小学一年级语文期末测试卷及答案上册
多参加一些写作比赛或演讲比赛,可以提高自己的表达和演讲能力。一个好的写作习惯能够帮助我们提高写作的效率和质量。抱着学习借鉴的态度,我们可以从他人的总结范文中发现自己不足之处,提升写作水平。
小学一年级语文期末测试卷及答案篇一
1、补充音节。(8分)
()()()()()()
波纹培育似的博学欠缺毁灭
()()()()()()
狐狸围观奇怪墙壁补丁惊讶
2、把声母相同的字写在横线上。
泞迈缝托芬枚投耐帐铜宁枫
n:t:f:
m:zh:
1、我回加一笔,变成新字,并组词。
心--(必)(必要)日--()()木--()()
万--()()弓--()()大--()()
牛--()()火--()()体--()()
2、找出错别字,在下面画一横线,在括号内写上正确的字。
(1)小灌己经作成了三个小板凳。()()
(2)树多成林不拍风,线多搓绳跳千斤。()()
(3)你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不体。()
(4)我会变,太阳一洒,我就变成气。()
3、一字开花。
确()()()鞭()()()沙()()
轮()()()回()()()注()( )
4、我会写出带点词语的近义词。
(1)周末,爸爸经常带我去动物园玩。( )
(2)今天果然下起雨来了。 ( )
(3)她是一个美丽的女孩。 ( )
(4)听了他的话,同学都感到很奇怪。 ( )
5、我会使词语完整。
议论( ) ( )百怪 无( )无( ) 迫( )及( )
金光( ) 连( )起( ) 摇( )摆( )( )灿烂
兴( )采( )( )龙( )睛 ( )牙( )爪 ( )绝口
6、我会搭配词语
酸甜可口的( ) ( )的纱裙 各种各样的()
风光秀丽的()()的阳光明亮的()
繁华的()()地说()的天安门
7、照样子写句子。
例:我是三好学生。王丽也是三好学生。我和王丽都是三好学生。
(1)小鱼能在水里游。青蛙也能在水里游。。
(2)我是二年级学生。杨涛也是二年级学生。。
(3)女娲补天是神话故事。精卫填海也是神话故事。。
(4)蜻蜓是益虫。燕子也是益虫。。
8、我会用下面的词语写句子。
珍贵:。
可爱:。
9、我会把下面排列错乱的句字整理通顺。
()仔细一看,原来是一条蚯蚓。
()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。
()我和爸爸正在菜园里拔草。
()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
小学一年级语文期末测试卷及答案篇二
班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟。
题序。
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分。
得分。
一、连一连。(10分)。
二、看拼音,写词语。(18分)。
三、写出下列词的反义词。(6分)。
里—去—多—。
下—加—正—。
四、照样子,写词语。(6分)。
又唱又跳。
高高兴兴。
五、写出符合下列要求的字。(11分)。
六、开心连一连。(10分)。
七、照样子,写句子。(9分)。
例:羊正在山坡上吃草。
小鸭正在。
小朋友正在。
正在。
八、按课文内容填空。(10分)。
1.,红掌拨清波。
2.举头望明月,。
3.春去花还在,。
4.锄禾,汗滴。
九、读短文,回答问题。(10分)。
小松鼠的“降落伞”
小松鼠生活在树上。它们在树枝上跳上蹦下,即使从很高的地方落下来,也不会受伤。因为,它有一把“降落伞”——大尾巴。它的尾巴又大又蓬松,可以使自己安全地落到地面上。在树枝间跳跃时,大尾巴还能保持平衡。晚上睡觉时,往身子上一盖,又成了一床“棉被”,可暖和啦!
1.短文有句话。(2分)。
2.小松鼠的“降落伞”是指小松鼠的。(2分)。
3.小松鼠的“降落伞”有哪些作用?用“”在文中画出相关语句。(3分)。
4.有一天,小松鼠采了许多松果,它把松果藏在一棵树的树洞里。它看了看四周,该怎样记住这棵树呢?请你帮它想一个好办法。在括号里面画“??”。(3分)。
(1)在太阳下面。()。
(2)树上有一群小鸟。()。
(3)树旁有一块大石头。()。
十、看图写话。(10分)。
图上画的是什么时候?在什么地方?小朋友们在干什么?他们玩得开心吗?请你仔细看图,再认真地写一写吧。
参考答案。
二、高兴汽车那么开心公共多少发现冬天长大。
三、外来少上减反。
四、又大又红又笑又跳又大又圆。
开开心心明明白白大大方方。
五、早光兴的竹和加用向。
回风。
六、雪白的云朵长长的耳朵高大的树木可爱的小兔碧绿的小草。
七、水里游泳草地上做游戏我们教室里上课。
八、1.白毛浮绿水2.低头思故乡3.人来鸟不惊4.日当午禾下土。
九、1.62.大尾巴3.可以使自己安全地落到地面上。在树枝间跳跃时,大尾巴还能保持平衡。晚上睡觉时,往身子上一盖,又成了一床“棉被”,可暖和啦!4.(3)(√)。
十、提示:同学们在操场上打乒乓球、打篮球、跳高、拔河等。
小学一年级语文期末测试卷及答案篇三
一、看拼音写词语。(30%)。
x9nq0nli8sh@j@ni4nw&y1。
()()()()。
t&r2nji4osh@xi1omi8z!x@。
()()()()。
k1ixu6q0gu4ix9ng1nl!ng。
()()()。
w&y*nm@b)q9ngm0ngji6。
()()。
二、照样子填空。(6%)。
三、比一比,再组词。(12%)。
象破()桃()。
像()被()跳()。
蓝()榜()刚()。
篮()膀()钢()。
四、搭配词语(用线连起来)。(8%)。
清清的空气|一条树。
明亮的衣服|一里风。
清新的小河|一棵河。
干净的灯光|一阵路。
五、把下面的词语组成句子写下来,加上标点符号。(12%)。
1.听过你故事这个吗。
__________________________________。
2.听讲专心我们都要上课时。
______________________________________。
3.关心老师成长多么我们啊。
______________________________________。
六、用下面两个词各写一句话。(10%)。
七、默写课文《画》(12%)。
________________________________________。
________________________________________。
八、童小新同学要请半天假去医院看望住院的奶奶,请你代他向老师写一张请假条。(10%)。
一、辛勤、烈士、纪念、乌鸦、突然、教室、消灭、
仔细、开学、奇怪、乌云密布、兴安岭、清明节。
二、艹、7、、上下、草、菜。
三、大象、好像;砸破、被子;桃子、跳高;。
蓝天、篮子;榜样、翅膀;刚才、钢铁。
五、1.你听过这个故事吗?
2.上课时,我们都要专心听讲。
3.老师多么关心我们成长啊!
小学一年级语文期末测试卷及答案篇四
一、按声母表的顺序默写声母。
_____________________________。
二、看拼音写词语。
三、比一比,组词语。
{大()。
太(){山()。
出(){入()。
人(){不()。
下()。
四、数一数,填一填。
1.成:共()画,第三画是()。
2.我:共()画,第二画是()。
3.再:共()画,第三画是()。
4.泪:共()画,第五画是()。
五、加一笔,使它变成另一个字,并组词。
木—()()干—()()万—()()日—()()人—()()大—()()。
六、写出意思相反的词。
老--()右--()近--()少--()南--()前--()男--()关--()。
七、选择合适的量词填在括号里。
把个本双朵块。
一()花一()扇子一()西瓜一()书一()鞋一()苹果。
八、课文内容我知道。
1、绿灯_________,红灯停,别抢________。
2、_________两件宝,________和________脑。
3.锄禾_________,汗滴_________。
4.“雪地里的小画家”指的是_________、_________、_________和________。
九、照样子,写句子。
例:弯弯的月亮像小船。
1、红红的太阳像_______________。
2、蓝蓝的天空像_______________。
十、给词语排队。
1.小明我朋友是的。
____________________________。
2.我有爸爸好一个。
_____________________________。
3.在人们干活。
_____________________________。
4.天上小鸟飞在。
_____________________________。
十一、仿照例子写一写。
1.例:说不完。
_______不_________不。
2.例:滚来滚去。
_________来_________去。
3.例:马莎给爸爸倒水。
_________给________________。
4.例:冬天的本领真大呀!
________真________________呀!
5.例:你愿意和我一起种稻子吗?
________愿意________________?
十二、快乐阅读。
小鸟说,天空是蓝蓝的,秋天是蓝色的。
小牛说,麦田黄黄的,秋天是金色的。
小鹿说,枫叶红红的,秋天是红色的。
啊,秋天真是一幅多彩的图画啊!
1._____、______、______在说秋天。
2.把表示颜色的词语写在下面的横线上。
_____________________________。
小学一年级语文期末测试卷及答案篇五
一、看拼音写词语。(12%)。
二、比一比,再组词。(10%)。
已()喝()外()晴()根()。
己()渴()处()睛()跟()。
钱()纸()进()泼()圆()。
线()低()近()拔()园()。
三、选字填空。(7%)。
那哪。
1.你到()里去?我到()边去。
你知道()是她的笔?我知道()是她的笔。
呀吗啦。
2.这个人你认识()?
马路上来来往往的人真多()!
下课时,我们在一起玩得可开心()!
四、填上合适的字。(10%)。
一()树叶一()雨三()同学五()木头。
一()蚂蚁一()衣服一()彩虹六()花生。
五()菜刀八()石头。
五、把下面的词按一定顺序排成一句话,加上标点符号。(10%)。
1.天天上课我们在教室里。
2.明明的是和方方好学生爱学习。
六、把句子补写完整。(10%)。
1.月亮()。
2.()是小学生。
3.()、()和()都是蔬菜。
七、根据课文内容填空。(13%)。
1.你看他()在石头上,眼睛()摊在膝盖上的(),多么()哪!他真是个()的小八路。
2.显微镜是医生的()。医生有了它,可以()极小的()。
3.大雨过后,阳光照得满湖()。湖里的荷花开得更()了,粉红的花瓣上清水(),()的荷叶上水珠()。
八、默写古诗《锄禾》。(8%)。
_____________________,__________________。
____________餐,_______皆____。
九、看图写几句话。(要求写明时间、地点、谁、在怎么想、怎么做)(20%)。
一、明天、动物、勇敢、应该、工人、英雄、本领、喜欢、儿童团员、专心听讲。
三、1.哪、那、哪、那;2.吗、呀、啦。
四、片、阵、位、根、群、件、道、颗、把、块。
五、1.我们天天在教室里上课。
2.明明和方方是爱学习的好学生。
六、1.弯弯像小船2.我3.萝卜、西红柿、黄瓜。
小学一年级语文期末测试卷及答案篇六
今年一年级下册数学的新课结束较早,我们一般都复习两个多星期了。期末复习,我们都在思考:复习什么,如何复习更有效?我想,针对教材内容比较简单,以及一年级学生以兴趣为主导的特点,复习时重点考虑以下几个方面:
一、是理清教学内容。我们先学什么,后学什么;哪是本册教材的重点,哪是难点;哪些是必须打牢的`基础等,都应该做到心中有数。
二、是突出教学重点。一年级下册数学中进位加和退位减是教学的重中之重,无论口算,还是竖式计算,都是将来进一步学习数学的基础,几乎等同于“元认知”一样重要;其次是用加、减法计算解决的简单实际问题,这也是发展学生能力的重要基础。
三、是突破教材难点。人民币单位的认识,尽管课时不多,但是在解决简单实际问题的过程中,错误率相当高。主要是学生缺乏相应的购物经验,解决问题的过程综合运用了百以内数的认识,以及加、减计算的知识。
四、是摸清学生底细。学生究竟学得怎么样,哪些知识是学生已经掌握的,还有哪些学生未能掌握最基础的计算内容,我们能否在期末复习有限的时间内帮助一部分落后的学生赶上来。这些都是需要我们通过观察来了解清楚的,不能眉毛胡子一把抓。那种期盼通过加大练习量来提高学生整体成绩的做法是不明智的。
五、是提升学习兴趣。一年级教材因为教学内容简单,复习时极易陷入简单的机械重复。多数学生已经熟知的内容,我们还在津津乐道。结果是学生不愿意静心听讲,老师吃苦不讨好。
综合以上的一些考虑,我们每天就会变着花样走进教室,每天带给学生一些全新的感觉。分数要考虑,学生的未来发展更应该关注。
小学一年级语文期末测试卷及答案篇七
班级_______姓名______分数____________。
一、复习偏旁。(记熟偏旁及例字)。
偏旁名称例字偏旁名称例字偏旁名称例字。
春字头春双人旁很折文旁冬。
言字旁讲八字头谷女字旁要。
竹字头笔两点水冰竖心旁快。
草字头草走之儿过三点水活。
提土旁地戈字旁成夕字头多。
点横头京又子旁欢单人旁作。
卧人头每巾字旁布凶字框画。
宝盖头它方框儿国日字旁明。
倒八字兰广字头床心字底志。
立刀旁到口字旁吐矢字旁知。
石字旁磊提手旁捉木字旁林。
王字旁玩金字旁铁告字头告。
户字头房秃宝盖军双耳刀那。
足字旁路寸字旁树马字旁驰。
四点底点火字旁炮走字旁起。
十字头真爪字头爱反文旁放。
禾字旁和父字头爸角字头争。
包字头句止字旁步目字旁睛。
厂字头原尸字头尼小子头尖。
二、写出带有下列偏旁的字。
亻女冂彳冖门冫钅。
刂土勹攵卩口厂辶。
囗夂夕子宀广忄扌。
日木氵王目禾竹艹。
虫讠足车又人月心。
小马火十尸户戈矢。
告止父爪走石八。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
小学一年级语文期末测试卷及答案篇八
评语是对学生一学年终极性的评价,是班主任工作的一项重要内容。那么你知道小学一年级。
2.你是一个温柔可爱的女孩子,你各方面都不错。你到校的路途较远,父母又长期在外打工,你还是能自觉遵规守纪,真不容易!你有较强的自尊心,主动选择竞争目标,默默地争取进步。如果你的父母能给你一些关爱,也许更有利于你的学习!向班上优等生靠拢,对你来说不是一件难事!只要你稍稍注意一下学习的方法即可。理想钟爱每一个爱学习,会学习的人。相信最终的你一定会如愿以偿的!
3.在老师心目中,你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好,积极参加劳动,乐于助人。上课时,时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是,你学习的自觉性还不够。但老师相信,只要你好好努力,在新的学期里会看到一个各方面都很出色的你。
4.你是一个爱学习的小男孩,不管多难的知识你都不会放弃,如果学习的时候能多注意老师教的方法,学起来就不会这么难,同时相信自己能学好,学习不能依靠别人,加油吧!
5.你是一个朴实、懂事、可爱的女孩。今天数学老师跟我谈起你时很兴奋,还以为我不知道你“行”!近段时间你在各方面表现都很出色,不用说早就进入优生行列了。但能从其他科任老师口中说出,你的优秀更具说明力了,我为你高兴!想必关心你的父母也会为你高兴的!建议这个暑假,请父母带你出去走一走,逛逛书市。买一些你喜欢读的书,不要让这个长长的假日浪费了。随着你知识面的不断扩大,相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的!
6.你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真,作业字迹工整。关心集体,乐于助人,学习成绩稳中有进,希你继续努力,争取更大的进步。
8.你是一个综合素质比较优秀的学生,同学们给你取名“美少女”,不仅仅是外表的美。是因为你的可爱而美美丽。你勤奋学习,乐于帮助别人,任劳任怨地为班集体服务,像一个懂事的大姐姐,小小年纪还学会了省吃俭用。所以你平日的一举手一投足更给人一种美感!你母亲真了不起!养育了有你这样优秀的女孩!相信你的父亲知道后会有所感动的!
9.你是一个聪明、活泼、可爱的孩子,团结同学,喜欢课外活动,喜欢自由空间,有个人思想,理解能力强,口头表达能力也很强,朗读课文很有感情,学习接受能力强,成绩优秀。只是学习上缺乏恒心,后阶段作业书写退步了。老师希望你能明确目标,持之以恒,这样你就会更加出色!还有,锻炼身体也是很重要,不能偷懒的!加油,孩子!
10.你聪明能干,做事很有主见,老师很喜欢你,不过现在你比以前调皮,上课时发言少了,课后动歪脑子,使劲地玩是少不了你了,你说是吗?老师不希望你这样做,只希望你与优秀生比一比,找出自己与别人的差距,你才会有进步。才会更优秀,让别人更加喜欢你。
11.机智敏捷的你总是笑呵呵的,你分析问题总有独到之处。老师欣赏你的机敏,你应该是一位有出息的男孩。课堂上从你的表情和眼神可看出你在积极思考老师提出的问题。你懂得尊敬老师、友爱同学。希望今后更多开动脑筋,养成细心的习惯,你会受益不小的。
12.俊哲:少言寡语的你有时很听话,按时完成作业,能把字写端正,有时却看不见你的笑容,却听到你轻轻的说话声,孩子,拿出自信来,上课不分神,多动脑,多开口,你一定能找到学习上的快乐!
13.你是一个认真执着、文静可爱的小女孩。身为语文课代表的你,每天都重复着同样繁琐的工作——收齐作业本交给老师,你做得是那么的有条不紊,善始善终,从不出错。愿你在下学期里充分发挥自己的聪明才智,再接再厉,再创佳绩!
14.你遇事反应快,说话能力强,聪明好学,同学和睦,为人大方,同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中,爱做小动作,不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲,拼一拼,做一个品学兼优的孩子。
15.你一向成绩优异,好像一朵恬静文雅的雏菊,时时处处向大家展示着聪慧灵巧:鲜明生动的图画,清秀美观的字迹,还有那条理清晰的发言老师希望你在新学期里做事再认真、仔细一点。
16.在学校,你的懂事、能干给老师留下了深刻的印象。老师相信,在以后的学习生活中,只要你坚定信念,顽强拼搏,一定会有你所期待的辉煌!你要知道任何进步都离不开不懈的努力!假期愿你天天与好书交朋友,在书海里快乐遨游!
17.岩:如你的名字,你就像岩石那般坚韧坚强,说话声音响亮,在数学课上你总是积极举手发言,自信满满的神情,作业上一笔一画的字迹,说明你进步的很快。继续努力,大胆锻炼自己,期待你有更大进步!
18.无论什么时候都能看见你专注的目光、端坐的身姿。那频频举起的小手,说明你是那么的好学上进。让老师高兴的是:你写的字进步非常大!希望你以后在学习方面再花一点心思,不要粗心大意!
19.“孩子,你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。虽然还没有一位同学为你喝彩过,但老师一直在关注你。课堂是乏味的,但你却总是挺直腰板,从足每个分钟。这真是让老师感动。所以我要说,你是个坚强的孩子。如果能到小朋友中间去,你会学到许许多多,你会进步得让大家吃惊。试一试吧!
20.在老师眼里,你是一个性格内向、不善多言、忠厚老实的孩子。你在课堂上有时会走神,这让老师多着急呀!希望你今后在课堂上积极思考,大胆发言。努力吧!你将会取得更优异的成绩。
1.你是一个文静和懂事的孩子,平时学清洁,讲卫生,学习较认真,能写出一手漂亮的字,老师批到你的作业时,心里很高兴,总觉得是一种享受,不过,近来做数学题时,你总是要把数学题抄错,结果影响了考试成绩,很可惜,希今后能积极发言,老师相信你一定能做到。
2.你是一个性格内向而又懂事的男孩。对待同学,你很真诚。你上课认真听讲,作业一丝不苟。如果在课堂上能常听到你精彩的发言,在学习上加倍努力,相信你会比现在更加出色。
3.你的作业是那么认真、专心,从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子,每堂上,你总是举起小手,回答老师提出的问题,每当你是值日生时,总是拿起拖把,认真地拖地,你干得非常起劲,虽然你写得字比以前好多了,但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。
4.你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,第次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。
5.你性格内向,不善多言,学习尚认真,作业能按时完成,考试时能做到认真、细心、正确,不过,你的写字姿势可不正确啊,老师很想看到你正确的写字姿势正确了,字也会写得很漂亮,你说是吗?不信,你试试看,老师还发现你说话的声音太低了,要是你的说话声能高一点,那多好啊!再说,你做的纸工还没有同学好,希望你今后多做力所能及的事,做到自己的事情自己做。
6.你是一个机灵活泼的孩子,单纯快乐,性格外向倔强,动手能力强,喜欢自由空间,喜欢打抱不平,喜欢看书,对知识充满欲望,精力充沛,独立能力强,对他人意见有选择性的接受,思维开阔,语言表达能力强,上课能积极发言,回答问题声音响亮清脆,老师希望你在学习上也能独立自觉,自己管理自己!
7.每堂早读课上,老师都能听到你朗朗的读书声,每次作业你是那么认真,每堂课上,你听得那么专心,发言非常积极,平常你很会整理学习用品,你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。
8.你是一个活泼可爱的女孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是学习不够认真。假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,你一定会成为一个好学生!
10.能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,第次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。
1.能和气待人,尊敬老师,同学有困难你能主动帮助,学习尚认真,不知为什么你的错别字总是比别人多,老师希望你作业时要做到心到、眼到,采用好的记忆方法,这样你的错别字就不会有很多了,还要认真读书,认真写好字,老师相信你能做到。
2.时间过得真快,转眼就放寒假了。相处这么久,你给老师的感觉是:沉静、皱眉、不拘言笑。往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?小男子汉,望你在下学期能展笑眉、舒眉头,努力地学、尽情地笑!小朋友们亲切地称呼你“班长”,可见你在大家心中的地位有多么高,你不愧为班中的“领头雁”!成绩优异,工作出色,常令人赞叹不已,勤勤恳恳,踏踏实实是你一贯的工作作风,老师欣赏你的才华和工作能力,愿你的才华进一步升华。
3.你平时性格内向,不善多言,忠厚老实,和同学能友好相处,平时能关心集体,值日工作负责,喜爱体育活动,不过,你在学习上还要努力些,作业时更要细心,把字写好。
4.你见到老师总是笑脸相迎,礼貌待人,老师觉得你是一个可爱的男孩,平时你衣着整洁,非常爱讲卫生,同学之间友好相处,能做到这一点,也是了不起的,老师觉得你很懂事,不管在老师面前,还是在老师的背后,都有是一个样,你写的字也越来越好了,如果再加把劲,你肯定能写出一手漂亮的好字。
5.你平时性格内向,不善多言,忠厚老实,和同学能友好相处,平时能关心集体,值日工作负责,喜爱体育活动,不过,你在学习上还要努力些,作业时更要细心,把字写好。
6.每当看到你考的试卷,就知道你是一个聪明的孩子,你写得字真不错,令老师佩服,看到你剪纸的图案,就知道你还是一个心灵手巧的孩子,你画的图画真好,令老师非常满意,如果你上课时再积极发言,那多好啊!努力吧!你将会取得更优异的成绩。你是一个品行兼优的好孩子,与同学们相处愉快,爱劳动,讲卫生,爱护环境,诚实勇敢,意志坚强,坚持做好两操,学习认真主动,积极思考,课堂练习独立完成,但老师还愿意在课堂上听到你的大胆发言,小朋友们也都比较喜欢和你一起活动老师很喜欢你,希望你继续努力,百尺竿头,更进一步!
7.你思维敏捷,说话较快,活动能力较强,是老师的得力助手老师很喜欢你,你关心集体,对同学老师有爱心,只要班级里有一点困难,你总是尽力帮助,你的思想很好,你能礼貌待人,每天早读你象小老师一样出现在同学们面前,你真了不起,你的优点很多,不过,老师发现作业时不细心,希你改正。
8.你是一个热爱劳动的孩子,平时,团结同学,但上课不够专心,老师布置的作业不能及时地完成。思维反应较慢,记忆力特别差,各门功课成绩也差,希今后加倍努力提高各科成绩。
9.你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。平时能按时完成老师布置的作业,学习认真,成绩优良,做事认真。但可后不太喜欢活动。希今后上课大胆发言,多看课外书,努力提高写作水平。
10.你是个聪明机灵而又活泼的孩子,班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔,轻轻地翻开课本,认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气,坚定信念,你将会跑在大家的前头。
11.杨立华小朋友:你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮正确的回答,课后有你关心集体的身影,老师一直都很喜欢你。不过老师有时也会批评你,那是因为你上课会做小动作,和同学讲“悄悄话”。老师希望你能改正缺点,使自己更加出色!
12.你那小小的身影就像班上一个活跃的音符,时常会奏出悦耳的旋律。老师特别喜欢你,把事情交给你,老师很放心,因为你会完成得很好,在学习上,你能积极思考,开动脑筋,大胆发言,随时提出问题,语言表达能力强。老师为你骄傲!希望你在家也能多与好书交朋友,你将会更出色!
13.在老师眼里,你是一个活泼,聪明而又能干的学生,在同学眼里,你是一个乐于助人的好干部,老师交给你的任务,你能认真地完成,对待同学热情、真诚,学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己,以身作则,争做一名全面发展的好学生。
14.在老师的眼里,你是一位乖巧可爱的女孩,你对人有礼貌,团结同学,能认真清楚地完成作业。做值日时认真负责,能积极参加课间活动。若能在作业时加快速度,你的学习效率会有明显的提高。
15.你的勤奋、努力和正直是班里出了名的。上课总能看到你坐得端端正正的身影,听到你清脆的嗓音。学习、工作,你总能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正,成绩稳定,大家都以你为榜样。班长是十分辛苦的,同时也能体现奉献精神,辛苦了!老师谢谢你。
16.你机灵、调皮,尊敬师长,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,但在学习上无进取心,得过且过,课后贪玩少,温习功课,上课有时开小差。希你正视自身缺点,加倍努力,今后定能淋漓尽致地发挥你的聪明才智。
17.你是一个性格内向而又懂事的男孩。你上课认真听讲,作业一丝不苟,看到你那工整,清秀的字迹,老师总感到一种欣慰。学校开展的各项活动你积极参加,能与同学和睦相处。不过,老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”,平时还应与好书交朋友,多读多看,应记住:“书籍是知识的源泉”。
18.你热爱劳动,愿意为同学服务,主动要求为同学发豆浆,分饭。你很有绘画天赋,班级每一期的板报都凝聚着你的汗水。你愿意看课外书,知识面宽,同学们都很佩服你。你还很聪明,学习对你来说也许很轻松,可你的成绩却总是不尽人意。因为你的顽皮占用了你的学习时间。老师知道,你也想改掉缺点,可就是控制不住自己,对吗?但老师相信一向要强的你是不会甘心落在别人后面的。拿出你的勇气,克制住自己,定会有很大的进步。
19.在老师的眼里,你是一位乖巧可爱的女孩,你的嗓音甜美、字迹端正。课堂上你总能专心听讲,课后认真完成作业,常常受到同学和老师的赞赏。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干,使自己更加出色!
20.你是个老实、害羞的人,在班内与同学团结互助,学习中较认真,但思维反映迟钝,有疑难的不能灵活运用,学习成绩很不理想。希你认真细心些,努力提高小成绩。