当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
生活乐趣第8集心得体会如何写一
刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。
在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。
二：实施步骤
在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。
在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。
先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。
色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。
引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。
6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画，不断完善。
三：具体安排
认识read----a太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。
b糖葫芦：由多个小圆组成。巩固画圆的技巧。
认识green---通过观察小草的颜色形状来学习画短线，由下而上。
认识blue---a观察下雨的情景。学习由上而下画短斜线。
b通过画格子布来巩固线条的练习。
4认识yellow---在学会画圆的基础上，来初步学习组画。小鸡，小鸭，并能将学过的小草，并能将学过的小草，太阳等运用到画面中来。
希望在通过兴趣组的学习后，幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高，并用英文来说出多种颜色。
生活乐趣第8集心得体会如何写二
我的童年像一串串五彩的珍珠，串起我五彩的童年，其中，有一颗珍珠格外夺目。
记得5岁时，我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷去钓鱼，想到那一次，我就禁不住笑起来，因为那时太傻了。
那天，爸爸在专心致志地钓鱼，我和妈妈、姥爷、姥姥在草坪上野炊，突然听到爸爸大叫：“上钩了！”，他一边说，一边收线。哇！好大的一条大鱼呀！看得我心里很痒痒。我也想钓一条大鱼回家。
我跑到柳树跟前，选出最长的一根柳枝掰下来，作为鱼竿，再从爸爸那里抓了一把鱼食，找了一块大石头，坐下来。姥爷看我坐在池塘边，把柳枝垂入水中，笑着说：“这有一个小姜太公”，说着坐在我身边。
我把柳枝伸进水里，坐在椅子上，等待鱼上钩。我等了一会儿，不见鱼上钩，就往柳枝垂进的地方撒了一些鱼食，心想，一会儿鱼一定会上钩的。但是，太阳底下晒了很久，还是不见鱼上钩，我便叨念着：“鱼大哥，您上来吧，求求您了！”我像拜菩萨似的很真诚地拜了拜，然后继续钓鱼。可是还是没有鱼的影子，我只好等着鱼自己上钩了。又过了很久，还是没有鱼的影子，于是，我换到了阴凉处继续钓鱼……
我已经把我能想到的方法全部用上了，可鱼还是没有钓上来，我只好去找爸爸。爸爸看了我钓鱼的工具，哈哈大笑起来，他说：“过来，姜太公，到我这来钓吧。”于是，他把鱼竿交给我。
“姜太公是谁？”我问，爸爸说：“姜太公的钩是直的，不会钓上鱼的，你不就像姜太公一样吗？”他拍拍我红红的脸蛋，哈哈大笑起来……
现在回想起来，当时真傻，竟然想用柳树枝钓上鱼来。但是，又一想，当初没有用柳树枝钓鱼的经验，也许还不能那么快就钓上鱼来呢。
童年的柳树枝钓鱼的往事，化作了童年生活的一颗洁白的珍珠，每每想起，还留着一丝乐趣。
生活乐趣第8集心得体会如何写三
童年是五彩缤纷的，说没做过傻事是假的，这不我也犯了回傻呢!
当年我5岁，去姥姥家度暑假，听他们说，坐飞机能在蓝天翱翔，逍遥的很。于是，我整天盼星星盼月亮盼着坐飞机，(其实是想给朋友们炫耀，小孩子也有虚荣心的!)
一天，我闲的无聊便坐在阳台上看书，看见几只鸡飞到阳台上大吼大叫“喔喔喔”吵死了，便想把它们赶下去。所以我学着姥姥的样子一边胡乱挥手一边不耐烦的喊“去去去”谁知它们不但不买账还乱窜。气得我嘟着小嘴使劲的对着急发“牢骚”。
忽然，一只鸡想敢死队员一样从阳台上跳了下来。我怕它有个三长两短，那样我也有责任呀!往下一瞧，只见几只鸡使劲扑腾了几下翅膀，便安全着陆了。我惊呆了，愣了一会，便像哥伦布发现新大陆一样又蹦又跳：“鸡飞了，飞‘鸡’飞‘鸡’!”从那以后，我知道了飞机的意思，每次大人们问我我便不以为然的说：“不就是鸡会飞嘛!”知道了飞机的意思我便计划做一次飞“鸡”。
一天下午，正巧姥姥出去散步了。我便偷偷溜进鸡棚里，忽然看见一只威武的大公鸡，嗯，就它了。那只大公鸡好像知道了自己要大难临头了，一个劲的乱窜，我好不容易抓住了它往它身上一坐，刚开始它还使劲挣扎一声惨叫后便一动不动了。姥姥听见了立马赶回来，问我发生了什麽事，我边哭边闹说：“我要做飞‘鸡’!”姥姥先是一愣，随后哈哈大笑起来。
我不知道姥姥笑什麽还吵着要坐飞机。我真是傻透了!不是吗?
自评：语句同顺语言生活化来自真实情感幽默风趣使人眼前豁然一亮，题材独特。但缺少心理描写。
他评：自己坐飞机时没有详写，缺少心理描写，语句通顺。
家长评：语言生动，选材独特，很有幽默感总的来说写的比较生动。
教师评语：语句同顺语言生活化来自真实情感幽默风趣使人眼前豁然一亮，题材独特。
