学校留守儿童心理健康辅导简报范文
通过总结,我们可以更好地发现并利用资源。怎样才能写出一篇完美的总结呢?总结是对个人成长和发展的一种必要方式,以下是一些总结范文,希望能帮助大家产生思考。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇一
为进一步密切家园联系、融洽师幼关系、构建和谐校园、促进社会稳定,我园在本周开展了““关爱留守儿童”爱心妈妈家访师德活动。
通过开展“关爱留守儿童”爱心妈妈结对帮扶的活动,丰富留守儿童课余生活,弥补他们家庭亲情缺失,提升他们的幸福指数。
文档为doc格式。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇二
“温馨满满的,温情暖暖的,幸福稳稳的!”这是浏阳市老干局领导和永安镇各村(社区)“六协”成员,在参观丰裕社区妇女儿童之家后留下的.深刻印象。
10月19日上午,永安镇关心下一代工作现场交流会在丰裕社区召开,与会人员学习和借鉴了丰裕社区留守儿童“连心桥”典型经验和创新举措,研讨了当前关心下一代工作中存在的困难、问题以及应对的措施、建议。
近年来,丰裕社区坚持“党建带三建”原则,借助妇女儿童之家这块坚强的阵地,充分发挥退休老师、先进党员和爱心志愿者作用,积极探索“代理家长”关爱留守儿童机制,打造了阵地完善、活动丰富、效果良好的社区“连心桥”儿童成长家园,真正建成了儿童的学习加油站、心理疏导台、成长避风港、快乐缔造园。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇三
充满欢乐的“六一”儿童节即将到来,在这个展现美妙欢快童年风采,属于儿童们幸福快乐的节日里,却有这样一群特殊的儿童,没有父母的作陪、没有其乐融融的幸福,他们就是留守儿童,他们是祖国未来的花朵,同样需要关爱与呵护。关心爱护留守儿童,帮助他们健康快乐成长,是我们共同的责任。
自5月25日以来,云阳县实验幼儿园开展了以“温暖六一,欢乐童年”为主题的关爱留守儿童系列活动,全园56位留守儿童与其他小朋友们一起参加了各段的特色活动——小班段的亲子同乐活动、中班段的幼儿故事大王比赛、大班段的义卖社会实践活动,欢庆自己的节日。此外,幼儿园特意为每位留守儿童送上了一份节日礼包,礼包内装有油画棒、水彩笔、橡皮泥等物品。孩子们在这些活动中感受到了爱心妈妈的关爱、同伴和睦共处的快乐。
近年来,云阳县实验幼儿园始终注重对留守儿童这一特殊群体的日常关怀,不论是在他们的生活学习,还是在课外活动中,老师们都借助各种互动交流上的点滴关怀以弥补他们亲情上的缺失,使他们在同一片蓝天下与同龄孩子们一样健康快乐成长。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇四
和谐秋风扑面来,洒向人间都是爱。12月22日石湍镇四联小学学生们迎来了一群特殊的客人,7715部队的解放叔叔们,他们向这里“留守儿童”送来了冬的温暖。33名留守儿童参加了本次活动。
本次活动由镇中心校杨乾主任主持,捐献仪式上部队首长作了重要讲话。首先讲到的是留守儿童的安全与自我保护的知识。其次对全体留守儿童提出了部队对他们的希望,他希望同学们通过这次活动认识到他们并不孤单,他们有那么多爱他们、关心他们的老师、同学和社会人士,希望在校的每一位留守儿童们都能快乐成长,能好好的`读书来报答祖国和爱他们的每一位爱心人土。
最后,是部队首长们对留守儿童送礼品,表示学校对他们的关爱与爱护。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇五
为了进一步做好关爱留守儿童工作,关注留守儿童的健康成长,10月18日,高台县新坝镇妇联在镇中心小学开展了“爱心守护·希望同行”关爱留守儿童系列活动。来自新坝镇各校区的150余名留守儿童及老师学生代表参加了此次活动。
活动中,镇妇联为50名留守儿童赠送了价值3000元的.文体用品,鼓励留守儿童树立信心,敢于直面困境,努力学习,常怀感恩之心,为建设家乡作出积极贡献。同时为了留守儿童的身心健康,开展了扶贫济困·奉献爱心主题班会,引导孩子们能理解父母的辛劳,通过自身的努力达到让“父母创业放心、牵手监护舒心、社会关注宽心”的效果,以优异的成绩回报社会。
班会结束后组织留守儿童观看了动画片《少年英雄王二小》,孩子们纷纷表示要珍惜现在的美好生活,面对困难不当逃兵,做一个对社会有用的人!活动还举办了“小手拉大手”读书交流活动,巾帼志愿者们与留守儿童共同学习,相互交流读书心得,共同分享读书乐趣,整个活动展现出“书”与梦想情感交织的温馨画面。通过活动,让留守儿童体会到社会的关爱与真情,关爱"留守孩子",就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸面对生活,面对学习,自强不息,快乐健康地成长。激励他们学会感恩,勤奋学习,健康成长。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇六
为了进一步加强留守儿童及随班就读学生的关爱工作,陪伴孩子们健康快乐成长,近日,漳州市龙海区榜山中心小学组织开展以“阳光入我心”为主题的留守儿童和随班就读学生心理健康团体辅导活动。
榜山中心小学二级心理咨询师姚丽粉带领孩子们参加团体沙盘游戏体验活动。通过对沙盘构造的了解与实物摆放,彼此“聆听”来自心灵的声音,分享团体游戏的快乐。同时,她还通过做正能量的语言交流激发孩子自我疗愈内心的`不足,增强孩子满满的正能量,学会好好爱自己。
通过团体沙盘游戏体验活动,老师分析了孩子们的心理现状,并从正面积极地引导孩子们,促进孩子们心灵的健康成长,让阳光照进孩子们的心中。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇七
为进一步加强农村留守儿童心理健康教育,促进留守儿童健康成长,11月16日,xxx一小xxx分校举办“学会感恩,与爱同行”留守儿童心理健康知识讲座。
主讲人xxx老师通过ppt解说、播放视频、组织问答、现场连线等多种形式围绕“认识感恩”“体验感恩”“回报感恩”三个方面进行了生动讲解,分享了一个个真实感人的故事。现场气氛热烈、轻松幽默、互动频繁。讲座让学生们了解到“感恩”是一种生活态度,是一种品德,感恩不仅仅是一次行动,更应该一种习惯。
本次讲座让学生们知道父母生养他们长大,培育他们成才,父母之爱深如海,父母之恩重如山。在这个文字清冷的时代,要学会多与父母直接表露爱意,学会感恩,让爱传递。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇八
5月31日下午,在“六一”儿童节来临之际,周口市农科院志愿者代表来到扶沟县吕潭乡齐村小学,与驻村第一书记黄玉波同志一起开展迎“六一”关爱留守儿童圆梦微心愿”活动。周口市农科院的党员志愿者们为齐村小学和齐村幼儿园的36名贫困留守儿童购置了书包、学习用品、篮球、玩具以及衣物等孩子们所想所需的儿童节礼物,圆了孩子们的微心愿。
志愿者代表李玉侠主任鼓励孩子们要努力锻炼身体,勤奋学习,以健康的身体素质、优异的学习成绩来回报关心他们的老师、同学及社会爱心人士。孩子们接到梦想心愿礼物十分开心,表示今后一定勤奋学习,积极锻炼,将来做一名对社会有用的人。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇九
为进一步提高留守儿童的心理素质,疏解留守儿童心理压力,帮助留守儿童健康快乐地成长,近日,广德二中心理健康教师曹登艳开展了一场关爱留守儿童心理健康专题辅导讲座,开启了关爱留守儿童的崭新模式。
活动中,曹登艳先让同学们观看了相关的心理健康视频,然后用生动形象的语言,深入浅出地为孩子们介绍了什么是人的心理健康,心理健康的标准等心理学的基本知识。然后通过深入细致的交流沟通,了解到孩子们在平时学习生活中常见的心理问题,如注意异常、情绪反应异常、学习困难、人际关系紧张、考试焦虑、意志力薄弱、缺乏自信等等,针对这些问题,曹登艳运用心理学知识一一分别作了耐心的解释与疏导,收到了很好的效果。
曹登艳鼓励同学们要肯定自己的能力,相信自己的实力,要发挥自己的优点,找到自己的缺点并加以改正。不要害怕失败,只要付出努力,最终一定可以实现自己的美好梦想。最后曹老师与同学们相约,心理健康咨询的大门随时为他们敞开着。
此次讲座让同学们明白了“留守儿童虽然在学习、教育等方面存在一定的.困扰,但只是一个特殊群体,并不是问题群体”的道理,有效的帮助同学们培养乐观、坚强、自信的品质,为他们在今后的人生道路上健康成长打下了坚实的心理基础。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇十
为进一步提高留守儿童的心理素质,疏解留守儿童心理压力,帮助留守儿童健康快乐地成长,近日,广德二中心理健康教师曹登艳开展了一场关爱留守儿童心理健康专题辅导讲座,开启了关爱留守儿童的崭新模式。
活动中,曹登艳先让同学们观看了相关的心理健康视频,然后用生动形象的语言,深入浅出地为孩子们介绍了什么是人的心理健康,心理健康的标准等心理学的基本知识。然后通过深入细致的交流沟通,了解到孩子们在平时学习生活中常见的心理问题,如注意异常、情绪反应异常、学习困难、人际关系紧张、考试焦虑、意志力薄弱、缺乏自信等等,针对这些问题,曹登艳运用心理学知识一一分别作了耐心的解释与疏导,收到了很好的效果。
曹登艳鼓励同学们要肯定自己的能力,相信自己的实力,要发挥自己的`优点,找到自己的缺点并加以改正。不要害怕失败,只要付出努力,最终一定可以实现自己的美好梦想。最后曹老师与同学们相约,心理健康咨询的大门随时为他们敞开着。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇十一
为了进一步帮助农村学校留守儿童,为留守儿童提供真情服务,10月29日下午,xxx小学开展“打开留守儿童心灵之窗”心理健康教育活动。
活动开始,徐继x老师带领大家做集体游戏——“丢手绢”。这是一个抓逃游戏,非常的紧张和刺激,抓到别人很兴奋,能逃跑也很开心;游戏结束后,老师采访他们的战果,他们都很自豪的`告诉老师成功抓获几次,逃跑几次,心里也是特别的开心。
通过这次活动,同学们能够感悟出同学之间需要互相帮助、互相关爱,特别是留守儿童,与在家亲人之间同样也需要。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇十二
为了给孩子们树立正确的人生观,6月9日,xxx县实验小学开展了留守儿童“珍惜生命保护自己”心理健康教育知识宣讲。
政教处x老师通过丰富的事例讲解、观看短视频、知识问答等形式传达孩子们生命的重要性,促成孩子们树立一个“健康快乐安全”的生活理念。x老师告诉在场的孩子们:人的生命只有一次,我们要学会珍惜生命,享受当下拥有的一切。
活动以趣味视频开头,以理论剖析为衔接,在意念绘画中结束,期间经过孩子们对生命尊重的`铮铮誓言,对熟悉校园的静心思考。活动内容结合生活实际,现场气氛温馨活跃。
本次主题教育活动,进一步提高了留守的儿童自身思维意识以及自我防范能力,让健康理念深入童心。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇十三
为了更好地关爱留守儿童,呵护他们心灵健康,帮助他们树立正确的人生观、价值观,11月17日下午,县民政局联合长田学校、长田镇双百社工站,走进长田学校举办“同享一片蓝天关爱留守儿童”心理健康教育活动。
心理健康讲座上,主讲老师向同学们讲解了“什么是心理健康”“遇到学习困难、人际关系紧张、考试焦虑怎么办”以及如何克服这些问题、如何排解负面情绪等,并通过讲故事的形式,让同学们了解学会自己疏导情绪的重要性,同学们通过参与回答、分享个人处理方式方法等,学习如何调适不良情绪。整个课堂气氛活跃,贴近学生实际、通俗易懂。活动最后,一首《感恩的心》手语舞,让学生们学会如何感恩、理解父母与长辈,为本次活动画上圆满句号。
近年来,县民政局通过打造“同享一片蓝天,关爱留守儿童”工作品牌,相继开展了心理健康教育、社工课堂、结对帮扶等加强和改进未成年人思想道德建设活动,充分发动全社会力量关心关爱留守儿童,有力提升了全县未成年人思想道德建设的成色。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇十四
3月6日红都义工来到了美丽的日东乡中心小学。
此次活动在青少年组长赖虹的组织下共有60名该校学生和90余名红都义工参与,通过结对沟通,个人才艺和集体展示,我的中国梦梦想画卷签名等环节学生与义工们度过了一个快乐而充满梦想的`上午。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇十五
10月18日下午,助力精准扶贫关爱留守儿童公益活动暨文艺汇演在龙乡淮凤村淮凤小学举办,团县委、潢川二中、潢川县物价办及潢川县志愿者联合会及淮凤小学师生、家长及周边群众约200余人参加了活动。
此项活动由潢川县第二中学、潢川县物价办、潢川上海商会和淮凤村委主办,国明传媒及富丽建筑公司协办。其主题是“关爱留守儿童、助力精准扶贫、情系贫困学生”。通过文艺节目汇演来搭建儿童自我展示的平台,加大关注留守儿童的宣传;同时通过公益捐赠活动开展,构建精准扶贫结对帮扶常态化,教育广大党员、志愿者和师生关爱他人、感恩社会,深入践行社会主义核心价值观,构建积极健康、文明向上的道德风尚。
为切实办好此项活动,淮凤村委及县扶贫工作组驻村第一书记孟霖于9月底发起号召,得到了潢川县第二中学、潢川县物价办及部分单位团体的积极响应,共有11个节目报名参演。节目有歌曲演唱、舞蹈、诗朗诵等,内容积极健康向上、形式多姿多彩多样,正能量突出、教育性很强。潢川二中学生黄书果表演的民族舞《哈密姑娘》和刘光春表演的拉丁舞,优美的舞曲、欢快的表演,博得了师生和家长们的阵阵喝彩;淮凤小学学生自编自演的诗朗诵《七律·长征》、潢川县志愿者联合会手语节目《感恩的心》和舞蹈《烟花三月》互动性强,感人至深,赢得了在场观众的热烈掌声。
活动开始前,潢川二中校长李耀洲致辞。他代表学校支部和班子成员向二中支教教师、县志愿服务队和与会的各界公益人士表示感谢,并希望社会各界更加关注留守儿童,积极探索关爱帮扶留守儿童的.新途径和新方法,组织爱心志愿者、企业、家庭做留守儿童生活上的知心人、学习上的引路人、成长中的保护人,形成全社会共同关注留守儿童的良好氛围;同时也希望留守在家中的孩子们能够树立自立自强、奋发有为的精神,勇敢面对生活中、学习上的暂时困难,健康快乐成长,把自己培养成建设祖国、服务人民的有用之才。
演出结束后,团县委、潢川二中、物价办及志愿服务队的志愿者们纷纷为淮凤小学的孩子们送上了精心准备的传统国学文化书籍、新华字典、文具书包等礼物。潢川二中工会还特地组织师生捐赠御寒衣物一千余件,在霜降来临之前转交给淮凤村委和精准扶贫工作组。最后,出席活动的领导与志愿者和留守儿童及家长一起合影留念,为本次愉快感人的爱心公益活动画上了圆满的句号。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇十六
11月14日下午,经庐江县白湖镇关工委联系,团县委和白湖镇中心学校共同组织的“守护心灵健康成长”青少年心理关爱活动来到白湖镇杨柳初中,庐江县心理健康协会会长李珂老师为九年级132名学生讲授了一堂精彩纷呈的心理健康专题讲座。
杨柳初中是一所农村寄宿制学校,留守儿童多,孩子们心理健康教育尤为必要。在同学们热烈的掌声中,李珂老师开始了他的题为《阳光心态精彩人生》的报告。
李珂用风趣幽默的语言,大量的互动活动让同学们敞开心扉,舒缓学习及疫情带来的各种压力和烦恼。精彩生动的报告向同学们介绍了心理健康方面的基本常识,帮助同学们认识情绪以及如何调节情绪、缓解学习压力的方法,最后,针对九年级学生的学习规划提出科学的指导策略。整场报告用了一个多小时,为同学们打开了一扇门,一扇通往健康生活的门。
学校留守儿童心理健康辅导简报篇十七
为促进留守儿童身心健康发展,使学生对留守儿童这一问题有进一步认识,能够以正确的态度对待自己作为留守儿童在心理上的变化,促进留守儿童能够健康快乐成长。20xx年11月26日贡井区莲花学校联合镇政府开展“关爱留守儿童”心理健康教育讲座活动。
此次心理健康讲座的主题是“给孩子们本应该有的快乐”,由刘玉婷老师主讲。刘老师以相互打招呼、分享温馨回忆、学会感恩父母、互动游戏等活动穿插整个心理讲座中,通过分享快乐和烦恼的体验,让孩子们明白快乐是由自身带来,帮助他们树立自信心,发现自身优点,用好的心态面对挫折。同时,刘老师还现场与孩子们互动,解答孩子们成长中的困惑,帮助留守儿童学会提升自我的管理能力,学会感恩父母,在学中乐、乐中学。活动现场,学生们踊跃参与,气氛活跃,每个人还获得了一份“爱”的小礼物。
通过这次活动使留守的`孩子们能够正确认识到自己的问题,并能够说出自己的烦恼,同学们纷纷表示为了让外出打工的爸爸妈妈放心,他们会努力学习,并且照顾好爷爷奶奶。