现在，大多数家长都特别重视孩子的学业，甚至从幼儿园开始，就对孩子的学业给予密切关注。
有的家长发现，自己的孩子学习成绩一直很好，但到了三年级以后，似乎突然变得 "笨 "了，上课听不懂，作业不会做，成绩直线下降。
有的孩子甚至因为大退步而开始自暴自弃，对学习也不那么认真了。
可怕的“三年级现象”
有小学老师总结：在三年级时，各科成绩能保持在95分以上，高三基本能考上一本。
当然，我个人认为这有点偏激。但是，"三年级是一个坎，也是一个分水岭 "这句话，我还是同意的。
一位资深的小学老师总结了学生在三年级滑坡的几种情况。
在一、二年级时，他们的成绩都在90分以上，但到了三年级，突然跌到七、八十分；上课无精打采，不认真听讲，不愿意和老师交流，不愿意回答问题；
作业基本完成，犯错，而且经常犯同样的错误；开始讨厌学习，懒惰，不做作业，经常被老师训斥。
三年级是一个分水岭，不同的孩子在这个阶段会拉开距离。尖子生在学习上很主动，非常自觉地工作，希望能取得好成绩。普通学生开始放弃，对学习失去兴趣，自然会慢慢落后。
一些不重视教育的家长认为，小学知识太简单，只要孩子想学，稍加努力就能通过考试。孩子们应该多玩，有一个快乐的童年，然后在初中毕业后努力工作。
这种想法是完全错误的!
小学一、二年级确实很轻松，因为很多知识在幼儿园就学过一遍，大部分孩子在小学再学就能取得好成绩。但三年级就不一样了，三年级的知识开始变得复杂，有读有写，从加减乘除到四则运算，学习难度直接翻倍，这意味着孩子的学习要实现跨越式发展。
如果到了三年级还不重视，孩子的学习就真的要走下坡路了。
哪些孩子容易在三年级开始走下坡路？
很多家长只看成绩，从不看孩子的学习态度。因为一、二年级太容易了，有些孩子即使被虐待也能取得好成绩。所以家长认为，尽管我们的孩子每天都在玩，不好好做作业，但他每次都能拿到九十多分，这就足以说明我的孩子很聪明。
这是一个大错误，到了三年级，那些滥竽充数的孩子就会被 "筛选 "出来。
以下三类孩子，特别容易在三年级走下坡路：
1、基础不扎实的孩子
一、二年级是儿童打基础的关键时期。如果孩子能踏踏实实地把基础知识学好，到了三年级就很容易跟上。如果您的孩子没有打好基础，那么他或她在三年级时就会在阅读和理解方面遇到困难，并难以适应独立学习。
2、学习不积极的孩子
不认真学习，上课不认真听讲，从不复习功课，这些抱残守缺的问题在三年级都会受到惩罚。学习是自己的事，有些孩子太依赖父母，有父母监督的时候好好做作业，没有父母在身边的时候就偷懒，这是非常不好的习惯。
3、父母不重视学习的孩子
有些家长不知道从哪里学来的育儿观念，说是希望孩子有一个快乐的童年，不能强迫孩子学习。所以从来不要求孩子认真学习，而是经常给孩子玩手机，孩子很开心，但到了三年级以后，就会因为成绩跟不上而变得不开心。
三年级优秀的学生，具备什么样的品质？
造成 "三年级现象 "的原因很复杂，有来自父母的，有来自成长环境的，有来自孩子本身的，也有来自学校......，但那些真正的好孩子，一般都有以下特质。1.
1、良好的习惯。从一年级开始，就养成了良好的学习习惯，每天按时写作业，主动复习功课，该学的时候好好学，该玩的时候好好玩。
2、效率高。学习时非常认真，懂得总结学习方法，学习效率很高，从不拖沓。
3、注意力高度集中。无论做什么事情，都非常专注，有做好的毅力，很少被外界的诱惑所干扰。
孩子小的时候，自制力很差，这时就需要家长参与管教。有句话说 "父母的全力配合是孩子最大的福气"，成功的教育离不开父母的配合，毕竟孩子的第一任老师是父母。
家长要做好孩子前进路上的引路人：
每天检查孩子的作业；帮助孩子解决学习上的困难；关注孩子的课文背诵情况；重视复习和预习作业；经常翻看孩子的课本，了解孩子的学习近况；帮助孩子寻找更好的学习方法，共同尝试。
只要家长能给予足够的重视，找到科学的方法，"三年级现象 "并不可怕，一定要在关键时刻为孩子指明方向。
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