孩子的世界读书心得体会及收获感悟
总结心得体会是我们成长和进步的重要途径之一。写心得体会时应注重文字的节奏和节制，使文章具有一定的音乐感和感染力。希望以下这些心得体会能够给你提供一些新的思路和见解。
孩子的世界读书心得体会及收获篇一
刚看完《苏菲的世界》，颇有些感悟，记录在此，以供日后参考。感悟主要有三点：
（1）两条故事线索和五层世界。
《苏菲的世界》有两条故事线-苏菲和艾伯特的世界；席德和少校的世界。苏菲和艾伯特可以说是少校笔下的虚构人物，是少校的想象力。
然而，《苏菲的世界》这本书里，我们可以隐约看到至少有五层世界。我说“至少”的原因是我并不知道究竟最后有几层世界，有可能多于五层，原因很简单：苏菲和艾伯特是一层世界，可别忘了，苏菲在她的世界里也发现了一本叫《苏菲的世界》这本书-这本书本身又是另外一层世界。席德和少校处于另一层世界，而我们这些读者所处的世界又是另外一层世界。这么说来，已经有四层世界了，还有一层世界我称之为不可知的世界-就是也许在我之外是上帝或者宇宙之外的某个未被发现的世界。
当然，对于第五个世界的说法也许并非所有人都同意我。不过，正如我们不能说我们不知道的东西就是不存在的一样，这个问题里面目前没有对错可言。
（2）宏观哲学历史背景和重点。
《苏菲的世界》与其说是一本哲史书，还不如说是一本哲学启蒙书。在短小精悍的篇章可以读到一个大致的哲学框架。
不过要注意了，这个框架是非常模糊的，而且也并不精准。然而我相信，精准并非作者的意图，启蒙才是。在深入了解哲学之前先把大致的线索串联起来，这对后来的学习很有帮助-因为你大概知道这条道路引导你的方向，那么接下来就是你来决定是否继续这趟旅行了！我比较喜欢这种先俯瞰整个图画然后再深入了解的路径。
所以如果你和我一样，而且对哲学不甚了解，不知是否深入学习，这本书或许是一个很好的开始。再次声明，书里的知识并不深奥，但是重点都在那儿了！
（3）关于“无用”的理解-人应该保持对世界的好奇心。
关于这一点的体悟，并非完全因为此书，不过也是在阅读《苏菲的世界》的时候再次想到的，而且非常重要，所以也一并写下来。
哲学可以说是“无用”的知识-当然了，这里的“无用”是相对的。比如我就觉得哲学是“有用”的-因为它可以启发我的心智，甚至帮我解答疑惑-当然这也许需要一段时间，可能是明天，也可能是五年或十年后。但有些人会觉得哲学“无用”，那是因为他们觉得哲学并不能立刻对他们有用。所以我说，有用和无用其实是相对的。
我这里想说的是，对世界保持好奇心是一件很重要的事情，因为我们会因此获益良多。这也许是作者写这本书的原因。无论如何，《苏菲的世界》的确成功重新引起了我对哲学的兴趣和对世界的审思-这种启发也许比任何实在的技能和技巧更为重要。我希望看了这本书以后，你也可以有我一样的收获。
以上便是一个粗略的读后感。以前读过的书读过就算了，不曾留下些许总结或感悟。然而，看完一本书有感而发并且记录下来，倒也是一件有意思的事。况且日后这笔记也许可以帮助我重温该书。好的书还是值得被颂扬的。
孩子的世界读书心得体会及收获篇二
世界地球日是一个提醒我们珍惜地球资源、保护环境的重要日子。今年的世界地球日，我积极参与各类活动，更加深刻地认识到了保护地球的重要性。在这个主题下，我将分享我在世界地球日中的心得体会与收获。
第二段：对地球资源的珍惜。
在世界地球日当天，我们一起参观了家乡最大的垃圾处理厂。看到了垃圾填埋场上堆积如山的垃圾，我深深地感到，垃圾的处理和资源的污染是多么严重。垃圾其实是一种资源的浪费，而且这种浪费还在以迅猛的速度增长。我们每个人都应该正确处理垃圾，充分利用回收资源，减少浪费。保护地球资源不仅是为了我们这个时代的幸福，更是为了我们子孙的未来。
第三段：对环境的保护。
我们还参与了一次环境保护的志愿者活动。活动中，我们集体清理了公园内的垃圾，清理了河道，种植了一些植物。这一次的活动让我亲身体验到了自己的行动可以改变环境的现实价值。每个人都应该有环保的意识，保护我们的环境，做到不乱扔垃圾，不乱破坏和污染环境。
第四段：对气候变化的关注。
今年的世界地球日主题是关于气候变化的。我通过参加一些研讨会和讲座，了解到了目前全球变暖和气候变化的严重程度。全球变暖导致极端天气增多，海平面上升，生物多样性丧失等问题。这对人类生存和发展有着巨大的威胁。为了改善这一状况，我们每个人都应当尽自己的力量，减少二氧化碳的排放，节约能源，降低碳足迹。只有全球范围的合作，才能有效地应对气候变化的挑战。
第五段：个人感悟与反思。
参与世界地球日的活动，让我深刻反思了自己对地球资源的浪费和环境的破坏。我决心从现在开始，改变自己的生活方式，节约能源，减少碳排放，关心和保护环境。我相信，只要我们每个人都能行动起来，从小事做起，我们一定能共同守护好这个我们生活的美丽地球。
总结：
通过参与世界地球日的活动，我深刻认识到了保护地球的重要性，进一步增强了对地球资源的珍惜、对环境的保护、对气候变化的关注。希望通过这篇文章，能够唤醒更多人的环保意识，一起来共同守护地球，创造一个更美好的未来。
孩子的世界读书心得体会及收获篇三
在学完六年级下册语文第三单元后，我读了《悲惨世界》，这本书是法国作家维克多。雨果的又一佳作。
这本书叙述了这样一个故事：冉阿让由于饥饿过度偷了一个面包，使他在监牢里度过了黑暗的。出狱后，他受到人们的歧视，没有人理会他，就这样，冉阿让已经绝望了，但是奇迹出现了，一位善良的主教用他仁慈的心改变了冉阿让的后半生。
看完书后，我感受到雨果先生通过作品揭示贫苦人民的悲惨命运和揭露资本主义的黑暗。在维克多？雨果的笔下，他一直期盼着用“博爱”、“仁慈”、“善良”和“饶恕”来改变这个“悲惨世界”。
要以一颗真诚的心去对待所有人，要相信他人，这样你才能得到别人的信任。如果你心怀叵测，那你永远都得不到别人的信任，只会受到猜疑、冷落。要勇于奉献，要以帮助人为乐趣，要热情待人，这样，你才会受欢迎。
英国的史美尔斯说过：“好书是生活最宝贵的财富之一”，我们要把读书当作生活中必不可少的一件事情。
书香浸润心灵，读书塑造灵魂，愿我们的心灵在读书中都能得到滋养。
孩子的世界读书心得体会及收获篇四
第一段：引言(200字)。
每个孩子都是一个成长的宝库，他们积极参与各类活动，不仅是为了锻炼身体，更是为了丰富自己的思想，培养自己的品质。他们通过这些活动，获得了许多宝贵的心得体会，这些体会将伴随他们一生，成为他们品格塑造的基石。本文将探讨孩子通过参与各类活动获得的心得体会。
第二段：社交能力(200字)。
孩子通过参与各类活动，锻炼了自己的社交能力。在活动中，他们与来自不同背景和年龄的人交往，学会尊重、合作和沟通。他们学会了倾听他人的观点，并能够理解和接纳不同意见。这种拓展和改善社交能力的体验，将成为他们今后面对各种挑战和人际关系中的支撑。
第三段：团队合作(200字)。
参与各类活动使得孩子们学会了团队合作。他们在集体活动中，学会了分享、互相帮助和信任，体验到了团队协作的重要性。无论是在体育赛事中，还是在学校的戏剧演出中，他们都明白只有通过团结合作，才能达到更好的成绩和效果。这种团队合作的心得体会，将在他们日后的团队工作中发挥巨大作用。
第四段：挑战与坚持(200字)。
在各类活动中，孩子们经历了许多挑战，也学会了坚持。不论是攀登高山、参加比赛还是创作艺术作品，他们都面临着各种困难和挑战。然而，他们懂得通过训练和努力，不断尝试和超越自己，并从失败中汲取经验教训。这种挑战与坚持的心得体会，将成为他们在将来面对困难时的迎战态度和勇气的源泉。
第五段：快乐与成长(200字)。
最后，通过各类活动的参与，孩子们获得了快乐和成长。活动不仅是为了锻炼身体和开发潜力，更是为了培养兴趣爱好，发掘自我价值。他们在活动中感受到的快乐和成长，使他们更加自信和积极向上，塑造了他们乐观向上的心态和良好的心理素质。这种快乐与成长的心得体会，将在他们各方面的成长中持续发挥作用。
结尾(100字)。
对于孩子们来说，通过参与各类活动获取的心得体会是宝贵的财富。社交能力、团队合作、挑战与坚持以及快乐与成长等方面的体验，将伴随他们一生，成为他们品格塑造的基石。鼓励孩子们积极参与各类活动，是培养他们健全人格的重要途径，也是让他们在未来的道路上走得更加坚定和自信的基础。
孩子的世界读书心得体会及收获篇五
在现代社会里，孩子们的生活充满了琐事和竞争压力，他们很难有机会真正享受纯真的童年。然而，读书却为他们打开了一个全新的世界。通过读书，孩子们能够走进各种虚构故事的环境中，和各种各样的人物产生共鸣，感受到不同的情感和价值观，并从中汲取智慧和知识。
第二段：读书给孩子们带来的收获。
阅读不仅可以拓宽孩子们的知识面，还可以培养他们的语言表达能力、思维能力和创造力。通过阅读，孩子们可以学习到丰富的词汇，提高语言表达的能力；在与故事中的人物思想碰撞和情感互动中，他们能够锻炼自己的思维能力；同时，阅读也能够激发孩子们的创造力，引发他们对于未知世界的好奇心和探索欲望。
第三段：读书让孩子们更加理解人生。
从小说中的人物经历和情感表达，孩子们可以更好地理解人生的意义和各种情感的价值。通过阅读，他们可能会领悟到友情的真挚、爱情的伤痛、亲情的重要和责任的意义。这些阅读体验可以帮助孩子们更好地面对人生的困境，培养积极向上的心态和坚韧的意志，让他们走得更远。
孩子们对于读书的热情是无穷的，他们可以花很长时间来研读自己喜欢的故事、角色，甚至背诵故事的情节和人物对白。他们会在读书中找到自己的影子，感受到无限的快乐和成长的力量。同时，孩子们也有责任将读到的知识分享给身边的人，通过和他人的交流，他们不仅能够巩固自己的学习成果，还能够提高自己的表达能力和思维深度。
第五段：家长和社会的重要角色。
然而，要让孩子真正爱上读书并从中受益，家长和社会的作用不容忽视。家长应该为孩子提供良好的读书环境和丰富的读书资源，激发他们的阅读兴趣；同时，家长也应该与孩子进行深入的交流，了解他们的读书体会并给予鼓励和指导。社会也应该提供更多的支持和倡导，为孩子们创造更多的阅读机会和平台，让他们能够在阅读中茁壮成长。
总结：孩子的世界因为读书而更加丰富多彩。读书不仅拓宽了孩子们的视野，提高了他们的语言表达和思维能力，更让他们更加理解人生和担当起将阅读的知识分享给他人的重要责任。家长和社会的积极参与和支持是培养孩子读书兴趣和受益的关键因素。让我们一起用爱和智慧引导孩子在读书的世界中茁壮成长。
孩子的世界读书心得体会及收获篇六
我花了近一个月的时间看完了路遥的《平凡的世界》，当我合上书本不禁感叹：世事变化无常啊!
浪漫的彩虹，飘渺的世界。这是我记忆深刻的一句话!并且这里最让我感动的话。当看完这部书，我的眼泪打湿了书页，为里面的主人公的困苦，被他们的亲情以及不永久的爱情流泪。
孙少安、孙少平、孙兰香之间的兄妹之情，三兄妹与父母之间的感情，那种无私的而伟大的爱，无论在任何时候，任何环境都不会动摇。一家人相互理解、相互体贴，在风雨中，在困境中，在挣扎中走完了一生的一段又一段。山水为之动容!孙玉厚的一生有这样几个出色的儿女真是太值得骄傲了。
“这是唯一一本能真正让我感动的书，十年来我都不敢看第二遍，平凡的世界十分令人感动，平凡但不平庸，在农村中的那些人那些事会让人找到方向、找到支持……人生，就是当有一天，你要离去的时候，回首往事，你不会因为碌碌无为而后悔……”这是杨云对这本书的评价。我觉得这是部平凡的作品，正是这部平凡的作品让我懂得了很多，有喜悦也有忧伤。
田晓霞，一个聪明能干的女人，一个有着地位却又抛弃世俗的女人，一个处于人生辉煌时期、最美好的女人，却在采访中英勇牺牲。她与少平的约定还没有实现就走了，无独有偶，在第三部结束的.时候秀莲也离开了人世。
秀莲是个不怕苦不怕累，体贴善良、勤劳的人，和少安在一起受了很多苦，经历了许多风风雨雨，当生活刚刚好转、刚有起色的时候，就突然地去了。
那我们怎样面对生活中的种种困境和磨难，我们首先要有一个健康的心态，微笑生活，战胜自己，在快乐中度过每一天，现实中的张海迪和吏铁生不是我们学习的最好榜样吗?他们身残而志不残，勇敢的和病魔做斗争，在逆境中抗挣，其坚韧刚毅的性格永远鼓励着我们下一代。
一部作品会照亮你的人生，一个人的精神会成为你的信仰。这就是路遥和他的《平凡的世界》。
孩子的世界读书心得体会及收获篇七
第一段：引言（150字）。
每个人的成长过程都离不开读书的影响，而对于孩子来说，读书更是开启他们奇妙世界的钥匙。读书能够丰富孩子的知识，提升他们的想象力和创造力，让他们在读书的世界中收获知识和欢乐。作为家长，我们应该重视孩子的阅读习惯培养，引导他们从读书中获得心得体会，培养良好的文学素养和思维能力。
孩子的世界是一个充满奇思妙想的天地，他们通过读书可以想象出各种各样的世界和角色。比如，当他们读到关于动物的故事时，他们会试图把自己变成动物，体验动物的生活；当他们读到关于异地文化的故事时，他们会想象自己走进那个陌生的世界。通过读书，孩子们能够拓展自己的思维边界，培养广泛的兴趣爱好，激发出他们的创造力和想象力。
当孩子们通过读书获得知识的同时，他们也会对书中的故事有自己的感受和认识。通过读书，他们了解到不同人物的情感、困境以及他们面对问题的解决方法。这样的体验让孩子们从他人的角度看待世界，学会换位思考，培养同理心。同时，读书还能给孩子们提供一个找寻答案的空间，让他们思考生活中的各种问题，培养他们的批判性思维和逻辑思维。
第四段：家长的引导（250字）。
尽管孩子们对阅读有很大的兴趣和好奇心，但他们往往缺乏坚持读书的习惯。这就需要家长的引导和激励。家长可以和孩子一起选择适合他们年龄的书籍，并定期进行读书交流，让孩子们喜欢上读书，乐于去分享自己的心得。此外，家长还可以培养孩子的写作兴趣，让他们通过写读后感来加深对书中故事的理解，并提升自己的表达能力。
第五段：读书给孩子带来的影响（250字）。
读书对孩子的成长有着深远的影响。通过读书，他们可以积累丰富的知识，提升语言表达能力，培养自己的想象力和创造力。同时，读书还能帮助孩子们建立正确的价值观和人生观，让他们在书中看到成功和失败的背后故事，从中学会努力和付出。读书不仅是孩子的爱好和习惯，更是他们成长道路上的重要支撑，让他们自信、乐观地面对生活。
结论（100字）。
通过读书，孩子们能够在丰富的故事中接触到世界的各种可能性，培养自己的情感和思维能力。家长是孩子读书的引导者，应该积极培养孩子的阅读兴趣和能力，并与孩子一起分享读书的心得体会。读书不仅是孩子们成长的重要途径，更是他们获得智慧和快乐的源泉。让我们一起引导孩子走进读书的世界，让他们在书中找到属于自己的快乐。
孩子的世界读书心得体会及收获篇八
现在的孩子越来越被繁重的学业和各种培训填满了时间表，鲜有机会学习生活技能。然而，孩子学会做饭不仅仅是为了应对饥饿，更是培养他们的责任感和自理能力。做饭从小就开始，孩子们也在实践中不断成长。本文将从孩子学做饭的意义、技巧和心得体会三个方面进行阐述。
第二段：学习做饭的意义。
学会做饭对孩子来说具有多重意义。首先，做饭可以培养孩子们的责任感和独立性。他们需要选择适当的食材，规划饭菜，还要确保吃的营养均衡。这个过程中，他们需要主动思考，做出决策，负责任地照顾好自己的饮食。其次，做饭是一种社交技能，培养孩子的人际交往能力。当他们邀请朋友来家里用餐时，便可以展示自己的厨艺，为朋友提供美味的菜肴，增进友谊。此外，做饭也是一种艺术，可以培养孩子们的审美情趣，从烹饪中感受美妙的视觉和口感体验。
第三段：学习做饭的技巧。
让孩子学会做饭需要一定的技巧。首先，鼓励孩子从简单的菜肴开始学习。例如，可以先从煮粥、煎蛋等简单的菜品开始，逐渐引导他们学会切菜、煮饭等基本技能。其次，家长可以给孩子提供适当的厨具和食材，并在一旁进行指导。当他们逐渐掌握了基本的烹饪技巧后，可以让他们尝试制作更为复杂的菜肴。此外，借助现代科技的力量，孩子们可以通过观看烹饪视频、参加烹饪课程等方式，学习更多的烹饪技巧。
孩子们在学习做饭的过程中，不仅获得了实际的技能，也收获了宝贵的心得体会。首先，他们学会了珍惜食物。在亲手制作食物的过程中，他们深切感受到了食物的来之不易，从而学会节约食物，避免浪费。其次，孩子们学会了合理安排时间。做饭需要耐心和细心，他们懂得了合理安排时间，并逐渐养成了做事情的规律性和耐心。此外，孩子们还从中体会到了快乐。当他们亲手制作出美味的菜肴，看到家人和朋友们享受、称赞的笑脸时，他们会感到无比幸福和满足。
第五段：总结。
在现代社会，孩子们学会做饭具有重要的意义。通过学习做饭，孩子们不仅可以培养责任感和独立性，还能提高社交能力和审美情趣。学习做饭需要一定的技巧，但随着不断的尝试和实践，孩子们会逐渐成为出色的厨师。在学习做饭的过程中，孩子们不仅获得了实际的技能，还收获了珍贵的心得体会。他们学会了珍惜食物、合理安排时间，同时也体会到了做事的快乐。因此，让孩子们学会做饭，不仅能够充实他们的生活，也能帮助他们成长为更加独立和负责任的人。
孩子的世界读书心得体会及收获篇九
随着社会的发展和家庭教育观念的改变，越来越多的家长开始鼓励孩子参与家务活动，其中最受欢迎的之一是让孩子学会做饭。做饭不仅可以培养孩子的动手能力，还能让他们学会独立生活，同时还能给他们带来许多意想不到的收获。本文将重点介绍孩子做饭后的心得体会。
第二段：培养独立自信。
当孩子们第一次独立下厨时，他们会遇到各种挑战，如选择食材、烹饪技巧以及时间管理等。通过解决这些问题，孩子们将逐渐培养起独立自信的能力。他们会逐渐学会借助书籍、互联网等资源搜索相关信息，提高解决问题的能力。
第三段：锻炼责任感与团队精神。
孩子做饭需要有计划，从买菜到清洗、烹饪、摆盘等，这一系列步骤都需要精确的安排和细致的打理。尤其当多个孩子一起合作做饭时，他们需要分工合作，并且按时完成自己的任务，这样才能最终呈现出美味的菜肴。通过这样的过程，孩子们会锻炼起责任感和团队精神。
第四段：感受美食的乐趣。
孩子们做出自己喜欢的美食后，会感受到烹饪的乐趣。他们会因为自己的努力而感到自豪和满足，并且也会更加珍惜食物的价值，从而提高他们的审美能力和对食物的体验。此外，孩子们还可以通过调整食材搭配和烹饪方式，创造出自己独特的美食，培养创新思维和发散思维。
第五段：促进亲子关系的发展。
孩子们做饭的过程中，需要家长的指导和帮助。这促使孩子们与家长之间建立起密切的沟通和互动，增强彼此的感情。在一起准备食材、研究菜谱、制定计划和交流心得的时刻，亲子关系得以进一步加强。而当美味的菜肴摆在餐桌上，家人们共同品味孩子的劳动成果时，也能感受到幸福和温暖的家庭氛围。
结尾：总结。
通过孩子做饭这一活动，我们可以看到孩子们从中获得了独立自信、责任感与团队精神、美食乐趣以及促进亲子关系的成长和发展。鼓励孩子参与烹饪是一个多赢的选择，不仅让他们学会独立生活，培养实用的技能，还能在成长的过程中收获更多宝贵的心得体会。让我们一起鼓励孩子，让他们在做饭中快乐成长。
孩子的世界读书心得体会及收获篇十
《苏菲的世界》是由挪威著名作家乔斯坦贾德所著。十四岁的少女苏菲某天放学回家，意外的发现信箱里放着神秘的一封信。没有写寄信人的名字，也没贴邮票。上面仅仅写着——你是谁?——世界从哪里来?就这样，苏菲在一位不曾谋过面的神秘导师的指引下，步入了哲学的大门。与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底展开。
可以说，《苏菲的世界》完全可以当作哲学启蒙书来阅读，绝对能使你受益匪浅。另外，本书的小说部分，苏菲所经历的一系列怪异的事情颇像侦探故事，加上现代版的《爱丽丝盟友仙境》，让我们沉迷其中。本来哲学是比较枯燥乏味的，但《苏菲的世界》一书却截然不同。它在向读者讲述哲学的同时，运用了生动的语言来描绘了一个耐人寻味的故事，使读者阅读时产生一种追逐和渴望知道答案，了解哲学的心情。
我原本以为哲学是一门不切实际的学问但当我读完全书后才发现哲学其实是最贴近现实生活的哲学是“关于天底下每个人都关心的一些问题的学科”。哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的问题——诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。我认为哲学不是科学因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界仅有科学而无哲学仅有事实而无洞察力和价值观是不能使我们免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识然而只有哲学才给予我们智慧。
对于这本书，我感触最深的，莫过于苏菲的导师给苏菲的名为奇怪的生物的一封信，上面讲到的关于兔子的比喻，我感觉实在再恰当不过了，非常适用于我们现在包括小孩，大人的生活。一个嚎啕大哭的婴儿刚来到这个世界上，对任何事物都感到好奇，用奇特的眼光面对着这个世界。那么他们就好比生长在兔子细毛的顶端，他们惊讶于种种事物。可随着年龄的增长，不断的打拼，不断的前进，也就越来越深入兔子的毛皮，往那层最舒服的毛皮走区，于是，他们就在那儿安居乐业，感觉非常束缚，不员再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。唯有哲学家才会踏上这危险的一步，其中有些人掉下来失败了，但有些人死攀着兔毛不放。可那些窝在舒适柔软的兔毛的深处，尽情吃喝的人们却依然在讨论他们一尘不变的话题：今天股___了多少?某某蔬菜现在是什么价钱?……一系列家庭的琐事，放在他们的嘴里，就等同于嚼一块泡泡糖那么有劲儿。
所以说，我们要从琐碎的日常生活中走出来，不要只满足与此时此刻的舒适温暖，泡在蜜罐固然爽快，但那会渐渐磨掉你的意志。我们不如去闯一闯，看看外面的世界。在兔毛的最顶端，再度以仿佛乍见的眼光打量这个世界。
孩子的世界读书心得体会及收获篇十一
几年的高中生活，让少平从一个自卑怯懦的农村少年成长为一个男子汉。当时的社会环境自然不会给少平更多的书本知识，但他内心对生活本质的追寻，如饥似渴的阅读，以及与晓霞的交往，使他得到了很多课本所无法给予他的思考与感悟。
同时，与周围同学的相处也让少平的精神世界经历了一次又一次的洗礼与考验，进而升华。与红梅同病相怜，暗生一种无法言传的默契与喜悦，却由于红梅对自身命运的现实追求而崩塌，痛定思痛，少平得到的却是面对现实的精神解脱，自己的家境确实无法满足红梅的需求嘛;对家境和自身条件都很优越的养民，少平则是毫无来由地排斥、抵触，甚而因为红梅的“背叛”而迁怒与他，而养民表现出的大度则让少平自惭形秽。
特别是养民无意发现了少平的《天安门诗抄》时，不但没有如少平所想的去“举报”，反而表现出与少平一样的立场和观点，更让少平歉疚中产生颇多感触;还有，尽管跛女子玉英“世俗不堪”，曾在大庭广众之下奚落了少平和红梅，而在她即将被山洪吞没的紧要关头，少平却毫不犹豫地挺身而出，而玉英也表现得放声大哭和感恩不尽。
是啊，同学少年，尽管有各种纷扰，却哪里有一个“坏人”呢?不同的出身与成长环境，不同的脾气秉性，不同的爱好追求，自然不能让每个人都如一个模子刻出来似的一模一样。理解差异，允许差异，承认现实，接受现实，世界本来就是丰富多彩的。所谓成长与升华，就在于能够理解生活的真相，并继续保持对生活一如既往地热爱。
学生时代，匆匆那年，自然是美好的。我们也常常听到很多人感慨少年的纯真，哀叹社会的复杂。其实，社会又能复杂到哪里去呢?我们抱怨别人的时候，往往却忽略了自己也是根源之一，也不知不觉地为这个世界的“不美好”在“贡献”力量。
孩子的世界读书心得体会及收获篇十二
一位花季少女，某天回到家，发现了一封写着两个哲学问题的神秘来信。于是，在一位哲学老师用一封封信的引导下，开始思索与探索，从古希腊到现代，从苏格拉底、亚里士多德、到佛洛伊德，所有哲学大师所思考各类问题与学说，最后塑造了一个属于自己的世界。
这本书使我明白了哲学的意义、人的生命和各种哲学学说：
如果把地球比做一只用于变魔术的兔子的话，我们就是居住在兔子绒毛深处的细胞。我们出生于细毛顶上，刚开始我们对这场魔术十分好奇，而人们慢慢长大了，对世界不再好奇了，就去了毛皮深处，并喜欢上了皮毛深处的生活，就不再过问世事了。哲学家就是那些努力向上爬，并把别人拉上去的人。只要你有好奇心，再加上50%的努力就能成为哲学家。
在我们的心灵，四周都有“滤网”，由于“道德”已经步入了我们的意识里了，所以他不断在约束我们的一举一动，这就是著名哲学家佛洛伊德所称的“超我”，也就是“良心”。直到有一天，这个人忽然出现了一种强烈的不好的欲望。这时，“超我”开始履行责任，把这个不怀好意的欲望，五花大绑，架出了我们美丽、脆弱的心灵，并把围墙加固。这个欲望非要闯进，就走进了潜意识，于是这个欲望就开始不断出现，心灵开始有了压力。最终心灵崩溃了。这个人得上了抑郁症。在医师的引导下，这个人又把欲望请出了潜意识，与其正面交锋，最后欲望被消灭了，心灵恢复了。这告诉我们要正面对待自己的欲望，及时与家人沟通，不要埋在心里。所以每件事都要有理性的思考，才不会冲动，做错事！
还有，一个人，不一定能肉体长寿，但理性（作为人的灵魂）是永恒的。“灵魂渴望乘着爱的翅膀回家，回到理性的世界，它们渴望从肉体的枷锁中挣脱。”大多数人都紧抱着理性的肉体不放，他们从不去想他们拥有每一件事物的原因，从不去认清世界。
孩子的世界读书心得体会及收获篇十三
第一段：引言（200字）。
世界地球日是一个提醒我们保护地球的重要节日，它的到来让我深感到自己作为地球的一份子，应该为地球的健康贡献自己的力量。今年的世界地球日，我参与了很多有意义的活动，并有了一些新的体会和收获。
第二段：参与植树活动（200字）。
在世界地球日当天，我参加了一次植树活动。我们一行人来到了森林公园，工作人员向我们介绍了植树的重要性，同时教会我们如何正确地植树。在植树的过程中，我深深感受到了生态环境对我们的重要性，每一棵树都是我们赖以生存的依托。通过亲手植树，我明白了保护地球需要从点滴做起，而我们每个人都应该为此努力。
第三段：参观环保展览（200字）。
此外，我还参观了一场环保展览。在展览中，我看到了很多关于环境保护的宣传和信息。其中最让我印象深刻的是一张照片，照片上展示了一座被严重污染的城市，空气中弥漫着黑色的烟雾，人们戴着口罩行走，这景象让人心生痛惜。我意识到，如果我们不努力保护地球，后果将是不可挽回的。因此，我们每个人都应该加深对环境保护的认识，行动起来，共同守护地球。
第四段：了解环保知识（200字）。
在世界地球日这一天，我还特意了解了关于环保的一些知识。我了解到，全球变暖、气候变化、大气污染等问题严重影响着地球的生态平衡。而这些问题的背后往往是人们对地球资源的过度开发和不恰当的行为所致。我也明白了做好环保需要从日常生活做起，比如节约用水、垃圾分类、减少碳排放等等，这些看似微小的改变都是对地球的贡献。
第五段：行动起来（200字）。
通过参与世界地球日的活动以及了解环保知识，我对保护地球的重要性有了更深入的认识。地球是我们共同的家园，我们每个人都应该承担起保护地球的责任。从现在开始，我要立即行动起来，改变自己的消费习惯，减少对环境的负担。我会购买环保产品，尽量减少塑料包装的使用，多乘坐公共交通，少使用私家车。同时，我还会参与更多的环保活动，通过自己的实际行动影响身边的人。保护地球需要每个人的共同努力，而我愿意成为这个伟大事业的一份子。
总结：世界地球日的参与让我更加深刻地认识到自己作为地球的一员，应该积极地履行保护地球的责任。通过植树、参观展览和了解环保知识，我对保护地球的重要性有了更深刻的认识。同时，我也明白了保护地球需要从自身做起，通过改变生活方式和行为习惯，为地球的健康贡献自己的一份力量。世界地球日是一个警醒我们的日子，让我们不忘初心，保护地球，让地球更美好。
孩子的世界读书心得体会及收获篇十四
从这一开始，苏菲在一位来无影去无踪的神秘导师的引导下开始思考。跟着神秘导师的一封封来信，苏菲从对哲学的一无所知到了解哲学是什么。从了解到哲学是什么，到思考各位哲学大师所思考的根本问题。
与此同时，苏菲不断地发现一些怪异的极不寻常的事。但她也满足了她的愿望与她的哲学导师艾伯特见面。她还不断的见到席德父亲写给席德的明信片，无比奇怪的出现在她那里。世界像谜团一般在她眼底缓缓展开。
苏菲运用少女与生俱来的悟性与后天学习到的种种知识，企图去解开这些不可思议的谜团。然而事实的真相远远比她所能够想到的更加怪异，更加离奇。
他们只是生活在少校的心里，少校写给席德的礼物里。少校是他们这个世界的上帝。苏菲和艾伯特意识到这一点，并且准备离去。从少校的心灵里跑到所谓的真实世界里去。
在离开之前，艾伯特进行了一场哲学演讲，趁着少校不注意偷跑进真实世界，遇到了各种童话人物。他们对于真实世界是隐形人、是幽灵。他们没有真正的活过，但是他们也不会真正的死亡。
《苏菲的世界》是智慧的世界，是一本充满童话性的书，也是一本哲学的目录。她使我了解自然派哲学家：如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、弗洛伊德等一位位哲学大师的故事与经历。很多学派，犬儒、斯多葛、伊比鸠鲁……了解了很多以前不知道的知识。她将唤醒每一个人内心深处对生命的赞叹，对生命的好奇心。也是对人生终极意义的关怀和好奇。她教会了我要有批判性的思考态度，而不是在不了解事情真实情况下就妄下结论。要用理性思考方式，而不是一味考本能和直觉。要有自己对事物的看法和观点，但同时也要有接受其他正确观点的态度。
《苏菲的世界》以一种极为简单有趣易懂的方式使我们学会了原本枯燥乏味难懂的哲学道理，又让我们简单了解了整个哲学史和整个哲学的进程。它像哲学的目录但又比目录更深，它像一位无声的老师，能教会我许多知识，但又能使我学的津津有味。
《苏菲的世界》是一本好书。她处处充满了智慧和知识。同时她也充满了趣味性，使人想一直看下去，从而了解到事情的真相。看完整本书使我有耳目一新的感觉，这本书对我来说别开生面，在虚构的心灵世界与真实世界中不断穿梭着。时而令我学习到以前闻所未闻的知识，时而又让我捧腹大笑。
孩子的世界读书心得体会及收获篇十五
现代社会中，家长们更加注重孩子的培养和教育。为了培养孩子们的独立能力和生活技能，越来越多的家长开始鼓励孩子尝试做饭。在这个过程中，孩子们除了学会了一项实用的技能，还获得了许多宝贵的心得体会。
第二段：培养耐心和细致的品质。
做饭需要非常耐心和细心，每个步骤都需要按序完成。孩子们在准备食材、切配食物、调配调料等过程中，会慢慢培养出这种耐心和细致的品质。他们会学会等待食材煮熟，等待面团发酵，等待食物变得更加美味。在这个过程中，他们会懂得付出等待的努力，并且更加重视每一个步骤的细节。
第三段：提升创造力和想象力。
做饭也可以是一项创造活动，孩子们可以根据自己的喜好和创造力，尝试不同的食材和调料搭配。当他们学会根据味觉和嗅觉来调整食物的口感和味道时，他们的创造力也会得到锻炼。并且在不断尝试新的食谱和改良菜肴的过程中，他们的想象力也会得到拓展。
第四段：培养自信心。
孩子们在做饭的过程中可能会遇到许多困难和挑战，尤其当他们第一次独立尝试做一道复杂的菜肴时。然而，当他们克服困难，成功地完成一道美味的菜肴时，他们的自信心也会随之提升。孩子们会意识到，只要勇敢尝试，耐心努力，就一定能够取得成就。这种自信心将会帮助他们在生活的其他方面更加勇敢地迎接挑战。
第五段：促进家庭团结与传承。
孩子们做饭也可以成为家庭团结的一种方式。当全家人一同参与制作一顿饭时，不仅加深了亲子关系，也增进了家庭成员之间的沟通和理解。孩子们可以从父母和长辈那里学到烹饪的技巧和家族传统的美食。这种传承不仅有助于维系家庭的纽带，也让孩子们更加了解自己的文化和根源。
总结：
通过做饭，孩子们可以学到很多实用的技能，同时也收获了许多珍贵的心得体会。他们培养出了耐心和细致的品质，提升了创造力和想象力，增加了自信心，并且促进了家庭的团结和传承。因此，鼓励孩子尝试做饭，对他们的成长和发展非常有益。
孩子的世界读书心得体会及收获篇十六
读《平凡的世界》让我感触最深的是读书对孙少平产生的影响。文章最开始几章就描述了孙少平爱上了看小说，启蒙书是《钢铁是怎样炼成的》，他惊叹于保尔的自强不息钢铁般的精神。那时他尚为少年，思想迅速成长的时期，书本给他传递的进取向上的精神对他的一生产生了很大的影响，他之后遇到挫折时总会想到这些书中他崇拜的人物，以此鼓励自我像个男子汉一样勇于承担、遇到不平拔刀相助、对待工作永远坚持热情。之后爱人田晓霞的去世给了他一重击，但他从痛苦中走了出来，坚持做一个像保尔一样坚强的人。我认为，是因为书本传递给他的信息一向在规范他的道德修养，这便是读书对我们的影响，尤其是精神层面的影响。
如今随着电子产品的普及、电子小说的迅速发展，传统书籍遇到了一个瓶颈。身边也常见到爱读电子小说的同学，而阅读名著似乎逐渐淡出大家的视线，大家总是更愿意花几个小时刷微博刷视频，而不再愿意翻开一本名著阅读了。包括电子小说，也多是看一些毫无营养的小说，或是满足一时的娱乐，或是追求快感，然而这种低质量的小说，更多是为了迎合读者，可能是速成，作者对主角的设定也并没有深思熟虑前后思量，对小说能传递的能量也并没有倾注多少心血，甚至可能会有一些带歪三观的言论，似慢性毒药一般侵蚀年轻读者的心灵。
孩子的世界读书心得体会及收获篇十七
世界地球日是每年的4月22日，这一天被定为地球日旨在提醒全球居民保护和珍惜地球资源。我觉得这个节日非常值得庆祝，因为地球是我们共同的家园，它的健康与我们每个人息息相关。而为了纪念这一天，我参加了一系列与环保有关的活动，从中收获了很多。
第二段：参与环保活动。
在世界地球日当天，我参加了学校组织的校园清洁活动。我们学生们分成小组，在校园内清理垃圾、修剪花草和整理庭院。这个活动不仅提醒了我们保持环境整洁，还让我们更加了解了垃圾分类和可回收物的重要性。我们发现很多被丢弃的塑料瓶、纸张和玻璃罐可以进行再利用，这样不仅能减少资源的浪费，还能降低环境污染。通过这个活动，我深刻认识到每个人对环境保护的重要性。
第三段：关注能源的使用。
此外，我还参加了一个讲座，主题是关于能源的使用和节约。讲座中提到，能源是地球资源的重要组成部分，而我们每个人对能源的过度消耗是导致全球变暖和环境污染的主要原因之一。因此，我们应该学会节约能源，比如关掉不需要用的电器、减少开车的次数和在家使用节能灯等。我之前对能源使用的问题并没有太多的意识，但通过这个讲座，我意识到每个人都应该对能源的使用负责，并为保护地球做出自己的贡献。
第四段：沟通与合作。
世界地球日的活动也给我提供了一个与他人分享环保想法和行动的机会。我和一些同学和老师一起组成了一个小组，我们一起讨论环保议题，并制定了一些行动计划，比如组织更多的环保活动、开展环保宣传和鼓励大家采取环保措施。与他人沟通和合作，让我意识到环保是一个共同努力的事情，只有我们团结一致，才能更好地保护地球。
第五段：个人感悟与未来行动。
通过参与世界地球日的活动，我深刻地认识到保护地球的紧迫性和重要性。每个人的行动都会对地球资源和环境产生影响，我们必须做出正确的选择和努力。未来，我将继续关注环保问题，并积极行动起来。我会尽量减少使用一次性塑料制品，购买环保产品，支持可持续发展的项目。我还计划参加更多的环保活动，与他人一起努力改善环境质量。因为只有每个人都积极参与，我们才能共同创造一个更加美丽和健康的地球。
总结：
通过参与世界地球日的活动，我从中学到了许多关于环保的知识，并对保护地球产生了更深刻的认识。这个节日让我意识到每个人的环保行动都非常重要，而我们每个人都应该积极采取行动，保护我们共同的家园。无论是通过参加清洁活动、节约能源还是与他人合作，我们都可以为地球的未来做出贡献。我相信只要每个人都行动起来，我们一定能够创造一个更美好的世界。
孩子的世界读书心得体会及收获篇十八
孩子们在成长的过程中，接触到了各种各样的事物，经历了许多不同的经历，从中也获得了很多的收获和体会。下面我将从信心、独立、合作、责任和忍耐五个方面来详细阐述孩子们的收获心得。
首先，信心是孩子们成长的重要因素之一。在学习和生活中，孩子们会面临很多困难和挑战，有时可能会感到自己不足够优秀或者应付不了。然而，通过不断的努力和尝试，他们逐渐认识到自己的潜力和能力。他们会体会到只要他们相信自己，就能够克服困难并取得成功。这样的信心不仅会帮助他们在学业上取得更好的成绩，还会在他们的生活中起到重要的作用。
其次，独立也是孩子们的另一个重要的收获。通过与外界的交流和经验的积累，孩子们逐渐学会了独立思考和解决问题。他们开始懂得自己的意见和想法的重要性，并能够在各种情况下做出自己的决策。这种独立的能力使他们具备了更好的自主性和判断能力，也让他们更有自信去面对未来的挑战。
此外，合作也是孩子们成长过程中不可忽视的一部分。在学校和社交活动中，孩子们需要与他人合作来完成任务或者解决问题。通过与他人一起共同努力，孩子们懂得了团队合作的重要性。他们学会了倾听他人的意见，积极参与和分享自己的想法，从而达到更好的成果。这种合作的经验，不仅培养了孩子们的团队精神，也增强了他们的社交能力。
另一方面，责任感是孩子们成长过程中尤为重要的一部分。孩子们通过在学校和家庭中承担一定的责任，学会了照顾自己和他人，也理解了自己的行为和决策会对他人产生怎样的影响。通过培养责任感，孩子们在成长过程中逐渐明白了自己应该为自己的行为负责，并懂得了如何承担自己的义务和责任。
最后，忍耐也是孩子们成长过程中的一项重要收获。在学习中遇到困难时，孩子们可能会感到沮丧，并有放弃的念头。然而，通过付出努力和坚持，他们逐渐懂得了忍耐的重要性。他们明白了只有坚持不懈，才能克服困难并达到自己的目标。这种忍耐的品质将使孩子们在面对困难和挑战时更加坚强和勇敢。
总的来说，孩子们在成长的过程中会获得很多的收获和体会。信心、独立、合作、责任和忍耐是其中最重要的几个方面。通过培养这些品质，孩子们将能够更好地适应未来的挑战，并成为一名有才华、有能力、有责任心的人。
