高考是一场没有硝烟的战争，每个学生都为此付出了巨大的努力。
但是高考之后，很多人才发现，不光是努力和勤奋，还有是不是住校。
很多人认为孩子是否住校与成绩关系不大，但实际上，孩子是否住校不仅与成绩密切相关，还是关键影响因素之一。
高考后才知道“走读”和“住校”孩子的差距真的很大。
●从住校到走读的转变。
可仔刚上高中的时候，爸爸妈妈想让孩子住校更专心学习，就直接给孩子住校了。
柯仔也非常期待住校，因为这是他第一次住校，心里充满了兴奋和好奇。
刚进学校军训的时候，学校处于宿舍划分的前期，所以克子和大家都被分到大宿舍，很多同学住在大宿舍。
虽然这只是军训期间的临时住宿分配，但这让柯阿紫有点不高兴。毕竟当时环境拥挤，气味难闻，真的很难受。
不过这种情况在正式开课后得到了改善。同学们都被分到了正式宿舍，柯紫被分到了一个有6个同学的宿舍。在与舍友的相互接触中，柯子也发现了许多“新大陆”。
所以我以为住校可以让柯仔更专心学习，但其实柯仔住校的时候，更多的时间是和舍友们“互相扯皮”。
临近考试，住校生集中晚自习的时候，柯紫的精神压力更大。
正因为如此，克仔不仅需要白天正常上课，晚上还需要继续被监督“自习”。这样的学习环境让科仔有点喘不过气来。
后来因为有同学举报“强制晚自习”的情况，学校取消了强制晚自习。
克子因为精神压力选择在宿舍学习，但这里的情况更糟糕。虽然克子的学习压力没了，但他需要有超强的自制力和专注力。
因为室友要么进进出出一会儿，要么聊天打架。
显然，科仔的自制力和专注力没有那么强，而且环顾四周，几乎没有一个高中生能在这种干扰强烈的环境下安心学习，所以科仔几乎每天都复习不好。
而这也导致了柯紫在高一期末考试中的“浑成绩”。
感觉科仔学习成绩一落千丈，科仔的妈妈把科仔从住校改成了走读。
可仔的家离学校不远，大概1公里左右，日复一日的生活让可仔的精神得到了充分的放松，状态也开始变好，因为可仔在上下学的路上可以极大的放松心情，缓解情绪。
回到家，可仔有自己的房间，学习时父母会配合他关掉电视，让可仔有一个安静的学习环境。
这也使得科仔的学习成绩，开始逐步提升高考前在班里名列前茅，但在高考中也发挥出了非凡的作用，最终取得了理想的成绩。
●走读学校和住校的区别。
这并不能够说“走读”就比“住校好”影响完全不同。
克子在校期间学习成绩不好，主要是因为自习环境的干扰，室友之间的相互“坏影响”，以及整天住在学校的压抑感。
克子之所以日复一日的学习成绩提高，是因为日复一日的学习缓解了克子的情绪，稳定了他的心态。
并且有更好的学习环境，还能得到家人的关爱，让可仔生活在一个充满积极向上氛围的环境中，可仔自然会有良好的学习态度、状态和习惯。
但是，这并不意味着“走读”就比“住校”好，因为每个孩子的具体情况都不一样。
如何判断孩子适合“住校”还是“走读”？家长们，不要做错误的选择。
①看家庭学习环境。
克子之所以在走读后取得好成绩，是因为家庭的学习环境比学校好，但是如果没有好的家庭学习环境，那么孩子不一定适合走读。
比如孩子回家后，父母要看电视，吵架，甚至经常抱怨孩子学习不好，所以孩子不适合走读。
因为孩子一回家就面临着负面情绪，这种环境不可能对孩子的学习产生积极的作用。所以这种情况的孩子适合住校。
②看父母对孩子的关心。
克仔回国后，父母对克仔关怀备至，无微不至，让克仔感受到了来自家人和长辈的温暖。
但如果父母对孩子漠不关心，就不要留在学校了。
比如孩子父母很忙很晚才回家，或者有时候不回家。孩子回家后就自己一个人了，冷清还不如不回家。
或者父母回到家，只是专注的玩手机，看电视，连看都不看孩子一眼，那个孩子只会得到更多的负面情绪。所以，这种情况下，孩子适合住校。
③看孩子的住宿环境。
之所以克子住校的时候成绩很差，是因为克子的舍友都是“活泼”的舍友，不是学霸。
但如果孩子的室友是那种好学、习惯好、能起到引导作用的室友，还是住校比较好。
因为舍友可以影响孩子，让孩子逐渐学会舍友的好习惯，变得勤快。
比如孩子一进宿舍，大家都在学习，孩子自然不好意思偷懒。
孩子有什么问题，室友都可以解答，让孩子没有知识盲区。所以，在这种情况下，住校会让孩子变得更好。
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“走读”或“住校”其实因人而异，没有绝对的对错。
但如果家长有足够的精力和时间陪伴孩子，能给孩子一个好的环境，那么还是建议上学。毕竟他们的孩子最担心的是自己，良好的家庭环境更有利于他们的健康成长。
