示范朗读是课堂教学不可分割的一部分，教师朗读能力高低影响着课堂朗读教学是否能够有效开展。为了展现及提高语文教师的朗读水平和朗读能力，促进师生朗读能力的提高，文化路小学东校于4月7日下午举行了语文课文朗读活动，伴随着悠扬的乐曲和精美的图片，最美朗读者比赛缓缓拉开帷幕。
一年级语文组的教师们声情并茂的朗读仿佛让我们置身于美丽的童话世界，引起无限的遐想。
二年级语文组的老师们或激情洋溢慷慨激昂，或斟词酌句沉稳庄重，或生动流畅娓娓道来，或童趣横生引人遐想……
五年级语文组的老师们利用音乐、手势等辅助手段增强感染力，让人身临其境，陶醉其中，在朗诵中展示出语文教师的基本素养。
台上的教师以饱满深情的诵读为我们带来了身体与心灵的双重洗礼；台下的教师以陶醉其中的姿态享受着这场精神盛宴。在朗读中，你我都是参与者、倾听者、陶醉者，更是受益者。
一声声富有激情的朗诵，字正腔圆；一首首激昂的诗歌，铿锵有力；一次次精彩的表演，赏心悦目……每篇诵读中都聚集着教师们的热情与深情，让我们把诵读的文化种在文小校园，让它变成阳光与雨露，滋润我们的生活，陶冶我们的情操，让琅琅书声响彻校园！
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