人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生活垃圾外运协议书(精)一
2、回收废弃电池，创造美好家园。
3、请不要乱扔我，我会污染环境。
4、垃圾要分类，生活要品位。
5、混放是垃圾，分类成资源。
6、谢谢您的配合，我为您的风度而赞美。
7、垃圾分类源自点滴，美好环境始于言行。
8、感激你的关照，我寂寞的心如沐东风。
9、全民参与垃圾分类，共享环保低碳生活。
10、简单的动作，造就美好环境。
11、环境关系你我他，垃圾分类靠大家。
12、红橙蓝绿，垃圾也可添美丽。
13、垃圾也有宝，分类不可少。
14、就算是扔垃圾，也能小窥操行之高低。
15、垃圾分类从我做起，和谐港城因你美丽。
16、积极参与垃圾分类，共容呵护绿色家园。
17、垃圾分类，举手之劳;变废为宝，美化家园。
18、积极参与垃圾分类，创建优美社区环境。
19、垃圾也想有个家，一个不大不小的处所。
20、垃圾分类靠大家，健康生活你我他。
21、垃圾分好类，生活没烦恼。
22、垃圾分类益处多，环境保护靠你我。
23、环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。
24、千家万户垃圾分类，文明港城更加洁美。
25、垃圾分类，利国利民。
26、无论春夏和秋冬，垃圾分类在心中。
27、提高社区的品味，从垃圾分类开始。
28、美味的“食物”，只有分类吃才更香。
29、垃圾和人一样，应该各有所归。
30、积极参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。
生活垃圾外运协议书(精)二
亲爱的老师，同学们：
大家好！今天很荣幸能够在这里和大家分享关于垃圾分类的一些思考，我演讲的题目是“践行垃圾分类共创美丽中国”。
“垃圾分类”这一概念，由来已久。早在20世纪70年代，日本就开始进行了严格的垃圾分类，我国在2000年确定北京、上海等八个垃圾分类试点城市，但效果甚微。而随着“绿水青山就是金山银山”这一理念的提出，垃圾分类在上海轰轰烈烈拉开序幕，成功点燃全国人民的垃圾分类热情。身为环保的践行者，在座的你我，是否也应该立即投入到垃圾分类之中，以你我之力，让城市更美好！
垃圾分类，不仅可以营造整洁的城市环境，更重要的是对资源回收利用。
有句话说：世界上没有垃圾，只有放错位置的宝藏。垃圾分类可让垃圾中有效的部分得到充分的使用，从而达到节约资源、保护环境的目的。奥运会上，日本回收各种电子设备，依靠提取出的金属来制作环保的奖牌就很好地说明了这个道理。厨余垃圾可用堆肥法使之成为有机肥料，塑料、玻璃、金属等回收并重新加工利用，既能减少垃圾的数量，又能节省大量的自然资源。焚烧垃圾产生的热量还可用来发电。总之，只要我们改变垃圾混装的习惯，对其分类分装，处理得当，一定能变废为宝，为保护环境做出一份贡献。
然而，在日常生活中，“垃圾分类”观念是否深入人心？
我们经常会在街道或者校区内看到标明“可回收”和“不可回收”的公共垃圾桶。但在绝大多数人眼里，它们似乎并没有什么分别，仍旧是怎么顺手怎么扔。我们习惯了不假思索将垃圾随手扔进垃圾桶，垃圾分类更像是一场猝不及防的考试闯入我们生活，让我们无所适从。当我们在抱怨麻烦时，每个人心中应有一把量尺，是选择垃圾分类还是“垃圾围城”?在座的各位估计没有人会选择后者。
同学们，垃圾分类，迫在眉睫！事关你我，人人有责！
美丽中国的建设,需要我们每个人去参与，去行动。而我们的出发点，就是脚下的这片美丽城市。虽然垃圾分类是一条曲折复杂的路，还有很多地方需要完善、成熟。但路，就在我们脚下，愿你我携起手来，树立保护环境的观念，深切理解垃圾分类的根本内涵意义，努力学习和传播垃圾分类知识，实现从“要我分类”到“我要分类”转变。
垃圾分类任重道远，从此刻开始，作为新时代的青年，愿你我付诸行动，扛起时代大旗。让我们践行垃圾分类，共创美丽中国。
谢谢大家，我的演讲完毕！
生活垃圾外运协议书(精)三
在上级部门的正确领导下，认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教师教育指导纲要(试行)》、《3--6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》的精神，确立“一切为了孩子的发展”为办园理念，以创建“优质、特色、现代化”幼儿园为目标，打造“快乐体育”与“环境教育”的办园特色。
幼儿园占地面积3916平方米，建筑面积3570平方米。户外活动场地面积为1439平方米。幼儿园现有13个教学班，410名幼儿，45名教职工。我园有供幼儿学习、操作的音乐舞蹈室、美工室、阅览室、娃娃家等各种功能室。户外设有游泳池、30米塑胶跑道、赤足小道、沙池、戏水区、植物园及大型玩具区。各种大块的草地和花草树木，园内环境优美，鸟语花香;设施基本齐全功能完备，能促进孩子各方面健康和谐地发展。
(一)明确创建意义
幼儿园根据《广州市教育局实施〈广州市教育系统垃圾分类处理工作方案〉任务分解》和《广州市学校创建垃圾分类示范基地认定标准》穗教科﹝﹞105号文件精神，全面推动幼儿园垃圾分类工作，号召师幼积极参与到垃圾分类工作中，树立绿色低碳、环保健康的生活理念，进一步做好对垃圾分类和再生资源回收利用的宣传教育工作，引导全园师幼充分认识垃圾分
1 类的目的、意义和基本方法，使更多的资源从源头上分离出来，减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，减轻处理垃圾的社会负担。同时进行环保宣传教育，培养幼儿良好的卫生习惯，以幼儿来影响家庭、社区，为全面推行垃圾分类打好基础。为建设“资源节约型、环境友好型”社会担当一定责任。
(二)成立创建组织机构
成立创建领导小组和创建工作小组，成员如下： 垃圾分类创建领导小组： 组 长： 副组长： 组 员：
垃圾分类创建工作小组： 组 长： 副组长：
组 员：各级组长、各科组长、班主任
领导小组负责组织、协调、监督、评估、检查垃圾分类工作;工作小组负责制定生活垃圾分类回收工作方案及日常具体工作。明确职责分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，确保工作顺利推进。
(三)搞好培训，努力推广
幼儿园创建垃圾分类示范基地，工作量大、协调难度大，为切实领会市委、市政府、区政府、区教育局的有关精神，我园组织安排级长进行垃圾分类培训、学习活动，并在级内向其他老师进行宣传、学习活动，大大地丰富和推广垃圾分类知识。
(四)强化活动教学渗透，突出文明教育。
1、垃圾分类知识进课堂
垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就
2 连那种被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。我们将垃圾分类的活动搬进课堂。让孩子也一起参与其中。
活动教学是老师传授知识的主要渠道。老师根据各学科的特点贴切自然地渗透环境教育，充分利用多媒体教学，让幼儿了解报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，饮料容器被分别送到相关工厂，成为再生资源;废弃电器被送到专门公司分解处理;可燃垃圾燃烧后可作为肥料;居民可以用它种花养草。 用他们施种出的蔬菜，比起化肥食品来，既安全又健康。不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。
从幼儿所关心的问题或社会热点问题入手，适当地进行补充和延伸，如：如何从我做起保护环境;什么叫“节能减排”;大家一起变废为宝等等活动。这些话题和幼儿的生活息息相关，有效地培养幼儿的环境意识，同时也增强了师生环保主动性和自觉性，学会从自己的身边做起，并延伸到他人，延展到家庭、社区。
2、开展丰富多彩的亲子活动与综合实践活动
在老师的带领下，走出幼儿园把垃圾分类的宣传单发到居民手中。努力提高垃圾分类民众知晓率，通过不断的宣传、引导提高居民垃圾分类的自觉意识，从源头上做到垃圾减量化。使大家都树立起垃圾分类环保的意识，明白垃圾对社会生活造成的严重危害。通过这些活动让大家知道垃圾的分类、把这个好的习惯成为一个自觉的行为。
(五)加强投放管理、有效实施垃圾分类
为确保垃圾分类真正落实，坚持源头减量、科学分类、方便易行的原则，我园积极做好垃圾分类设施设备的配置，加强垃圾分类的投放管理，并将此项工作逐步纳入常规管理。
1、加大投入，增加垃圾分类设备
为了确保垃圾分类的有效实施，我园进行了认真的统筹规划，提供了相应的经费用于添置垃圾分类设施设备，改造旧垃圾桶。目前，我园已有1套标记清晰，完整、标准的垃圾分类桶(可回收、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)，合理放置在幼儿园里。根据我园实际情况，将旧垃圾桶贴上清晰的“其它垃圾”标志，合理布局在校园内，既符合节约原则，又达到增加垃圾分类设备的目的，还计划通过不断投放垃圾分类设施设备，使垃圾分类桶能尽量做到有一定数量，合理放置，又方便使用，为垃圾分类的实施提供充足保障。
2、长抓不懈，做好垃圾分类处理
垃圾分类工作不但要分类，还要处理。我园在处理日常垃圾分类方面是按“可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其它垃圾”四分类进行的。严格按照上级要求进行垃圾分类处理工作，做好相关时间、数据、处理情况的统计记录。例如：安排专门的人员负责把收集的可回收垃圾卖掉，卖掉的经费作为生态文明建设使用;幼儿园后勤保洁员负责整个幼儿园垃圾分类回收，要求保洁员严格进行垃圾辅助分拣，减少垃圾混装现象，并建立垃圾分类工作台账。杜绝有害垃圾、日常电子废弃物、餐厨垃圾流入不法渠道。真正做到垃圾减量化、垃圾分类化，废物回收化，环境无害化。一般来说，食堂是餐厨垃圾主要的生产部门，每天都产生一定量的厨余垃圾，为了减少垃圾分类工作，我园与江村13队的养猪户江启成签订合约，每天定时上门收集餐厨废弃物，避免用于“地沟油”。
(六)强化宣传教育，扩大辐射影响
幼儿园以建设生态文明为指导，将垃圾分类内容贯穿于德育工作中。良好的行为习惯的养成，有赖持之以恒。幼儿园坚持在国旗下讲话、餐前饭后
4 等日常思想教育工作中渗透垃圾分类内容，每学期开展相关主题活动。幼儿园重视育人环境的建设，园内、班级设有专门的宣传专栏，让幼儿与家长耳濡目染，潜移默化。
在今年1月份我园组织幼儿开展下手拉大手活动，做到“一个幼儿带动一个家庭，一个幼儿园带动一个社区”。通过致家长一封信、信息、宣传栏等形式，将垃圾分类宣传落实到家庭，带动家庭参与垃圾分类。
全园老师较好的掌握了垃圾分类知识，形成良好的习惯，积极参与节约资源、垃圾分类活动，并将这些活动与科研、创新活动相结合，取得了一定的成绩。
三.存在不足及努力方向：
1.垃圾分类意识有待加强。在日常的检查中偶尔发现有些垃圾分类不清楚的现象，这说明我们个别老师或者幼儿垃圾分类意识有待提高。
2.幼儿园垃圾分类及绿色文化的内涵有待进一步丰富。我们要继续加强校园文化建设，要有鲜明的园本特色，无论是硬件建设还是文化活动，都要体现绿色与健康，激情与活力，将其做为特色来打造。
3.垃圾分类的辐射影响有限，按照有关部门要求，在我园开展垃圾分类宣传的同时，还开展了家园互动、园区互动宣传教育活动，得到家长们和附近社区百姓们的支持，但这毕竟只是皮毛，不够深入，效果不明显。
对照《广州市学校创建垃圾分类示范基地工作方案》的要求，针对《广州市学校创建垃圾分类示范基地评分表》的认定指标，结合幼儿园实际，逐项自评打分，结果是：。符合申报创建示范基地资格。合计得分：分，符合申报创建区示范基地资格。
生活垃圾外运协议书(精)四
托运单位(简称甲方)：_________
代运单位(简称乙方)：_________
地址：_________
为了巩固国家卫生城，确保厂区、生活区环境洁净，做到垃圾日产日清，根据《_________省城市环境卫生有偿服务办法》规定，甲方将日常生活垃圾(不包含施工土头、树枝等杂物和易燃易爆物品)委托乙方运到市垃圾处理场，经协商制定合同如下，以便双方共同遵守：
一、合同时间：自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。
二、清运办法：
1.采用垃圾桶_________个，放在_________，乙方每日派汽车运一次，垃圾桶壹年半至贰年更换。
2.每日垃圾量_________桶，由甲方直接送_________清洁楼，再由乙方转运到垃圾处理场。
3.每日垃圾量_________桶，由乙方派_________车上门收集_________次，运往清洁楼再转运到垃圾处理场。
三、甲方应把日常垃圾按乙方指定地点装入桶内，乙方负责清运。否则可不运。
四、付款办法：甲方应付给乙方清运费每月_________元(每季度头十天内一次性付款)结算方式采用同城特约委托收款(即委托_________银行办理)。
五、甲方应按期交纳费用，超期交款乙方增收滞纳金_________%或停止清运。乙方如没按时清运，请打电话_________联系。
六、本协议未尽事宜，双方随时协商或另定协议。
七、本合同期满后，垃圾量如无增减可顺延，否则另定。
八、本协议一式四份，甲乙方各执一份，双方银行各一份。
甲方(盖章)：_________乙方(盖章)：_________
开户银行：_________开户银行：_________
帐号：_________帐号：_________
代表(签字)：_________代表(签字)：_________
电话：_________电话：_________
_________年____月____日_________年____月____日
签订地点：_________签订地点：_________
生活垃圾外运协议书(精)五
村民朋友们:
地球，是我们美丽的家园。优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装在一起，这种方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品却难以回收。为了增强大家的环保意识，减少资源的浪费，减少垃圾的产生，我们应当从身边做起，从小事做起，积极参与垃圾分类，正确投放垃圾，为保护我们居住的绿色家园而努力!
垃圾混置是垃圾，垃圾分类是资源。在我们的生活中，废弃塑料经处理后可以制成纽扣、笔筒等用品，就连被称为“微型杀手”废弃电池也是可以转害为利的。为此，我镇发起倡议，希望您立即行动起来，从自身做起，从每个家庭做起，把垃圾分类处理，爱护我们的家园，保护我们的生存环境。
在生活中常见的可回收垃圾主要有:废旧报纸、废旧纸箱、塑料制品、玻璃材质、牛奶盒、无用金属、布料等。
厨余垃圾包括:骨头内脏、腐烂菜叶、果皮果核、茶渣菜梗、残枝落叶、剩菜剩饭等。
其他垃圾包括:纸尿片、烟蒂烟灰、污染纸张、废旧工具等。
特别注意:废旧电池、废弃墨盒、废油漆桶、过期药物、废旧灯管、杀虫剂等属于有害垃圾，需要特别处理。
参与垃圾分类收集和处理，是讲公德、讲文明的体现，是功在当代、利在千秋，为了子孙后代的崇高事业。相信在大家的共同努力下，我们的家园一定更美好!我们的社会一定更文明、更进步!
生活垃圾外运协议书(精)六
托运单位(简称甲方)：
代运单位(简称乙方)：
地址：
为了巩固校园卫生，确保校区、生活区环境洁净，做到垃圾日产日清，甲方将日常生活垃圾(不包含施工土头、树枝等杂物和易燃易爆物品)委托乙方运到垃圾处理场，经协商制定合同如下，以便双方共同遵守：
一、合同时间：自20--年9月1日至20--年1月31日止。
二、清运办法：
1.甲方修垃圾池壹个，乙方每周清理一次。
2.每日垃圾由甲方直接送到垃圾池，再由乙方转运到垃圾处理场。
三、甲方应把日常垃圾按乙方指定地点装入池内，乙方负责清运。否则可不运。
四、付款办法：甲方应付给乙方清运费每学期950元，每学期到期一次性付款。
五、本协议未尽事宜，双方随时协商或另定协议。
六、本合同期满后，垃圾量如无增减可顺延，否则另定。
七、本协议一式二份，甲乙方各执一份。
甲方(盖章)：_________ 乙方(盖章)：_________
电话：_________ 电话：_________
_________年____月____日 _________年____月____日
签订地点：_________ 签订地点：_________
