每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
精选漫画类个人特长描述范文范本一
同学们一下子冲出了教室，个个都笑逐颜开，他们都在谈论下节体育课要干什么。只听见上课铃声一响，我们一拥而下，来到了楼梯口。可我们却都大吃一惊，只见徐老师一把将同学们推到教室里，大声宣布：“怎么?你们还想上体育课?人家六班从来都不上的!”同学们个个撇撇嘴。
“而且今天体育老师有事，你们还想上?”徐老师一脸严肃，嘴角拉下，一副“你敢上吗?”的表情。同学们在下面议论纷纷：“人家六班每次都上体育课，老师就会吹牛。”“就是，想占课就直说，还说什么有事!”我暗暗骂道：“你个徐大妈，每次都占我们的体育课，干脆直接叫徐占课好了!”
徐老师在上面滔滔的讲着计算公式，唾沫横飞到无精打采的同学们头上。同学们都在暗暗骂着徐老师，我一把从课桌里拿出一本漫画书看了起来，还有许多同学们在底下吃着小零食，做着小动作，说着悄悄话……我们毫不犹豫地一齐无视徐老师。
终于我们的行为好像把徐老师给激怒了。只见他把一只油笔丢向了一个看漫画书看的入迷的同学，他顿时被打得眼冒金星。徐老师把书一把扔到讲台上，眼里仿佛喷着火，眉头皱成了倒八字，大吼道：“谁再做别的事，我就把他扔到外面去!”
同学们被吓得连忙直起了腰杆，双手放在课桌上，个个头上顿时被惊出了冷汗。我连忙把漫画书扔到了地上，摆出一副炯炯有神的样子，冷汗瞬间汗湿了全身，空气似乎被凝固住了，静寂的教室里只听见了我们紧张的心跳声，“砰砰——砰砰——”是什么让我们不敢说话?是徐老师的吼声;是什么让空气都凝固住了?是徐老师的吼声;又是什么让我们如此恐惧?还是徐老师的吼声。
就这样我们老老实实的听完了这节课，顿时感觉收获颇丰。
虽然徐老师是一个爱占课的老师，但是正是因为他的占课提高了我们集体的学习成绩，让我们班一直名列前茅。
精选漫画类个人特长描述范文范本二
看漫画是一件舒畅人心的事，有时一副或几幅小小的漫画，也可以让我们获得启示。我曾经看到过一副漫画，令我受益匪浅。漫画的内容是这样的：两个小朋友放学回家，半路上，他们看到一个陈旧的垃圾箱，两侧的油漆早就退色了，离垃圾箱不远的地方，大约只有半米吧!
有一大堆垃圾，果冻，薯片，盒饭，废报纸应有尽有，它们散发出一股难闻的气味，使周围的人都远远地避开它。大街上竟然出现了这样的景象，是多么不文明啊!
两个小朋友决定收拾一下这块地方，做文明的人。女孩子把垃圾一样一样放回垃圾桶。男孩子呢?哦，他可真机灵!
他眨巴眨巴眼睛，想出了好办法，他从包里拿出纸笔，公正地写下六个大字：文明只差一步!
男孩把它粘在垃圾桶上，女孩竖起大拇指，夸赞男孩聪明。傍晚的大街上这一看似平凡的景象，却是人们内心深处的一道亮丽风景!
上面的一则漫画，是不是对你有深刻的影响?你是不是有所启发呢?是啊!
有时文明真的只差一步。文明其实就在我们身边，你弯腰拾起纸屑的那一瞬间，文明在向你招手;你洗完手拧紧水龙头的那一刻，文明向你走来。
但是你若没有把垃圾扔进垃圾桶，就扬长而去，那么你离文明，就只差一步，如果你洗完手没有拧紧水龙头，那么你离文明也只有一步。文明，是人类的美好品质，做到它，也不难。只要你肯弯一弯腰，使一使力，那么文明就在你身边!
精选漫画类个人特长描述范文范本三
看漫画是一件舒畅人心的事，有时一副或几幅小小的漫画，也可以让我们获得启示。我曾经看到过一副漫画，令我受益匪浅。漫画的内容是这样的：两个小朋友放学回家，半路上，他们看到一个陈旧的垃圾箱，两侧的油漆早就退色了，离垃圾箱不远的地方，大约只有半米吧!
有一大堆垃圾，果冻，薯片，盒饭，废报纸应有尽有，它们散发出一股难闻的气味，使周围的人都远远地避开它。大街上竟然出现了这样的景象，是多么不文明啊!
两个小朋友决定收拾一下这块地方，做文明的人。女孩子把垃圾一样一样放回垃圾桶。男孩子呢?哦，他可真机灵!
他眨巴眨巴眼睛，想出了好办法，他从包里拿出纸笔，公正地写下六个大字：文明只差一步!
男孩把它粘在垃圾桶上，女孩竖起大拇指，夸赞男孩聪明。傍晚的大街上这一看似平凡的景象，却是人们内心深处的一道亮丽风景!
上面的一则漫画，是不是对你有深刻的影响?你是不是有所启发呢?是啊!
有时文明真的只差一步。文明其实就在我们身边，你弯腰拾起纸屑的那一瞬间，文明在向你招手;你洗完手拧紧水龙头的那一刻，文明向你走来。
但是你若没有把垃圾扔进垃圾桶，就扬长而去，那么你离文明，就只差一步，如果你洗完手没有拧紧水龙头，那么你离文明也只有一步。文明，是人类的美好品质，做到它，也不难。只要你肯弯一弯腰，使一使力，那么文明就在你身边!
精选漫画类个人特长描述范文范本四
人们经常说：“文明只差一步。”可是，曾经放弃过的人是否知道自己离成功也只差一步呢？看了这幅漫画后，我深有感触。
曾经有个想要挖井的人，嘴里叼着烟，手里拿着小铲子，在地面上挖了五个深浅不一的坑。第一个不是很深；第二个与第三个差不多一样，但都比第一个浅；第四个最深，它的深度差一点就能挖到地下水了；第五个最浅，那个人只挖了一下，便走开了。他边走边说：“这里根本就没有水。”
可是，那个人却不知道，他离成功只差一步了。只要他在第四个坑的坑地上再挖一下，他就会发现水了，并且能成功地开出一口水井。但是他却没有那么做，他在离成功只差一步的地方放弃了。我真替他感到可惜。
许多人都是这样，明明胜利就在眼前，可他们都选择了放弃，让到嘴的鸭子飞走了。难道在成功面前的那一步真的是一道永远战胜不了的隔阂吗？他们在来到离成功只差一步的路上，他们走了多少步，吃了多少苦，只是他们不懂得坚持。最后一步是在成功面前的最后一项考验，只要你坚持不懈，成功必定是属于你的。
生活中，有许多像挖井人一样不懂得坚持的人。我的同学就是这样的人。
在一次棋王争霸赛中，我的同学经历了千辛万苦，终于进入了总决赛。他在与对手较量时，被对手逼上了绝路。当他认为自己很难打赢对手时，选择了放弃，最终没有胜利。
事后，他听说其实对手那局棋里有个巨大的缺点，自己只要再走一步就可以扳回全局，他后悔莫及。
而我的另一位同学在我们走迷宫活动中没有放弃，不断尝试，最后走完了“最后一步”，赢得了胜利。
请记住：永远不要放弃，你离成功只差一步！
精选漫画类个人特长描述范文范本五
我们班有一个亭亭玉立的班主任——张老师。
我们班的张老师有一双似明珠的大眼睛，还有那苗条的身姿，最为点睛的就是那浓密的头发，前面还带一点金色，美丽极了！
我们班的张老师也是博古通今，学贯中西的人呢，每次上课都会教我们一些课外知识，张老师肚子里可是有很多墨水呢。随口就能将三字经背下来。还记得有一次我们晨会老师还给我们讲八礼四仪。
可是张老师的性格也很古怪，有时高兴，笑得合不拢嘴，上课也是笑眯眯的。可是有时却很生气，但我伟大的张老师却从来没有打过我们，张老师也有自己的必杀技，那就是传说中的罚抄课文，如果有任何人不写作业或者没带作业，都会被罚，两倍两倍的罚呢！
我们的张老师好点子也很多。如果有谁过生日，他一定会想到送什么礼物好，我过生日时正好是学校的读书节，于是张老师就精心准备了一份礼物，书签！
怎么样？你喜欢我们班十全十美的张老师吗？
漫画老师作文 篇19
“同学们好，我是你们的新语文老师和班主任，我姓金，名海霞。”听完这段话，我们大家不约而同的鼓掌，”啪—啪”，你读完这段话后，可能会问金老师怎么严厉了，别急，且听我娓娓道来。
金老师一头金大发，瘦瘦的身子，金老师口齿伶俐，常常一讲到某事就联想到历史，每次我都对她刮目相看。
一天，金老师正在讲《将相和》这篇文章，我听得专心致志，丝毫没有听到有同学在窃窃私语，我只看到老师一个锋利的眼神、听到“吱啦”一声，就有一个同学中了“粉笔炮弹”老师说：“你们两个别说话了，有话就写到卷上。”之后，两个人就被扑面而来的卷子压倒了，我心生一口凉气，只见那是满满一大张，要把答案抄一遍。
有一次，我刚背着书包来到学校，就看到黑板上有我的鼎鼎大名，我心想：完了，完了，没放凳子，要罚抄了，怎么办？我现在是十五个吊桶打水——七上八下了，我也是明知山虎，却偏往虎山行，不一会儿，我就汗流浃背了，但是我最大吃一惊的是老师竟然原凉了我，真好！老师也会原谅人呢！
金老师的课堂总是严厉的很，这也对我以后学习的发展有帮助！
精选漫画类个人特长描述范文范本六
漫画是多么好看，配上幽默的画风和离奇的情节，往往能给我们留下深刻的印象。但如果要给老师画漫画，对我这个“漫画迷”来说，简直不值一提。
他是谁？
对于“武林盟主”这个词，想必你们并不陌生，无非就是位法力深厚，称霸全球的武林高手。但我认识的武林盟主可跟你们的不一样，他就是我的语文老师——胡老师。
七十二变
七十二变是孙猴子的绝技，即使在学校我也能看到。
有次，胡老师和别的老师打招呼的时候，那才叫个和睦温柔。但上课的时候总是那样“好景不长”，正捣乱的我们被杀气飘飘的余光震住了，安静下来后便继续上课了，那眼睛怒目圆睁的盯着我们，忐忑不安地上完一节课后，胡老师又是那么温和，像仙女一样，仙气飘飘。
三头六臂
众所周知，哪吒有三头六臂，胡老师也有。每次讲课的时候，那速度，比学生党的手速还快，我看得眼花瞭乱。三头六臂是胡老师的象征之一，边讲边写，这边写一块，那边写一块，匆匆忙忙的，跟我们的数老师一模一样。
孙悟空的七十二变，哪吒的三头六臂是胡老师的两大绝学，也是我们胡老师的“伟大”象征。
你们的漫画老师是什么样的呢？我很期待哦！
精选漫画类个人特长描述范文范本七
夏天，教室里热得慌，但同学们还是你一言无我一语地说个不停，闹得好像全世界都能听见。
这时，美术老师像幽灵似的突然出现在门口。但同学们好像没看见，依然吵吵闹闹。于是美术老师神不知鬼不觉地来到了吵得最大声的同学背后，把他往上一提，喝到：“闹够没有?我又不是来菜市场里买菜的!”教室里顿时鸦雀无声。
或许大部分美术老师比较文静，但他可不是，他经常批评同学后就忘了，反而还跟同学聊起天来。
有一次，老师又抓了一名同学，把他抓到了讲台上，大家以为要训人了都紧张起来，可等到的却是：“你坐到这儿，其他同学安静画画!”说着，老师拍了拍身旁的椅子，让那位同学坐下，问：“你怎么这么调皮呀?每节课都这样吗?”
那位同学摇摇头。
“没有?”
他又点点头。
“有?每节课都这样?”
那位同学笑了一下，说：“我的意思是，我没有每节课都这样。”
“哦。”老师点点头，“那你每天吃什么?”
那位同学肯定是吓了一跳，老师怎么转变得这么快!刚才不还在批评我吗?但老师眨眨“大眼睛”看着他。于是那位同学说：“菜呀、饭呀、肉呀、汤呀……”
“那你为什么这么瘦呀?要多吃一些肉肉……”
同学挠了挠头：“哦!”
“你把你最好的朋友也叫上来，我们一起聊一聊。”
天哪!真的转变得太快了，全班都捂着嘴巴笑。就这样，一堂严肃的美术课成了我们的乐园。
下课时，老师摸摸那个被抓上去的同学，让他乖一点不要捣乱。这次的“探讨”让他们成为了朋友。真是“漫画”老师呀!
精选漫画类个人特长描述范文范本八
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