心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
最新如何锻炼平衡潜能心得体会和感想一
我认为作为一名新时期的农村工作者如何加强党性修养而言，品质必须优秀，能力必须高强，行为必须模范。加强党性修养要从以下几个方面入手：
一、勤奋学习，见贤思齐。
加强学习，认真读书，是提高修养非常重要的一个方面。通过勤奋学习，做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。通过学习先进人物的事迹，做到“见贤思齐”，以先进人物为榜样，从而督促自己，不断进步。好学多思是一个人快速进步的捷径。素质决定生存。只有不断地学习，才能紧跟时代的节拍，才能更好地服务社会，体现价值，才能始终保持共产党员先进性。每位基层干部都应该强化理论学习，增强对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习自觉性。提高理论思维能力.理论思维是人特有的一种素质，是能够透过现象揭示事业深层的全面本质及深层本质之间联系的能力，它可以把握事物存在和发展的普遍性(包括普遍规律)，是一种从整体上、全局上、本质上对实际问题进行分析综合、抽象概括的能力。共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。注重对马克思主义哲学的学习，注重马克思主义哲学的学习，可以提高人们的理论思维能力，可以增强大家辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性修养要与时俱进体现时代要求必需的条件。
二、培养宣传思维能力和世界眼光。
进入新世纪，各国都在思考、研究以什么样媒体形态，采取什么样的举措，力求在经济、科技的激烈竞争中占据经济社会发展的制高点，在新的世界格局中谋得举足轻重的一席之地。生产力飞跃发展的时期已经到来，可以肯定，谁的宣传思维能力强，谁有世界眼光，谁就能抓住时机，在经济和科技竞争中领先，就能在国际上占有足够的份量。作为执政党最基层的乡级政权机关的一员只有不断加强学习和实践，培养宣传思维能力和世界眼光，开阔的视野，学会敏锐观察世界政治、经济、科技、文化等各种变化，才能始终走在时代发展、改革开放和现代化建设的前列。
三、爱岗敬业、吃苦在前、忘我工作。
树立共产主义世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨.乡镇工作者增强党性修养，最根本的是牢固树立正确的世界观和人生观。对于我们来说，能否严格要求自己，严于解剖自己，能否自觉地改造自己的非无产阶级思想，树立正确的世界观，确立并坚定建设有中国特色的社会主义的理想信念，是自己能否不断进步的关键，是一个人能否成为真正的共产党员，能否真正实现党性修养体现时代要求的试金石。
全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是乡镇工作者党性修养的核心内容。为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题，是党性修养的核心内容。廉洁自律，勤政为民，是我们党获得人民群众拥护、信任和支持的首要条件，也是我们取得革命胜利和建设发展的保证。“得人心者得天下，失人心者失天下”。古今中外历朝历代的兴衰更替，都证明了这一点。今天，我们牢记宗旨，廉洁自律，勤政为民，既具有很强的现实针对性，又具有深远的历史意义，这是检验一个共产党员有没有党性的分界线。
四、干一行、爱一行、钻一行、精一行，做一个与时俱进、不断创新的模范。
新的历史时期具有多方面的特点，其中最鲜明的特点就是改革开放，而开拓创新则是改革开放这一新时期鲜明特征的党性表现，也是改革开放时期对共产党员的思想和行为提出的突出要求。党的十一届三中全会召开以来的20多年中，党中央始终强调全党同志要以开拓创新精神，投身改革开放事业中，从事社会主义现代化建设。“积极探索，大胆试验，创造性地开展工作，”已写进了年部分修改的党章总纲，成为新时期党的建设基本要求的具体内容：“勇于开拓，积极进取，不怕困难，不怕挫折”作为新的历史条件下共产党员保持先进性的具体要求，写入了党的xx大报告。乡镇工作者作为全社会的先进分子，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、组织实施者的作用，即当好先锋，起领导作用。
五、一切从实际出发，认真做好每一件小事。
乡镇工作者的党性修养有一个显著特征是实践品格，换句话说，就是要在实践中去认识世界和改造世界。要注意对客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、不唯实，克服忙于应酬、工作精力不集中的浮躁心态和“情况不明决心大”的官僚主义倾向;要注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守共产党人行为规范，提高审美意识和鉴赏水平，不断升华人生追求，使之“习惯成自然”;要注意发扬理论联系实际的学风，把马克思主义基本理论和书本上的知识转化为自身掌握的科学思维方法，转化为指导工作的思路和对策，转化为抓落实的实践过程。做好转化工作，避免人生观、价值观发生扭曲，尤其是处理好义与利的关系、个个与集体的关系、言与行的关系。全国劳模李素丽也说过，一件小事，往好里做，没有尽头。古人讲，天下大事必作于细。的确是这样。把一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
六、热爱生活、懂得生活，始终追求和谐、健康、科学、文明、积极向上的生活方式。
共产党先进性要与时俱进，要有时代特点，积极健康的生活方式不仅可以强身健体，更提升了我个人的生活情趣，使我们永远以旺盛的精力去投入到工作当中。在路漫漫其修远兮的宣传事业中，我将上下求索，向着更高的目标迈进。
最新如何锻炼平衡潜能心得体会和感想二
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如何提高写作能力
“如何提高写作能力？”这个命题并不新鲜，说来也是老生常谈，
再次提起，难免有“炒冷饭”之嫌。但是，不管“冷饭”，“热饭”，
有营养就是“好饭”，尽管是一家之言，也要加足“佐料”，再“炒”
一番。
当今信息时代，人们通信快捷，相隔千里之遥，只要一个电话
即可解决问题，自不比“鸿雁传书”，邮寄信件，最快也得几天时间。
可通信效率提高的同时，也造成人们不再像过去那样重视写作这一
事实。难道写作对于人们的日常生活，工作学习真的不再重要了吗？
答案是否定的。仔细想想，在工作生活中，写个工作经验总结，做
个报告，写篇演讲稿，甚至用手机发个短信息，都是以写作能力为
基础的。
尤其当今社会，什么事情都讲究策划，再好的“思路”，“方案”，
只有诉诸于文字，形成文案，才能更好地与他人交流，在更广阔的
范围内传播。而要写出文从字顺的漂亮文案，就非得俱备一定的写
作能力不可。
由是观之，写作能力对于人们工作生活的重要性变的更加突出！
实际上，书面表达即写作能力的高低，也是一个人综合素质的体现。
那么，究竟如何培养和提高写作能力呢？
我们知道，书面表达所需要的材料是词汇。只有掌握了大量的
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词汇，并且明白每个词的确切含义，才能在写作的时候召之即来，
准确地表情达意。扩大词汇量有两种途径：一是背字词典（含成语）
。最：二是多阅读（古典的，现代的，诗词，小说散文，报纸杂志）
好是两种方法并用。因为第一种方法便于集中学习记忆词汇，而第
二种方法侧重于词汇在具体语境中的运用，能提高准确使用字词的
能力。
是不是掌握了大量的词汇就能把文章写好呢？自然不是。要写
好文章，在掌握字词的基础上，还要学习语法，逻辑，修辞。语法
解决语句通顺不通顺的问题。只有掌握语法知识，写出的句子文章
符合语法规范的要求，才能使别人读得懂。逻辑要解决对与不对的
问题。我们知道，文章大多是用来解决生产生活中的实际问题的，
这就要求文句不仅要通顺，而且还要表达的正确，要符合客观规律，
遵循事物之间的内在因果联系。总结起来，就是要注意文句前后之
间的意义联系，概念的内涵和外延，进行准确的判断和界定。这样
才能更好地表情达意。
写的“通”，写的“对”，是最基本的要求。要把文章写好，还
要学习修辞方面的知识。修辞即我们常说的比喻，拟人，夸张等修
辞格。在写文章的过程中，若能准确恰当地运用修辞格，则能够使
语言表达的生动形象，增强感染力，使表达效果更加优化。当然，
相对于语法逻辑而言，修辞是更进一步的要求。对于专门从事文字
工作的，如编辑记者，作家等，则要在这方面下足工夫才行。
写作，写作，关键要写。提高写作能力，最重要的一点是勤练
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笔。在练笔过程中，注意揣摩篇章结构，写作技巧。只要肯下工夫，
勤用功，加以时日，自然熟能生巧，达到得心应手的境界。
要练笔，不仿从写日记起步。只要坚持每天写日记，将所感所
想用文字记录下来，就能在这一过程中使写作能力“芝麻开花节节
高”。
如何学习写作如何学好如何写作如何提高写作能力，如何写作16 :
写作能力的写作如何对待专业写作如何练习写作网上写作如何赚钱
培养是细水长流，绝对无法立竿见影马上见效的。很多家长往往不
知道该如何指导自己的孩-
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如何提高写作能力，如何写作-
如何学习写作如何学好写作如何对待专业写作如何练如何写作16
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写作能力的培养是细水长流，绝对无法立竿见影马上见效的。
很多家长往往不知道该如何指导自己的孩子，部分家长以为指导孩
子写作，是学校老师的责任，或以为将孩子送到作文班，一切问题
及可解决，自己也尽到了责任。
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事实上，在日常生活中，家长可随时指导孩子。今天我们要讨
论的话题是学写作文的途径。可是我又怕有的家长会理解成是在短
时间内包治百病的灵丹妙药。其实写作文光靠几个死板板的方法，
不多看些课外书是写不好作文的。学写作跟学任何一门技术一样，
都要下工夫。下面我就从几个不同的角度谈谈自己的看法。
对于学习写作，我最推崇这样几句话：写作的源泉是生活、写
一、作的基础是课堂、写作的关键是阅读、写作的秘诀是多练。
写作的源泉是生活
小学生怕写作文、写不出作文，很大程度上是由于小学生缺乏
对生活的观察，没有积累的习惯和兴趣造成的。其实，作文的材料
就在我们生活的周围。我们生活在社会上，每天会碰到许多人，遇
到许多事；碰到的人、遇到的事就是作文的材料。如果能仔细想想
这件事包含了什么道理，正确认识后将它写下来，就可能是篇好作
文。
例如，有一天早上去上学，背起书包就走，妈妈忙说：“你忘
了说什么了？”孩子赶紧说：“噢，我忘了道别了。妈妈，再见！”
“这才对了，路上要小心点儿！”妈妈说着笑了。像这样的事似乎
司空见怪，而小朋友却忽视了。而这恰恰也是个作文材料。再如，
晨会课上老师表扬了调皮大王，大家都很奇怪。原来一向被批评的
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调皮大王也有优点，也会做好事，也有值得大家学习的地方。从这
么个事例又可看出老师对他的关心及老师善于调动每个小朋友学习
积极性的特点。所以作文的材料就在我们身边，关键看孩子们是否
做了有心人去寻找、去发现。
因此家长要善于引导孩子去感受、体验、认识生活，要注意留
心周围的事物，观察人、观察事、观察景、观察物，这样才能不断
得到作文的新鲜材料。观察是获取写作材料的重要途径之一，只有
学会悉心观察，写文章时才有话可说，有内容可写，写出来的文章
才会真实、具体、生动。反之写出来的文章则有可能枯燥乏味，缺
少真情实感，甚至还会闹出笑话。
例如有一位学生在写《我最敬佩的一个人》这篇作文时，其中
。有一次，叔叔发现一位小偷有这样一句话：我叔叔是位出色的***
正鬼鬼祟祟地朝山坡那边奔跑，叔叔立即跨上摩托车，用脚一踩油
的一声飞了出去。这一句话咋一看似乎并没有错误， 门，便“呼”
但只要仔细想一想，便会发现摩托车的油门并不是用脚踩的，而是
用手拧的。再如另一位学生在写《美丽的秋天》这篇作文时，其中
有这样一句话：“菊花颜色可真多呀，有红的，有黄的，有白的，
还有黑的呢！菊花的形态可真奇呀，有的像少女的卷发，有的像儿
童的笑脸，还有的像初升的朝阳，连那些五彩缤纷的蝴蝶也经不住
这段话看似很精彩，但也只需稍引诱，翩翩飞来，与它们比美。”
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加思考，便会发现，这段话也犯了与事实不符合的错误：一般来说，
菊花要到深秋时节才会竟相开放，而那时几乎就没有蝴蝶了。这些
学生所以会犯这样的错误，主要原因是没有好好地观察，都在想当
然写作文。第二位学生可能去看过菊花，只是把自己没有看到过的
事物也写到文章中去了，原本是想让文章增色添彩，结果反而适得
因此，教孩子观察，首先要教会孩子们如何积极启动耳、目、 其反
鼻、舌等感官去感知事物的声、形、色、味等表象，而不是想写什
么就写什么，想怎样写就怎样写，这样写出来的文章才会符合实-
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如何提高写作能力，如何写作(2)-
因此，教孩子观察，首先要教会孩子们如何积极启动耳、目、
鼻、舌等感官去感知事物的声、形、色、味等表象，而不是想写什
么就写什么，想怎样写就怎样写，这样写出来的文章才会符合实际。
我们的眼睛就要像摄影机，耳朵要像录音机，记下周围的事物，积
累写作的素材。“一滴水里能见到太阳”，这句话说的是生活中一些
看似平凡的小事，却能反映出深刻的道理。
怎么学会观察呢？可以从三个方面考虑。
第一，学会“跟踪观察法”。这可以培养孩子的观察习惯，也可
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以培养孩子的观察兴趣。用这种观察法了解小生物的变化最有趣了！
比如，你孩子养了一只小鸭，天天看它怎么吃食、怎么叫、怎么长
毛，那他的观察日记肯定生动！又比如，让孩子去看春天里一棵玉
兰的开花过程，那也很妙，看着那白玉兰花一朵一朵绽开，记下它
的开花史，很有内容可写。还有，记一个实验的过程，记一粒种子
发芽的过程，都回让人觉得有内容可写。这样，不仅让孩子学会了
用笔记录，而且也让孩子更全面地了解一种事物。
第二，观察还要学会找窍门，那便是抓住特点观察。无论哪一
种事物，各有自己的特点。比如写风景，景的特点必须把握，春、
夏、秋、冬都有不同的观赏景物。还有，不同的景点也有不同的特
点，到孤山赏梅，去满觉陇赏桂，到曲院风荷赏荷……观赏的重点
不同，文章的内容也就不同了。写人物的外貌神态，也一样要善于
抓住特点。要用敏锐的眼光，去发现观察对象的与众不同。
第三，希望能抓住事物的形态变化。世上的万物都在发展变化，
抓住了变化，也就抓住了与众不同的特点。比如夏令营安排去海滨
看日出，太阳慢慢地从出现到升高，天际变化无穷。又如观察人的
神态变化，小弟弟怎么从哭闹到安静；比赛场上的观众怎么从平静
到紧张，到激动……还有气候的变化，马路上车流量的变化等等。
许许多多事物的变化都在一刻不停地进行着，只有当我们学会观察
这些变化，记载和积累这些变化的资料，我们文章的内容才会丰富
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和生动。
如我在要求学生写《春来了》这篇文章前，我首先带领学生来
到南郊公园，走进大自然的怀抱，用眼睛去看花草树木，天空小河；
用耳朵去听风声雨声，鸟虫鸣叫；用鼻子去闻花香草香，泥土气息；
用舌头去尝春天里特有的菜肴。接着在具体指导写作时要求学生再
回味一下所看到的，所听到的，所闻到的，所尝到的事物的特点，
并用诗一般的语言，通过合理的想象写出你对春天感情。结果学生
写出来的文章充满了浓重的春天气息，生动具体，条理清晰，富有
真情实感，真所谓“妙笔生辉”。我想这都是悉心观察的成果
下面是一位三年级学生写的作文，题目是《春能力，如何写作 (3):
在不知不 天》，由于他注意观察并加以联想，所以写得具体生动。
觉中，春姑姑已悄悄靠近我们了。走在马路上，闻到的不在是冬天
难闻的汽油，-
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如何提高写作能力，如何写作(3)-
，由于他注意 下面是一位三年级学生写的作文，题目是《春天》
观察并加以联想，所以写得具体生动。
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在不知不觉中，春姑姑已悄悄靠近我们了。走在马路上，闻到
的不在是冬天难闻的汽油，而是带着清香的花味。迎春花开了，那
黄色诱人的花瓣，为春天穿上了美丽的新衣；梨树上也有一些星星
点点，那是还未全部开放的花蕊，那淡红色的花蕊为春天戴上了美
丽的发夹；柳树也发芽了，一条条细细的柳叶似乎从天而降，而那
翠绿色，则是柳树叶惹人喜爱的发带，它也成了春天的装点品。
春风吹化了河冰，吹得河水澄清碧绿。在阳光照耀下，河面上
闪动着金光点点，像有数不清的鱼儿跳跃。阳光映照下的河水，像
个摄影师，把河岸的花草树木和新房全拍照下来，河面变成一幅长
卷图画，十分好看。
在南郊公园的池塘里，我看见了红色的鲤鱼和黑色的小蝌蚪。
鱼群中有一条最大的鱼，好像是鱼儿的妈妈，带着鱼儿在水中游来
游去。小蝌蚪就像一个个小逗号一样，它们自由自在地玩水、游戏。
我还听见了小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌似的。
春天就像一位小姑娘，努力把自己打扮得更美，然而，它的美，
也让我们更加快乐。我爱着朝气勃勃，充满绿色的春天。
这篇习作具体地描写了春天的美景，写得有声有色。这与他细
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心的观察、大胆的联想是分不开的。所以作文的材料就在我们身边，
就看孩子们有没有仔细地去观察、有没有深入地去思考。
叶圣陶先生说：“生活犹如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而
不枯竭，溪水自然活泼地流个不停歇。”叶老的话形象地说明了生活
与作文的关系。我们要抓好作文训练这个流就必须抓好生活这个源。
让学生观察大自然、接触社会，与各种人打交道。总之，我们应当
把作文训练的触角伸向学生的每一个角落。让学生在生活中长知识、
受教育、得到启发，用情感的波澜、生活的需要，激起他倾吐的欲
写作的基础是课堂。 望。 二、
为什么要上好语文课呢？这与写作有什么关系呢？上语文课就
是平时老师讲的上阅读课，阅读就是读一篇篇的课文，这些课文就
是一篇篇写得很好的作文，有作家写的，有诗人写的，或有名望的
，冰心的《再致人写的，这些文章都是好范文。鲁迅的《一件小事》
、》养花的集》，老舍《、双《叶读小者》，圣陶的记金华龙洞》《赶
，巴金的《海上日出》等等，这些都》，朱自清的《春》《猫》、《***
是我们值得借鉴的好文章。老师在上课时把这些范文作为例子分析
给学生听，这篇文章写的是什么事，他是怎么写下来的，先写什么，
再写什么，接着写什么，最后写什么？他为什么要这么写？为什么
要用这个词儿？老师在课堂就是讲这些道理。语文课就是老师把一
篇最好的作文分析给我们孩子听，好在哪里，怎么去学习它。
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比如，老舍的《猫》中，作者对猫的喜爱跃然纸上：“满月的小 ):
猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气，一根鸡毛，一个线
团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知-
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如何提高写作能力，如何写作(4)-
比如，老舍的《猫》中，作者对猫的喜爱跃然纸上：“满月的
小猫更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会了淘气，一根鸡毛，一个
线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要
摔多少个跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门
上、桌腿上，彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，
逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来，院中的花草可遭了殃，
它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落，你见
了，绝不会责打它们，它们是那么的生气勃勃，天真可爱！”
这段话语言质朴、生动，字里行间流露出作者真挚朴实的情感。
像这样的好文章，一定要孩子们好好学习，积累词汇，积累句子，
了解课文的写作方法，把好的文章背诵，成为自己的语言，以后要
用到了，就自然会联系上的。因此上语文课时必须认真学习，反复
体会。
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作文得法于课内，得益于课外。我在这里跟家长们提到这一点，
就是希望各位家长能让自己的孩子认识到上好语文课的重要性，能
时常督促自己的孩子要认真上好语文课。因为课堂是老师的教育阵
地，所以我在这里就讲得简单了一些。
新的语文课程标准规定，小学六年级毕业的时候，每位学生要
万字的阅读量。虽然语文课本中有不少精美的课文，但是量有 150
太少。一本语文课本收集了约三十篇课文，都是好文章，但毕竟数
量有限，只有三十篇左右，还不够，那怎么办呢？要得到更多的方
方面面的知识，就要到课外去寻找，读课外书籍。
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”对小学生来说，要不断
扩大自己的知识面，增加自己的知识量，不断提高自己的认识水平，
就要广泛地阅读课外书。天文、地理、历史、常识都要知晓一点。
世界十大文豪之一的鲁迅说过：文章应该怎么做，我说不出来，因
为自己的作文是由于多读多看，此外并无心得和方法。
读书好比蜜蜂采蜜，只有采很多花，才能酿出更多更好的蜜。
、如果孩子们寻找课外书籍，广泛地阅读各种各样的书，《儿童时代》
的各种样》国中少年报，各《》年《》伴小、艺年《少文》《伙报、少报、
刊物，读得多，得到的知识也多，懂得的道理也多，提高了自己的
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思想觉悟，就能写出一篇一篇的好文章，所以要广泛地读课外书。
我从一年级就鼓励学生去看课外书，但是也有家长和我反映，
说：“我的孩子看书是真要看，每天捧着本书，看个没完没了，可
就是作文水平不见提高，写来写去就那么回事，那是怎么回事啊？
”这不就跟我说的阅读是写作的基础相违背吗？
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最新如何锻炼平衡潜能心得体会和感想三
要不断学习马克思主义的基本理论，用科学的理论武装自己的头脑，提高了运用理论解决实际问题的能力，经常深入实践，在实践中不断提高自己的党性修养。同时要有坚忍不拔的意志，坚定对马克思主义，建设有中国特色社会...
时间犹如白驹过隙，恍惚间三年不觉就从指缝里溜走了，而我也已经在中央党校学习了近三年，这三年是我人生中最为重要的三年，一方面学习并拓展了文化知识，另一方面更是我进行党性学习的重要契机。作为一名有着三年党龄的党员，三年的党校学习加深了我对党的认识，加深了我对社会主义事业的理解，愈加坚定了我的共产主义事业信仰，并将这些认识深入和升华。在三年来的研究生教育即将结束时，我把自己对党的认识和自己的进步及其不足向组织作一个详尽的汇报总结。
第一，党校的特殊政治地位为我们进行党性锻炼提供了一个良好的环境。记得在开学第一周的入学教育中黄宪起院长就要我们明确一个概念：我们党校研究生院的办学原则就是“坚持国家标准，检出党校特色”，而党校的特色就是“党校姓党”。党校姓党，在进行党性培养的时候它具有先天的优势，学校和院领导一直以来高度重视，每个新学年初都要进行入学党性教育，党性教育还作为一门课记入学分。再者，我们可以经常聆听国家重要领导人作的形势与政策大报告，直接参与到一些中央重要会议内容的传达中来，这些是学校为我们提供的良好的外部条件，也可以说党校为我们指明了一个方向，全心全意为人民服务。
第二，不断学习马克思主义的基本理论，用科学的理论武装自己的头脑，提高了运用理论解决实际问题的能力。在这三年里，一方面，由于专业的缘故，我系统学习了马克思主义基本理论，特别是利用自己的专业优势深入学习了党史、党建方面的课程，提高了专业文化知识，更重要的是提高了我的理论修养。另一方面，我还利用党校特有的良好氛围，认真学习历次党的重要会议精神和政策。学习了“科学发展观”重要思想，领会科学发展观和构建社会主义和谐社会的深刻涵义。学习了xx大以及xx届三中、四中全会精神，认真研读了在党的xx大上的报告、《关于深化行政管理体制改革的意见》、《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》、《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》等相关文件，对党的方针政策有了详尽的了解，加深了对党的认知。通过对党的理论的学习，武装了自己的头脑，进一步提高了用理论指导实践的能力，解决实际问题的能力。
第三，经常深入实践，在实践中不断提高自己的党性修养。列宁有句名言：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”理论学习的最终目的是为了用来指导实践，来改造我们生活的客观世界。共产党员提升党性修养的过程是一个不断改造自己的主观世界的过程，这个过程只有在社会实践中才能实现。实践是认识的来源，实践出经验，实践出真知。只有社会实践，才能使人获得真才实学。所以，党员思想政治素质的培养和业务能力的提高，有赖于社会实践。党校和研究生院为我们的党性学习提供了大量的实践机会，在实践中加深对党的认识。三年中我们参观了长城、首都电影博物馆、建军八十周年展览等，这些活动多方面展示了我们党的辉煌历史以及取得的巨大成就，坚定了我们的爱国主义信念，感受到创业过程中的艰辛，也坚定了对党的信仰。特别是20xx年7月，我到陕西延安调研，我看到党的十一届三中全会以后，在农村政策的指引下，在近几年党的富民惠民政策的支持下，我们的农村发生了天翻地覆的变化，在此基础上我还撰写了题为《对陕西省定边县的农民工娱乐活动的调研》的调查报告。
第四,党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，党员要自我教育、自我改造和自我完善，在生活的点滴中加强党性学习，提高党性修养。党性的培养需要自身的思考、体会，党性是一个观念性的东西，你如何认同去理解必须由自身的观念来起作用。在党校马上就要度过两年半的时间了，现在回首犹在耳边的两年半时间，生活中的点点滴滴瞬间就跃然纸上。在我们日常的生活中，党性已经不是一个抽象的概念，而是具体的、鲜活的，有很多次我就能够感觉到党性就在我们身边。在开学典礼上，当国歌奏响的时候，我们发自内心的用心歌唱，用心灵去感受我们这个伟大国家;在周五大报告中，感触到部长们的睿智和和蔼，我愈加坚信我们党是有力量和能力来治理好这个伟大的国家;在我们党每次重要会议后，同学们进行的热烈的探讨，以演讲、征文等各种形式学习党的精神的时候，我们都能够感觉到党性就在我们的身边，它已渗入到我们生活的每一个角落。
虽然在这将近三年的时间里，我在马克思主义理论方面确实取得了长足的进步，且进行了一系列的社会实践，但仍然存在很多的不足，这也正是我仍需努力的原因，进步的动力源泉。一方面，自己的理论基础还不是特别扎实，还有待于进一步的学习;另一方面，理论联系实际的能力，用理论来指导实践、解决问题的能力还不强，这些都是我以后需要学习改进的地方。还有一点就是，对同志的不足提出批评时，一直很保守，怕得罪人，而这恰恰不利于通知的进步。 :
在以后的生活学习中，仍需努力来克服这些的缺点和不足，希望能够“百尺竿头，更进一步”。首先，要继续加强马克思主义理论的学习，不断学习马克思主义中国化的新成果，在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断的总结来提高自己的思想境界;其次，从实践中来到实践中去，在加强理论学习的基础上，要勇于实践、经常实践，在实践中不断提高用理论来指导实践的能力，更好的为社会主义建设服务;最后，不断加强党性修养，经常进行自我批评，找出自己的不足之处，并且要善于改正，同时也要善于给同志指出不足之处，做到相互进步、提升。
总之，要不断学习马克思主义的基本理论，用科学的理论武装自己的头脑，提高了运用理论解决实际问题的能力，经常深入实践，在实践中不断提高自己的党性修养。同时要有坚忍不拔的意志，坚定对马克思主义，建设有中国特色社会主义和我国改革开放现代化建设的信心，不断增强对党和政府的信任，在工作和学习中，牢固树立共产党员的政治意识，大局意识，责任意识，创新意识，积极从思想上争取入党，才能成为新时期的合格共产党员。
最新如何锻炼平衡潜能心得体会和感想四
今年有幸成为龙湖区教育系统第三批中小学副校长交流挂职锻炼的一员，有机会走进城区片较先进的学校——汕头市朝阳小学，学习先进的管理方法和管理理念，让我受益匪浅。在此期间我严格按照区教育局关于挂职锻炼动员会的要求，认真深入学校，通过参观、调查、听课、听讲座、看活动、查资料等方式充实每一天的工作，从而进一步充实理论功底，进一步提高全面贯彻教育方针、实施素质教育，提高对学校的管理的水平与能力。现将挂职锻炼过程中学习的情况简单总结如下：
一、学习要充分体现“四心”，效果才能事半功倍。
通过本次挂职锻炼学习，我积累了丰富的经验，充分认识到好的学习方法可以收到事半功倍的效果，即挂职学习要做到“四心”：
1、诚心交流。到挂职学校，要向该学校的校长、教师们虚心请教、诚心学习。要多与辅导老师、同行、同事进行交流，还要注意讲究交流策略，讲究“双向”互动。同时也要加深“师傅”对自己做为学徒的良好印象，以求得他们的悉心指导，倾囊相授。外出挂职锻炼，你就是本校、本地教育的一面旗帜，如何在异地展示本校、本地教育的良好形象，做为挂职锻炼学习的一员，是责无旁贷的。
2、潜心观察。观察要从宏观到微观，全过程、全方位地进行。学校的一日常规、备课辅导、学校活动等等都是我们仔细观察、勤于思考的对象，此外，我们还要善于在观察中发现问题，以求解决问题，提高自己。
3、细心体验。许多先进的学校，大多表面看来似乎朴素无奇，其内在东西需要我们用脑去体验，用心去发现。所谓“精美的石头会唱歌”，学校的每一处设计，每一项制度，每一个角落都会有其存在的因为和所以，所有这些，若无细心体验，无以发现其奥妙之处，没有发现，也就谈不上学习和借鉴了。
4、精心总结。学习后的总结体会，得精心的梳理并用心思考、反思。只有总结，才能提升自己，只有勤于总结、善于总结，才能把我们观察得来、交流得来、体验得来的东西提升到理论的高度，从而真正提高自身的素质。
只有捧着“四心”去学习该学校的办学理念、管理策略、研究学校的办学特色，才能剔除表象，拨开云雾，学得教育教学的真经，满载收获而归。
二、立足自身工作，积极创新。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，简单的复制或照搬不能说是成功的学习，只有将我们所见、所感、所想与实践相结合，在我们的日常工作中学以致用，并与校情、学情和自身的特点相结合，才能更好地理解消化所学的东西。因此，有幸作为的挂职锻炼学习的一员，应该立足自身工作岗位，积极实践，勇于探索，闯出一条新路子，开辟一片新天地。用实际行动验证所学，用事实证明不虚此行。同时为其他学校的建设和发展提供成功示范，带动学校整体教育管理水平迈上一个新台阶。
三、走进名校，收获多多。
1、有思想的校长办出有文化的学校
校长先进的教育理念和个性的办学思想，大胆创新的管理实践，能促进学校特色文化的形成和办学层次的提升。有深厚的文化底蕴和优良办学传统的汕头市朝阳小学，如何在新时期绽放新的光彩，校长带领他的团队确立了“弘扬传统、德育为先、开掘潜能、多元发展”的办学理念，坚定了“以礼育人，为学生终身幸福奠基”的思想，树立了“建设团队 提升内涵 打造品牌”的学校发展目标。经过几年的实践和探索，逐步形成了“礼仪教育、全面发展”的办学特色，现在，学校设施一流，师资一流，管理一流，质量一流，成为了协作区较有名的学校。
朝阳小学硬件设施好，校园环境美，师资力量强，人文气息浓，师生精神面貌好，团队合作精神强，是协作区有较大影响力的一所学校。在校长的带领下，学校秉承 “教师发展、学生发展、学校发展”的办学思想，“让每个孩子生动活泼地成长”的育人理念，本着“以崇高的师德立身，以精湛的业务立业，以真诚的服务立信”，追求生命化教育，让学校成为了师生生命成长的乐园。
2、学校管理规范严格
学校建立了科学完善的管理制度。深入学校的日子里，你会感受到，从行政事务，到教育教学;从教师考勤，到教学常规;从班级评比，到学生日常规范，方方面面，角角落落，都有制度，都有规矩。
学校认真实施绩效考核制度。学校在制定考核实施方案的每一个环节，都充分发扬民主。草案出来后，学校分层次征求意见，按中层、党员、年级、教研组、个人等层面，让大家不仅提意见，还要提建议。不仅指出不合理，还要设计更合理。不仅从自身角度想问题，更要从大局的高度提建议。使绩效工资考核实施方案的产生过程成为统一思想、提高认识、激发活力、凝聚人心的过程，在实施过程中，才能达到了良好的效果。
3、重视教师专业发展
学校的校长都很重视促进教师发展，并把它作为自己最重要的管理工作，作为办学的着力点。校长的经验是：构建和谐的校园文化氛围，促进教师发展。搭建教师专业化发展平台，鼓励教师自我发展。建立教师终身学习新体系，引领教师发展。构建科学合理的教师评价体系，激励教师发展。
4、素质教育扎实有效
素质教育既轰轰烈烈，又扎扎实实。在朝阳小学我体会很深。开足开齐课程已经不是问题，通过学校大门外展示栏和学校网站公示全校班级课程表，请社会监督。学生学习时间和课业负担也纳入“阳光工程”，都显得那么规范和透明。更重要的，学生的主动、全面、和谐、特色发展，成为每一个教育人首要关注、用力最多的工作。
总之，通过本次挂职锻炼的学习，我提高了认识，明确了职责，一个好校长是成就一所好学校的关键，以人为本，转变观念，锐意创新，开拓进取是新形式下对校长及教师的新要求。我要继续精诚团结，同舟共济，加强内部管理，发挥自身优势，与时俱进，立足提高质量求生存，创办特色谋发展的办学思想。我坚信只要有信心，有决心，敢于创新，坚持不懈，农村学校的教育事业一样有着辉煌的明天。
最新如何锻炼平衡潜能心得体会和感想五
本周，我校举办了第十五期团校培训，作为一名班干，我很荣幸地进入到这个集体中学习，同时我也很珍惜这一次学习的机会。现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，譬如做好一名优秀团干部的6种素质，5种能力。提升个人魅力的12法，让我在学生干部开展学生工作这方面等到了更多的认识。
这次团校课程的宗旨在于全面提高学生干部的工作责任感，充分发挥学生干部在学生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增强其各方面的综合素质，更好服务于我们广大团员青年的成长成才教育。在简短的培训期间，我们都学到了很多。
第一讲由党委书记幸胜标宣讲，幸书记送给同学们八个大字‘懂得感恩，珍惜机遇’，鼓舞和激励团员青年充满激情、热爱祖国、孝敬父母、刻苦学习。他还带领我们一同回顾党的光辉历史深入宣传党的丰功伟绩，并要求我们要做党的有利助手和后备军，要成为英才学院真正的英才。随后，我们还观看了《党的历史人物—我党历任中央领导人》的视频，再次领略了我党历任中央领导人的风采。
第二讲由山东省青少年研究所所长张华教授主讲，同时团委副书记王东生，团委宣传部部长何岩，团委组织部部长王坤丽等也参加了本次培训。张教授以‘大学生成才的规划与设计’为主题，例举‘赤脚国’故事启发大家要树立创新理念，有明确的目标，成为21世纪的创新型人才。她从目标的研究与设计、时间管理、情感管理、校园行为管理四个方面阐释了大学生如何进行成才的规划与设计。其中，她讲述了一位清华大学生为攻克癌症治疗而选择了报考名校的事例，希望我们对自身进行正确的定位，并且做时间与情感的管理者，促进人格的全面发展，提升个人素质。张教授启发大家对自己有一番清楚的认识，发人深省。
第三讲机械学院行政院长孔祥泉主将，同时团委副书记王东生，团委组织部部长王凯丽老师等也参加了培训。孔院长以‘如何当一名优秀的学生干部’为主题，例举以‘小球转动大球’，‘如果你控制了石油、粮食、信息、团干部、青年、你也就相应的控制了整个了整个世界、人、主动权、青年、未来’。生动形象的引出了本讲的主题，突出学校培养优秀学生干部的重要性。
他从干部、团干部、学生干部三个方面展开讲解，讲述了团干部应具有组织领导、桥梁纽带、榜样示范、‘三自一助’四项基本作用，同时学生干部不是专职团干，应处理好学习与工作的问题，应履行学生的本分。学生干部应自觉提高自身思想素质、勤奋学习、将干部的地位作为提升自己的阵地、给学生干部讲述了应具备的‘六种素质’和‘五种能力’。学生干部应明确‘有为才有位’。
第四将由团委副书记王东生主讲、团委组织部部长王坤丽老师级各基层团委书记也参加了学习。
王老师以‘铸就魅力团支书，提升青年领导力’为主题，以一个幻灯片开始了本讲的内容。幻灯片上出现了一枚散发着无限光芒的团徽，展现出无穷的激情与力量，形象的表现出共青团的伟大。她给广大团学干部讲述了‘团学十二法’：形象吸引法，语言法，热情融化法、知识征服法、兴趣融合法、时尚引领法、沟通协调法、能力提升法、责任感召法、远见引导法、真诚取信法、尊重归心法。魅力是一种气场；魅力来源于责任心、团干部应努力培养自身的业务、学习、沟通能力，乐于奉献的精神。王老师还引用了‘铜头、铁嘴、蛤蟆肚子、飞毛腿’来勉励大家奋进。
第五讲由英才学院副院长李崇银教授主将，李院长以‘党建带团建，努力开创共青团工作新局面’为主题，讲述了要建立健全各级党组织，确立正确的办学方向等主要内容。
通过这次团课培训、我真是受益匪浅、得到了深深的教导，使我明白了许多、知道了许多。
作为一个学生干部。我们更要有比别人更正确的学习态度、学习方法，明确自己的工作和学习的方向，正确处理两者的关系，只有体会到这一点，你才可能成为一个合格学生干部。学生干部在平时的工作，往往是比较繁琐和劳累的，并且没有嘉奖和赞美，只有在工作岗位中默默地工作，默默地付出。许多干部同学埋怨在工作中锻炼不到自己，学不到什么，其实，这只是他们没有认真对待工作罢了，我想做每一件工作都是在考验每一个学生干部，都在测试我们综合素质的高低。业务素质的体现，在我看来，不外乎又是繁琐的工作的表现。当一个人去开展一件工作，首当其冲的是自己的心理，问自己，能否把这件工作做好呢？是否信心十足还是踌躇不定呢？再而工作的同时，你的口才、交际、威信的树立如何体现，这些都是业务素质的范围，能否做好一件工作，只要从业务中想到这几点，你就是走出了成功的一步了。道德素质和其它综合性的素质，也很大影响着每一个学生干部的工作的开展，辟如没有道德或道德素质不高的人，他能全心全意为同学服务吗？没有健壮的体魄，能有精力做好每一件事吗？这些素质的综合，往往也在很大程度上体现着我们的能力，是做好工作的关键。
如何才能做好一个学生干部，我牢记这个公式：“能力+实践+创新=优秀学生干部”，我相信这个公式的正确性和实用性。我想只有这三者的综合，才能成为一名合格的优秀的大学生学生干部。
最新如何锻炼平衡潜能心得体会和感想六
勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一宝，也是搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效，认真开展批评和自我批评尤为重要。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑，严于解剖自己，是自我觉悟的表现，是进步的开始，得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误，是关心和帮助同志的善举，得到的将是同志的理解和感激;虚心地自觉地接受别人的批评，展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气，得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以，真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。
本人在学校党支部的正确领导下，通过自己的努力，在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去一年的工作、学习，作一自我剖析。
在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放;了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平;我还认真学习《中国共产党章程》，了解内容，明确成为一位优秀党员有那些要求，在日常工作中怎样去做，并努力以这些标准来严格要求自己。
在教育教学工作上，我认真学习新课标并撰写学习心得，力求备好每一节课，提高课堂教学的效益;在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛;在平时多向有经验的老教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。
我尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。经过一年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，同时也发现了自己的不少不足，认真分析存在的问题，从自身找原因：
1、工作的经验积累还不够，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。
2、理论学习不够深入，缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。
3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。
在工作中暴露出问题是正常的，关键是如何面对这些问题，更好地提升自己的认识，加强理论学习，增长自己的才干。认真开展正确的批评和自我批评，使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂，教育活动就一定能够扎实推进，取得实实在在的效果。
最新如何锻炼平衡潜能心得体会和感想七
大三这一学期的学习已经过去了，此刻我步入了大四的学习阶段，对于大三的学习和工作方面，需要做个总结，用来分析自我，发现缺点和不足以及优点和强势方面，并且让自我能够更加提高和提高。
首先应当说说我的学习方面，作为一名大学生，我热爱我的学习，喜欢的所学习的资料，一个人要是喜欢一件事儿，就会异常认真的去做，这才能够把它做好。学习刻苦，态度认真，才能干大事，而作为学生的我们首要任务就是学这是一个态度的问题习，学会，学好了，然后再去运用到工作中去，我觉得这是我的路线“学以致用”。我所学习的是电气工程与自动化专业，在当初报考这个专业的时候我丝毫没有犹豫，因为我很喜欢理工科，很喜欢这方面的知识，所以在就读大学后对这个专业的学习感到很兴奋，也算是圆了一个小小的梦想。在具体的学习中，我觉得对自我学习本事的培养很重要，若是学习那个本事不好的话，又怎样能够学好知识和运用到工作中呢。大学生，讲的就是个自学的本事，独立探求知识的本事。在条件完全相同的情景下，我们同学所取得的学习成绩是不一样的，这有多方面的原因，但其中自学本事不一样是一个重要原因。成绩优秀的同学往往具有较强的自学本事，他们不仅仅满足在教师指导下的学习，更注重独立探求知识，注重对书本的自学理解，遇到问题，并不急于求教，而是首先经过独立思考来解决，他们总是根据自我的实际情景来安排学习，表现出较强的独立性和自主性。我在这方面并不是做的很好，但一向努力争取做到百分之百的独立自主学习思考。我认为，在一个人所学到的知识中，独立探求的比例越大，那么知识掌握的就越好，并且能更好地促进他的进一步发展。所以，在学习中应加强自学精神和独立意识。
其二，我觉得要重点说明的是我们在学习工作中与他人合作的本事。认识活动总是在必须的社会环境中完成的，在主张独立探求知识的同时，还需要加强与他人的合作学习，经过合作学习，更加全面、更加深刻地理解知识。知识的掌握需要双向、多向交流，所以，我们不仅仅要主动与教师多交流，并且要与同学进行进取的讨论。学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，也是善于同别人打交道的一种社交本事。一位哲学家曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换以后，我们还是拥有一个苹果。可是，我有一种思想，你有一种思想，交换以后，我们就会拥有两种思想。”我觉得平时我和我的同学这方面做的挺好的，有什么问题，或者遇到困难，同学之间的交流异常频繁，并且有时讨论一个问题时是那么的激烈，在这种学习环境中，我相信我们会有很大的提高和提高!
第三，就是流畅的表达本事。有些同学认为，好象仅有文科要求有较好的写作表达本事，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达本事。我们所说的表达本事不仅仅包括文字表达，还包括口头表达。在很多学习活动中，善于演讲，能够准确、自如地表达自我的思想是一种重要的学习本事。语言是与人交流的工具，也是思维本事的表现，不注意表达本事的训练，不仅仅影响与他人的交往，并且会影响思维的发展，进而影响学习。所以，我们应有意识地加强表达本事的自我训练。
第四，就是社会实践本事，其中包括我们的实际动手操作本事和人际交往本事。实践是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的一种良好形式，它是学校教育向课堂外的一种延伸。经过实践，我学习到了一些课堂外的知识和做人的道理。同时也让我对自我有了更清楚地认识。我觉的在空余的时间，我们完全能够去一些和自我专业相关的单位、企业实习，给自我充能和开拓视野，这对自我和同学都是有好处的，完全能够检验自我的学习是否真正的学到了有用的东西，同时自我的工作经验还能够拿来和同学分享，大家都互相分享自我的学习和工作经验，会更加丰富自我的阅历，提高自身的素质。为自我以后的学习工作打下更加夯实的基础!即将由大学学校进入到社会工作的队伍里，我们因该多多总结自我，查漏补缺，尽力去完善自我，让自我能够以一个健康向上的精神去迎接新的挑战，以昂扬的斗志去应对更加复杂的学习和工作。
时间过得真快，来到政治学院学习已经四个月了。四个月来，我系统学习了《政工写作学》。通过学习，拓宽了写作思路，提高了政治写作能力。短时间内，我的写作水平达到了“通用”的标准。同时，我也发现了自己写作的弱点。《政工写作学》这一时期的学习情况总结如下。
第一，主要收获
1.我已经掌握了政治工作写作的基本理论。来学院读书之前，我从事过很长一段时间的政治工作，但对政治工作写作的一些基本理论知识知之甚少，只知道一些模糊的概念。我在工作中常常感觉像是在摸石头过河。培训结束后，我系统地学习和研究了一些政治工作写作的基础知识，比如它的特点、分类、必须坚持的原则、如何吸收素材、如何裁剪素材、如何提炼思路、如何将思路和素材进行最佳组合等等。通过老师的讲解，我掌握了政工写作的基本理论。
2.熟悉政治工作中常用的基本文体和写作方法。本人来自直属单位，接触过很多公司的常用文书，但写作实践很少，对一些常用文体的写作也只略知一二。来学校后，学习《政工写作学》时课前使用。
心预习，上课充分利用45分钟认真听讲，作好笔记，课后按时完成写作练习。同时，课余时间虚心向写作水平较高的同志请教，自己给自己压担子加任务，做到每学习一种文体，练一种文体，会一种文体。四个多月来，我共练习写了各类政工文章21篇，使自己在短时间内掌握了政工计划、总结、讲话稿、常用公文的写作模式、方法和技巧，写作水平达到教员所要求的“普及型”水平。
3、培养了学习情趣。来政院学习之前，由于种种原因，自己在单位对自学重视不够，总感到需要写的东西不多，没有一种紧迫感和压力感，主动学习的热情不高，兴趣不浓。这次重返校园，在教员的引导和同学们的影响下，使我深深感到自己的知识“底气”不足。环境催我奋进，通过努力，尤其是我写的文章得到写作教员的充分肯定，大大激发了我的写作热情，培养了我的学习情趣，使自己由原来的“要我学”转化为强烈的“我要学”。
二、存在的问题
1、自身知识储备不够。经过学习，我虽然掌握了一些常用文体的基本写作方法和技能，可是每次在教员布置作业后，自己真正按所学文体格式“照葫芦画瓢”时，总感到脑袋空空，写上两三句话，就没话可写了。究其原因，就是由于自己平时不注重知识和思想的积累，“底气”不足，因而出现“书到用时方恨少”的局面。
2、学习中存在畏难情绪。由于自己写作基础差，知识积累少。时常在教员布置作业时，篇幅短的，感觉还可以承受，一旦篇幅较长，思想压力就比较大，总有一种难以应付的感觉，往往是绞尽脑汁也拿不出像样的东西，有时不免有种畏难情绪，缺乏一种知难而上的精神。
三、今后努力方向
1、多读。利用在校学习时间相对比较集中的有利条件，多读书，不断完善自己的知识结构。一是多读一些理论书籍，不断提高自己的理论层次;二是多阅读一些政工研究文章和政工信息材料，学习别人的写作方法和观点提炼，掌握一些政工信息;三是多读一些有利于提高自己写作能力的书籍，不断拓宽自己的知识面。
2、多思。政工写作水平的提高还不能满足于“照葫芦画瓢”，要切实提高政工写作水平，必须使自己养成勤于思考的习惯，找出政工写作的规律性东西，形成自己的写作特色。
3、多写。要真正提高的写作水平，关键的一点还得多写。我要充分利用在校仅有的时间，尽最大努力完成教员布置的每一篇作业，虚心向教员和同学请教，找出自己存在的不足。
