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家长会孩子读书心得体会及收获 孩子读书会的心得(四篇)

时间:2020-09-21 18:30:13

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家长会孩子读书心得体会及收获 孩子读书会的心得(四篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。那么心得体会怎么写才恰当呢?下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关家长会孩子读书心得体会及收获一

您好!

为了进一步加强家校联系,增进您对学校教育教学工作的了解和督导,为了让您更好地了解您的学生在校期间各方面的情况,以便双方共同商讨下步教育教学工作,并促进孩子积极健康向上发展,更为了让您成为学习型父母,与孩子共同成长,我校特定于20xx年5月15日(周三)上午举行一至八年级学生家长会(九年级家长会另行通知),届时敬请您在百忙之中抽出时间,按时参加。这是对学校工作,对提高自己教育孩子的水平,是对孩子成长予以最大的关照。

镇平全兴双语实验学校

20xx年5月14日

附:时间节点

① 8:45家长进校

② 8:45—9:00视导寝室、食堂、校园文化等活动

③ 9:00—11:30以班级为单位召开家长会

有关家长会孩子读书心得体会及收获二

尊敬的各位老师、家长们:

大家晚上好!

我是李郁博的妈妈。首先要感谢各位老师对孩子们无微不至的关爱。在这一年里李郁博的进步很大,从学习成绩到生活上的独立自主,到和同学老师间的人际交往,都有很大的进步。在此我要感谢四《一》班的各位老师。

下面,谈一谈我在教育孩子方面的一些想法,希望老师和家长们指正。

有的孩子在家长眼里和在老师同学眼里判若两人,比如在家长心目中特别懂事乖巧,在学校却有很多坏习惯。家长应该多观察,多听取老师的意见,及时把握学生的动态,把一些不好的习惯消灭在萌芽状态,而不要等孩子犯了错误被叫到学校后再去批评责怪孩子。

教育无小事,小到教育孩子认真打扫卫生,大到教育孩子要有爱心责任心公德心。劳动也可以培养坚毅的品质,一个热爱劳动,做事认真负责,不怕吃苦的孩子,在学习上也能克服很多困难,能善于开动脑筋,解决问题。一个热爱学校,热爱老师,热爱学习的孩子,长大了才会真正成为一个优秀的人,对社会有用的人。

家长是孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己的家长。一个性格温和的家长培养不出一个脾气暴躁,态度粗暴的孩子。一个做事干脆利落的家长培养不出优柔寡断的孩子。最简单的一个例子,我教育李郁博不要随手丢垃圾,她就时时刻刻不忘监督我,有时好远没有公共垃圾桶,我丢到别人门边的垃圾桶里,李郁博马上就批评我了。在家里我要是玩手机,她也会要求我给她玩一下。有的家长喜欢看连续剧,孩子也跟着看到半夜三更。家长应该严于律己,给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

我认为:不管家长再怎么忙也应该找机会跟孩子多沟通,互相了解,换位思考。中午休息的时候,或者晚上睡觉前,我经常会问问孩子在学校的一些情况,比如在学习方面有没有压力,小朋友之间有没有发生矛盾,人际交往有没有问题。我重视孩子的观点和态度,不会把自己的观念强加给她,每次看电视,针对一些问题,我们会稍加讨论。她的一些不好的习惯,我也会慢慢引导,帮助她意识到自己的不足,不会一味的指责或者硬性的强迫她去做自己不喜欢的事情。比如,我希望她周末的时候去学画画,她却说这两天作业做完了想和小朋友玩一下,暑假时间长,再去学习。我尊重她的意见,觉得独生子女很孤单,也希望她能和同龄的小朋友在一起游戏,玩耍,沟通思想。她喜欢看动画片,我觉得现在已经是四年级了,要阅读一些书籍了,希望她减少看动画片的时间,多看看书,或者多关注一些新闻节目和科教节目,扩大知识面,培养思维能力。但是如果她在津津有味的看自己喜欢的动画片,我不会打断她,也不会唠叨她不要看,因为这样会引起她的反感,即使她听从我的意见去看书,那也只会很消极的去看,达不到预期的目的。有时我会和她一起看动画片,装作看不懂,向她询问故事情节,问她人物的性格特征,这样也可以锻炼她的表述能力。

考试成绩很重要,它可以反映孩子知识上的一些缺漏,可以反映孩子在某一阶段的学习状态,但是,也不能光看分数。我在乎结果,但更重视过程。我相信,一个能主动学习,独立完成作业,上课认真思考的孩子,不可能考得特别差。孩子考得不好的时候,帮她分析原因,是知识点没掌握牢固,是粗心大意,是不懂考试技巧,还是心理素质的问题,找到原因,好帮助她改正。

每个孩子都是与众不同的,都有优点和缺点,有的家长看到自己的孩子什么都好,没有缺点,有的呢是羡慕别人的孩子,自己的孩子一身缺点,什么都比别人差,这是两种极端,都是不可取的。我们李郁博有很多优点,善良,单纯,谦虚,做事细致,学习独立,讲道理,她也有很多缺点,不够自信,好胜心不强,对人不热情,不爱体育锻炼,我很少直接批评她,都是正面鼓励,侧面教育。我觉得凡事都有两面性,她的优点和缺点是共存的,正因为她文静,她才能长时间静下来写作业不受环境的干扰,我经常和李郁博说,某某小朋友她很好,我观察了几次,她扫地很认真,不怕脏不怕吃苦,某某小朋友很热情,她每次见了我老远就喊阿姨好。某某小朋友滑冰摔到了马上爬起来,好坚强呀。我教育她要接受不同性格的小朋友,多学习他们的优点,克服那些缺点。家庭环境不同,家长的教育目的,教育观念不同,孩子的体质,性格不同,所以我们要了解自己孩子的个性,有针对性的教育,任何其他人的包括育儿专家的教育经验都不可能完全照搬到自己孩子身上。

很多家长都很理所当然的把自己没实现的愿望转嫁到孩子身上,提出了一些超过孩子能力的期望值。虽然说,不想当元帅的士兵不是好士兵。可是也许她想当个总统呢,当个科学家呢。当局者迷,旁观者清,我觉得对李郁博要求不算苛刻,可是我妈却说我老拿成人的眼光看待孩子,用对待初中生的要求来要求小学生,老觉得她做的不好,没有反省这些跟家庭环境有直接的关系。我听取了妈妈的意见,不再用大人的眼光去看她,从儿童的角度看,李郁博的确有很多其他小朋友所不具备的优秀品质,比如她对待小孩子及其有耐心,不像其他的独生子女,自私。我给自己和孩子慢慢成长的空间,不再去苛求她达到自己的标准。以前她胆小的不敢过马路买早餐,现在她会帮我买菜了,会自己逛超市了,她在一天天的进步,成长。我希望家长们也能和我一样顺其自然,不要对孩子有超过实际的期望值。让他们快乐的生活和学习。

以上只是我自己的一些片面的看法,如有不当之处,请老师家长们批评指正。

最后,我代表各位家长再次感谢老师们的辛勤劳动,因为你们无私的奉献,孩子们才能够在这里愉快的学习,健康的成长,祝老师们身体健康,工作顺利。

谢谢大家!

有关家长会孩子读书心得体会及收获三

各位家长:

你们好!

首先,我代表几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对您孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年,也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师,我们将更加耐心,仔细,认真,尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。因此,接下来,我就我们班的现状向你们作一下简单的介绍。

(一)班级现状:

经过中小班二年的幼儿集体生活,全班幼儿已经完全适应幼儿园的一日生活和游戏活动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的,每天有合理的生活、学习作息时间。孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有许多家长都和老师提到,孩子在园吃饭情况,在我们班,个别孩子可能有时会有剩菜现象,但不允许有剩饭,除非身体不舒服。吃完饭,自己收拾碗瓢。每天,每组选一名值日生,负责本组工作。比如分放点心、学习用品、擦桌等。在增强孩子责任心的同时,也培养了孩子爱劳动,乐为大家做事的习惯。到了本学期,孩子已形成基本的生活自立能力,会自己穿脱衣物、保管自己的物品。关心集体和同伴,培养爱的情感,除自己的事自己做外,还在老师的鼓励下能帮助同伴和弟弟和妹妹。(主动帮同伴系鞋带、脱衣服,在学雷锋的活动中帮小班的弟弟妹妹们穿衣服)。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事,作家长的尽量放手,不要嫌孩子做的好不好,或不会做,替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能,过分的溺爱,带来孩子的无情。

(二)存在的问题:

1、倾听习惯不好。

大班的孩子已经在幼儿园生活了二年了,应该已经早就适应了幼儿园生活。可是我们班目前存在的一个最严重的问题就是班上能力强与能力弱,倾听习惯好和不好的孩子相差很多。倾听习惯不好表现在上课做小动作,喜欢在下面自由的交谈,坐姿随便,不肯动脑筋等等。每次上课前我都先和孩子们说好,上课应该怎么做,尽量让孩子理解上课认真听讲,早上完一个活动早休息。说的时候每个人都知道,可是上课还不到10分钟就会有大概五个人开始做不住,于是开始做小动作,找人说话,这样五个带动了五个,一会就有十个人自顾自的开始玩了。老师又不得不停下来开始管纪律等到将那十个人的心收回来,又浪费了其他三十几个孩子的时间,毕竟还有那么多的孩子经过本学期的努力已经养成了较好的倾听习惯。

我们老师一直都在努力想出一个行之有效的办法,帮助孩子尽快进入一个良好的学习状态。同时就发现,要让孩子改变一种习惯远远比让孩子学到一点知识重要,要养成一种良好的习惯也不是三两天就能养成的,也不是只要我们老师在幼儿园对孩子加强管束,家里不闻问就能让孩子有明显进步的。我想告诉大家其实父母对孩子的教育也是非常重要的,你们不要小看你们对孩子的影响力。如果真的为孩子好,就需要我们一起努力,帮助孩子养成一个好的习惯。

2、依赖性太强。

我们的孩子在幼儿园表现出对老师的依赖性很强,独立思考问题解决问题的能力还有待提高。平时常出现几个孩子在一起玩时,发生了一点小矛盾,谁不小心把谁弄疼了,马上就会有告状声:老师,他怎么怎么样了。就连有时在教室的地板上发现了一张废纸,一点垃圾也要先像老师汇报:“老师,我捡到一个垃圾。”然后老师告诉他仍到垃圾篓他才很自满的去仍好了。当然这也说明孩子喜欢和老师交流,喜欢老师多关注他,故意引起注意,并希望能得到老师的表扬。但是我们的孩子总不能一直都是这样依赖下去吧,自己总要学着自己长大,独立处理问题。

这一点我们一起来培养,一起放手让孩子多一点锻炼自己的机会。我希望下次放学来接孩子的时候,不会再看到有的家长一来接了就夺过孩子手里的东西,即使孩子已经养成习惯把东西交给你保管了,你也要鼓励孩子自己拿。更不希望看到还有的家长是把自己的孩子抱回家或是抱着送到幼儿园来的。还有很多生活细节,比如说在家让孩子自己吃饭坚决不喂饭,早上来幼儿园应该是孩子自己记得把卡带到幼儿园而不是向老师解释今天你忘记为孩子拿卡了等。

(三)需要家长配合。

1、严格使用接送卡。这是我园的制度,为了孩子的安全,请家长们理解我们。

为培养孩子良好的学习态度及专注的精神,请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯,晚间不宜超过十时入睡。

2、周六日请不要溺爱孩子,不要让他暴饮暴食,避免胃肠功能紊乱和疾病。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

5、请限制幼儿观赏电视的时间,若选择具有教育性或益智性的节目观赏时,请在一旁解说,引发幼儿以启发其心智。

6、根据天气变化,家长应注意为幼儿添置衣服,但也请相信孩子的抵抗能力,在冬天,他并不需要把自己裹得严严实实,这样不利于活动,孩子的外套不宜过长。

7、为安全起见,请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出,并及时对孩子进行教育。

8、您应该参加每学期的家长会及大型的节日庆祝活动,为了和孩子一起成长,如果我们还举办家长说明会、讲座,敬请您务必抽空参加,并踊跃提出建议。

(四)向家长的承诺:

孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下,让我们家园携手,共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作,不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。

有关家长会孩子读书心得体会及收获四

尊敬的各位家长:

下午好!

今天,我们再次聚在一起,实在是机会难得。感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是对孩子成长的关爱,也是对学校、老师工作的支持。

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:

“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧”。

召开这次家长会的目的是为了加强沟通,达成一致,探讨更好的教育孩子的方式方法,提高教育教学质量,促使家长积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子,为了孩子的一切!”,我希望通过这次家长会,我们们能加强对孩子的教导与管理,全力配合,使孩子成人,成才。

本班共有58人,男生28人,女30人,住宿生1人。本学期期末考试进入前50名15人,前100名18人,前200名31人,成绩是很喜人的。本学期的各项工作,每个同学都取得了不同程度的进步,绝大多数同学逐渐养成了良好的学习习惯,良好的行为习惯,文明守纪,尊敬他人,关心他人,顺利的完成了小学到初中的过渡及转变。但是仍有少数同学上课注意力不集中,开小差,传纸条。心思不用在学习上,书写潦草,敷衍塞责,应付了事,甚至有极个别学生不能按时完成作业,这些还需要老师家长共同努力,对学生进行良好行为习惯的培养。

1.青春期的问题:

“有人说,13岁是风,14岁是雨,15岁是雾,16岁是花。

初中,人生成长的转折点初中是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性形成的时期,是整个人生历程的关键时期,有的专家形象的比喻为人的第二次诞生,此阶段孩子的生理,心理发展变化迅猛,处于人生成长的转折点,应给予足够的重视.

心理方面分析:

这一时期的学生不信任父母,却容易受朋友影响,加上心智发育尚未成熟,往往对外界影响缺乏识别能力,容易在感情上出现困惑,有的还会出现吸烟、喝酒等不良现象。另外,这一时期的孩子易叛逆,原因很简单:他们往往想在这种尝试中获得一种肯定:我独立了。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。

这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟,他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇,另一方面又充满羞涩和不安,不愿让父母进自己的房间了,有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动,神经敏感,产生了爱情的萌芽,有发生早恋的倾向,在这一时期,作为家长要高度重视,决不能有不良的刺激对孩子产生影响,特别是性感之类的刺激,要注意从家庭生活到电影,电视节目,一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征,好奇是他们一生中的高峰。他们的情感很脆弱,最容易冲动,做事也很莽撞,后果意识能力差。他们自我抑制能力在这段时间最低。所以父母一定要加强教育和引导,尤其是网络的影响。

2、学习问题

多关心孩子的学习内容和实际进步程度,家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何。及时了解学生的各科的学习情况,各科测试如出现不及格现象,就要引起你们的足够重视,家长、老师、孩子一道想办法一定要尽快改变这种状况,因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求,若不能尽快改变这种状况,将会导致孩子这门课跟不上,上课听不懂,形成恶性循环,最终是厌学或不学这门课,上课无事可做,便会找事去做,这样不仅学习上不去,而且易惹出事非来。

3、安全问题:

首先:交通安全。上学放学期间,结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹,在校学校教育,在家家长教育,以保证自身的安全。

其次:是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食,但有的学生吃成了习惯,不吃似乎少了些什么,一种原因是没有吃早饭,所以强调,为了学校的管理,更为了您孩子的身体健康,请让孩子吃早餐。

4、学生上网问题。

孩子上网大多是两种:一是游戏,一是聊天,来做学问的少之又少,他们筛选信息的能力,抵挡诱惑的能力都很差,如果家里有网络,建议孩子上网时有家长监督。如果家中没有网络,平时家长必须严格管理孩子的上下学时间。并且及时和任课老师联系,让孩子停留在自己所及的视线里。假期更应注意。因为现在还不是放飞的时候。

1、要有好身体。吃好喝好睡好。多吃饭少吃零食,一天一个鸡蛋一杯奶;少喝碳酸饮料,少吃冷饮,多喝白开水;睡觉不讲话,在9点半睡觉。每天至少锻炼身体45分钟,有几种体育特长或爱好。

2、要有责任心。

有的同学虽然成绩不是很突出,但只要有强烈的责任感,今后照样能做出一番事业。打扫教室、宿舍卫生表面上看是不值得一提的小事,但实际上能反映出一个人的责任心,正所谓“一屋不扫、何以扫天下?”在日常生活的具体事情当中,自己去尝试承担一定的责任。为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;做一些力所能及的家务,洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾;在学校,做值日生、班干部应尽职尽责。

3、要打好学习基础。要研究学业等级分的特点。特别是数学、英语,成绩一旦落下来很难赶。万丈高楼从地起,打好学习基础特别重要。数学要多做,英语要善背,语文要多读。多勤奋些,少偷懒;多刻苦些,少懈怠。

建议家长建立平等的和谐的民主家庭,通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议,也算是一个总结。

(一)、经常给孩子制订几个容易达到的小目标,这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。

(二)、刺激孩子的学习欲望,要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。

(三)、帮助孩子树立责任心,让学生学会洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床铺,用具,尽到自己的那份责任。

(四)、学着感恩,感谢父母,感谢老师,感谢学校,感谢自己能健康的生活着。

(五)、孩子面前做表率。孩子学习,你也学习,孩子不学习,你要带动孩子来学习。

(六)、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要在孩子面前贬低老师。

(七)、订下家庭学习规矩,并且自始至终执行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

(八)、养成说到做到的习惯,心里有数,每天上学去做什么,比如说明天交费,那你一定要重视起来,养成雷厉风行的习惯。做心责任在心中。

(九)、引导孩子提出问题,要培养孩子多问为什么。

(十)、要使孩子重视上学,尽量避免孩子缺课的情况发生。

1、在外留宿,带同学住宿。

2、放学后回家很迟。

3、打电话时间长,次数多。

4、超消费要问。

5、同学交往超出友谊。

6、成绩突然下降。

7、注重外表穿奇装异服,爱好打扮,沉默寡言。

8、老是玩电脑,经常看电视。

亲爱的家长,请记住以下几句话

教育孩子的前提是了解孩子。

赏识才能成功,抱怨导致失败。

尊重孩子,了解孩子,与孩子沟通是我们教育好孩子,培养孩子健康人格的前提。

每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。假如我们能与他们做朋友,多一点沟通交流,少一点打骂,多一点信任理解,少一点猜疑,那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。

让我们共同携起手来,培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧!最后,谨祝大家:身体健康!工作顺利!家庭和美!万事如意!谢谢!

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