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我爱我我的母亲心得体会及感悟 妈妈我爱你心得体会(6篇)

时间:2022-08-24 15:41:28

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我爱我我的母亲心得体会及感悟 妈妈我爱你心得体会(6篇)

我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。

推荐我爱我我的母亲心得体会及感悟一

大家好!

今天,我演讲的题目是《我爱我校》。

校园对每个人来说不是陌生的,是亲切的,是温暖的。在这个地方,有我们在成长路上的艰辛和酸楚。有我们在学习路上的困难和萌懂。但我们不管在什么路上都还会有那永远不消失的笑容!是校园让我们鼓起勇气在一次又一次的失败中依然会懂得还有希望,依然会坚强的爬起来。

我爱我的学校,因为它给我知识,给我快乐。我们美丽的学校,在这里,我学到了丰富的知识。我爱我的学校,我爱我的校园,您像一位温和的母亲,辛勤地教导着我们,使我们茁壮成,在这里有我和睦相处的同学,有辛勤培育我们的老师。给我希望!给我动力!

我爱我的学校,因为它给我许多的快乐,给我做人的道理,更给我渊博的知识,引导我走向社会。让我放飞远大的理想。开创我的另一个新的天地!在这里,我找到了自信,找到了梦想。

我爱我的学校,这是我们学知识,长知识,长智慧,增才干的好地方。学习会使每个人生活充满自信。看到它,我的心情如此的强烈,因为我知道正因为它使我找到自信!我喜欢校园,它使我向往,扬起自信的风帆。

中心学校的每一点成长,进步,都是离不开我们全校每一位的付出,所以为了我们和蔼可亲的校园,都尽我们最大的能力去努力奋斗吧!在这里我要对校园大声说一句:“我爱你!”对蓝天白云自豪的说一句:“我爱我校。”

常宁市水口山中心学校初中部c201班:谷柏宇

初一:谷柏宇

推荐我爱我我的母亲心得体会及感悟二

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一年四季,寒暑交替,风景如画,美不胜收。我最爱的季节与风景,则是金黄的秋天。

湛蓝的天空上,朵朵白云幻化成不同的形状:时而像雄鹰翱翔,直冲九霄;时而像苍狗吠日,斗志昂扬;时而像羽毛,漫天飞舞;时而像海浪,汹涌澎湃……

枫树叶子黄了,落在空中,就像一只只蝴蝶,在尽情卖弄着自己的舞姿;落在地上,成为虫子们的避风港;落到水里,成了蚂蚁们的船只,漂向那美丽的远方。

秋姑娘踏上山野、穿过田地,将丰收的魔法,撒下人间。

一片片金黄的稻田,满布胜利的果实;一个个红灯笼般柿作文https:///子,是人们汗水的结晶。人们拿着镰刀,在金黄的稻田尽情地挥舞,飞出了一首首丰收的交响乐。虽然汗如雨下,但人们仍洋溢着丰收的喜悦,脸上满是藏不住的笑容。

秋天的小河虽没有了热闹的人群,但却成了小鱼的天地,鱼儿在水里活泼地游来游去,像是怎么都玩不够般的快乐。

秋风吹来,孩子们自然不会放过这个十分难得的机会,个个拿出五颜六色各式各样的风筝,在开阔的地方,开心地放起。天上高高飞着的风筝就像一群精灵般,伴随着孩子们,过完这秋高气爽的季节。

我爱秋天的美景,更爱这美丽的秋天!

推荐我爱我我的母亲心得体会及感悟三

敬爱的老师,亲爱的同学们:

保护碧水蓝天,爱我家乡沂蒙,是我今天演讲的主题,也是我、是你、是大家发自内心深处的深沉的呼唤。我爱家乡的一山一水,一草一木。不必说巍巍蒙山,滔滔沂河的壮美和气势;不必说幢幢大楼,座座长桥的雄奇和辉煌;也不必说,如流的车队,熙攘的人群所体现的热闹和繁盛,即使一个极偏僻的小山村,一阵鸟叫,一声牛哞,一条小溪,一捧黄土都足以引发我们无限的遐思,缠绵的爱怜!社会在进步,科技在发展,生活水平在提高,家乡的面貌在改变。然而,大家可否知道伴随而来的是新的、重大的环境问题。

请看如今的沂蒙,到处是死角,不时散发各种腐臭。看一看我们的沂河,到处充斥着泡沫塑料,生活垃圾。大家请注意,大小河流是否还有游鱼往来、嬉戏,公路沿途是否还有群鸟跳跃争鸣?请大家用心去感觉,如今的天空,是否仍旧蔚蓝,周围的空气,是否仍旧清纯?短短几年,变化太大了,社会前进了,环境却变差了,差的目不忍睹,差的痛心疾首!看一看那大小工厂,正把带浓酸、挟重碱、夹有各种有毒物质的废水注入沂河。沂河,你是父老乡亲们的生命之水呀!再看一看,那大小机动车,厂矿的烟囱,正在尽情地向空中排放大量烟尘废气,造成空气混浊,严重伤害了人们的身心健康,不是吗?今年来医院门庭若市,人满为患,肺癌,肝癌等病的发病率正在呈直线上升。

历史的教训是无情的,过去大兴砍伐,近来洪水连年,我们已付出了惨重的代价!沂蒙是一个发展中的地区,沂蒙在发展的过程中再也承受不了环境的折腾了!沂蒙人们渴望着绿海中的碧波荡漾!

但值得高兴的是环境保护已经越来越受人们的重视,我们国家已经把它作为基本国策,而且是十年国策。临沂市委市政府已制定了一系列管理政策,如开征环境税,推行垃圾收费制,认养绿地,改善环境质量,整治噪声废水,保护母亲河绿色行动等。这些举措,已经初见成效!

时雨点红桃千树,春风吹绿柳万枝。感人的歌声留给人的记忆是长远的,优美的环境给人的感觉是舒适的。属于我们的家园只有一个,治理污染,保护家乡,人人有责!虽然我们每个人的力量都是那么微不足道,但只要我们尽我所能,都能把自己看成一根蜡烛,“点燃”自己,这样不文明的黑暗角落总会被照亮,而家乡这颗璀璨的明珠将会更加光彩夺目!

我们作为跨世纪的少年一代,更是义不容辞,责无旁贷!朋友们,让我们立即行动起来,用我们的智慧和双手,还给春风以和煦,还给天空以蔚蓝,还给阳光以明媚,还给森林以茂盛,还给河流以清澈,让已有的不再逝去,让逝去的再回来,让我们家乡更美好!

谢谢大家!

推荐我爱我我的母亲心得体会及感悟四

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我演讲的题目是:《我爱我校》。

秋风送爽,在这个收获的季节,我们迈进了学校的大门。我有幸成为这个大家庭的一员。短短的一个月过去了,可许多往事还历历在目。它让我真真切切地感受到了快乐和温暖。今天,我站在这里演讲,心情非常激动,我要为我的学校高歌一曲!

学校,是我们成长的摇篮,是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹,学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着我们,认认真真地传授着知识,让我们畅游在知识的海洋中,使我们成为德智体全面发展,建设祖国未来的接班人。

学校爱我们。我们也爱学校。因为爱,我们就有责任,有义务保护这里的一草一木,维护学校的集体荣誉,从自己做起,从身边的小事做起,为学校争光添彩。

我国加入世贸组织后,经济发展突飞猛进,已与世界经济融为一体,建设国家需要高素质的人才,作为建设祖国的下一代,我们更应该刻苦学习,在老师的正确引导下,以诚恳老实的态度,循序渐进,持之以恒,日有所学。

学校就像是一个大家庭。,老师们就好比是和蔼可亲的长辈们,同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师,我们就失去了方向,偏离了航向;没有了同学,就如同生活里失去了阳光,欢乐中没有了笑语。大家的欢聚,使我们的生活变得更加灿烂,这里有我们人生中的辉煌时刻,有我们迎接社会的起点。那么,我们就应该手牵着手,为我们的母校增光。

校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春,我们在这里挥洒着热情;在这里学会自尊、学会自信、学会自强,然后以我们饱满的精神努力汲取知识,大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦,我们不应畏惧。路,也许遥远,也许曲折,但当你在心里默念着要坚强的时候,就能勇敢起来。

当一群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门时,学校啊!

您可曾因为他们为您注入了新的活力而感到欣慰?当年幼的孩子们成长为意气风发的少年们,学成毕业,满怀希望离开母校时,母校啊!您可是否为他们的成长而骄傲!

曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花,虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。

我相信,当我们终有一天步入社会的时候,无论是谁都会想起,我们一生中最纯净美好的回忆都留在了这里,我亲爱的母校!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

推荐我爱我我的母亲心得体会及感悟五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天,我很高兴的在这里做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的校园——xx区中心小学》。

时光匆匆,岁月无情,我们的“xx区中心小学”已走过了近三年的时光。我也近入xx区中心小学两年多了,在这两年多的岁月里,我从一个不懂礼貌的孩子变成了一个多次获得学校颁发的“文明礼仪之星”的好学生。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校感情更深了,更浓了。我以能在xx区中心小学读书而感到自豪。

我爱我的校园。我们的校园美丽、和谐。同学们个个健康、活泼。我每天最想做的事,就是回学校上课,因为这里有我们尊敬的老师,亲如兄弟姐妹的同学。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,同学们不知疲倦的学习着。那种收获知识的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。宽敞明亮的教室里传来琅琅的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们新世纪学子的心声。“行厚德诚信事,做健康快乐人”,成为我们xx区中心小学每一个学生的追求。

我爱我的校园。我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

我爱我的校园。学校成立近三年来,经过老师和同学们的努力,迎来了令人振奋的收获季节:xx年晋升为市x级学校;xx市优秀家长学校;xx区中小学校素质教育目标管理综合评估一等奖;xx区教学质量综合评价x等奖;xx市优秀体育项目(篮球)传统学校;学校还被评为xx市卫生先进单位;xx市“健康促进学校”首批铜牌学校;xx市文明单位;xx市无吸烟单位;xx市交通安全文明学校等等,取得了一系列的个人和学校的辉惶的成绩,赢得社会的广泛赞誉。

我爱我的校园。我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实基础。

同学们,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在xx区中心小学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆。

谢谢大家!

推荐我爱我我的母亲心得体会及感悟六

1、对主题及幼儿经验分析

《我爱我家》是中班开学初开展的主题活动,在《我爱我家》的主题开展过程中,孩子们在主题中获得了各种经验,了解了自己的家,自己的家人,也尝试了学做小主人,爱别人、爱自己的家,但是基于现在的孩子都是独生子女,以自我为中心的现象居多,孩子也很少走出去到朋友家里去做客或者让更多的朋友到自己家里来做客,孩子们在学做小主人的过程中欠缺的是热情的招待,基于孩子主题经验中情感的缺失设计本次活动。

2、对素材的分析

“欢迎来我家”这首歌是2/4拍歌曲,旋律欢快,歌词又简单明了,“这是我的房子我的家,欢迎你来我家”这句歌词是情感上欢迎更多的好朋友到自己家里去做客,也可以走出去到朋友家里去做客,节奏容易掌握,歌曲的难点是开始有一个弱起节奏。中班上学期的幼儿学唱歌曲的特点还停留在模仿阶段,他喜欢跟着老师模仿歌唱,这首歌主要以欢快的旋律和富有意义的歌词内容适合中班上学期的幼儿,让幼儿在游戏的情境中快乐的学习。

3、环节及重难点分析:

学唱歌曲一般以教师教幼儿唱为主,略显枯燥,本次活动我针对中班幼儿年龄特征借助有趣的情境,让幼儿学唱歌曲,预设了四个环节:

第一环节:小兔家做客——感受歌曲的旋律

我借助“小兔家做客”情境,幼儿跟着歌曲旋律拍手,初步感受整个歌曲的旋律,为后面的掌握歌曲节奏做铺垫。

第二环节:小鸭家做客——了解歌曲的节奏和歌词内容

运用媒体互动法和听辨法让幼儿仔细感受歌曲的节奏,并且倾听歌词,目的是让他们有节奏的感受歌词内容,对歌曲的旋律、节奏和歌词内容慢慢熟悉起来。运用媒体示范法让幼儿完整欣赏歌曲,并且利用动作暗示法引导幼儿掌握歌曲的弱起节奏,再通过教师示范、集体演唱等方式让幼儿初步学唱歌曲。

第三环节:蓝精灵家做客——用不同的音色演唱

本活动的难点内容,中班上期刚刚上来的孩子渐渐的关注在唱歌的过程中运用一些气息,一些方法能够唱出更好听更优美的声音,本环节主要通过视频演示法、媒体互动法借助蓝妹妹和蓝爸爸两个卡通形象,蓝妹妹,歌声很甜美,是女孩子的声音,唱的时候是甜甜的;蓝爸爸,声音粗粗的,指导幼儿小嘴巴圆圆的能唱出好听的声音。并通过比较让孩子感受不同的歌声,让孩子们知道原来小小的嗓音通过不同的方式能够唱出不同声音的歌曲。

第四环节:来我们家做客——演唱歌曲

本环节情境法、语言指导、情景性暗示等方式循序渐进引导歌唱,运用情境性语言暗示幼儿在房子里唱歌,要求小小声音唱,第二遍情境性语言暗示幼儿到大门口唱歌,要求声音响一点,第三遍唱的时候可以声音美一点,跳跃一些,可以放大声音唱,指导孩子有感情的演唱。

感受歌曲欢快的旋律,在有趣的情境中愉快地学唱歌曲。

多媒体课件、音乐。

一、小兔家做客——,感受歌曲的旋律

导入师:这会是谁的家呢?(小兔)我们走过去瞧瞧。(走过小桥走过草地看看这是谁的家)

师幼:咚咚咚,你好,请问在家吗?(小兔)

帮小兔运萝卜,再次感受歌曲旋律。

二、小鸭家做客——学唱歌曲

师:接下来我们要去谁的家做客呀?

1、熟悉歌词。

(播放小鸭歌声)师:小鸭在热情的欢迎我们,你听到了什么?

关键提问:小鸭是怎么介绍的?他是怎么跟我们打招呼的?打了几个招呼呢?

小结:教师根据幼儿的回答用歌曲内容来总结。

2、掌握节奏。

关键提问:小鸭子的声音很好听,它跟我们平时说话有什么不一样呢?

小结:他说话的声音跳跳的有弹性、有节奏。

师:我们来用小手试试帮小鸭子打节奏。除了用手帮忙还可以用什么?

幼儿用拍手和跺脚等形式掌握歌曲节奏。

3、完整感受歌曲

提问:小鸭还会用好听的歌声来欢迎我们,他在唱什么?(欣赏歌曲第一遍)

教师用歌曲内容进行小结。

关键提问:小鸭的歌声听上去怎么样呢?(欣赏歌曲第二遍)

小结:看到我们来做客小鸭真开心,歌唱一跳一跳真欢快。

我们一起来学学小鸭好听的声音。(幼儿集体演唱第一遍)

教师示范:小鸭按耐不住自己的喜悦来邀请我们,小鸭很着急,前面要唱的快快的,我们再来试试看。

教师语言和动作引导(幼儿集体演唱第二遍)

三、蓝精灵家做客——用不同的音色演唱

过渡语:大森林里还有许多的朋友,看看接下来是哪位神秘的朋友呢?

1、用甜甜的跳跳的声音演唱

人物一:蓝妹妹

关键提问:猜猜这是谁?你是怎么知道的?

小结:蓝妹妹是女孩子,他打招呼的声音是细细的、甜甜的、跳跳的。

师:蓝妹妹说,我最喜欢唱歌了,跟我打声招呼吧。

我们一起用蓝妹妹好听的声音跟她打声招呼吧。

师幼共同演唱。

2、用粗粗的跳跳的声音演唱

人物二:蓝爸爸

师:精灵村里住了很多精灵,还有谁呢?

关键提问:这是蓝爸爸,他的声音和蓝妹妹有什么不一样的地方?

小结:蓝爸爸唱歌的声音是粗粗的跳跳的。

提问:我们怎么样才能唱出蓝爸爸一样的声音呢?

小结:原来声音低低的,小嘴巴张张圆我们的歌声像蓝爸爸一样好听。

个别演唱、集体演唱。

四、来我们家做客——演唱歌曲

过渡语:格格巫来了,蓝精灵说我们还是快点搬家吧,你猜他们搬到了哪里去呢?

关键提问:想不想请蓝精灵进来做客呀?蓝精灵说我最喜欢好听的歌声啦?听到好听的歌声,我就会来。

要求:

1、用小小的声音;

2、用响亮的声音;

3、再用跳跃一点的。

小结:精灵们说,你们的声音真是太好听了,我们真是太愿意和你们一起玩了。

结尾:我们去邀请更多的好朋友到自己家做客吧。

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