爱国主义读书感悟
通过写心得体会，我们可以反思自己的行动和经验，从而有助于我们提高。写心得体会时，可以用一些具体的事例和案例来支撑自己的观点和论述。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望能为大家提供一些灵感。
爱国主义主题读书心得体会报告篇一
我们知道，我们的祖国是一个有着悠久历史的文明古国。素有“礼仪之邦”的美誉。文明礼貌是中华民族的优秀传统，反映着一个人的精神面貌、文化涵养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。它主要表现在待人谦恭和气，谈吐文明有礼，举止端庄大方等方面。
古人说：“言为心声”。在我们日常生活中，讲文明、讲礼貌，多使用礼貌用语，往往是消除误解，缓和矛盾的良方。谦逊礼让的文明语，往往是人际和谐的润滑剂。
可是在这美好而缤纷的季节里，在我们这方被视为“人才摇篮”的校园净土上，“文明”却是在渐渐地被某些同学遗忘，不少同学在有意无意间显露出不文明的行为：比如：下楼梯时坐在楼梯扶手上往下滑行、在教室走廊里跑跳打闹、推搡摔跤、大声喧哗，脏话连连;宿舍楼前楼后楼梯上乱扔的矿泉水瓶，乱抛的纸屑屡见不鲜，宿舍内床上用品摆放不整齐床下物品也缺乏条理，食品包装袋、奶盒、果皮等生活垃圾随手扔地面;餐厅就餐插队、乱丢吃剩的饭菜，餐盘堆在餐桌不带;崭新的课桌写上一些无聊的感慨，言谈举止和穿戴打扮失当，进出大门不主动亮出走读证，等等。其主要原因在于我们自身忽视或淡化了对文明素质特别是基础文明素质的培养和重视，较多地出现了这些不和谐的音符。
古人云“千里之行，始于足下”，愿我们所有的同学都能够与文明同在，与礼貌同行，从我做起，从现在做起，坚持做到在家敬父母，积极主动做家务;在校尊老师，爱同学，清洁卫生尽心尽力;学习上自主勤奋能创新，独立作业不抄袭，考场文明不作弊;不撒谎不骗人，与人交往讲诚信，处事公平为人正直，坚持实事求是。生活上不比吃，不比穿，干净大方先得体;教室里不开“长明灯”，洗手间里不淌“长流水”，餐厅就餐节约不浪费，买饭打水礼让文明不插队，文明上网讲科学，不拒“小善”，莫为“小恶”。
“一年之际在于春”，我们相信有了春的播种，就会有秋的收获。那条悬挂在宿舍栏杆上的写着“讲文明树新风拒绝乱扔做文明中学生”的鲜艳横幅已赫然告诉我们：争做文明中学生的号角已在我们的校园吹响，一场道德比赛的帷幕已悄然在全校拉开。同学们，文明礼貌，一个并不时髦的字眼，文明礼貌之月也并不仅仅只是3月，我们应该时时讲礼貌，事事讲文明，行动起来吧，出发吧，同学们，让文明礼貌伴我们成长，让文明的鲜花在我们校园的每一个角落盛开，也盛开在我们每一个人的心田里。
爱国主义主题读书心得体会报告篇二
爱国就是对祖国的忠诚和热爱，爱国主义是中华民族生生不息的不竭动力，是每一个中国人成就伟大人格的根本所在。下面是小编为大家收集整理的爱国主义读书。
范文，欢迎大家阅读。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。站在这里，望着滔滔的海水我不由得想起我们的英雄人物——林则徐。
虎门，是个具有很高的历史价值的地方;虎门，是个凝聚了崇高爱国主义的地方;虎门，是个显示了中国人坚强不屈的地方。
公元1839年6月3日下午两点，林则徐，邓延桢等大员登在虎门这里看硝烟壮举，礼炮声中，一群群工人站在木板上，向池内撒下盐，又把切成小块的鸦片扔进池里，在倒入石灰，顷刻间，虎门海滩升起了茫茫的烟雾，围观的人群沸腾起来!人们正是在欢呼中国人的胜利。
虎门硝烟，揭开了鸦片战争的序幕，写下了悲壮的中国近代史第一页，谱写出一曲曲爱国主义壮歌;虎门硝烟壮举，像海水冲刷烟膏那样，洗去了腐败无能的清政府强加给中国民族的耻辱，向全世界宣告了中国民族决不屈于侵略，坚决抵制鸦片的决心，谱写了中国人民反对外国侵略光辉篇章的第一页。
一百年来，中国民族所承受的种种屈辱，一一呈现在我们眼前，特别是在林则徐陈列室，看到那些吸毒鸦片的照片，我的内心回响着这么一句话“落后就要挨打，腐败就要亡国”，这句话无论在哪个年代都是真理。而林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”让我们心血澎湃，于新久久不能忘怀，我们青年一代又该如何做呢?我们应有强烈的爱国情怀，更应该有为了民族复兴，为了祖国强大而作出卓越努力的行动。
而对我印象最深的还有几张现代人吸毒的照片，其中就有一个聪慧，美丽的女孩为了吸毒不惜出卖自己的身体。这样的悲剧不得不让我们去深思。毒品不仅危害自己，危害社会，更严重的是在危害我们的祖国。
今天，我们重温虎门硝烟这段历史，并不是发“思古之幽情”，而是把过去作为镜子，更好地走向未来。通过这次的参观活动，我们认识到要继承祖国的优秀文化遗产，并使之发扬光大;还有，我们深深地体会到毒品的危害，因此要坚决抵制。
我们要学会自觉地把爱国热情化作刻苦学习的动力，把个人成长进步融入民族复兴的伟大事业之中;要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实;要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感;要树立民族自尊心与自信心;要弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜;要认真学习党的xx大精神，坚持跟着党走;要学会把爱国主义精神和“八荣八耻”的社会主义荣辱观结合起来;要关注生命，远离毒品。
勿忘国耻，振兴中华。铭记历史，展望未来。以史为鉴，面向未来，就让我们做一个有理想，有道德，有文化，讲文明的社会主义新人而奋斗吧!
9月2日下午14時，慈溪陽光實驗學校爲積極響應并貫徹落實中共中央宣傳部關于做好“開學第一課”活動的通知，圍繞紀念中國人民抗日戰争暨世界反法西斯戰争勝利70周年，以“勿忘國恥、圓夢中華”爲主題，在體驗型德育的理念引領下，隆重舉行愛國升旗宣誓儀式，讓學生在親身體驗中感受愛國主義教育、革命傳統教育。
在雄壯的《義勇軍進行曲》中，全校師生佩戴紅領巾，手舉五星紅旗，在大操場排列成“1945—20xx”和“70”的數字以及校标圖案。此數字圖樣代表抗日戰争結束于1945年，至今過去七十周年。而今天，9月2日，正是70年前日本在停泊于東京灣的美國戰列艦密蘇裏號向同盟國簽署投降協議的日子。在704班龔柳伊同學的主持下，全校師生面向國旗莊嚴敬禮，齊唱國歌拉開本次升旗宣誓儀式的序幕。
随後，學生代表705班徐于思發表國旗下講話，呼籲同學們站在70年的門檻上回顧曆史、緬懷過去，銘記抛頭顱、灑熱血的先烈們，珍惜當下和平幸福的學習時光，用更蓬勃的熱情投入到各自的學習生活中去。中學部張科老師代表全體教師發言，重申抗日戰争勝利的重大意義和中國人民抗日戰争對世界反法西斯戰争的重大貢獻，以及中國人民在抗日戰争中所表現出的不怕犧牲、前仆後繼、英勇戰鬥的愛國主義精神，對我校全體師生進行重溫曆史、勿忘國恥、振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。
最後，由許副校長領誓，全體師生莊嚴宣誓：“銘記曆史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來!”在操場上回蕩的宣誓聲中，全體師生揮舞五星紅旗，航拍圖景清晰地展現了學生們激動地面龐，留下了一幅幅令人震撼的畫面。
对于井冈山，自小就有很多的光辉词语教育在心中——星星之火、革命摇篮、井冈翠竹、闪闪红星、八角楼上的灯、一根谁也拿不走的扁担……不仅是历史，而且是语文，甚至音乐;也不单是。
散文。
而且还有。
诗词。
歌曲;也不止是在小学，而且贯穿到中学大学;也不仅来自书本教材，而且来自电影电视;也不限于是真实的故事，而且有富含色彩的传奇;也不光是硝烟弥漫的战争，而且更有众多光辉灿烂的人物……一切的一切都让我对井冈山——共和国的第一块基石充满了向往与尊拜，有着一种特殊的历史情结。从童年少年，到青年，上井冈山对于我从某重角度上可以说是一种从小养成了的神圣吸引，是存心很久的夙愿。所以当知道中心团委组织团干部赴井冈山革命老区接受爱国主义教育活动时，心里有一种按捺不住的兴奋与喜悦。
巍巍井冈山，锦亘五百里。上山的盘山公路，高入云端，似一条彩带飘动在青山碧岭之间，把人带进了“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”的神境仙界。汽车峰回路转地驶过了朱老总题写的“天下第一山”大牌坊，首先映入眼帘的是四面环山、林木葱郁、繁花似锦的茨坪。这座位于井冈山中部、海拔820米公园式山城，是现市政府所在地，也是当年井冈山革命根据地党、政、军最高领导机关所在地。它的名字与中国革命的光辉历史和伟大业绩联系在一起。
在井冈山我们参观了黄洋界哨口、井冈山革命博物馆、毛泽东故居、井冈山革命烈士陵园、八角楼、红四军医院旧址等革命遗址。经过这次教育活动让我们重温了革命历史，缅怀了死难先烈，但更重要的是我们领悟了一种精神——井冈山精神。这种精神不但是革命胜利的根源，同样也是实行改革开放、现代化建设取得成功的一个根源。作为新世纪的团员、干部要不断继承和发扬“井冈山精神”，努力做好自己的本职工作，发挥好党的助手和后备军作用。
爱国主义主题读书心得体会报告篇三
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使____民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国____的表现。在____民族五千年的发展历程中，____民族形成了以爱国____为核心的伟大的民族精神。
捐躯赴____，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的____儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现____民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的______和____完整，祖国的____寸土不能丢，不能被____侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸____使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国____开放的伟大事业，加快________现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国____的优良传统。只有这样，____民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的____民族精神，高举爱国______帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴____而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
爱国主义主题读书心得体会报告篇四
随着社会发展和人们对爱国主义的理解与认知的不断提高，越来越多的人开始关注并参与到爱国主义的实践中。而读书作为获取知识和培养情感的重要途径，对于培养爱国主义情怀也具有重要的作用。本文旨在探讨以爱国主义为主题的读书体会，从不同角度展示读书对于培养爱国情怀的重要性与价值。
一、读书唤醒爱国意识。
在现代社会，由于生活压力的增加和信息多元化的影响，很多人都远离了爱国的核心价值。而读书则具备教育、激发人们对爱国情感的作用。例如，在阅读名著《红楼梦》时，它通过描绘荣府衰败和中国传统文化逐渐消亡的情景，让我们意识到了文化遗产的重要性和保护传统文化的责任；而在阅读《红岩》时，它通过描绘抗日战争时期的英雄事迹，激发了我们坚守信念、勇往直前的精神。这些作品通过培养精神追求和爱国情怀，促使我们积极投身到国家建设中。
二、读书开拓爱国视野。
爱国主义强调的是对国家、对民族的责任和热爱，而作为人们的经验积累和学习方式之一，读书能够帮助人们从多个角度了解和掌握国家发展的历史和现状。比如，读历史类的书籍可以让我们了解祖国的历史和文化传统，从而更加深入地感受到祖国的伟大和辉煌。而读现代发展类的书籍则可以帮助我们了解国家的发展现状和未来走向，从而为我们对国家的发展目标有更清晰的认知，进一步提高我们的爱国意识。
三、读书传递爱国精神。
文学作品作为一种艺术形式，可以通过情节、人物塑造和感人的描写来传递爱国精神。通过阅读这些作品，我们可以更加直观地感受到爱国主义的伟大和力量，从而进一步激发我们对国家的热爱和责任感。比如，金庸先生的武侠小说中，脍炙人口的“侠义精神”让我们明白了侠客不仅有着脱离俗世的个人情怀，更有着对国家和民族的责任感；而阅读鲁迅的作品，则会让我们深切感受到他对社会痛苦的关注和家国情怀，激励我们也要为民族的进步贡献自己的力量。
四、读书促使爱国行动。
读书不仅仅是获取知识和培养情感的过程，更重要的是通过阅读激发我们行动起来，为国家的繁荣贡献自己的一份力量。所以，读爱国题材的书籍，我们应将其转化为实践行动，例如参与社会公益活动、为公共事务提供建议、关注国家大事等。只有将爱国情怀转化为实际行动，才能真正为国家的发展尽自己的一份力量。
五、读书让爱国情怀在心中扎根。
通过阅读爱国题材的书籍，我们能够更深入地理解爱国主义的内涵和重要性，使其在我们的心中扎根。只有真正让爱国情怀深深扎根于心，我们才能够切实为国家的繁荣贡献自己的力量，并通过自身的努力推动国家的发展进程。
综上所述，读书作为获取知识、培养情感和塑造人格的重要途径，对于培养爱国情怀具有重要的作用。通过阅读爱国主题的书籍，我们能唤醒爱国意识、开拓爱国视野、传递爱国精神、促使爱国行动，并让爱国情怀在我们的心中扎根。只有通过读书，我们才能更好地理解和体会爱国主义的深刻内涵，为国家的繁荣做出自己的贡献。
爱国主义主题读书心得体会报告篇五
“爱国主义主题读书心得体会”是一个非常宽泛而深入的话题，涉及了爱国主义教育、文学作品、个人体验等多个层面。通过读书，许多人对爱国主义有了更深刻的理解和体会。在我个人的阅读过程中，我体会到了爱国主义的伟大意义、责任和动力，并得出了以下的几点体会。
首先，在阅读中我深刻体会到爱国主义的伟大意义。爱国主义代表着对祖国热爱、对人民忠诚、对民族自豪的一种情感。通过读一些经典的爱国作品，如《红楼梦》、《岳阳楼记》等，我对爱国的意义有了更深入的理解。爱国意味着为国家的利益而心甘情愿地奋斗，无私地奉献。一个有爱国精神的国家，才能够团结一致、实现繁荣昌盛。因此，每个人都应该有强烈的爱国情怀，用实际行动为国家做出自己的贡献。
其次，通过读书我体会到了爱国主义教育的重要性。爱国主义教育是国家和社会对人民进行思想教育的重要内容，通过对爱国主义相关的经典著作的学习，可以培养人们的爱国情怀。例如，我读过的杨绛的《我们仨》，其中通过对家庭和爱国家的情感描写，深情地展现了一个从个人到家庭再到国家的情感融合和转变。这样的作品能够让我更加理解爱国的含义，并鼓舞我为家庭和国家的幸福而努力。
第三，爱国主题的阅读也让我深刻感受到了个人责任的重大意义。每个人都是国家的一份子，应该肩负起自己的责任和义务。通过读一些爱国主义的作品，我知道了自己应该怎样为国家做出贡献。例如，在鲁迅的《狂人日记》中，他以对国家社会的不满和愤慨描绘了一个个体在封建社会中的无助，通过阅读这样的作品，我明白了自己对社会的种种不满应该具备批判精神并付出实际行动来改变。
第四，爱国主义的阅读也激发了我的内心动力。爱国主义是一种动力，能够激发人们的热情和创造力。通过读一些爱国主义的作品，我懂得了如何通过自己的奋斗和努力来实现个人价值和国家的繁荣昌盛。例如，郭沫若的《黄河大合唱》，这首歌以激情洋溢的词曲唤起了国人的爱国情感，并燃起了我们捍卫国家利益、拯救国家危亡的斗志。这样的阅读能够激励我将激情投入到学习和工作中，为国家的发展贡献自己的力量。
最后，通过读书我认识到，爱国主义是需要时刻铭记的，不仅仅只是在特定的日期或者场合表达。每个人都要时刻保持对国家的热爱和对民族的自豪感，做到爱国爱家、爱社会爱人民。作为一个学生，我要从学习做起，提高自己的素质和能力，为中国的繁荣发展贡献自己的力量。只有每个人都能够保持这种爱国主义的情感，才能真正实现国家的长治久安和人民的幸福安康。
总结起来，爱国主义主题的读书心得体会，不仅仅局限于对几本著作的解读和感悟，更是一种培养爱国情怀和社会责任感的过程。通过阅读爱国主题的作品，我们能够更加深入理解和体悟爱国的含义，明白自己的责任和义务，并以此作为动力来实现自己的个人价值和国家的繁荣发展。让我们时刻保持对国家的热爱，为国家的发展贡献自己的力量。
爱国主义主题读书心得体会报告篇六
最近，我读了古代着名的民族英雄岳飞的故事，他“精忠报国”的动人故事使我深受感动。
岳飞从小就有立志从军，报效国家的壮志，他的母亲在他背上特意刺上“精忠报国”四个大字，嘱咐他一生一世都要为国家和民族的利益而奋勇杀敌，决不吝惜自己的生命，他也是这样做的，虽然最后惨遭杀害，但他的爱国主义精神和光辉业绩，深深地铭刻在世代中国人民的心中;而奸臣秦桧等人，却被铸成铁像，反剪双手，长跪于英雄墓前，被万世人民唾骂!
近代也有很多的爱国故事，新中国的成立是老一辈的无产阶级革命家浴血奋战换来的，的大雪也涌现出一大批爱国英雄。四川特大地震更是使中国各族人民空前团结，众志成城，全力支持抗震救灾，把地震带来的损失降到最低，世界各国人民都佩服中国人英勇顽强、不屈不挠的斗志，那时我还在成都读书，那种感觉更深刻。
作为新时代的小学生，我要以古今英雄人物为榜样，从小树立爱国主义精神。梁启超说：少年强，则中国强。虽然今天的我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心国土的沦陷，但是我们有责任，有义务，接过前辈的接力棒，，为祖国的安危，为祖国的建设，为祖国的强大贡献自己的一份力量!
爱国主义主题读书心得体会报告篇七
今天学习了爱国____精神教育，感触很深，激发了同学们的.爱国心。
当前正值疫情防控的关键时期，作为新时代大学生，我们每个人都家国情怀激昂，人民情节满腔，为打赢疫情防控的人民战争，做出我们的贡献。
自从新型冠状病毒发生以来，无数的__人民前赴后继，冲锋在前，发扬爱国____精神。在医疗费用，公共交通等一线岗位持续阻击疫情，展现了__人的无私奉献的精神和百折不挠的勇气，他们是__力量的____，是我们的骄傲。
在这个特殊时期，作为新时代大学生我们应该不信谣不传谣为“民族复兴”而“宅”，它日出山我必更加强大！
爱国主义主题读书心得体会报告篇八
爱国主义是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，在中国近代史的洪流中，无数爱国主义者为了国家的独立和人民的幸福做出了巨大牺牲和贡献。红岩精神是反映爱国主义精神的集中体现，它不仅是一种传统与现实的对接，也是一种精神与行动的具体结合。在读《红岩》这本书的过程中，我深深感受到了爱国主义精神的伟大和生命的力量。接下来，我将从五个方面来展开我的读书心得体会。
首先，红岩让我明白了一个真理：爱国主义是永恒的主题。红岩一词最初出现在1929年时代周刊上，当时它是一个地名，后来成为了中国抗日战争时期，重庆市渝北县古路乡红岩村的代名词。众多青年躬身投身到了这片红岩土地上，他们以坚定的信念和不服从命令的精神，为中国革命的事业进行了英勇的斗争。红岩精神通过书中的真实故事向我们展示出了这一代人的爱国情怀和无私奉献的精神，他们用生命诠释了爱国主义的伟大，并为这个国家做出了不可磨灭的贡献。
其次，红岩让我明白了坚定信仰的重要性。在书中，主人公丁玲、杨瑞卿等人以及他们身边的同志们，无论是面对政权的迫害还是命运的坎坷，他们始终坚守着他们的理想和信念。他们不畏权势，不屈服于命运的压迫，因为他们知道只有坚持真理、坚持正义，才能带来国家和人民的幸福。他们的行动告诉了我们，爱国主义与信仰是分不开的，只有坚守信仰，才能在困境中找到前进的力量。
第三，红岩让我明白了个人价值的重要性。在红岩这片土地上，每个人都有不同的能力和角色，但他们彼此之间都相互关联，相互合作。他们不计个人得失，毫不犹豫地为了国家和人民，为了共同的目标而奋斗。通过书中的描述，我们可以看到，即使是那些普通的村民、工人、学生，他们依然用自己的方式，尽职尽责地为这个国家做出了贡献。他们相信，自己的努力可以改变社会，可以振兴民族，这种个人价值的追求是爱国主义精神的重要组成部分。
第四，红岩让我明白了克服困难的勇气和毅力的重要性。红岩的人物们在战争年代生活在困难的环境中，他们时刻面临着生命的考验和抉择。丁玲、杨瑞卿等人在面对困难和艰险的时候，都没有退缩，而是用自己的坚韧和勇气去克服。他们用行动证明了困难并不能阻挡爱国主义精神的传播和发展，只有在困难中坚持和奋斗，才能迎来国家的兴旺和发展。
最后，红岩让我明白了爱国主义精神的光辉与伟大。在红岩这个地方，一群平凡人因为对国家的热爱而选择了坚守，用自己的实际行动诠释着红岩精神。他们的爱国主义精神是超越个人利益，为了国家和民族繁荣而不息的力量。他们的牺牲和付出，让人感叹爱国主义精神的伟大。红岩精神是一种信仰，是一种正能量的传播，是一种鼓舞人心的力量，它鼓励着我们每个人都能够在自己的岗位上为国家和民族的兴旺发展贡献自己的力量。
总之，《红岩》这本书用生动的故事和真实的人物塑造了一幅爱国主义精神的画卷，让我深深地感受到了爱国主义精神的伟大和生命的力量。这种精神不仅是一种信仰，更是一种行动，一种奋斗，它激励着我们在国家和民族的兴旺中做出自己的贡献。对于每一个中国人来说，我们都应该从红岩精神中汲取力量，为中华民族的伟大复兴而奋斗。只有爱国主义精神与时俱进，才能迎来国家的繁荣和人民的幸福。
爱国主义主题读书心得体会报告篇九
语文课是思想性、实践性很强的一门基础工具课。它在传授语文知识的同时，又要进行爱国_______教育。马蒂有这样一句话：虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。经常有人在“虚荣”与“光荣”面前选择了前者且沾沾自喜，这是无益于国家和社会的发展的。要改变这种不良倾向，必须奠定坚实的爱国思想基础，尤其是在小学阶段，更加重要。
那么，在语文教学中如何培养学生的爱国情感呢？我仅就《卖火柴的小女孩》一文谈谈自己的看法，愿与各位教师共同探讨。
一、抓好语言文字，通过正反比较培养爱国之情。
教育，必须抓好语言文字的教学。让学生通过理解重点的字、词、句、段来领会中心思想，从中培养爱国____情感。