无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
阅读小组活动信息报道范文怎么写一
一、活动目标:
1、通过组织多种活动,使学生可以根据自己的兴趣和爱好,自主地选择参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动,以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生课外阅读和参加多种实践活动,使他们在课内所学到的知识得到拓展和加深,同时,获得更多课外知识,为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索,培养他们的多种能力和创新精神。
4、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动,使他们生活愉快,身心健康,丰富学生的课外生活。
二、活动措施:
1、各兴趣小组组长为活动第一责任人。负责组织、协调安排活动内容;
2、由组长负责,本周完成对学生的宣传发动,21日前要确定参加兴趣小组的学生名单,并召集学生开会。
3、认真备课,活动后做好活动记录;
4、学期末各兴趣小组要有汇报展示活动。
5、不定期检查各兴趣小组的活动,并及时反馈检查情况。
6、对活动开展较好的小组进行奖励。
阅读小组活动信息报道范文怎么写二
一年级学生进入学校学习时间不长,只学习了拼音和少量的生字,识字能力有限,因此课外阅读的开始阶段需要教师的指导及陪伴。教师要多为他们朗读令他们感兴趣的作品,激发他们的阅读兴趣,培养良好的阅读习惯。
1、开拓阅读面,激发阅读激情,降低理解度,提高阅读质量,懂得选择合适的书籍。
2、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;
3、培养学生良好的阅读习惯。采用多种方式引导学生获得多种信息,获得独特体验。
4、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时,培养语感,发展思维。拓宽学生的知识面。
1、坚持每天中午利用看护前的十五分钟为孩子朗读,内容选择孩子感兴趣的童话和寓言故事。
2、坚持古诗诵读,让孩子们不时温习一年级必背古诗,还可以进行与课文相关的古诗拓展。
3、坚持亲子共读,达成家校共识,每天家长坚持陪伴孩子读书至少15分钟。
4、坚持积累成语,每逢周二和周四进行积累后的交流。
5、坚持写话训练,每逢周一、三、五为写话日,学生可以自选写话内容,也可以根据老师提供的话题进行写话。
阅读小组活动信息报道范文怎么写三
阅读教学的总体目标是“加大阅读量,开拓阅读面,激发阅读情,提高理解度,加强阅读质”。
具体目标:
1、培养学生良好的阅读意识和能力。在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破;
2、培养学生良好的阅读习惯。在阅读中不仅要“读进去”,还要“吐出来”。采用多种方式引导学生获得多种信息,获得独特体验,在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。
3、培养学生的智力水平。在语言得到丰富积累的同时,培养语感,发展思维,提高思维水平,提高各学科的学习水平。
4、拓宽学生的知识面,尤其是要注意到拓宽学生对于自然科学知识面,帮助学生形成科学的认识论和世界观。
5、把“阅读教学”作为提高教师教学素质的重要手段。教师借助阅读手段使自己成为学生学习最好伙伴,最佳启迪者和组织者。
6、“作文”和“阅读”相互交融,相得益彰,彼此成为深化优化课改实验的最佳支撑和组合。
阅读教学的管理:
抓好阅读教学的管理。具体地组织好阅读教学,定期不定期的开展阅读竞赛活动。发动学生带来阅读资料。组织好阅读小组,对阅读资料进行分类筛选,注明阅读字数,阅读时间、提出阅读任务,做好“学生阅读情况记录”。
学生在阅读中要做到:
阅读要求:
1、为自己指定一份“本学期阅读计划”(可在家长和老师帮助指导下完成制定任务。)
2、给集体提供阅读资料,可以提出一到两个阅读题目。做到共享阅读资料。
3、积极参与学校、班级的阅读主题交流、阅读质量测试等各项活动。
阅读速度:
提倡朗读,每分钟不少于50至60字。
阅读内容:
阅读浅近的文学语言类读物,如童话、儿歌、寓言、故事;要阅读一些数学读物;自然、社会科学类读物(如:《十万个为什么》低幼版,和有关的图文读物。),也可以选读一些适合学生的“有声读物”。
阅读方式:
提倡课内阅读为辅,课外阅读为主的方式。
阅读组织形式:
组织阅读小组,小组内阅读层次互补。每个小组里要选定组长,负责领导监督管理本小组的阅读进程。