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寒假归来共话实践心得体会范文 寒假实践活动的收获和体会(2篇)

时间:2021-09-21 04:16:38

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寒假归来共话实践心得体会范文 寒假实践活动的收获和体会(2篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

有关寒假归来共话实践心得体会范文一

我学到了怎样独立生活,怎样才能养活自己。首先,要学会做饭。我会做炒土豆丝、西红柿炒鸡蛋、蒸米饭、煮稀饭……

同时,我也在读书中学到了一些人生哲理:你有梦想,你就要努力付出,将来一定能实现,否则你就不能实现你的梦想;当别人小瞧你的时候,你就要用事实证明“我不是你想象的那样”等。

我读过的书有《淘气包埃米尔》,埃米尔尽管很淘气,但他是一个可爱、有爱心、有同情心的小男孩。我读了《海底两万里》,我长大了要去海洋遨游。我还读了《世界未解之谜》,我要当科学家,破解书里没有破解的秘密。

下面是我的新学期计划:

一、作息时间

1、6:30起床,晨读15分钟(读语文、英语或国学);

2、中午:午休半小时以上;

3、晚上22:30之前睡觉。

二、具体内容

1、按时上学,不迟到不早退;遵守学校的各项规章制度。

2、课堂:

上课专心听讲,用心思考,积极发言;要及时认真完成课堂作业。

3、家庭作业:

自觉按时完成,提高正确率和效率,保持书写干净整齐,写完后要认真检查;不会的,要多思考,查找资料或问家长。

4、要及时复习和预习:

把当天学过的重点知识要巩固一遍;把第二天要学的主要课程(语文、数学、英语)的内容预习一遍,不会的问题记下来或者查资料。

5、坚持阅读:

每天阅读半小时以上,阅读完后要多练笔,及时说、写心得体会。

6、坚持写日记,撰写博客等。

7、积极参加校内校外的各种活动,坚持做家务(做力所能及的事)和锻炼身体(打羽毛球、踢毽子、跳绳、骑自行车、轮滑或散步等);

8、坚持上兴趣班课,拓宽知识面。

9、加强自我技能锻炼,提高生活能力。

在新的学期了,我要按计划执行,好好学习,为“梦想成为现实”而努力。

有关寒假归来共话实践心得体会范文二

1、看电视时间每天会控制在三小时之内,另外整个寒假只有四天玩电脑,每次玩了半个小时,这一点表现还不错。

2、在寒假期间,孩子每天都能有计划的学习,完成假期作业,扩充自己的知识范围。在休息的时候,孩子还主动承担家务劳动。当然也会上上网,浏览新闻,打打游戏。

但也有不足的地方。学习上遇到不懂得问题,不勤于思考,总是得过且过。生活上,自理能力比较差,这是现在孩子的普遍问题。

3、假期中和居委会的哥哥姐姐们一起为小区扫了两天的雪,还在居委会帮忙填表、在数据中路数据,得到了居委会阿姨们的表扬。但于此同时也还存在一些不足,如老师要求每天朗读十五分钟英语、多看课外书之类的都没有很好地自觉做到,要父母催促才会去做,主动性不够,课外书也只看两本。以上不足之处需及时改正。

4、在家能够主动做一些力所能及的事情,能够自己整理房间,帮助妈妈做家务,做家务由做不好到能够做得精细,希望能把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒。

5、孩子在上学期通过老师的精心辅导与自己的专心努力,取得了比较优秀的成绩,也存在一些不足之处,假期中,孩子自定的学习计划:

一、作息时间安排科学合理;

二、能按老师的要求完成每天每课的假期作业;

6、在大的方面很懂事,能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够,有点急躁。在学习方面,能追求上进。希望能更加认真一点,仔细一点,并持之以恒。

7、你确实长大了,四年级第一学期是家长第一次防守让你学着"扶墙走路",第二学期你走得很稳了,家长对你就有了信心。但作为一名学生始终要记住:学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒,只有合理安排好时间,你才会有用不完的时空。老师已把坚固的"船"和灵活的"浆"交给你了,好比属"虎"的你添上了双翼,家长希望你在新学年能把"船"划得更稳更远。 有些任性,做事拖拉,学习拈轻怕重,要懂得一份耕耘,一份收获。

8、这学期课外书读的还是比较多的,这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么,较以前比之,也有进步。希望下学期,新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面,能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点,别老捧着历史看。最后一点,希望孩子别任性、性子别急躁,听妈妈把话说完先。

9、 孩子懂事多了,知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好,以至于最后能独立完成这些事情,并且能够做细致,体会到做事的难度;通过家务劳动,锻炼孩子的自理能力,同时也让他们明白了做家务的辛苦,家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些生活小窍门;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒;

10、自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业,让孩子养成劳动习惯,使孩子从“老师要我做”变为“我要替爸爸妈妈做”和“我为自己做”。

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