活动时间：20xx 年6 月16 日——20xx 年6 月18 日
三、 项目地点 **市河
四、竞赛的组织机构
五、项目前期筹备
1. 前期宣传
a) 电视台：有选择性的联合当地受众率较高的电视台开展媒体合 作，通过活动信息发布、现场采访录制等方式配合地面活动， 旨在媒体有效联动，使资源最大化，活动最大化。
b) 电台：联合当地知名度较高的音乐电台开辟报名专线，发布活 动信息等。
c) 报刊：**晚报，**日报等报刊媒体合作，主要用于活动前
9 期宣传铺垫、活动过程信息采集、活动宣传报道等。同时亦可 有选择的开展报纸剪角换购活动，消费者凭报纸剪角可在活动 当天在活动现场领取礼品一份。
d) 网站：利用网络媒体资源展开合作，开辟专栏、活动主页等， 同时利用主页开辟网站评论通道;利用网络媒体进行活动宣 传。
e) sp 短信群发：联合移动、联通等网络运营商展开合作，在各
区域进行全覆盖的信息发布;持续到活动开展当天发布结束。
f) led 屏广告发布：制作活动广告，联合写字楼、公交等开展led 屏活动信息发布。
g) 旺点、高校 要求6 月1 日起，选择当地人流密集制高点如车站、步行街、
商业中心、写字楼等周边开展旺点宣传预热活动。
活动方式主要为：利用想要合作的商家进行为期 15 天的售 卖宣传活动，通过商家的形象宣传，带动活动的覆盖面。也可和 商家建立互助互利的关系，在购买商家产品的同时即可参与现场
抽奖(亦可转奖)，中奖者在活动当天可以领取奖品。
h) 商家超市 商家超市方面，各区域选择当地较大的 ka 类卖场，展开活 动宣传。各 ka 商家超市内要求堆头生动化辅助，以便更好的进 行宣传，此点要求工作人员提前与商家超市管理员规划协商到 位。
9 i) 特通、异业 选择 ktv、网吧、写字楼、电影院、台球厅、游戏厅等主消
费群体集中的地点开展异业合作，通过商家的形象宣传，带动活 动的覆盖面。也可和商家建立互助互利的关系，在购买商家产品 的同时即可参与现场抽奖(亦可转奖)，中奖者在活动当天可以 领取奖品。
2. 活动现场设施筹备
a) 由冠名方负责搭建开闭幕式及文艺表演舞台和租用六条龙舟 以及提供比赛过程中需要的工具(如枪、哨子等)。
b) 由商业街各商家自行负责各区的布置。
c) 广告宣传条幅、pop 宣传板等由各宣传企业负责制作，由承办 方进行现场布置。 d) 现场其他公共设施(如垃圾桶)由承办方提供。
3. 人员安排
a) 总导演：负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体 细节十分熟悉。
b) 入场组：a.签到处：负责签到 带领选手等人入席 b.派发组：派发入场嘉宾的选票、荧光棒、哨子及选 手的号码牌
c) 舞台布置：负责前期的舞台布置及必需品的准备(如饮水等)
d) 现场布置：负责整场活动现场规划布置。
e) 售卖组：负责活动现场售卖区的管理
f) 音乐道具组：a.道具组：切换音乐b.
灯光： c. 音响：
g) 催场组：预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯进行。
h) 保卫组：负责现场保卫 i) 机动组：负责现场机动
六、活动形式 1、 龙舟比赛活动 2、 文艺汇演活动 3、 文化商业街
七、活动流程
a、5 月27 日—6 月15 日： 面向社会进行活动宣传，媒体与常规预热同步开展，
b、6 月16 日—6 月17 日: 各小组预赛：第一天是五大高校间的预赛，选出一、二、三名
第二天是五大企业间的预赛，选出一、二、三名 第三天是六队进入决赛的选手进行角逐，选出冠、 亚、季军
c、活动现场流程： a. 开幕式，领导讲话，介绍在场评委和嘉宾，介绍企业(该校)概 况 b. 第一天预赛正式开始
参赛五支代表队：体育学院、**大学、交通大学、**大 学、华东师范大学
比赛各环节：
第一部分是才艺比赛
第二部分是龙舟比赛
第三部分是游戏互动环节
c. 宣布进入决赛的三支代表队
d. 第二天预赛正式开始 参赛五支代表队：分公司、**集团、东方电子、中
国移动分公司、婴儿乐公司
比赛各环节：第一部分是才艺比赛
第二部分是龙舟比赛 第三部分是游戏互动环节
e. 宣布进入决赛的三支代表队
f. 第三天决赛正式开始 进入决赛的六支代表队
比赛各环节：第一部分是才艺比赛
第二部分是龙舟比赛
第三部分是游戏互动环节
g. 宣布冠、亚、季军
h. 闭幕式
八、注意事项
1.各队在比赛前10 分钟集中于比赛场地;各队的拉拉队在指定位
置加油。
2.比赛前运动员要做好准备活动，避免受伤。活动时，比赛人员 要穿救生衣。
3.以上活动要根据当天的天气而定。
4.注意安全，小心保管自己的财务。
5.遇上突发事件，请立即报告工作人员，以便及时处理。
6.各摊位负责自己的卫生，其他地方的卫生由主办方负责。
7.由政府调配若干名警察负责现场的安全防卫。
8.本规程未尽事项由组织者负责解释或补充。
龙舟比赛参赛人员协议书如何写七
凤鸣盛世，龙腾强国。
海为龙世界；云是鹤家乡
大泽龙方蛰；中原鹿正肥
名山藏麝友，雅座揖龙宾。
龙飞凤舞升平世，燕语莺歌锦绣春
日吞夹金绞银饭，夜饮龙须虎眼汤。
彩龙飞舞迎春到，金凤腾飞报喜来。
暂借荆山栖彩凤；聊将紫水活蛟龙
谁谓犬能欺得虎？焉知鱼不化为龙
金匾秘书藏万卷，龙宫禁方有卅篇。
龙游凤舞迎天瑞；日暖风和遍地春。
白雪纷坛磨雀麦，黄龙变幻化龙须。
九曲夷山采雀舌，一溪活水煮龙团，
山青水秀龙游凤舞；雨顺风调马跃人欢。
春来大地微风吹绿柳；喜进善家笑脸接祥龙
海市云深，蚊人衔宝；蓝田玉暖，龙女量珠。
技擅雕龙，是君子器；功成刻鹄，有高人风。
广搜百代遗编，迹追虎观；
嘉惠四方来学，价重龙门。
东鸟西飞，满地凤凰难下足
南龙北跃，一江鱼鳖尽低头
虎贲三千，直扫幽燕之地
龙飞九五，重开尧舜之天
身缠龙，龙缠身，身转龙翻身；
头站凤，凤站头，头摇凤点头
龙潭倒映十三峰，潜龙在天，飞龙在地
玉水纵横半里许，墨玉为体，苍玉为神
恶龙但怕地头蛇
是龙到处行雨
蛟龙得云雨，终非池中物
龙多思靠，人多思拗
龙多死靠不下雨，人多死靠不做活
龙多旱，人多了乱
龙生龙子，虎生虎
龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞，麻雀生儿钻瓦缝
龙不怕水深，虎不怕山高（苗族）
山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵
龙宫落发披袈裟。
龙虎虽多未足夸。
龙骑骎骎映晚花。
龙头劈浪哀笳发。
龙吟虎啸一时发。
龙山晴雪凤楼霞。
龙炉勃郁双蟠拏。
龙楼露著鸳鸯瓦。
龙旗画月中天下。
龙蛇百战争天下。
龙门十上困风波。
龙池春水绿生波。
龙椁神堂三月火。
龙卷鱼虾并雨落。
龙鳞犀甲相错落。
龙惊不敢水中卧。
龙骧万斛不敢过。
龙鳞麈尾仍半折。
龙舟未过彭城阁。
龙鱼之趣渊泽也。
龙翰下垂之貌也。
龙德而正中者也。
龙楼寄引簪裾客。
龙马上鞍牛服轭。
龙虎晓开金鼎热。
龙门即拟为游客。
龙虎势衰佳气歇。
龙笙凤管君莫截。
龙泉颜色如霜雪。
龙荒冬往时时雪。
龙公试手行初雪。
龙笛远吹胡地月。
龙池水蘸中秋月。
龙门泉石香山月。
龙韬何必陈三略。
龙头画舸衔明月。
龙卧豹藏安可别。
龙池遥望麹尘丝。
龙墀遥望曲尘丝。
龙不能神人神之。
龙归晓洞云犹湿。
龙宫月明光参差。
龙井有辩才大师。
龙楼见拟觅分司。
龙马精神海鹤姿。
龙鳞满床波浪湿。
龙门风雹卷天池。
龙驾车辕鹊填石。
龙池宫里上皇时。
龙眠惊觉失珠时。
龙舟比赛参赛人员协议书如何写八
活动目标：
1、学习下蹲走，锻炼腿部力量和协调性。
2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和热爱祖国的情感。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
活动准备：
1、节奏轻快的音乐。
2、龙舟头饰8个。
3、小红旗1面。
活动过程：
一、准备活动
1、谈话导入：
小朋友，你们喜欢做游戏吗?今天这节课老师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀!在做游戏之前先跟老师来运动运动做做热身操好不好?
2、听音乐，师生一起做模仿动作(体育项目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步，左右开弓)乒乓球操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。
二、"开龙舟"游戏
1、谈话揭题：
今天这节课我们就来玩《龙舟比赛》的体育游戏，哪个小朋友知道什么是"龙舟"?
2、老师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟比赛》。过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么"开龙舟"。
3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(老师只交待"开龙舟"游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中体验怎样使"龙舟"前进的技巧)
4、集中让幼儿一起说说，"开龙舟"游戏玩得怎样?遇到什么困难?怎样才能使龙舟开好?
①大家要一起走。
②要一起喊口令。
③还要一起出同一个方向的脚。
师：如果大家速度一致，有节奏地走，"龙舟"是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。
5、幼儿八人一组再玩"开龙舟"游戏老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。
三、竞赛游戏：赛龙舟过渡语：现在小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。
1、幼儿从起点出发，开展龙舟赛。
2、给胜队表扬鼓励。
四、放松整理活动
1、师：小朋友，我们刚才进行了龙舟比赛，大家表现真不错!现在是不是有点累呀!下面我们就来放松放松，跟着老师来：
甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。
2、整队回教室。
