郑有海是浙江衢州的一名小学语文老师。
在班上学生毕业之际，
他为每人写了一首藏头诗。
“姜家有女彬有礼，迅翮搏击千万里。
雯华月绕若桃李，秀外慧中化神奇。”
“余味回甘醉诗书，星繁月皎才智多，
宇旷天阔任穿梭，鹏程万里傲鲸波。”
……
郑老师这一首首诗
不仅写出了学生的特点，
也蕴含他对学生们的期望和祝福。
视频来源：北京时间
郑有海，是衢州市江山实验小学六（5）班的班主任兼语文老师，6月27日上午，是他给这届学生上小学阶段的最后一课。
临别之际，郑老师给每位同学送了一份特殊礼物：他花了一个学期的时间为每个孩子量身定做了一首藏头诗，除了孩子的名字能在诗中体现外，每个孩子的学习生活都浓缩在这首诗里。
“我没有刻意追求合辙押韵，就是想为每个学生用诗歌勾勒一幅画像，希望这首诗带着我的祝福伴他们成长。”郑有海说。
今年新学期开始时，郑老师忽然有一种紧迫感：“一想到孩子们在几个月后与我别离，我就有点失落，我想做点值得回忆的事。”最后郑老师决定为47个孩子写47首藏头诗。
来看看这位老师三尺讲台迎冬夏，
一支粉笔写春秋。
不论这些诗写得好与坏，
这位老师对学生的深厚情谊是掩饰不住的，
有这样的老师授课，
是学生之幸！
其实，在衢州的校园里，一直都有很多有爱的师生互动。好老师的一句话、一个举动或许就让学生记一辈子，成为他们人生路上前行的温暖力量。
让我们一起来看看，这些有爱的老师和学生。
期末评语中，学生化身书中角色
在衢州市实验学校教育集团新湖校区五（4）班，班主任曹秋英在期末评语中，将班里44位同学化身为他们经常读的名著中的“主人公”，每个人都能在其中找到自己的原型，充满了惊喜。
“你真像《佐贺的超级阿嬷》里的阿嬷。阿嬷是一个善良之人，你也一样。你总是在同桌最需要帮助的时候，伸出援助之手。同桌忘记带笔，你借给她。你像阿嬷一样点子多，经常能想出一些好办法，让大家开心不已。你像阿嬷一样乐观，面对不理想的成绩，你从不气馁，努力学习。不过，你要是能像阿嬷一样爱干净，把抽屉、书包收拾得干干净净，那就超级棒了。”
“你像三国里的曹操。曹操如伯乐，你呢，有一双慧眼，总能发现同学的优点，让大家都觉得你就是一个知心姐姐。曹操做事有谋划，你是个有计划的人，无论做什么事，井然有序，朝气蓬勃。最让我刮目相看的是，你像曹操一样聪明，数学难题，你都能迎刃而解。不过，曹操可算得上是一个开朗之人。你要是能够敞开心扉，活泼一些，那就更好了。”
“你真像《吴姐姐讲历史故事》中的司马光。你像司马光一样为人温良谦恭，他二十岁中进士甲科，但他没有骄傲自满，对待身边的人，温和有礼。你的成绩常名列班级前茅，可你仍旧虚心地向老师、同学请教，一直努力着。对向你请教问题的同学，你总是耐心讲解；你像司马光一样刚正不阿，对于一些不好的行为，你总是直言不讳地指出。孩子，‘千里马’要想跑得远，还得具备一些品质，比如，大胆地说出自己的想法，积极地参加各项活动。愿你如骐骥，驰骋疆场。”
……
期末评语中，曹秋英给班里44位同学，在自己喜欢的书中的角色中，找到了相通的品质。最后，她还不忘给孩子们写上自己温柔的希冀：“如果你能像他一样……就更好了。”
每人短短两三百字的评语，从策划到撰写，曹秋英花了一个半月的时间。一个多月前，曹秋英让同学们找一本最能代表自己品味的书，解读书中的人物。
“孩子们写的书，有些我都没怎么看过，所以都要翻一遍，不然不敢动笔。”曹秋英笑着说，来来去去，就写了一个多月的时间。
曹老师的同事彭雪卿老师说，透过这些评语，她更读懂了曹老师的良苦用心——引导学生再去细致阅读原著，不断锤炼自己的品格，争取在阅读和做人上双丰收，有了老师如此有创意的引导，孩子们肯定会更爱阅读，更会做人。
网友：这是送给学生最好的礼物
来源 央视新闻
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