人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
风雨中我和你同在范文如何写一
爱雨的人是不想躲开雨的，那雨丝清凉，洗去你心灵的尘；那雨丝的安闲，抹去你念想的俗。让那无声的、从渺远不可知的云中来、落入深沉沉的绿海中的雨丝对你说，那些躺在房中关紧了门窗的大家，所从来不会知道的，雨丝和绿海那心底的爱和永恒的诗。
瞧，那雨悄悄地来了，无声的滋润着那大地万物。看，那雨轻轻打在石头上，发出“叮咚——叮咚——”声音。雨落在屋檐上，屋檐上的雨水又汇聚到一块，合成小溪，“哗哗”地流向远方。远处的山上，笼着一层薄纱，仿佛有仙女从中走出一般。
日渐的，日渐的，窗外雷声作了，雨愈下愈大，那豆大的雨滴打在玻璃窗上，模糊了我的视线。在模糊的视线中，外面电闪雷鸣，风雨交加，那些大树被大风刮得弯下了腰。
日渐的，日渐的，雨又小了起来，像牛毛，像花针，密密地斜织着。
披上一件衣服，带上一把小伞，推开门，我漫步在雨中，所有都是那样奇妙。人家屋顶上全笼着一层薄烟，树叶儿被洗得发亮，小草也青得逼你的眼。微风轻轻地吹着，带来些花儿的甜味儿。
俯下身去，看见一丛小花，那花瓣小巧玲珑，上面还携带些晶莹剔透的水珠，倒给这部分幽雅的小花增添了几分妩媚。
顺着地下的“小溪”走，我不觉来到了一棵大树下，不知什么时间，树下竟冒出了几个小小的蘑菇，这让我不禁想到“采蘑菇的小女孩，背着一个大竹筐……”
这个时候，不知从哪跑出几个顽皮的小孩，穿着雨靴，打着雨伞，在水洼里踩起水来，抬起头来，脸上挂着几滴水珠，我笑了。
不知何时，雨停了。我收起伞，突然发现天空中架起一道漂亮的彩虹，漂亮极了，我拿出相机，按下快门……
风雨中我和你同在范文如何写二
考试试卷发下来了，59分，两个鲜红的触目惊心的数字，大大的写在试卷上，看到这两个鲜红的数字，一下子，就像刀割一般深深刺痛了我的眼睛与心，我的心突然隐隐作痛，看着同学们兴高采烈的高兴劲儿，我恨不得挖个洞钻到地下去！
但这已经是不争的事实，59分，清清楚楚的写在试卷上，我的内心感到十分的羞愧与难过，难道我就是这样的无能，连最简单的题目也会出错，我究竟是怎么啦？我难道天生就就数学盲？
回到家里，我把书包甩到一边，跑到书桌前，开始反思。同一张试卷，同一个老师，差别不大的智力，我为何考的如此之差？我难道没有认真听课？没有复习好？应该不会吧。我感到十分的无奈，我顿时感到天地无光，仿佛整个世界在围绕着我旋转，于是我趴在桌子上陷入了沉思……
不知不觉，已经要到吃饭的时间了，如此轻薄的试卷我已无力将它拿起，感觉整个人已经在睡梦之中，直到母亲的一句话将我从梦中叫醒：“孩子快来吃饭。”于是我拿起试卷去吃饭，但我看到那两个鲜红的数字后，我放下了……
晚上，外面刮着大风，呼呼的风声让我难以入睡，我索性起来，开始重新做这份考试卷，做着、做着，我突然发现原来这些题目我都会做，奇怪了，考试的时候为什么会做错呢？我反反复复分思考着其中的原因，我发现原来是我的粗心大意，小数点的搞错，字母的写错，造成了很多的错误，原来如此！
以后的日子里，我下意识地注意平时做题时的粗心大意，每次做完题目后，我都要重新检查一遍，以确保万无一失。这样渐渐地我解题的正确率越来越高，平时的小测验也能考出个好成绩。
有一次，学校组织我们去社会实践，其中一个项目就是塑泥塑，要求每个学生完成一个作品，这下可难住我了，从小我根本没有接触过泥土，根本不知道如何塑泥塑，我拿着一团泥不知所措，时间一分分的过去了，我手里的泥团无论怎么捏还是捏不出一个模样。眼看着其他同学都制作出一个个精美的泥塑，我的心里越来越慌了，头上直冒汗珠，一滴滴的滚落下来，怎么办？想起以前那次考了59分的成绩，心中的耻辱再次涌起，我咬紧牙关，开始静下心来，慢慢的把泥团放到制陶器上，开始转动制陶器，小心翼翼地一次次的尝试，最后我终有完成了一个像样的陶器制品。
一个周末的傍晚，我正在书房里写作业，由于刚刚下过一场雷雨，外面湿漉漉的，透过窗外，远远看见天边彩霞满天，这时，我竟发现窗外的墙角处，一只蜘蛛正在织网，我看着蜘蛛把丝线从墙角的一处拉倒另一边，可是蜘蛛一次又一次的失败了，我想着蜘蛛肯定是织不成网了，我也无心再去看它，只顾自己写作业，等我把作业写完，抬头的一刹那，我惊呆了，那只蜘蛛早已织出了一个精美的网，蜘蛛正在蛛网中央，静静的、静静地……
我顿时醒悟了，人生的到路不可能是一帆风顺的，总会遇到许多的困难与挫折，但是，你不能放弃，只要继续努力，就能克服任何的困难与挫折。蜘蛛的经历告诉我不要轻言放弃，让我记住：不经风雨，怎见彩虹。
从那时起，我彻底改变，让我对学习充满了兴趣。其实，人生就像操场的跑道，如果让别人抢先跑了，就要付出巨大的努力和汗水去奋力追逐……
风雨中我和你同在范文如何写三
1、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
2、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
3、信心无畏，良心无愧，青春无悔。
4、严谨代替松散，行动代替愿望。
5、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
6、同舟共济，劈浪向前。
7、莫为失败找借口，多为成功找理由。
8、天道酬勤，宁静致远。
9、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
10、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
11、比卫生——窗明几净，一尘不染。
12、荆棘莫不越，光乎华中，耀其中华！
13、讲和气，育灵气。
14、有坎坷，尔后有攀登者的欢乐，有挫折，尔后有奋斗者的幸福。
15、考试不作弊，认真回答问题，不东张西望。
16、非学无以成才，非志无以成学。
17、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
18、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
19、顽强意志可以使人成就任何事业。
20、一朝习惯，万事易办。
21、别的老师来代课，也要遵守班规。
22、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
23、不可以上课上一半，就起身去倒水。
24、在你的能力范围内，做最好最好的人。
25、干净安静团结精进。
26、比出操—整齐划一气势如虹。
27、上善若水。
28、锲而不舍，金石为开。
29、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
30、快乐学习，健康成长！
31、安逸的环境造就不出时代的英才。
32、与大人应对时，要有礼貌、有分寸。
33、参观别人的地方，要不吝于赞美。
34、没有所谓失败，除非你不再尝试。
35、我不是最好的，但却是唯一的向前冲，让我们与众不同。
36、播种行为，收获命运。
37、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
38、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
39、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
40、不小心撞到别人时，不管你有没有错，都要说对不起。
41、生无所息，斗无所止。
42、勤学善思，团结进取。
43、班训：竞，进，静，净，敬。
44、团结奋进，直面挑战。
45、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
46、不断进步，力求最好！
47、尊重别人的发言与想法。
48、自尊自爱自立自强。
49、不可以插队，但看到别人插队不要大呼小叫，让老师知道就好。
50、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
51、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
52、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
53、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
54、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
55、左右一个人成功的，不是能力，而是选择。
56、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
57、和谐、竞争、拼搏、超越。
58、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
59、积极向上，奋力拼搏。
60、勤奋大造人生，知识改变命运。
61、让世界因我而精彩。
62、我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“初二（3）班无与伦比”！
63、班荣我容班耻我耻。
64、只有创造，才是真正的享受，只有评搏，才是充实的生活。
65、课堂上发言或起身时，应该讲规矩。
66、聆听·思考·选择。
67、接受别人的服务要珍惜。
68、我自信我出色，我努力我成功。
69、同学受罚的时候，不要看着他。
70、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
71、耕耘今天，收获明天。
72、拼搏，惜时如金，自强不息。
73、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
74、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
75、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
76、团结拼搏，力创佳绩。
77、学会学习，学会生活，学会发展。
78、志存高远，爱拼才会赢！
79、值日生认真完成任务，扫地、擦黑板，摆放好工具，离开教室时要关好门窗、灯管。
80、勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成。
81、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
82、穿戴整洁，注重仪表，男生不留长发，女生不佩首饰，不穿奇装异服。
83、团结拼搏，铸就辉煌。
84、人心齐，班风正，学习优，榜有名！
85、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
86、勤奋乐学，团结拼搏。
87、见到每个老师，都要说某某老师好。
88、诚信勤奋竞争互助。
89、抓住今天。
90、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
91、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
92、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
93、团结互助，勤奋竞争。
94、态度决定一切，习惯成就未来。
95、独立按时完成作业，格式规范不抄袭，字体要端正漂亮，保质保量按时上交。
96、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
97、刻苦勤奋，严格自律。
98、鲲鹏展翅自兹始。
99、学贵有恒，务实上进。
100、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
风雨中我和你同在范文如何写四
各位领导、大家好!
我常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教师，用心去爱每一位学生。
是啊，我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的。不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。
每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了” “老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，那就是作为一名人民教师的爱和责任。
作为一名老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂。
“师爱”是“师德”的灵魂，是教师教育每位学生的感情基础。在我所教的班级中，曾遇到这样一位学生。父母离异，他受到了严重的精神创伤，从此一蹶不振，上课经常开小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生，我没有大声呵斥，而是细心地为其开导，多次做他的思想工作。用我微弱的爱，唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在，他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩，我感到非常欣慰。
是啊，在教师这片原野上，是爱点燃了前行的灯盏，是爱照亮了学生的心灵，是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。
作为一名人民教师，我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一切。
当然，作为一名人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。
20xx年5月12日中午14时28分，汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师，用自己的生命挽救了学生的生命，他就是谭千秋老师。
当地震发生时，他弓着身子，张开双臂趴在课桌上，冰雹般的砖瓦，水泥板坠落在他的身上，热血奔涌而出，他咬着牙，拼命地撑住课桌，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。
是啊，大爱无声铸师魂。
谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命，用爱与责任挽救了
四个家庭的幸福，他誓死保护学生的形象，是我们一生也忘不掉的。
我们虽然离汶川较远，但是，当余震一次次袭来时，为了学生安全，让学生以宿舍撤离出来的操场上过夜时，作为班主任，我一直坚持着，再累再苦也要陪着学生，是谭千秋老师的形象在激励着我不断前行。
作为一名人民教师，我想说：我的选择是光荣的，是无怨无悔的。 是啊!既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了教师这个
职业就要用爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂，用我们的爱在教育的原野上塑造一座永远不倒的丰碑!
