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北大学霸妈妈教育心得体会范本 小学学霸妈妈经验分享(6篇)

时间:2021-04-29 07:03:57

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北大学霸妈妈教育心得体会范本 小学学霸妈妈经验分享(6篇)

我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

主题北大学霸妈妈教育心得体会范本一

了,绝对不能虚度这四年的时光啊。大学是人生最后的四年集体统一学习了,因为从研究生开始就是独立学习了。我想应该好好珍惜着宝贵的四年。

首先,必须保证以下几点:

1.大学对我来说最忌讳的就是谈情说爱,所以我必须严格要求自己绝对杜绝谈恋爱现象在我身上发生,虽然说恋爱是大学的必修课但也不是必须要谈啊,我们现在在这方面处理还不成熟,而且现在的变化这么快什么都说不准,重要的是现在当今形式这么严峻我们必须不停的给自己“充电”来更新自己的内存也没精力奢侈这宝贵时间,所以这是最大的禁令。

2.严禁夜不归宿,现在社会治安很差,尤其是晚上特别混乱,河南又是个流动大省什么事都有可能发生所以夜间不能到处乱走动。被军事纠察抓住也玩完。

3.绝对严格要求自己的言行举止,绝对要体现高素质的军校大学生,从每一件小事做起总会有眼睛在看着我的。成就大事首先从小事做起吗。

4.安心学习,现在虽然学习相当轻松,但还是不能放松自己,因为大学本科含金量越来越小,没参加高考的也能上本科,所以必须把心放高,把目标定远。不要轻易满足自己.多在自习室,电子阅览室和图书馆出没。

保证的虽然不能完全能做到,但也不会光说不干的,尽力的来做到。让我成为一个合格的大学生。 下一步大学任务:1.首先两年内要把部队学员自学考试考过。

2.要把英语学好,2年以内必须过英语四级。

3.大学后两年把专业科目学好,而且多学几门专业来充实自己。

4.后两年准备毕业的同时向考研宣战,为考研做准备。

5.从现在开始接触社会,去打工来体验人生酸甜苦辣。

6.参加街头文化嘻哈社团,来学习街舞,街球,涂鸦。来充实自己的大学生活,不会觉得空虚。

说了这么多,做起来真的不简单,不过我会努力坚持的。让我的大学生活变的更加精彩!也希望朋友们多多提出宝贵意见啊!!!

我是20xx年进入三峡学院的,是个专科生。因为国家有专升本的政策,所以从进入大学校门的第一天起,我就确定了我的短期的目标就是不论如何都要升起本科。现在,这个目标终于实现了。但是现在面对的是我该怎么样来好好的利用我以后的四年的大学生活。

我希望我在未来的四年大学中里能够做到如下几点:

一、在这四年中最主要的任务还是要把学习成绩搞好。毕竟我们现在还是学生,我们的任务就是学习!学习!再学习!然后以最好的成绩来了来回报我们的父母,回报学校,回报祖国。

二、希望自己能够多参加一些社会实践活动,通过这些活动来锻炼我们适应社会的能力。随着世界飞速的发展,当今社会需要的是能够适应社会千变万化的人才,而不是那些“一生只读圣贤书,两耳不闻窗外事”的人。我会在放假期间努力去找一份或是多份的工作,使自己对这个社会能够有更深层次的了解。为以后毕业外出找工作打下坚实的基础。

三、我会做好学生处的工作,也许我不知道会做到什么时候为止,但是,我坚信,只要还在这个岗位上一天,我就会努力的认认真真的把它做好。因为我知道,这里给我提供了很好的提高在自己工作能力的机会。通过最近一段时间的努力,我能够很清楚的感觉到,在做某些事情时,真的熟练了许多。最主要的是它使我在人际交流方面取得了更深的突破,扩大了我的交际范围。我会努力的把它做好,也能够调整好工作和学习之间的关系。当然,学习还是放在首要位置上的,因为毕竟我还是学生。

想要飞得更高,却也无能为力。大学,其实就是一个小型的社会。这个社会中的关系是很复杂的。上与老师之间,下与同学之间。在这些方面稍有不甚,你就会被孤立起来,你就会陷入痛苦之中。所以说,关系也是整个大学生活中不可缺少的一部分。

我相信,只要在以后的几年里能够做好以上几点,我想我的大学学习生活过得还是很充实的。我会用自己的实际行动来在证明我的大学生活是没有虚度的

我的大学目标及计划

我的梦想:成为百万富翁,建立很多很多的学校并扶助贫困地区的失学儿童

远期目标:成为一名能力与才德兼备的现代型人才

长期目标:考入清华或北大(至少中山级以上)攻读研究生

短期目标:拿一等奖学金(考试成绩名次进入前2)

近期目标:开始努力并为目标不屈不挠、奋斗不息

采取措施:

1. 不玩电脑游戏,不在电脑上颓废地扼杀自己的青春。

2. 不浪费一分一秒,让汗水在阳光下晶莹透亮。

3. 不受外界的诱惑等不利因素所干扰,做一个真正的自己,努力,努力,再努力。

4. 最大限度地利用有利的因素和条件,并在力所能及的情况下改变所处的不利条件。

5. 积极主动地提高课堂学习质量。

6. 积极主动地向教师请教问题。

7. 积极主动地利用好图书资料。

8. 积极主动地参加一些学术讲座、报告、研讨会。

9. 在前一天晚上睡前制定好第二天的学习计划。

我的作息时间表

6:30~6:45 起床、洗漱、早餐

6:55~7:30 英语早读,培养语感

7:30~8:00 数学作业及预习

12:00~1:30 自习(自修室为佳)

1:30~2:15 午睡(自修室为佳)

4:30~5:30 自习(自修室为佳)

5:30~6:00 晚餐

6:00~8:00 高等数学

8:00~10:00 大学英语

10:00~10:30 洗澡及洗衣

10:30~11:30 新闻、名著、杂志(可以在床上)

11:30~6:30 睡觉

1. 没有注明的时间除了上课,其余在自修窒自习,日间不回宿舍.

2. 有2小时以上的大块时间去图书馆,否则去自修窒.

3. 坚持就是胜利!

主题北大学霸妈妈教育心得体会范本二

谢新洲院长致辞现场

各位同学:

大家下午好!

首先,请允许我对届的全体毕业生及家长们表示祝贺。北京大学即将迎来双甲子的校庆,而你们也即将作为最年轻的校友共同追忆母校的历史。北大的历史,是北大人用情怀和才华铸就的家国历史。北京大学始终将引领学术、服务国家作为光荣使命。新媒体研究院的成立,正是北京大学为适应人类步入信息时代、国家实施网络强国战略作出的重要举措。

研究院成立三年来,师生们以创业者的情怀夜以继日、焚膏继晷,在学术研究、人才培养、智库建设等方面不断突破创新。今天是同学们的毕业日,也是我们的教学接受各界校阅的日子。我对同学们的未来充满信心,唯一的牵挂是,未来在无数的迷茫和困惑中,你们将如何坚守方向?

今年北京大学的自主招生考试中有些涉及价值观的题目,一些考生的回答太过于讲套路,对任何问题都是辩证地看,甚至认为“人不为己天诛地灭”在某些情况下也是正确的……

而这正是今天我想对同学们的特别嘱托——在“乱花渐欲迷人眼”的时代,在“唯有套路得人心”的环境中,价值观的问题不可质疑,信仰的旗帜不可模糊。

大家都是学新媒体的,比其他人更能深切地体会到,在很大程度上,互联网加速了联系却加剧了隔离,释放了个性却颠覆了集体,社交媒体让小众和亚文化变成时尚。我们不吝用多元、自由、个性来标榜“时代”,对身边的随波逐流、见风使舵,“在哪个山头唱哪支歌”也表现出足够的“宽容”,但是这并不意味着对与错、是与非没有了界限!

这些年来,社会上不乏是非不辨的现象,“爱党爱国”限于“书面用语”和“官方话语”,“集体主义”和“奉献精神”在“个性”面前羞于启齿,“艰苦朴素”面对“享乐主义”战战兢兢……

新时期,北大提出“守正创新、引领未来”,这是北大人的责任与担当。守正为先,先在“立正”,越是在“众人皆醉”的时代越要保持清醒,鲜明地讴歌时代和民族价值取向;守正为先,先在“护正”,不做爱惜羽毛之徒,敢于亮剑,坚决地与各种腐朽思想斗争。

先贤书写了北大的过去,有抗争、有坚守,但始终为着使民族向着更好的方向发展,为着推动人类的进步。北大是中国近代以来唯一以国家最高学府身份创立的学校,社会对北大的期待远远不止于培养几位“找到好工作”的学生,而是真正能够在历史进程中指引方向,在思想混沌中鼎立旗帜,在艰难困苦中保持定力,在改革发展中坚守真理的思想家、科学家和各行各业的引领者。当然,迎接引领者的未必是鲜花和掌声,很有可能是孤独、寂寞,甚至还有可能是被排挤、被污蔑、被打击,但是历史会证明一切,坚守理想和信念的人自身也会是快乐的。

同学们,这并不是大话和套话。你们经常问我,就业到底是体制内好还是体制外好,我只能引用一句话:“为国效力不分朝野”。如果再补充一句便是“造福人类无论职业”。倘若你选择体制内只为功名而不是服务,选择体制外只为利禄而不是发展,那么在哪里都不会得到持久的满足感、成就感和幸福感!唯有在成就事业的时候成就自己,造福他人的时候造福自己,才会体味到作为“社会人”的被尊重感!如果有了这样的心态,你会更加纯粹而坚定,你的选择将更加有益于你的智慧与才华!

同学们,过去的两年,北京大学和新媒体研究院赋予你们过硬的能力,足够在未来的职场乘风破浪。我最担心的不是你们能否引领未来,而是把未来引向何方。相信你们不会让北大失望!

最后,送给同学们一个祝福,祝福大家无论何时何地始终能够把健康、阳光、欢乐和进步带给自己,带给家人,带给单位,带给社会,带给你所到的每一个地方。

谢谢大家!

主题北大学霸妈妈教育心得体会范本三

1、团结奋进,自律自强;愈挫愈勇,为国争光。

2、风云十五,军中骄子,校园精英,谁与争锋。

3、服从命令,听从指挥,团结互助,争取佳绩。

4、不经历风雨,怎么见彩虹。

5、苦练军事技能,共抒报国情怀。

6、团结进取,奋力拼搏;x协力,共铸辉煌。

7、动科雄风,所向披靡。敢打必胜,豪气冲天。

8、谁敢横刀立马,为我军训n班。

9、精英十四,威武之师,刻苦训练,奋勇争先。

10、x飞扬,超越梦想;挑战极限,铸就辉煌。

11、服从命令,听从指挥;团结互助,争创佳绩。

12、成功从好习惯开始。

13、千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金。

14、军纪如铁,意志如钢,勇挑重担,力创一流。

15、爱军习武,巩固国防,刻苦学习,报效中华。

16、x合格,军事过硬;作风优良,纪律严明。

17、服从命令,听从指挥;团结互助,扬我班威。

18、弘扬奥运精神,永葆部队军魂。

19、爱军习武,巩固国防。

20、磨练意志,苦练精兵,打牢基础。

21、提高警惕,保卫祖国,努力学习,振兴中华。

22、团结进取,奋力拼搏,x协力,共铸辉煌。

23、苦练本领,保家卫国。

24、团结一致,奋力拼搏;争创一流,展我雄风。

25、看我十七,文武双全,经邦济世,一往无前。

26、提高警惕,保卫祖国,刻苦训练,为校争光。

27、以奥运健儿为榜样,刻苦训练锐意进取。

28、亲密五班,合作无间,力挫群雄,舍我其谁。

29、学x、学军事、全面提高自身素质。

30、迷彩军训,青春无悔。

31、服从命令,听从指挥,团结互助,争创佳绩。

32、团结互助,自律自强;扬我石中,振我中华。

33、刻苦训练,严格要求,争做军训优秀学员。

34、听从指挥,服从命令,团结互助,争创第一。

35、挑战极限,超越自我,自强不息,厚德载物。

36、军纪如铁,意志如钢;超越自我,自尊自强。

37、流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。

38、团结一心,努力拼搏。

39、龙腾虎跃,雷霆万钧,无与伦比,万众一心。

40、五星红旗迎风飘扬,胜利的歌声多么潦亮。

41、认真学习,刻苦训练;文武兼备,百炼成钢。

42、众志成城,勇往直前。

43、甜酸苦辣勤训练,一二三四展英姿。

44、明德尚行,升华自我;磨砺青春,矢志报国。

45、x青春,动科红颜胜须眉。

46、驰骋沙场,动科壮志冲九霄。

47、左脚清华,右脚北大,清华北大,尽在脚下。

48、挥洒x,释放青春,我们风雨同行。

49、掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪。

50、磨练坚强意志,培养优良作风。

主题北大学霸妈妈教育心得体会范本四

1.实习目的:通过自己的所见所闻,以及同当地居民或公园游客的交流,增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识,以及了解人们对于环境的真正需求。

2.实习路线及内容:xx年4月5日,早八点,在北大逸夫二楼前集合出发,经图书馆至燕南园,停留进行观察调查;经静园至翻尾石鱼;从北大西门出至蔚秀园及承泽园,解散进行调查;在海淀公园调查后,经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠,从南如意门进入颐和园,沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察,听取老师讲解;约14:30实习结束。

3.实习达到的目标:通过老师的讲解以及自己的观察,将课堂上讲授的知识同实际联系起来,发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了,一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习,也认识了一些动植物,增加了知识。

注意到这次实习中不论是老师的讲解,自己的观察还是进行访问的过程中,都提到了不少关于植物的问题,因此这一部分想着重探讨周围环境中植物的选择,以及对实习过程中想到的问题进行解答。

在调查中,绝大多数人都认为应该对环境进行修理,而对野生的植物则有一些深恶痛绝,这与老师的一些观点有些背道而驰。

那么究竟什么样的自然环境能让人觉得舒服,使人产生深刻的体验呢?研究表明①,首先,要看人是否对自然环境感兴趣;其次,要看自然环境的物理特征。例如,一片矮树林旁边是一片绿草如茵的草地,人们从矮树林中一条小路穿过,坐在草地上玩耍,会产生一种摆脱都市枯燥、乏味、紧张工作压力的感觉,心情愉快;而在另一种情况下,一片杂草丛生的荒地,无法通过的灌木丛,这类自然景色往往失去对人类的吸引力。

因此,我想整齐修剪过的草地,花园,还是有它们存在的心理基础的。我们在学这门课之前不也是对一些人工修剪,设计过的园艺作品赞不绝口吗?这似乎是很多人的心理需求。我们不能完全否定人类对环境的改造,市中心的花坛,绿地,在心理学上,能够有较高的清晰度,更能够吸引人。当然,任何改造都要有一个限度,适可而止。

老师是从生态的角度来考虑这个问题的,自然生长的植物有诸如,种类丰富,无需太多人工管理等优点。从城市整体的角度来讲,还是要以自然植物为主,这样对资源和环境都有益处。但处处都是这样,未免让人产生荒芜杂乱的感觉。居民的不满就是一个很好的实例。

当然这又引出另一个问题,是人们的心理需求重要,还是环境生态重要?设计要以人为本,又要以环境为基础,两者兼顾似乎很有难度。如何处理,改变人的观念?这是一个缓慢的过程,在改变的过程中,我们应该寻求一种合适的立足点,将二者有效的调和起来。但,这立足点在哪里呢?

前面提到,在去往颐和园的路上,对路旁种植穿“铠甲”的杜仲树不理解,回来后特意查了一下该树的特征,发现自己当时的看法过于简单,是错误的。

当时看到的树,因为是刚移植过来的,树干很细,也没有枝叶,再加上那圈铁衣,觉得不是很美观。其实,据查得的资料②,杜仲干形直,枝繁叶茂,树冠多呈圆形或圆锥形,遮萌面积大,且树体抗性强,病虫害很少,不需喷洒农药,是城市园林绿化非常理想的树种。北京、南京,杭州、洛阳等城市利用杜仲作行道树或进行公园、庭院绿化,均取得了非常满意的效果,而且由于杜仲根系发达,耐干旱瘠薄,也是广大山丘地区理想的水土保持树种。杜仲树耐旱,耐寒,耐碱,却不喜湿热,在北京种植非常理想。

主题北大学霸妈妈教育心得体会范本五

1.实习目的:通过自己的所见所闻,以及同当地居民或公园游客的交流,增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识,以及了解人们对于环境的真正需求。

2.实习路线及内容:xx年4月5日,早八点,在北大逸夫二楼前集合出发,经图书馆至燕南园,停留进行观察调查;经静园至翻尾石鱼;从北大西门出至蔚秀园及承泽园,解散进行调查;在海淀公园调查后,经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠,从南如意门进入颐和园,沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察,听取老师讲解;约14:30实习结束。

3.实习达到的目标:通过老师的讲解以及自己的观察,将课堂上讲授的知识同实际联系起来,发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了,一些习以为常的事情背后还有大文章。通过实习,也认识了一些动植物,增加了知识。

注意到这次实习中不论是老师的讲解,自己的观察还是进行访问的过程中,都提到了不少关于植物的问题,因此这一部分想着重探讨周围环境中植物的选择,以及对实习过程中想到的问题进行解答。

在调查中,绝大多数人都认为应该对环境进行修理,而对野生的植物则有一些深恶痛绝,这与老师的一些观点有些背道而驰。

那么究竟什么样的自然环境能让人觉得舒服,使人产生深刻的体验呢?研究表明①,首先,要看人是否对自然环境感兴趣;其次,要看自然环境的物理特征。例如,一片矮树林旁边是一片绿草如茵的草地,人们从矮树林中一条小路穿过,坐在草地上玩耍,会产生一种摆脱都市枯燥、乏味、紧张工作压力的感觉,心情愉快;而在另一种情况下,一片杂草丛生的荒地,无法通过的灌木丛,这类自然景色往往失去对人类的吸引力。

因此,我想整齐修剪过的草地,花园,还是有它们存在的心理基础的。我们在学这门课之前不也是对一些人工修剪,设计过的园艺作品赞不绝口吗?这似乎是很多人的心理需求。我们不能完全否定人类对环境的改造,市中心的花坛,绿地,在心理学上,能够有较高的清晰度,更能够吸引人。当然,任何改造都要有一个限度,适可而止。

老师是从生态的角度来考虑这个问题的,自然生长的植物有诸如,种类丰富,无需太多人工管理等优点。从城市整体的角度来讲,还是要以自然植物为主,这样对资源和环境都有益处。但处处都是这样,未免让人产生荒芜杂乱的感觉。居民的不满就是一个很好的实例。

当然这又引出另一个问题,是人们的心理需求重要,还是环境生态重要?设计要以人为本,又要以环境为基础,两者兼顾似乎很有难度。如何处理,改变人的观念?这是一个缓慢的过程,在改变的过程中,我们应该寻求一种合适的立足点,将二者有效的调和起来。但,这立足点在哪里呢?

前面提到,在去往颐和园的路上,对路旁种植穿“铠甲”的杜仲树不理解,回来后特意查了一下该树的特征,发现自己当时的看法过于简单,是错误的。

当时看到的树,因为是刚移植过来的,树干很细,也没有枝叶,再加上那圈铁衣,觉得不是很美观。其实,据查得的资料②,杜仲干形直,枝繁叶茂,树冠多呈圆形或圆锥形,遮萌面积大,且树体抗性强,病虫害很少,不需喷洒农药,是城市园林绿化非常理想的树种。北京、南京,杭州、洛阳等城市利用杜仲作行道树或进行公园、庭院绿化,均取得了非常满意的效果,而且由于杜仲根系发达,耐干旱瘠薄,也是广大山丘地区理想的水土保持树种。杜仲树耐旱,耐寒,耐碱,却不喜湿热,在北京种植非常理想。

主题北大学霸妈妈教育心得体会范本六

1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

2、学会本课22个生字,理由生字组成地词语。

3、学习第四自然段先概括、解后具体的构段方式。

4、知道北大荒是个美丽富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。

:北大荒的秋天教学设计精品

掌握11个生字,有感情地朗读课文,背诵课文。

学习第四节构段方式先概括后具体,并仿写。

投影片、课文录音

读准字音,读通课文;初步感知课文

秋天到了,北大荒天高气爽,碧空如洗,万里无云。小朋友愿意跟老师去美丽的北大荒吗?

板书:

5、北大荒的秋天

齐读课题:

1、放课文录音,学生听

2、说说秋天的北大荒怎样?指名说。

1、自由认读生字(同桌互相听读)

2、出示生字连词,指名读。

3、学生读课文 /(放生字在文中识)

4、指名分节读课文。

相机指导对长句子的朗读。

5、学生练读课文,五不标准自查。

1、文中写了北大荒秋天的哪些地方?轻声读文,想一想并画出有关词。

出示:文中写了北大荒秋天的 。

指名说(板书:天空、小河、原野)

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