# 东台中考作文 #
生活自有精彩，感动需要表达。我们为自己的成长进步而感叹，为他人的精神气度而慨叹；为自然的美丽神奇而惊叹，为祖国的伟大辉煌而赞叹……
请以“送给你，我的感叹号”为题写一篇作文。
要求：文体不限，不少于600字，不出现真实的人名、地名、校名。
为回应考生和家长关切，@幸福东台 专门邀请到了我市多年从事初中教学工作的名师对今年中考作文进行评析。
名师点评
【命题透视】
这道作文题没有过多的设置审题障碍，给考生留下了广阔的想象空间，考生可以多角度思考，广泛选材，不会感到无从下手。总体而言，这道作文题有以下几个特点：
1.紧扣课程标准，具有考查效度。
《义务教育语文课程标准》指出“写作要有真情实感, 力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识表达，力求有创意。”这既是对语文教学的基本要求，也是对中考作文命题的方向引领。
这道作文题力求让考生以自己独特的视角，在丰富多彩的生活实践中有所观察和思考，并通过个性化有创意的表达写出自己的情感体验。无论是对自己的感叹，对他人的慨叹，还是对自然的惊叹，对祖国的赞叹……这些对考生的个人成长，对语文的教学引领作用都是非常明显的。
中考作文的命题要“限而不死，活而不泛”。既要让考生人人有话可写，又不能使中考的甄别作用缺失，因为中考是毕业检测与升学选拔合二为一的诊断性考试。生活中值得我们送上惊叹号的对象触目皆是，但要写出形象具体、与众不同的对象，没有一定的写作功底是不行的，这道题为不同层次的考生提供了相应的发挥空间，颇具考查的效度。
2.贴近考生实际，彰显人文关怀。
一个人，从他早上睁开眼睛开始，纷繁复杂的事便在其眼前不断呈现，学生无论身处学校家庭，还是在上学的路上，旅游的途中，都会接触到各种各样的人、事、物。善于观察和感悟的考生自然可以从中找到写作的“米”。“送给你，我的感叹号”，没有审题的障碍，他们可以反思自我，可以凝视自然，可以聚焦社会，可以驻足学校……从中选出一个“你”，当不是难事。
惊叹号，学生本已非常熟悉，但是命题者唯恐对考生“呵护”不够，又在前面用一段凝练的文字，对感叹号的丰富意蕴进行了详尽的点拔提示，这就给考生提供了多角度观察生活、有创意的表达自己对生活独特感受和真切体验的广阔空间，考生可以自由地抒写自己的生活，尽情的表达真情实感，不会有任何写作障碍。
3.紧扣时代脉搏，引领精神成长。
在信息时代的大潮中，考生所见所闻丰富多彩。今年适逢党的百年华诞，建党百年来的辉煌成就有目共睹。如今国内经济腾飞，科技迅猛发展，天问一号、祝融号不断刷新热点……考生们可谓时时刻刻都生活在惊叹号中。因而这道题可谓紧扣时代脉搏，体现鲜明的时代特色。
语文教学的本意应该是充满诗意的，是为了学生思想的拓展，意志的强化，心灵的滋养，人格的升华。但初三的学生，学业紧张，功课繁多，很多考生无暇关注身边鲜活的人和事，加之现在大多是独生子女，他们不会欣赏生活中点点滴滴的幸福和快乐，不太乐意为他人，为自然，为那些美好的点滴点赞。而这道作文题就是要引领考生走进丰富多彩的现实世界，去发现生活中的真善美，从而提升对美的感悟能力和表现能力，这样的引领对考生的精神成长实在是一种无形的推力，对他们未来的健康成长和发展具有重要意义。
【写作指津】
1.细致审题，慎重选材
作文题目前的导语中已经给了考生四大方面的内容，这是很多学生在审题时的首要“凭借”。考生可以选取家庭生活中让人赞叹的人或事，不一定要轰轰烈烈，哪怕是点点滴滴的微感动，比如母亲中考前夕不断翻新的早饭，笨拙的父亲竟然上网学着泡制了风味独特的提神茶，姥姥走了好几户人家给我找来的烤红薯，邻居为楼道安装的声控感应灯……家庭生活中太多的人与事让我们感叹。
考生还可以选取学校生活中让人心动、为之赞叹的人或物。如不厌其烦坚持为孩子们烧水冲茶的班主任，艺术节、运动会、合唱节目中师生合作的精彩亮相，实验室里胆大心细的成功创举……
而从社会的角度选材，真的是俯拾皆是。可以写新闻报道中的风云人物，“感动中国”评选出的焦点人物，也可以写眼之所及的平凡工作者，如手工艺者、打工者等平凡人物都可以入文。近期的热点人物，陈薇、钟南山、袁隆平、吴孟超……只要对他们有足够的了解，就定能让考生感叹。
如果把目光投向自然，同样有很多令人惊叹的存在。绿萝那顽强的生命力，青松在大雪中昂首挺立的姿态。梅花在寒风中悄然绽放的身姿……自然给了我们太多的启示与感动。
新中国的伟大成就则是不胜枚举，让考生感叹的太多太多。3000米，这是国产大飞机C919首飞的最大飞行高度；6000米，国内首架大型双发长航时无人机成功首飞；数百公里的太空轨道，神舟飞天、北斗组网，中国卫星自由徜徉；38万公里之外的月球，嫦娥四号首探月背，五星红旗格外鲜亮……
当考生面对着如此丰富的材料时，要进行慎重的选择。选择自己最为熟悉的内容，自己的素材库里重点而全面积累过的材料。对所写的人与事要有真切的体验，真实地感动过自己。如果考生自己都没有被所写的人与事感动，写出的文章又怎能感动阅卷老师呢?
2.注重描写，突出感点
朱自清先生的《背影》之所以感动了一代又一代人，感情真挚固然重要。但更重要的是文中的细节描写。能让考生送出“感叹号”的自然也是令考生感叹、慨叹、惊叹、赞叹的人与事。这样的事情过程中让人感叹的那个“点”，一定要仔细描摹。
描是描绘，写是摹写。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。如果描写的对象是人物，可以细致刻画人物的神态、动作，以此来表现人物的心理和感情；如果描写的景物，可以细致描绘物的形状、性质、颜色、气味等，并赋予它以某种情思和思想。当然这些描写的内容都必须是让人感叹的关键点。
描写是使得文章血肉丰满、意境深远的重要途径。如大家都熟知的钟南山的那张火车上小憩的照片，如果描写这张照片，就要从静态的照片上的人物形象联想到人物的辛劳、内心的担忧、疫情形势的严峻等。
3.加强体悟，巧妙升华
没有真实地个人的体验与感悟，是不能将作文写具体生动的。但文章想成功地吸引阅卷老师的眼球，精彩的结尾必不可少。
结尾升华，要结合文章具体的内容，常见的思路有很多：可以由他人推及我们自身；可以是由个体推及集体（或国家）；可以是由自然推及人类……
当然，今年作文在审题上没有为难考生，但要想高人一筹，就必须彰显出自己的个性特色。既可在表述的形式上有所突破，如书信体作文、日记体作文都是很好的选择，而个性化的语言风格，更易为自己赢得理想的分数，比如用幽默诙谐的语言写出感动感叹惊叹赞叹时的言行举止，一定会在众多作文中脱颖而出。
【个人简介】
顾明，男，中学高级教师，盐城市初中语文学科带头人，江苏省先进教育工作者。曾连续6年参与了《盐城市语文中考说明及题例》的编写工作。有多篇教育教学论文公开发表。近年来主编了《高考新材料作文临考突破与应试技巧》《高中生作文满分攻略——议论文辅导》等多本图书。
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全国现有2个高风险地区，14个中风险地区：
高风险地区（2个）：
广东省广州市：荔湾区白鹤洞街，中南街。
中风险地区（14个）：
广东省广州市（12个）：荔湾区东漖街，冲口街，东沙街道新爵村天后西街 9、11、13、16、 18、20、30号所包围区域；番禺区大石街道北联村新南大街、新南三巷、联南巷、新联路所包围区域；海珠区昌岗街道晓阳街（20、22号），滨江街道沙地直街（21、23号）；越秀区北京街道仙湖社区惠福西路398号；南沙区珠江街道嘉安花园，珠江街道发展路、发展横路、灵新大道、珠江二路所包围区域，珠江街道珠江西一路（142、144、146、148、150号）；白云区永平街道集贤路集安街3号，集贤路109号。
广东省佛山市（1个）：南海区桂城街道万科金域名都小区。
广东省湛江市（1个）：吴川市覃巴镇下榕村。
境外（除澳门为低风险外）仍全部为高风险地区。
专家提醒
一、接种疫苗是预防新冠肺炎最好的办法，既保护自己、保护家人，又保护他人、保护整个社会人群。如需预约，或有疑问，可通过线上或电话等方式，咨询当地卫生健康行政部门、疾控机构及接种单位。
二、合理安排出行，主动配合查验。原则上不前往疫情中高风险地区，出行务必提前了解途径地和目的地疫情形势和防控政策。
三、减少不必要的聚集。聚餐时提倡使用公筷公勺。有发热、咳嗽等症状的人员，应避免参加聚集性活动。
四、保持健康习惯，自觉做好防护。乘坐电梯、公共交通工具及出入农贸市场、超市商场等人员聚集场所时，需全程佩戴口罩。公共场所注意保持“一米线”社交距离，缩短停留时间。注意勤洗手，咳嗽、打喷嚏时用肘袖遮掩口鼻。加强室内通风消毒，保持空气流通。
五、坚持健康饮食，去正规超市或市场选购冷链食品，尽量避免用手直接接触。储存和加工食物时，砧板、菜刀、餐具等生熟分开、及时清洗。肉蛋海鲜等食物烧熟煮透。
六、一旦出现发热、干咳、乏力等症状，应立即到就近的发热门诊就诊，并主动告知14天活动轨迹及接触史。就医途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。
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本期监制丨小东 编审丨小鹿 主编丨小峰
