每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
关于小孩向医生鞠躬论文范文范本一
医养结合是指医疗资源与养老资源相结合，从而最大化地对社会资源进行利用，是集医疗、康复、养生、养老为一体，把老年人健康医疗服务放在首，结合养老机构和医院功能为一体的新型模式。
医养结合是一种养老保障模式的创新，这一模式可以有效地实现老年群体“有病治病、无病疗养”的诉求。11月，国务院常务会议审议通过了由国家卫生计生委、民政部等九部门共同起草的《关于推进医疗卫生与养老服务相结合的指导意见》，这标志着医养结合首次以国家政策的形式出现在公众面前。6月，国家卫生计生委联合民政部共同发布了《关于确定第一批国家级医养结合试点单位的通知》，同年9月又发布了《关于确定第二批国家级医养结合试点单位的通知》，通过实践让大众更加了解医养结合的理念。
从更加广泛的层面分析，医养结合不仅是一种新型养老模式，更是跨领域结合的养老模式。其目的是为老年人提供优质服务，以使老人安度晚年。医养结合的服务对象除了面对患有慢性病、易复发病或者是大病后处于康复时期的失能、半失能老人，还包括了更加广泛意义上的老年群体，比如身体健康但是子女不在身边的空巢老人。对于老年人来说，医养结合模式除了可以满足其养老和医疗需求，体现“医养共需”，更重要的是满足生理和心理双重的群体诉求。
可以说，一切养老服务，只要能够有效地把医疗服务与养老服务结合，都可以纳入医养结合的范畴。医养结合，医养并重，以医推养，以养助医。医养结合重在结合，这一模式改变了传统观念中单一的养老服务，更加注重养老服务与医疗服务的兼得，强调“养”与“医”结合的需求，其优势在于跨领域合作，通过资源的合理整合，有效利用，提供更加持续的服务。
一直以来，我们都面临一个困境：医养分离。养老院提供养老却没有医疗;医院满足医疗却缺少养老。医养结合，打破医疗机构和养老机构的壁垒，实现了资源从割裂到整合的过程。养老机构借助医疗机构的资源，为老人提供更加优质的服务，同时，医疗机构可以扩大自身医疗服务的覆盖面，真正实现老有所医、老有所养。
目前，国内已经有不少城市在医养结合模式上进行了一些探索，通过统计研究，主要为以下几种形式：形式一，扩大医疗资源使用范围，从医院延伸到养老院，实现医疗资源合理利用;形式二，医疗工作者入驻养老院，定期为老年群体检查、治疗，保障老年人在养老过程中得到及时的医疗服务;形式三，养老机构设置医疗服务点，并交给专业医疗团队进行运营;形式四，由医院开办养老机构，提供服务。
第一，管理主體：对-的国家政策统计，可以发现关于医养结合的文件很多，发布主体也很多，科技部、民政部、卫生计生委等等，各个部门从自己分管的角度出台文件和政策，但是却没有明确一个部门管理监督，导致医养结合在实践过程中缺少清晰的方向和定位。
第二，行业标准：从数据统计和发展现状来看，医养结合模式还难以统一标准。中国幅员辽阔，各个地区的发展水平不一，南北思维差异巨大，用同一个尺度来制定统一标准，脱离实际，既很困难，也不现实。不同环境、不同文化程度的老年人，对于养老的具体诉求也不尽相同。因此，在标准的制定上，需要依据“以人为本、医养并重”的原则，给出大的框架方向，各地再结合实际制定自己的地方标准。
第三，体系完备：我国现在已经步入老龄化社会，老龄化问题已经成为我国必须面对的重要问题。这就需要国家制定一整套完备的保障体系，并出台相应政策，在社会治理结构中的各个环节得到实施。
第四，人才需求：医养结合模式作为一种跨领域的新探索，注定其初期的不确定性，从而使相关行业从业者的培养工作也充满不确定。在当前快速增长的老龄化社会发展态势下，没有相匹配的从业队伍规模来满足需求，医养结合模式呈现了较大的市场空缺。现有从业人员大多数还停留在以往家政和医院护工的层面上，专业程度偏低，因此，不论是以学术研究为主的本科学校，还是以专业技能培训为主的职业院校，都需要紧跟国家政策和社会发展方向，积极培养具有专业和职业素养的优秀人才。
第五，区域不平衡：当前中国，东西部经济水平发展不一，沿海和内陆城市化程度差异较大，很多地区尤其是后发达地区尚处于产业转型和发展经济的阶段。因为区域水平的差异，医养结合的发展程度在不同地区也不尽相同。从经济发展的角度来考量，医养结合应当与地方发展实际相匹配，不能片面追求高大上，而是作为民生工作的重要体现来面对。
怀化，地处湘中丘陵向云贵高原的过渡地带，属于后发达地区，其经济水平相对较低。就现有的怀化地区的养老方式还停留在养老院阶段，医疗和养老属于两个相对独立的系统，养老服务整体服务量和服务内容少，医养结合还处于摸索阶段。所以，怀化要实现医养结合模式的发展，总体来说，应从政策保障、社会参与、观念转变和人才培养这四个方面着手，实现医疗和养老资源的整合、利用。
（一）政策保障
目前怀化的养老需求远大于服务提供，医疗和养老领域、资源的衔接程度较低。针对此状况，我市应围绕“一极两带”和“一个中心、四个怀化”发展战略，科学编制健康养老服务业发展专项规划，建立健全基本养老服务体系和健康养老财政补贴制度。因此，政府应该承担责任，起到引导带领作用。政府各个部门要协同合作，共同制定配套政策，降低进入医保的“隐形门槛”，完善医保制度，把老年群体的养老服务纳入社保管理体系，建立长效机制。政府通过政策把控，建立统一完善的养老和医疗服务标准，规范医疗护理行为，保障老人的养老和医疗需求。同时，政府还应当明确对医养结合机构的监管责任，由各个部门共同参与，实现服务的全环节监管。
（二）社会参与怀化鹤城区据初步统计，现有社区64个，已有养老服务设施覆盖城区32个社区，覆盖率仅为50%，更何况怀化的线下城市，覆盖率更低，所以，怀化地区要想更好的发展医养结合，单靠政府是不够的，除了政府政策支持以外，需要更多社会力量的关注和参与，积极鼓励社会资源的介入，加大资本，只有这样才能为老年群体提供专业的健康护理服务，创造舒适的生活氛圍。11月，国家出台的《关于推进医疗卫生与养老服务相结合的指导意见》，为社会参与医养结合模式提供了政策支持。指导意见鼓励社会力量、社会资本参与到医养结合模式的发展中，针对老年群体需求，通过市场化运作开办专业机构。
（三）观念转变
传统观念认为“养儿防老”，对于医疗养老院存在抵触情绪。尤其是怀化这种后发达地区，此传统思想尤为突出，认为养老院是孤寡老人或者留守老人居住的地方，易让周边人嘲笑自己或者家中的小孩不孝，对护工的素质也存在质疑，非自己的家人会被欺负等。同时，所以，我们要加力度，开展一系列的健康宣教、专家讲座、义诊咨询、学术论坛、护理培训、健康管理、医疗救护、医养联盟等系列活动，改变人们的传统观念。
（四）人才培养
目前，怀化缺乏从事老年人医疗护理的专业人才，各社区或机构成立的养老中心专业人员资源严重不足，养老护理人员绝大多数为非专业人士，未受过专业的知识培训和护理技能培训，不能满足老年人的日常护理需要，这也成为怀化医养结合机构发展的共同难题。专业的医养人员、优质的医护服务，是为老年群体提供高品质服务的保障。医养结合服务是一种跨领域、专业化的特殊服务，需要具有不同专业层次的、经过系统培养背景的专业人员。对怀化来说，专业照护人才的培养尚未引起足够重视，怀化的各大院校应当扛起这份重任，从当下就开始筹划，进行人才队伍的建设。值得注意的问题是，人才的培养需要一定的过程，周期相对较长，如果不能从现在开始，积极进行人才储备，那么即使有了健全的法律保障，充足的资本投入、专业人才缺乏短板依然会让医养结合模式的发展陷入困境。
关于小孩向医生鞠躬论文范文范本二
《小孩不笨2》这部影片，看后真的有很大的感触，故事的内容丰富、精彩，每一个故事都打动人心，让人看了有时捧腹大笑，有时情不自禁地流下眼泪。回到家中，我迫不及待的打开电脑将《小孩不笨1》和《小孩不笨2》这部影让又完整的看了一遍。影片中的每一个画面、每一个台词让我在沉思和自省的同时又有很大的收获。
无论你问任何一位父亲或母亲“你爱不爱自己的孩子”这样的问题，他们都会毫无疑问的做出肯定的回答。可惜的是，绝大部分的父母即使心中有爱，却无法恰当的把这种爱表达出来。影片中始终有这样的一对矛盾：父母对孩子深深的爱，这种爱是可以无怨无悔的为了孩子下跪、甚至是献出自己的生命，另外一方面是孩子感受到的来自父母的爱，是那么的贫乏，甚至变成了仇恨，他们会说：“这个家什么都有，其实什么都没有！”。明明是世间最珍贵的亲子情，为什么会让彼此差点成了仇人？那就是“不会爱”。我们总喜欢拿着“爱”这个牌子做一些理所当然的事情，尤其是成人，我们把我们认为是好的东西，一股脑的全部给孩子，却从来不听听孩子想说些什么。
“太爱，却又不懂得如何去爱”，让这样的悲剧不要再重演了！“大爱无痕”，让我们真心实意的去爱我们的孩子。
影片以赏识教育贯穿始终，以一种诙谐幽默的方式演绎了父子之间、师生之间那种被尘封了多年的“爱”从禁锢到慢慢被打开的过程。在观影过程中，或许我们会不断的在埋怨这个家长怎么能这样教育小孩，这个老师怎么能这么刻薄的说话，可当整部影片落幕时，一句句摘抄下来的台词活生生的摆在我们面前：
“你上次赞美别人是在什么时候？你上次被别人赞美又是什么时候？”
“现在的孩子已经越来越不好管教了，他们的门已经关了。你需要一把钥匙，少看他们的缺点，多看他们的优点，就是这把钥匙了，有了这把钥匙，就容易沟通了。”
“如果有一个烂苹果，我们应该怎样处置它呢？扔掉吗？好象有点浪费，也许还有能让它再一次成为好苹果的办法吧？那个办法就是：把烂的部分切掉，剩下的部分还能吃，而且还是特别甜的。”
“你知道每个小孩子心里都住着谁吗？是一个好孩子，一个坏孩子。只有常被称赞的小孩子，他们心里的好孩子才不会被坏孩子藏起来。”
“天底下没有教不会的小孩，只有不会教的父母。”
影片中的一个画面、一句台词、一个问题、一声质问，如同一本生动的教育理论，抛向了我们教育工作者。现如今，素质教育如火如荼的展开，可是中、高考评价方式在没有得到根本性转变的情况下，我们又不得不面对应试教育重重压力，分数的高低依然是评价学生好坏和筛选学生的重要方式。这就使得老师和家长们往往把高分的孩子“供上天”，把低分的小孩“打入地”。其实，并不是每个学生都会学习，成功的方式也绝不仅仅只有学习这一条路，如果我们能够顺应孩子的特点来进行教育，用赏识的眼光看待孩子，用鼓励性的话语称赞孩子，或许不经意间的一声赞许、一个拥抱，就是他们成功的动力。所以我们有理由相信，给孩子们一个微笑，他们会还你一份骄傲。
看完电影后，我为成才爸爸——个不识字又残疾的男人对成才的爱并为此付出了生命的代价而流泪……，为tom父亲为了儿子下跪而流泪，为jerry想让父母去看演出而付出的努力流泪，更为两代人之间不能互相理解而流泪。
每个孩子心中上都有一个好孩子和一个坏孩子，只要唤醒他们好的一面，他们就会把最好的拿出来。有很多时候对孩子来说大人的不理解和不相信，往往是造成隔阂的原因，隔阂一旦产生，那么消除它就要花费比产生隔阂的两倍或更多的时间。老师家长在很多孩子的印象中就是不停的唠叨啰嗦。把一件事说上几遍，说是为孩子好，但孩子听进去的又有多少呢？经常以为和孩子说很多话就是沟通了，其实是自己骗自己，每天听着老师家长的唠叨烦都烦死了，谁会在意都说些什么呢？所以就成了孩子都是假装在听，然后是一边进，另一边出，只问一句“懂了吧？”然后就自己忙自己的去了。只要讲了就等于是沟通了，这就是老师和家长陷入的误区。
没有沟通，就注定会产生冲突；没有沟通，就失去了彼此了解的机会；没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱；没有沟通，我们不知道对方什么时候最需要的是什么；没有沟通，我们甚至不知道自己失去的、错过的是什么。沟通是架起两代人之间的桥梁，让我们蹲下来，用心倾听孩子的心声，真正走进孩子们的世界！
作为老师、家长，应多站在孩子们的立场上想，换位思考或许就能使“烂苹果”不会出现在我们的生活里。只要老师和家长积极配合，多与孩子沟通，多赏识他们，包容他们，给予他们肯定，降下身份做他们的朋友，将不难发现，其实孩子并不那么坏。”
关于小孩向医生鞠躬论文范文范本三
我们去看电影《奇迹笨小孩》，本片是由易烊千玺领衔主演的励志影片。
故事描述了20岁的小伙子景浩，父亲不知去向，母亲病逝，给他留下年幼妹妹。他辍学后一边开着手机维修店，一边照顾妹妹上学生活。不仅如此，妹妹还患有先天性心脏病，需要手术治疗，面临高昂的医疗费用。
为不耽误妹妹治疗时间，他不得不冒险进了一批问题手机，希望通过自己翻修后出售，没想到市场变化很快，政府监管介入，手机全部咂在手中，他想出办法，希望通过拆手机零部件卖给大厂，说服大厂接受他的主张，凭着执著精神与努力，赢得大厂赵总的认可，争取到合同，但对方没有定金，所有风险需要自己承担。
他现在已经没有退路，只能背水一战，他想尽一切办法找人合作，寻找厂房，只有按时间对付合同，才有翻身机会。他不惜变卖小店所有家当，招聘培训工人。过程十分艰难，中间还有来找茬打架的，有不法分子来开车偷盗的物质的，有员工不理解甩手不干的，总之遭遇各种苦，真是一言难尽，但景浩想着妹妹手术费，不得不面对一切困难。
好在苍天不负有心人，拆机零部件任务完成质量达标，合作厂家按合同约定接受货物，财务危机解除，合作厂家再次给他们大订单机会，男主命运也从此改写。
这个电影带来什么启示呢?我想人活在世界上，就是要面对各种苦难的`。不是这个苦，就是那个苦。在任何时候，不要放弃希望轻易认输躺平，要奋斗拼搏。人活一世就是一个责任问题，责任驱使你不断向前，逃避责任就是失去成长机会。
最近几年，年轻的易烊千玺演过多个角色，都有类似的情节，小小年纪便开始背负责任，在责任的驱使下，虽然面对各种困难挫折但勇敢向前。电影中凝聚着一种奋斗拼搏的精神，彰显一种个体责任价值，应该是当代年轻人好的精神食粮，值得推荐。
事实上，又何止是电影中男主，许多在北上广深一线城市奋斗的年轻人都有类似的经历，经历的苦难类型或许不同，但实质上都是一样的，面对不确定的未来奋力向前拼搏。或为了生存或为了发展或为了家人，总之需要勇敢面对不确定各种挑战。
千千万万个奋斗个体汇聚成时代发展的洪流，成就城市的发展经济的繁荣，昔日小小渔村变成今日大都市。奋斗创造出奇迹，我想这就是导演想表达的主题思想吧。
