心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
太空宇宙绘本故事心得体会及收获一
你知道吗?世界上最幸福的事情是什么吗?那将是在百无聊赖的时候听一听动听的歌曲!在夜晚坐在地上观察星空!将会是多么美妙的事情呀!仰望星空，你在我将会更好!仰望星空，欣赏这世界的奇迹多姿。太空的奥妙!那将会是多么神秘的世界。有你在，一切都将是幸福的!
仰望星空
你有没有想过?天空中，为何只有到了晚上才会有星星和月亮的出现?为何太阳又大又圆，发出强大的光芒?那么月亮的光又是谁提供的呢?为了折磨多的问题，却没有人知道这天空的神奇。着天空有太多额奥秘，但我们却一问三不知。这天文知识却还是如此的神奇。让我对这个世界有了更多的认识1仰望星空，遨游世界，这将是一件多么美好的事情呀!自然的神奇，我们的不断探索。更加的去追求完美!相信，未来将会是属于我们的。我们将不会辜负众望!努力学习好文化知识，为祖国献一份力!
遨游世界
也许现在的我们，知识还比较肤浅。知道的并不多!很多的学术还不是很了解。那么偌大的世界还需要我们去遨游。我们就要好好学习文化课!这样子懂得多了，才会更好地了解一切1这样的我们才不会感到自卑!因为我们曾努力过，那就没有什么可遗憾的!为了自己，为了命运，更为了着祖国美好未来!遨游世界，我们依旧初心在，相信，只要付出了，那将会有不同的回报!为了自己，更为了你!学习，遨游世界，只愿自己会做得更好!
仰望星空，探索天空奥秘，努力学习，为祖国献一份力!
太空宇宙绘本故事心得体会及收获二
【教学目标】
1.快速浏览课文，借助各部分的小标题，把握文章的主要内容。
2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
3.培养学生对信息进行快速筛选、区分、提取的能力，以及对重要信息进行确认提炼及重组的能力。
4.体会作者对祖国、航天事业、亲友的热爱，树立为祖国民族建功立业的远大志向。
【教学重点】
1.运用浏览的方法，快速了解课文的主要内容，把握本文的结构特点。
2.体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
【教学难点】
体会作者严谨、科学的态度，并感受文章字里行间蕴含的情感。
【教学方法】
任务驱动法、点拨法。
【学习方法】
自主学习、合作交流相结合。
【课前准备】
布置学生查找作者杨利伟、我国首次载人航天飞行的资料，结合“思考探究”自学课文。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、激发兴趣，导入新课
同学们，在我国古代，人们时刻想着遨游太空，也因此产生了如“嫦娥奔月”的传说故事。20__年10月15日，中国人实现了千百年来的飞天梦想，“神舟”五号飞船成功实现载人航天飞行，飞船环绕地球14圈后在预定地区着陆。
这次载人太空飞行，是中华民族智慧和精神的高度凝聚，是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑。许多人都羡慕航天员成功的那一刻的荣耀，却不知道航天员背后的惊险故事。今天我们来学习22课《太空一日》。21教育网
二、出示学习目标
三、展示自我，夯实基础
1.读准下面重点词语的字音
负荷(hè) 载人(zài) 屏息凝神(bǐng) 无虞(yú)
炽热(chì) 弧度(hú) 轮廓(kuò) 俯瞰(kàn)
模拟(mó) 遨游(áo) 稠密(chóu) 烧灼(zhuó)
千钧重负(jūn)(fù) 舷窗(xián) 赫兹(hè zī)
2.理解下面词语的意思：
无虞：不用忧虑。
屏息凝神：全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。
炽热：①温度极高，极热;②感情和情绪热烈。
俯瞰：从高处往下看。
千钧重负：比喻很沉重的负担。也比喻非常重大的责任。
耐人寻味：形容意味深长，值得仔细体味。
惊心动魄：使人神魂震惊。
四、课堂活动过程
活动一：学会浏览，把握主要内容
同学们，本文虽然篇幅较长，但易读好懂，浏览后即可把握主要内容，本文每个小节都有小标题，提示了本节的内容，可以根据小标题的提示，抓住每一节的重点。然后回答下面的问题：
1.快速浏览全文，借助各部分的小标题，把握每一部分的主要内容。
点拨：
“我以为自己要牺牲了”——第一部分：起飞时的生死考验。
我看到了什么——第二部分：太空中的真实所见。
神秘的敲击声——第三部分：飞船上的声音探究。
归途如此惊心动魄——第四部分：返回途中的惊险际遇。
2.本文是按照什么顺序来写的?
点拨：本文是按照时间顺序叙述的。
3.以“我感受到……”的句式，表达阅读这篇文章后的感受。
示例: 我感受到英雄杨利伟严谨的科学态度。
我感受到英雄杨利伟坚定的意志。
展开全文阅读
我感受到英雄杨利伟献身的精神。
我感受到英雄杨利伟对祖国、对人民、对战友、对亲人的无限深情。
我感受到英雄杨利伟对我国航天事业的热爱之情。
我感受到祖国的富强与伟大。
我感受到太空一日的紧张和惊险。
活动二：理解意外情况，感受英雄形象·n·j·y
1.太空一日，充满紧张和意外。阅读课文找找看，杨利伟遇到了哪些意外情况?他相应地又有怎样的心理活动或举动?填写下面表格。
意外情况 心理活动或举动
第一次意外 共振叠加，五脏六腑似乎都要碎了。 非常痛苦，以为要牺牲了，顽强忍受。
第二次意外 产生本末倒置的错觉，倒着飞很难受，容易诱发空间运动病。 靠意志克服，眼睛闭着猛想,最终得以适应。
第三次意外 出现神秘的敲击声。 很紧张，边听边看，冷静观察。
第四次意外 返程时舷窗出现裂纹。 紧张、担心，通过观察判断应该没事。
第五次意外 抛伞开伞时飞船晃动很大，折磨人。 让人不知道怎么回事，感到紧张，重视这个过程。
2.通过杨利伟在遇到危险时候的表现，可以看出他有怎样的优秀品质?
点拨：我们可以看到杨利伟沉着、稳重、坚韧，一丝不苟，心理素质好，不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气。21·世纪教育网
3.杨利伟在遇到危险时的表现，对我们有什么启发?
点拨：正是这种精神和勇气，印证了中华民族的伟大智慧与坚毅果敢。在杨利伟身上凸显出来的中国载人航天精神，将是中华民族在实现伟大复兴的征程中不可或缺的、用之不竭的精神财富。我们应该有这种为国家民族的利益奉献自己的智慧和力量的勇气和决心。
活动三：品析语句，体会严谨科学态度
同学们，杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。
点拨：
(1)那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。——用准确的数字记录自己感受不适的时间，体现了航天员严谨、科学的态度。【来源：】
(2)从载人飞船上看到的地球，并非呈现球状，而只是一段弧。——体现了航天员实事求是的科学态度。
(3)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕。——客观的描述，是科学态度的体现。【出处：】
(4)我几次努力寻找长城，但没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾嘱咐航天员们仔细看看，但他们也没看到长城。在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑，我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。——表现了作者客观的科学态度。
(5)在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。——细致的观察，详尽的描述。
(6)回到地面后，人们对这个神秘的声音做过许多猜测。技术人员想弄清它到底来自哪里，就用各种办法模拟它，拿着录音让我一次又一次地听，我却总是觉得不像。对航天员的最基本要求是严谨，不是当时的声音，我就不能签字，所以就让我反复听，断断续续听了一年多。但是直到现在也没有确认，那个神秘的声音也没有在我耳边准确地再现过。——实事求是、严谨、科学的态度。
(7)6时4分，飞船飞行至距地球100公里，逐步进入稠密的大气层。——准确地记录时间、高度，体现了航天员严谨、科学的态度。【版权所有：21教育】
总结：在科学探索的道路上，要有严谨、科学的态度，容不得半点马虎，我们的学习也应该是这样。
活动四：赏析关键语句，理解表达的情感
同学们，作者在字里行间流露出对祖国、航天事业、亲友的热爱，请大家结合课文赏析下面语句，体会下列语句蕴含的情感。原创作品
1.就这一下，指挥大厅有人大声喊道：“快看啊，他眨眼了，利伟还活着!”所有的人都鼓掌欢呼起来。
点拨：杨利伟熬过了艰难的26秒共振阶段，让人松了一口气，发射现场紧张的气氛得以缓解，因此才会有人“大声喊”，才有所有人的鼓掌欢呼。从语言描写中让人感受到指挥大厅中紧张的气氛以及对航天员杨利伟的关切之情。
2.我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
点拨：这句话饱含深情，表现了作者对祖国的爱，对亲人、战友的爱。
3.过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了!
点拨：平安回到地球、回到祖国，喜不自禁，悬在心上的大石头终于落地。写出作者回到地面踏实而又激动的心情。
活动五：合作交流，拓展延伸
1.通过学习课文，你明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”吗?
点拨：杨利伟是中国人民解放军航天员大队的首飞航天员，圆满完成了中国的第一次载人航天飞行任务。在充满不可预料的各种危险和意外情况之下，杨利伟为了国家、民族的利益，具有不怕牺牲、敢于牺牲的无畏精神和拼搏勇气，所以被称为“航天英雄”。
2.是否只有为国捐躯者才能成为英雄?
点拨：不是的。杨利伟在中国的第一次载人航天飞行中，遇到许多突发事件，危难考验不时出现，如果没有大无畏的精神，没有为国家民族做贡献的意识，是不可能临危不惧、坚持到底的。所以凡是为了国家、民族的利益而不顾个人安危，并为此奉献出自己的智慧和力量的人，我们都应该把他们当作英雄。
3.假如杨利伟到我们学校和大家交流，你会向他提什么问题?
点拨：
杨利伟叔叔你好，请问你认为要上太空必须具备哪些条件?
杨利伟叔叔你好，请问你在登上太空后有什么感想?
杨利伟叔叔你好，请问你还想不想再次进入太空?
……
五、课堂小结
同学们，从这篇课文中，我们可以读到航天英雄杨利伟乘坐太空飞船时奇妙的身体感受。他在太空飞行14圈，看见了许多太空奇景，也遇到了很多危险，经历了很多惊心动魄的时刻。我们可以了解到，在科学探索的漫漫长路上，人类每前进一小步，都有无数科学家、航天员为此付出了艰辛的努力。正是他们的无私奉献，对科学的热爱，让我们见证了一个又一个航天奇迹。希望我们向他们学习，将来为祖国、民族的伟大复兴事业而建功立业。
六、布置作业
1.品读课文，摘抄并赏析令人感动的句子。
2.课下阅读《天地九重》整本书，班上组织一次读书报告会。
【板书设计】
太空一日
杨利伟
起飞时的生死考验
太空中的真实所见
飞船上的声音探究
返回途中的惊险际遇
英雄气概 科学态度
太空宇宙绘本故事心得体会及收获三
收购方：_______________________________________________________
种植方：_______________________________________________________
根据《中华人民共和国民法典》和《农产品质量安全法》规定，甲乙双方在乎等、自愿、公平、诚实信用的基础上，就太空白莲种植收购有关事宜达成如下协议。
第一条 产品基本要求：产品名称品种规格产地等级单位数量价格保护价总金额合计人民币金额：万 仟 佰 拾 元 角 分
第二条 质量要求：
1 、内在质量：太空白莲应符合8406-__《农产品质量安全法》标准提出的无公害要求。
2、外观质量：通心莲色白、无虫害、干燥、无瘪粒、通心率要求 00%，破碎莲子应在千分之二以内，每500克莲子粒数要求在5__年____月____日前一次性付清;□于交货时抵扣收购款。
第三条 收购保证金：甲方□是□否在______年____月____日前向乙方支付收购保证金_________元。
交货时保证金应。
保证金支付后，因甲方违约解除合同的，保证金不予退还;
因乙方违约解除合同的，乙方应双倍返还保证金。
第四条 种植具体要求及对乙方的技术指导与培训：甲方负责提供莲子种植技术、施肥、病虫防治。
第五条 包装标准及费用承担：_________________________________________。
第六条 超欠幅度损耗及计算方法：___________________________________________________________________________________。
第七条 收购运输办法由乙方送到甲方指定的收购点或工厂投售点。
第八条 检验方法：_____________________;
检验时间：________________;
检验地点：__________________________________。
第九条 结算方式及期限：___________________________________________。
双方约定保护价的，当交货时市场收购价格低于保护价时，以保护价为准;
市场收购价格高于保护价时，双方可协商上调价格。
第十条 违约责任：
1、甲方迟延支付收购款的，应当每日按照迟延部分价款______%的标准向对方支付违约金。
2、乙方交付的产品不符合约定要求的，甲方有权要求补足、换货或退货，由此发生的费用由乙方承担;
但甲方应在______日内书面通知乙方，否则乙方有权拒绝甲方的要求。
3、甲方未按约定收购符合要求的产品的，应承担由此给乙方造成的损失。
4、__________________________________________________________________。
第十一条 因发生自然灾害、重大疫情等不可抗力的，经核实可全部或部分免除责任，但应当及时通知对方，并在合理期限内提供证明。
第十二条 合同解除条件：_______________________________________________________________________________________________。
第十三条 争议解决方式：本合同项下发生的争议，由当事人双方协商或申请有关部门调解解决;
协商或调解不成的，依法向人民法院提起诉讼，或按照另行达成的仲裁条款或仲裁协议申请仲裁。
第十四条 本合同自双方签字盖章之日起生效。
本合同一式_________份，甲方________份，乙方_______份，_______，_______份，具有同等法律效力。
第十五条 其他约定事项：____________________________________________。
收购方： 种植方：
住所： 往所：
法定代表人： 法定代表人：
委托代理人： 委托代理人：
电话： 电话：
签订时间： 签订时间：
太空宇宙绘本故事心得体会及收获四
自己读书，自读感悟。
分小组互助读书，把课文读通顺。先自己读，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。（这一环节可以放在预习中进行。）
板书课题后引导学生提问：太空生活有哪些趣事呢？为什么会这么有趣呢？
带着问题自由读课文，读后说说知道了什么。（睡觉、喝水、走路、洗澡都很有趣。）
小朋友们已经知道了这些有趣的太空生活，想不想把这些事介绍给别的小朋友听啊？要想介绍得好，就得把课文读好。现在请大家认真读课文，看谁能把课文读得一点都不错。
１、自由读课文。
２、小组内互相检查。
３、全班整体检查。
１、小组内朗读：每人读一段，看谁读得好，选拔一名同学参加全班的比赛。比赛要求是：一是要让人听了觉得新鲜有趣，二是要让人觉得惊奇。
２、全班比赛。
谁能从课文中找到一句话来说明睡觉、喝水、走路、洗澡都这么奇特的原因？
太空宇宙绘本故事心得体会及收获五
自从人类诞生开始，我们仰望天空，许多问题就一直伴随着我们，比如我们是宇宙中唯一的生命体吗?外太空还有其他“人”吗?……直到现在我们人类还在并将一直探索宇宙中的秘密!
其中木星以罗马众神之王的名字命名，木星是太阳系第二大的气体星球。气体星球是一种岩石气体聚集而成的星球，没有着落点，而地球，月球，火星都是岩石行星，有相对较大的着陆点。19世纪初，环绕木星航行探索的探测器伽利略号，在它即将返回地球时，科学家们决定冒险让它前往木星，可是木星内的温度太高了，在进入木星轨道上空59分钟时，伽利略号自然了，这次探索以失败告终。但是这次失败并没有让科学家们放弃探索其他星球的计划，他们把更多的研究放在探索月球上。
每个星球在形成之初，都会遭受“猛撞期”。一颗火星大小的行星朝地球撞来，这个行星比地球小，于是，地球把它“吞没”了。剩下的“残羹”形成了两个天体，这两个天体又撞到了一起，于是成为了月球。所以月球的矿物分布不对称，月球的内部是中空的?真的吗?还能这样!可事实确实是这样的。早在阿波罗探月计划之时，科学家用一种穿透力强的机器探测月球内部物质时就没有接收到反射回来的信号。月球空心说是一个认为月球是一个中空星球的理论。
就像人一样，地球也会衰老，死亡。如果地心的能源快用尽了，或者太阳老了，那么人类也会面临灭亡的危险。所以科学家们提出移居火星计划或者移居某颗星系外的岩石行星。如果科学家不能发明出这种黑科技去外星系，那就只能前去我们的近邻----火星。火星虽然没有谁，但是两极有冰，如果想获得水源，那就需要我们去加热火星。有的科学家提出了大胆的想法，从太阳系的小行星里绑架一颗小行星，绑在火箭推进器上，让它撞击火星极地，这会使火星升温，埋下生命的种子。
抬头，看着天空，你会发现更多宇宙的奥秘!
太空宇宙绘本故事心得体会及收获六
当我仰望着湛蓝而一望无际的天空，看见那随风飘扬的五星红旗，一种自豪感在心中荡漾，我想起了中华民族在航天史上的种种奇迹，中国人民坚持不懈的奋斗，我为之骄傲。
——题记
中国著名作家李鸣生先生的航天七部曲之一《飞向太空港》让我印象深刻。这本书讲述了中国航天史上的一个奇迹，中国长征三号火箭在西昌发射场发射美国卫星亚洲一号并成功的事情，他记录了中国航天事业的一大辉煌成就，让我们中国人为之自豪。
一个民族从地球到遨游太空，这个过程中不可能一帆风顺，肯定会有无数困难和艰辛，是无数人用青春、汗水，坚持不懈的奋斗甚至生命换来的。
面对一次西昌发射场上百年一遇的泥石流爆发，房屋倒塌了，桥梁冲垮了，铁路摧毁了，公路崩溃了，人们死伤无数，但中国的技术人员面对自然的挑战，丝毫没有退缩。他们不管千辛万苦，不管狂风暴雨，他们齐心协力战胜了大自然。正是这种顽强不屈、英勇无畏的精神，让他们度过难关，恢复了工程。
发射场虽然不是战场，但是同样有着牺牲和死亡，技术人员和科学家不管白天黑夜废寝忘食的攻克难关。有的却因为长时间的工作而重病卧床不起，献出生命，我相信每一次的发射都有英雄的付出，我相信每一次的发射都有航天人员的呕心沥血。航天人艰难的条件下还依然坚强的斗争，用舍我其谁的努力和奋斗使梦想一步步变为现实。
这就是中国的航天技术人员，他们总是在一片荒无人烟的土地上播种着现代文明的种子，并和它们一起茁壮成长。所以，当困难和灾难发生时，我们不要退缩，不要畏惧，不能向困难低头。我们要相信自己，要坚持不懈的奋斗，要用自己的聪明才能和坚强的意志和困难，与灾难作斗争，这样才有机会克服困难，战胜灾难。
但是与西昌发射场困苦艰辛的一幕幕相比，我们的学习和生活，如此微不足道，但是有些人遇见困难就绕道而行。有比赛，要不找借口推掉；有难题，干脆不做。甚至有些人还衣来伸手，饭来张口……
难道你不为这种行为感到有一丝丝的羞愧吗？我觉得面对困难，应该下足决心战胜它。先在心里击败他，然后通过现实不懈的努力，来真正的战胜它。
"人未死而心先死"的意思是还没有开始做困难事情，你的心中就充满了放弃和逃避，那样就彻底没有希望了。 遇到困难时，每个人的心中都会波涛起伏，惴惴不安，所以，我们要学会控制自己的心情，不能让坏心情坏了大事情。控制好心情，我们就能解决许多问题了。
就像中国的航天人员追求中国的航天梦一样，他们梦想是多么的伟大啊。他们就像一艘小船，带我们驶向远方。他们就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。他们就像一个神舟飞船承载的，载着我们的理想飞向无垠的太空……
作为21世纪的少年，我们更应该勇担重任，努力学习，奋发有为，为祖国美好的明天，贡献出自己的一份力量……
后记：从文中可以看出，张晖航同学不仅阅读涉猎广泛，而且能从书本中的人和事联系到生活，联系到人生，讲出一番令人信服的道理。而贯穿全文的则是他对祖国的那份深深地热爱，更是难能可贵，非常感人。爱国需要行动，就让我们每一个人从干好本职工作做起，从身边小事做起吧！
