如果有不明白的地方,等讲解完成后再提出。
三、我来做示范
大家好,今天由我来做讲解员,为大家介绍我们美丽的校园吧。
大家请随我一起走。进入校园,首先映入眼帘的是一墙的奖状,这是我们全体老师和同学们通过共同努力得到的胜利果实。
再往里走,就来到了学校宽阔的操场。下课后,操场就像一片欢乐的海洋,同学们在这里做游戏,锻炼身体。
操场旁边种了许多美丽的鲜花。一到春天,竞相开放,紫色、蓝色、白色、红色、黄色……五彩缤纷,好看极了。
操场前面是我们的主席台。主席台上竖立着一根笔直的旗杆。每到星期一,我们都会举行升旗仪式,全校师生排队站好,少先队员敬着队礼,注视着五星红旗冉冉升起。
顺着甬道一直往前就是我们的教学楼。走进宽敞明亮的教室,你会发现地面打扫得干干净净,桌椅摆放得整整齐齐。
这就是我们美丽的校园。我的讲解到此结束,谢谢大家!