倾听岁月的声音作文
有时候我们需要提前做一些准备来应对未知的情况。练习听力，是提高语文听说能力的有效方法。在这里给大家分享一些总结范例，希望能够给大家带来灵感。
倾听岁月的声音初三通用篇一
当我流着泪看完《感动中国》时，心中充满着许多感受。《感动中国》里有三个人物最令我感动。
一位是91岁高龄的刘盛兰老人，他省吃俭用却没穿过一件新衣服，而是用这些钱来资助那些因为家境不富裕而失学、辍学的学生们。因为学生们还没有知道刘爷爷的真实身份和家境，所以学生们给刘爷爷寄来的感谢信时都称刘爷爷为“刘阿姨”、“刘奶奶”。可当那些学生们得知刘爷爷的身世和资助他们的钱是刘爷爷每天到垃圾堆里捡废品得的血汗钱时，学生们都不再接受刘爷爷资助的钱了，便回信道：“汇款已收到，但得知这些钱来的那么的不容易，我拿着钱时手变得更加沉重了!所以我不能拿这个钱。刘爷爷，这些钱你好好收着吧……”现在，刘爷爷已经在学生们的出资下住进了养老院，安享晚年了。
一位是98岁的高龄妇产科大夫，她患有严重的腰椎间盘突出。她不知道已经有多少婴儿从自己的手中出世。“只要我还能动，我都要去上班。”这是每天都会对自己说的话。这位98岁高龄的妇产科大夫就是——胡佩兰。胡佩兰奶奶腰上绑着铁板，但连检查也要亲自坐诊。瞧，胡奶奶的精神虽然一天比一天差，可是信念却一天比一天坚定。胡奶奶的药方从来不超过百元，可就凭着这一张张药方不知道救治了多少患者。但不幸的是，胡奶奶在1月21日在睡梦中离开了人世。
还有一位是患有乳腺癌的中年母亲姚厚芝。在她剩下的时间里为她的两个孩子留下了一笔最宝贵的财富。“我不在了，我得给孩子们留下一些希望和上学时所交的学费。”姚厚芝一天又一天，一夜又一夜。自己用三年零五个月的时间，讲三米多长的《清明上河图》十字绣完成了。这是让人无法想象的。这是正常的三个人最少要用上五年时间才能完成的，而姚厚芝居然一个人带着癌症带来的痛苦只用了三年多的时间就完成了。可就在20的七月姚厚芝实在无法和病魔继续斗争下去了，最终还是离开了他的孩子、离开了人世。
让我们这一代，发扬“能帮就帮”的精神吧!做一个爱家庭的好孩子;一个爱学习的好学生;一个爱社会的好公民吧!能帮就帮，从我做起!
倾听岁月的声音初三通用篇二
历史，是一个国家历史的沉淀;是一个国家文明与发展的说明;是一个国家繁荣与倾颓的见证。以史为鉴，吸其精华，弃其糟粕，方能有所进步。
诸葛亮曾在《出师表》中说，“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”。可见，一个帝王对于人的使用是多么的重要。
唐太宗李世明重用谏臣魏征，并抒发了“以人为鉴，方能知得失’’的感慨，使大唐出现了“贞观之治’’的盛世。而同为唐朝国君的李隆基，开元年间重用人才，励精图治，实现了空前的“开元盛世”。天宝年间则因错信安禄山、史思明等人，最终引得安史之乱，使唐朝开始走向了下坡路。
“近墨者黑，近朱者赤。”这句话更加适用于当代。一个人朋友圈的好坏对于一个人的成长是有很大影响的，因此，我们要学会善交好友，不交损友。
改革是社会发展的强大推力，是强国之路，一个国家要想发展就要不断进行改革。
春秋战国时期，秦国通过商鞅变法进行改革，使得经济发展迅速，率先进入了封建社会，为吞并六国，统一全国奠定了条件。世界近代史上，日本通过明治维新，俄国通过1861年改革，推动了国家的进步，成为了资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，而中国却因为慈禧太后等顽固派分子的阻碍，未能进行彻底的改革，从实质上沦为了外国人的朝廷。
步入当代，中国通过改革开放取得了辉煌的成就，在这些成果的见证下，我们更应该坚定不移地实施改革开放，完善社会主义制度，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
在努力学习、增长才干、提高自身素质的过程中，我们自身也需要不断进行改革，扬长避短，寻找适合自己的进步之路。
倾听岁月的声音初三通用篇三
叮咚的泉水，生命的万物都有自己的声音。那我们如何去演绎这写声音呢？钢琴，是从钢琴曲中我们听到了最美的声音。——题记世界上是有那么多美妙的声音，大海细雨和咆哮，鸟儿的轻啼，虫儿的鸣叫……但是知一切是否有一丝单调呢？是的，但在钢琴中一切都将变得不同。你可以从快板中听出欢快，甚至从探戈中听出疯狂。钢琴用那一个个奇妙的音符编织出世界上最美的声音。
听母亲说我一岁的时候就开始听钢琴曲，虽然我根本听不懂那个音乐表达了什么，但是我心中却深深的烙印下了那一段段优美的旋律。在钢琴中我听到了美好的童年。四岁时，我就开始学琴了，开始时我看着老师灵动的双手在键盘上翻越，我的心中充满了期待。可当我把手迫不及待的把双手放上键盘时，我发现我的手是那么的僵硬，一个接着一个的短音随着我僵硬的动作出现。当时我差点就想放弃，但是妈妈语重心长的对我说，钢琴就像你的`一生，断了就断了。虽然我不理解，但是我坚持下来了。你不知道当我弹出一首流畅的练习曲时，我的内心是多么的兴奋！在钢琴曲中我听见了坚持。
现在的我已经不是那个小孩子了。虽然我会的曲子是那么的多，但我依然喜欢从我那第一首练习曲弹起。因为从第一首曲子的开始就像是回到了小时候重新在经历了一次成长的过程，在这些曲子中我能听见母亲的爱、父亲的爱、甚至是人间的大爱。
倾听岁月的声音初三通用篇四
什么是爱?爱不是一个字谜，但是一万个人就有一万个不同的答案。爱是什么?这就是爱。
(镜头一)。
“今天天气好晴朗……”我哼着一首不成调的歌，骑着自行车，晃晃悠悠的走在一条荒无人烟的柏油大路上，心里倍高兴了，因为五一我们放四天假，这四天我可以痛痛快快的玩了。我心里那叫一个得意啊，一没留神，就把自行车开到了一块大石头前面，还没来得及刹车，自行车的前轮就与大石头来了一个亲密的接吻。随后，连人带车一块飞到马路中央，手臂被割了个大口子，腿上也是青一块紫一块，我被吓坏了，倔强的骨气不允许我大哭，所以任由泪水在眼眶里打转，仿佛一忍不住，它就可以从大坝上倾泻而下。
我把车子放在一边置之不理，又不敢给妈妈打电话，怕妈妈知道会骂我，就一瘸一拐的回到家里，不巧我最怕的人正在那里做饭。
我悄悄地走过去，一不小心碰到了茶几，疼的我龇牙咧嘴，巨大的响声把正在做饭的妈妈引了出来。
如我所想，妈妈见到我这一身伤，就大骂，“死丫头，又上哪疯去了?瞧这一身伤，又跟谁打架了?整天不归家，就知道玩，你一个小女孩，怎么跟个男孩一样?别看你爸宠你，我就不敢打你了是吧?死丫头，赶紧给我去医院，万一伤口感染了，我可不伺候你。”
我深知妈妈这个人是刀子嘴豆腐心，嘴上怎么吵我可心里却从来没有怪过我一分，她每天总是说“死丫头，从今以后，我不要你了，该滚那滚哪去”，可每天总是给我做饭，给我洗衣。
妈妈怕坐车颠簸，刺激我的伤口，就一直把我背着，她走的每一步都很小心，在妈妈的背上，我感受到了从未有过的心安，心里暖暖的，像是被什么堵住了。
(镜头二)。
听说我受伤了，爷爷大老远从乡下赶到这里来，给我带了我最爱吃的小熊饼干。
爷爷今年七十三岁了，两鬓已经白了，脸上挡不住岁月的痕迹，皱纹慢慢爬上那慈祥的脸庞，那双充满活力的眼睛也没有了昔日的活力，眼睛里全是浓浓的担心与不忍。
见到爷爷来了，我顾不得身上的伤向爷爷的怀抱扑去，那熟悉的温暖不由得让我委屈起来，爷爷见我这般模样，捧着我的脸，轻声问道：“我的小祖宗呦，这是怎么了?是不是受了什么委屈?怎么都瘦了，是不是你妈妈没照顾好你?走，爷爷去给你评理去。”
我急忙拽住爷爷的衣服，解释道：“爷爷没人欺负我，是我见到你太高兴，喜极而泣。再说了，也不看我是谁的孙女，他们敢欺负我么?”我装作一副恶霸的样子，可爱的模样把爷爷逗笑了。
子孙俩的笑声充满了整间屋子。
我们有多久没这样在一起开怀大笑了?记不清了，或许一个月，或许两个月……。
(镜头三)。
今天晚上的菜很丰盛，有我最爱的宫保鸡丁、绿茶饼、骨肉相连和爷爷最爱的红烧肉，煎鸡翅自然还少不了爷爷喝了大半辈子的二锅头，我曾多次劝爷爷戒酒，可爷爷嘴上答应，背后里又偷偷喝，我每次都管不住他。后来，听爸爸说，爷爷是从奶奶去世的时候开始喝酒的，那时候，奶奶的去世给看爷爷很大的打击，爷爷整天自暴自弃，每天都醉醺醺的，后来大姑、爸爸、小姑小叔都跪着劝爷爷，为了让爷爷醒过来，他们为此还绝食了好几天，爷爷为了孩子挺了过来。
后来，我就不曾在去劝爷爷，爷爷每天也在不停地减量。看到爷爷喝酒的这一幕，虽然他的嘴角带着笑，但那份苦涩又有谁知道。
一个圆形桌子，分别坐着爷爷、妈妈、姐姐和我，爸爸这几天出差，没在家。
饭桌上，爷爷与妈妈不停的为我夹菜，我的碗了菜都堆成了一个小山形，看着这些，我有些无语，但也不好打扰他们的兴致，只好奋筷耕耘了。
白色灯光下这温馨的一幕仿佛在这一刻成了永恒!
爱是什么?它是母亲气得咬牙切齿的话。
爱是什么?它是爷爷千里迢迢的一盒小熊饼干。
爱是什么?它是灯光下那温馨的一幕。
原来，这就是爱!
倾听岁月的声音初三通用篇五
翻开历史沉寂的一页，一个个光荣牺牲的共产党员，如一枚枚雨花石静静地、深深地躺在泥土之中，铺起一条五彩的路，让人们去迎接美好的明天，迎接欢乐。而在其中的一位小英雄让我震撼、让我感动，她就是刘胡兰。
刘胡兰出生在山西省文水县的一个中农家庭，刘胡兰10岁时就参加了儿童团，1945年5月调任第五区“抗联”妇女干事，六月，她被吸收为中共预备党员。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为敌区的家乡来回奔走，秘密发动群众配合武工队打击敌人，在英勇就义之前，她说道：“怕死不当共产党员”。
1947年1月12日刘胡兰被国民党杀害。她在被处死前眉宇间透露毅力、眼睛怒睁、嘴角微翘，面对凶狠的阎军，昂首挺胸，从容不迫。毛泽东还亲自题词“生的伟大，死的光荣!”一个只比我大几岁的小姐姐，竟有临敌不惧的胆识和如此之大的勇气，使我由衷的敬佩，在这敬佩之中带着深深的感动。
刘胡兰、黄继光、江姐、王二小……这一个个耳熟能详的名字在我耳边久久回荡着。
小英雄们，我不会忘记你们的!我们今天只有好好学习，才能对得起你们这些为了共产主义理想和信念而舍生忘死的革命烈士和革命小英雄们呀!
倾听岁月的声音初三通用篇六
轻风吹过，纸张随风掀起。泛黄的纸页，记录着我的滴滴点点。轻灵般的声音飘荡在耳边，那是爱的声音。
——题记。
用心倾听“爱”。
“我回来了”伴随着“砰”的一阵响声，我响彻的声音回荡在房间里。“嗯，回来了。”外婆在厨房门口看脸上浮现了一丝笑容。满脸笑意的脸上竟还有几道面粉，手里拿着一块白面，那模样甚是滑稽。
“外婆，您脸上有面粉”说着，我走到外婆跟前，提起双手抚上外婆的脸颊，“好啦！”
“这不给我的大宝贝做豆包吃嘛！”外婆知道我最喜欢吃豆包了。我把书包甩在餐椅上，在茶几上倒了杯水，然后把胳膊时杵在上面，闻着豆包发出的香气，”外婆，好香啊！想吃！”
“好，好，好……这就好了。”外婆。”掀起锅盖，蒸腾着的雾气氤氲在外婆周围，外婆的笑颜在氤氲的雾气中看得并不真切。外婆拿出一个豆包在两只手里换来换去，嘴里还不停地吹着气。“我帮你吹一吹，烫。””呼呼“的声音盈绕在我的耳边，”谢谢外婆！”
那声音，如秋雾，盈盈绕绕。这是外婆对家的爱。
一下课，班级内立刻变得熙熙攘攘。我起身要离开座位，突然有个人从我旁边走过，我一下子被绊倒了，额头撞到了桌角上。
针扎一样的疼痛让我不架皱紧眉头，额头上似乎有一丝丝血溢出。不知是谁告诉了老师，门口出现了老师的身影，她匆匆走了过来，看着我额头上的伤口。她拿出兜里的药水，似是早有防备。
棉签蘸着药水不住地往伤口上碰。我不禁“嘶——”了一声，“疼吗？”老师温柔地询问我，平时的严厉不知跑到了哪去。“没事”我回道。但在我说完之后，随着手指老师手指的舞动，还有“呼呼”的吹气声。却也减轻了我的疼痛。
那声音，像春风，柔柔地、软软地吹入我的心房。这是老师对于我们的爱。
用心去倾听那如秋雾，像春风一般的“呼呼”声，感受着无穷的爱意。
听“爱”，听外婆对我的爱，听老师对我的爱。
倾听岁月的声音初三通用篇七
我的家乡——安溪，茶香飘四海。安溪产茶历史悠久，茶叶资源丰富，是世界名茶铁观音的故乡，我为我家乡感到无比的自豪。
安溪人恪守的成功之道，就是以诚实赢得信任，以诚信博得商海。唯有这样，才能取得客人的信任，将茶事业越做越大。如果一位客人对我们的茶叶满意的话，他就会介绍给别人。这样一传十，十传百，安溪茶叶就畅销世界各地了。为了弘扬安溪“铁观音”茶文化，许多制茶艺人经常三五成群，带上各自做的茶叶，互相切磋手艺，取长补短，总结经验，使“铁观音”的质量得到了进一步提高。“季布无二诺”，李白的诗铿锵在耳，诚信才是每个人心中应该永久屹立的石碑。倘能如此，“诚信安溪”将是我们“铁观音”之乡的另一枚驰名商标。
倾听岁月的声音初三通用篇八
岁月是让人怀念又伤感的东西，而岁月像钟一般一直运转着，直到那齿轮生锈，指针停下为止。
桌上的茶还烫着，飘出缕缕雾色的热气，我扫视了一下周围，柜子上的一张老照片吸引了我：那是一张泛黄的旧照片，没有过多的色彩，但照片中的小女孩却笑得很灿烂，手里捧着几枝荷花，我拿着照片找到了在后边做饭的外婆。
“外婆，外婆，这照片里的人是你吗？给我讲讲。”
外婆停下手中的活儿，围裙，擦擦额头上的汗，粗糙的手拿着照片，目光紧紧盯着它：“哎哟，这都被你翻出来了，只是我小时候，那会儿跟你差不多年纪……”
当时住在乡下，花这种东西最常见不过了，只是大多都是些野花，没啥好看的，但有一日我趁着母亲没看着我，偷溜出去，走的远了，在旁边的小河里发现了几朵荷花。
那是我第一次亲眼见到荷花，以前只在图书上见过，现在见了只觉得比书上好看多了，需要两只手才能捧住这朵花花的颜色粉嫩的却不让人觉得腻，那粉色粉得特别清新，让人看了后，烦躁的内心变得宁静下来。当时已经是夕阳西下的时间了，阳光透过两岸的树枝照到波光粼粼的水面上，荷花的粉开始染上了橙色，靠西边的花瓣都上了一圈金边，我当时摘了一朵靠岸边的荷花就往家跑，也顾不上母亲有没有为我偷跑出去的事生气，就到他跟前说，“妈妈，你看这花好看吗？”母亲转过身，只看见了荷花说，“好看是好看，可再好看的花也有凋谢的那一天，它的美只是一时的。”我当时还很不服气，顶嘴到：“不会的，我会把它养在缸里，让它一直那样美丽。”
外婆讲到这，不知怎么的停了下来，我抓着这停顿问到：“那花呢？外婆，她还在吗？”
“哈哈哈哈”。外婆笑了，脖子间的皱纹一抖一抖的，笑声也略带一丝沙哑，“你说呢？”随即抬手指了指院子角落里的一口破旧的缸，“或许你要去河边走走，说不定有呢。”
我到那缸前一看，里面只有灰尘和瓦片。家乡的天黑的晚，现在太阳还没落上上去，我刚好能到那有荷花的河边走一走，这么想着我已经推开了门向河边走去。
外婆的岁月已过去大半，钟也有时会发出“咔咔”的声响，岁月没有留住外婆的荷花，只给了她皱纹和沙哑的嗓音，我希望这钟再走慢一点，慢一点，这样或许不会让它坏的快一点，因为我知道，世界上技艺再高的钟表师也不能让这钟的声音像新的那般动听。
倾听岁月的声音初三通用篇九
每个校园都有不同的风气，有的“风”好有的“风”坏，我现在让你看看我校“风”景。
我校经常有人打架，不过弱者“失败”后，没有人“见义勇为”。但却有人加以嘲笑那位“失败者。”
但经过一件事之后，我认为我校的“风”很正，不是歪的。
那天下午，我在学校的走廊里。因为心情不好，所以头也不抬的走着。忽然，我眼前黑了。原来，是撞上了一个人。我不经意地用眼光扫了扫那个人，本想继续走我的路，但是我看见那个人正用凶恶的眼光看着我。仔细一看，这人竟比我壮了好几倍。我看着他犹如小石头看着大山，那样的恐惧与无奈。那人的拳头正准备往我身上打。这时，一个人站了出来。我和要打我的人一起看向了这个人。他很瘦小，甚至比我还小。他的脸很陌生，应该是个新生。他小心翼翼地说;“你要打他多少下?”这话显然不是对我说的。打我的人发火了，用狮子吼般的声音说：“不用你管!”这时，围观的人越来越多了，可是我所期盼的人(老师)还没来。天啊!他的拳头可要下来了!这时，那个新生又说了一句话，声音不高，但足以让我有五雷轰顶之感。他说：“我愿替他挨一半的拳头。”那个拳头的主人惊呆了。过了一会儿，拳头完全放了下去。对我说了声“对不起”。匆匆走了。
事后，我念念不忘那两个人。后来，我们三人成了好朋友。而那个“壮汉”(原来要打我的人)，也不打架了，成了位好心人。
从此，我校几乎没有了打架事件，而多了很多“对不起”“没关系”。我校的“风”正了。
