小学生学写日记怎么写
充实自己的头脑，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。确定总结的目标和范围，明确要达到什么效果。下面是一些精选的总结范文，供大家在写作时参考和借鉴。
小学生的短篇日记如何写篇一
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。
2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明小学生写日记的格式及技巧小学生写日记的格式及技巧。
3、信息日记。把看到的.、听到的、有价值的最新信息记下来。
4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。
5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话小学生写日记的格式及技巧素材库。
6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
小学生的短篇日记如何写篇二
日记写作灵活，行文自由，训练多，容量大，是获取写作素材，提高学生习作水平的重要途径。但小学生写日记需要老师进行耐心细致的引导和指导。在此，笔者想结合自己的教学实践就指导小学生写日记谈些管见，以期就教于行家里手。
日记是自己每天生活的真实记录，一个人只要活着，就有生活；只要有生活，就有写作素材。写日记就是把自己当天看到的、听到的、想到的，特别是自己做过的有意义的事情记下来。
日记的材料来源于生活，我们的生活是丰富多彩的，那么我们目记的.选材也应该是取之不尽、用之不竭的。我们要留心观察周围的事物，随时注意你身边的人和事，有哪些特点，马上记下来。有时刮一阵风，下一阵雨你也要记下来，这样日积月累，你头脑里的东西就多起来，写出来的文章内容就丰富，坚持记日记，可以提高自己的观察能力、认识能力和语言表达能力，久而久之，你的习作就会五彩纷呈，五彩缤纷。
（1）要真实。记录的内容必须是自己亲眼所见，亲耳所听，亲自所做，不要抄别人的东西，也不能生搬硬造。你写的日记只有真实才有意义，离开了真实，你的日记就是练笔。
（2）你写的日记材料要集中，一篇日记最好只表达一个中心。可以写一景、一物、一人、一事，也可以写一点感想。一天中发生了几件事，也只能选择一件来写。写之前要想一想，我这篇日记要表达什么或者要说明什么道理，切不可从早晨起床刷牙洗脸写起，一直写到晚上睡觉，记成一篇流水帐，这样的日记一点儿意思也没有。
（3）写日记内容要具体。写人时要写出人物的音容笑貌及所作所为。写事时要写出事情的发展过程。写物时，要写出它的形状、颜色、声音、姿态等。写景时要写出景物的变化及特点，只有这样，日记的内容才不空洞。
（4）日记中要有自己的感受。有的日记侧重于叙述和描写，这一类的日记可以通过描写人物的语言和心理活动来表达感情，也可以在描写事情的过程中，融进自己的感情。另一类侧重于抒情的日记，可以直接抒发自己的感情。总之，日记的表现形式是多种多样的，不管哪一类，都不能缺少感情的表达，都不能缺少自己对事物的认识。
（5）写日记要注意格式，这一点是日记不同于其他文章的特殊要求。记日记一般是写当天发生的事情，首先要在第一行写明记日记的时间，一般写上月、日、星期即可，有的还要写明年分、当天天气状况。日记正文部分写法可以灵活多样，表达方式、字数、长短依所记内容决定，有话则长，无话则短。如果正文内容较多，也可以像写其他文章那样，分成几个小段来写。
小学生的短篇日记如何写篇三
还可以给日记加一个标题。
第一行的内容写在左边。
》》》》》》》》。
(题目)。
年月日星期(天气)。
正文.
结尾.
20xx年9月5日星期四天气晴。
在一片碧绿的草地上,温暖的阳光照耀四处,跳出了一只可爱的小青蛙,那就是我的知心朋友“小青”.我真心地把它请回了家.现在就让我为大家介绍下我这位可爱朋友吧!
它拥有一个标准的形体,一身黄绿的彩衣.特别是那一双有神的眼睛,大大的,圆圆的,它有一特点看动态事物十分明显,而看静态事物却又十一分的迟顿;它的四肢相对它的身体又显如此粗壮,小脚底又像枫叶又像船桨;最有意思是它的肚皮和下巴是那么白那么软.看着非常舒服.它的下巴总是一鼓一鼓的,也许这就是青蛙在水下吸气用的鳃.
20xx年9月6日星期五天气晴。
2
第二天醒来,我为我的“朋友”小青去“送饭”,就发现“小青”站在鱼缸内最大最贵最漂亮的雨花石上,观望着四周的环境.而鱼缸的主人---三只小乌龟好像不情愿地独居一旁,显然被“小青”打得狼狈不堪了.“小青”见我来了立刻四处乱跳,好像跟我打招呼.与此同时,我的脑海中不停回放着它跳跃姿势,想把它写入。
观察日记。
内,说干就干,我立刻拿出草稿本.我的“小青”是这样跳的：它先双手按地,后再把脚往下压,接着一跃而起,真是一跃三丈高.若让它去参加奥运会的跳高,跳远比赛准能拿第一.听爸爸说,它还能在水中呼吸,不过我还真没见过那场面.不过我见过“小青”吃饭的样子,它一跃而起,伸出一条二十分长的红舌头,用舌头卷住虫子把它吞了.
“小青”一只可爱的小青蛙.“小青”人见人爱的跳高,跳远运动员.“小青”强大的格斗家.
小学生的短篇日记如何写篇四
9月2日，我一回家就听到了一阵细细的声音，我想：这仔仔（我家的牧羊犬）怎么了？怎么发出如此怪的声音？然后，我就拿着书包准备进屋做作业。刚要进门，便听到那细细的声音是从我房间传出来的，我放慢了脚步，悄悄打开房门，便看见三只小狗在狗窝里睡着。啊！又有三个小生命降生在我房间了，以前狗狗（我家的另一只狗）就在我房间下过四只仔，现在竟然又生了三只，真是不可思议啊！
一生下来都很难看的，有一只黑的，一只白的和一只黑白相间的，可是过了几天，我的看法就不一样了。虽然黑的和白的还是那么难看，但是那只黑白相间可是日渐可爱了，它的黑毛盖住了两只眼睛，两个黑溜溜的眼珠镶嵌在眼眶里，真像熊猫眼，它的嘴巴喜欢张开着，像是在打哈欠，其实是想吃奶吧！它的兄妹都很瘦，大概是狗妈妈的奶全被它抢走了！它也太霸道了。所以它的肚子和屁股肥肥的，胖胖的，它的屁股上还有像熊猫的四块斑点呢，真是可爱极了！
不光是它的长相可爱，连它的动作也很可爱：这时它还不会站着走路，每次想到一个什么地方去就使劲的爬，两只前爪在前面划，后脚就在后面蹬，爬了很久也没见它移动，而且它一停下来，屁股就会把它粗壮的尾巴压住，我就会把它尾巴拉出来，它呜呜地叫着，似乎在跟我说谢谢。它笨拙的动作常常使我捧腹大笑。
我爱我的小狗，我爱我的“熊猫。
我爱我的小狗，我爱我的“熊猫”。
小学生的短篇日记如何写篇五
那温暖的阳光还没照进窗户，我们便起床了，打开窗一阵清新的空气扑面而来，“哇，外面的空气真好呀!”我忍不住说了一句。
在参厅用了餐，便上了旅游车，今天天气真好，不闷也不热，带着愉快的心情，来到了海南的第一个景点，博鳌游览区。到了那里，我们坐船到了沙滩，那里的沙像红糖一样，我们在那里玩了一上午。用过中餐后，急忙赶往亚龙湾。
大概开了两小时左右的车吧，我们抵达了亚龙湾。在车上，导游一直在介绍。
下了车，那里的工作人员向我们介绍。
潜水。
还有放的录像海底真的很好看。我们好几个老师都去了我要我报了名。
买好了票，我们一起走在通往沙滩的路上。踏着“吱吱”作响的青石板，看着两旁的店铺，不时传出吆喝的声音。
走了一会儿，就到了那儿，参观了海底世界。来到了沙滩边。这里的沙像白糖一样，细如粉、白如雪、软如棉，在阳光的照耀下闪闪放光，非常美丽。导游说的真没错。我脱下了鞋子，在沙滩上走过，感到热乎乎的，舒服极了。沙滩上留下了我的一串串脚印。
走过沙滩，站在亚龙湾海滩，顿时，我感到神清气爽，心旷神怡。放眼望去，只见几只海鸥飞过天空，自由地在飞翔，时而展翅遨翔，时而发出欢快的叫声。一望无际湛蓝的海水，湛蓝湛蓝，清的都可以看见海底的石头。
海面上涌起海了层层波浪，汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵声响，喷溅出的雪白的泡沫，泛起一层层白色的浪花，又像绽开万朵洁白晶莹的梨花。好似在演奏一首气势磅礴的歌曲。
我们在沙滩上，和浪花在玩游戏。
一朵朵浪花翻滚着，冲上来，挠着我的脚心，拍打着我的腿，还不时往我脸上喷着水花，像一群淘气娃娃。我呢，有时候浪花来了，我“嗖”地一下跳了过去，有时趁他还没来的时候，就跑远了。
此时，我好像在和浪花玩游戏一样，谁都不肯罢休，不肯认输。我偶尔会蹲在地上，抓起一把沙子玩玩，等又一阵浪花来后，又变得很平整，这里的沙子就这样。
突然，一个浪花打来，我一不留神，“砰——”地一下，身体和地面来了个亲密接触，大概是海浪娃娃想和我亲近亲近。
不知不觉中，几个小时过去了。我们依依不舍地离开了亚龙湾。
我喜欢海浪娃娃，喜欢和它亲密接触、嬉戏!
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小学生的短篇日记如何写篇六
6月份到了，意味着炎热的夏季来了。当夏日正悄悄向我们走来时，你可能会发现，这个月除了有让我们狂欢的儿童节，还有一个特别的日子--世界爱眼日。
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，只有眼睛能让我们辨别是非，辨清黑白。如果没有眼睛，我们的面前将会是一片黑暗，处于一个混沌之际。可随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，学习、工作使我的眼睛日渐疲劳，我们身边戴上眼镜的人也越来越多。根据资料调查表明，中国学生近视病发率在全世界的排名，从1998年的第4位，上升为第2位，仅次于“近视第一大国”——日本。在一份对中国四个城市高三学生的调查中显示，青少年近视的病发率从70年代的15%左右，发展到90年代末的55%，甚至80%左右。最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。这些数据说明了中国近视病发率的上升之快，已到了全社会必须关注与采取措施的时候了。
说起近视和戴眼镜，我便只有“泪水涟涟”了。想当初本人还属于书海“菜鸟”级别时，一本超好看的书使我的2.0视力从此“壮士一去兮不复返”，从此消逝了。经历是这样的。就如上面所说，当我迷上书籍以后，以至于到了废寝忘食的地步。本来呢，看书是件好事，可我有时入了迷，根本没注意到自己的姿势，用老妈的话来说是“像要把书啃掉”似的。书的知识使我的成绩进步飞快，我尝到甜头后，对书更是如饥似渴，再加上当时我迷上了电脑电视……哎!三个月前，我到医院去检查眼睛，没想到就此在鼻梁上添加了一副眼镜。虽然我的度数并不高，黑板上的字还看的清楚，但我也逃脱不了“四眼田鸡”的厄运。现在我终于明白了眼睛的重要性。记得在一篇课外阅读中有这样一句话：不要让眼睛老去，才不会让心灵荒芜。的确，眼睛是内心的一扇窗，只有用眼睛去观察，才能发现希望。
同学们，创立这个爱眼日就是为了呼吁我们要保护眼睛这扇——心灵窗户，让我们记住6月6日，并一起行动，爱护眼睛!
小学生的短篇日记如何写篇七
今天我去了姑姑家，在车上，我向车外望去，一片绿油油，茂盛的松树，开着几朵小花，人间美景啊!
大约开了两个小时吧，就到了。下车后，走了一段路，我们边走边欣赏风景，道路两旁全是大柳树，因为是夏天，所以很凉快，我们不觉得累，一会就到家了。
吃过饭后，我们去了公园玩，我带着羽毛球拍，滑板等东西出了家门。
到了公园，姑姑和姑父在打羽毛球，我在一旁看着，很想打，但是我不会，试了一试，觉得很简单，但是超难啊，打了好几次都不对，我心里暗暗的骂自己：你说你怎么回事，以前都是一学就会，现在怎么这么笨，真是的。
从公园回去以后，我们到家已经是吃晚饭的时间了，我们随便找了家饭店吃完饭，又去购物。
开心的在姑姑家玩了一个星期，这一个星期来我过得很充实，我觉得很有乐趣，到了分开的时候还是有种依依不舍的心情，甚至留下了眼泪，这是我第一次因为这种事流眼泪，我觉得很有意义。
小学生的短篇日记如何写篇八
下午，我在清华校园淡淡的薄雾中，我不禁赞叹：“秋天真美！”
操场的一角，几位妈妈铺上一个毯子，让孩子在上面活动，小孩子淘气极了，把妈妈给他的橘子当成足球踢来踢去。
足球场上，几个训练队在比赛，在球场中央，有的队员能把球一脚射进对方球门。最厉害的还是守门员，从门边一射就能把球射到另半场。但可惜没有人给他们助威。
在比赛之后，有一个人拿着4米多宽、3米多长的大风筝放飞，一下就放出好几米远。
让我们把目光转到篮球场上，这里可比足球场热闹多了。
篮球场上人很多，放眼望去好像有无数球场。球员的声音全被欢呼声压住，连拍球的声音也听不清了。我正在观看一场最激烈的比赛，只见一个人一马当先连续投进了好几个球后，又向远处传去一球，接球的人一投又进一球。过了不久果然这个我最喜欢的队赢了。
这就是美丽、生动而活跃的秋天！
小学生的短篇日记如何写篇九
我这十三年，是从许许多多功能第一次走过来的：第一次穿，第一次打电话，第一次挨打，第一次考试考不好挨批评，。次被人冤枉，第一次过军训生活……这不，第一次总是让我无穷。但是令我最难忘的则是我每一次滑冰。十岁那年，我突然产生一种想法：“我是北方出生的孩子，总会玩焦冰雪的运动，不然多丢面子！再说别人在冰上玩得自在的，看着也眼馋吖。”于是我瞅准一个机会，在寒假里拉着一同去了一家新开的室内滑冰场。
都是。我被表姐连拖带拉地拽起来，没等站稳又摔倒了，然后再站起来，再摔，再起……就这样起起摔摔了n次。虽然与我有同样遭遇的大有人在，但我周围的人无不被我那奇特的形象逗得哈哈大笑。我的脸热得厉害，心里别提多难受了！可我多么希望能够像别人一样在滑冰场里“驰骋”吖！我只好再一次地抓起来，可是又不争气地摔倒了。我再也受不了其他人的嘲笑，终于鼻青脸肿连滚带爬地“逃”出了滑冰室，那样子用表姐的话来说就是“像刚逃难回来似的”。
我想我当时还不够勇敢，否则现在也能在冰上快速滑了。但这个“第一次”毕竟令我很难忘吖！看来书上那句话说得没错：“生命中的第一次愈多，生命也愈多姿多彩。”是吖，只有尝试的第一次愈多，生命才会更有价值，这样你的生命才会更加有光彩。
小学生的短篇日记如何写篇十
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
现在的科技真是越来越发达了，可是，环境的污染也越来越严重了。这给人类的生存带来了严重的威胁。
以前那小河多么清澈见底。自从有了工业以后，它们排放的污水全都流到了小河里，已有许多小鱼的灵魂升到了天堂。还有森林，为了造筷子，做房子，造纸，被人类砍伐了不少，人类就只知道肆意砍伐，不多种植树木。沙尘暴、泥石流等自然灾难越来越多。
同学们，让我们一起行动起来，保护环境吧！让我们做到以下几点：
1、不乱砍伐树木。
2、不随手丢垃圾。
3、不在河里乱丢垃圾，排放污水。
4、不随地吐痰。
5、少用一次性筷子。
等还有很多，只要我们把以上几点做好就行了，让我们一起来保护环境，让地球母亲变得美丽、壮观。
小学生的短篇日记如何写篇十一
要求你要多观察客观事物分析客观事物。这对一个人认识事物、适应社会起了一定的作用。
1、写作要求：
写日记，是一件有意义的事情，写观察日记，那就更有意义了，如何写观察日记。它要求你要多观察客观事物，分析客观事物。这对一个人认识事物、适应社会起了一定的作用。本单元要求你写一篇观察日记。注意把要说的话写清楚，把格式写正确。
2、写作指导。
日记，大致可以分为三类：观察日记，生活日记，随感日记。观察日记，就是要求你深入细致观察社会现象和自然现象，然后把观察到的按日记的形式写出来。写观察日记，必须注意以下几个问题。
第一行要写年、月、日、星期几、天气情况，正文按一般文章的格式写即可，必须做好下面四点：
(1)观察要细。日记的取材范围无限广阔，但不观察，或观而不察，视而不见，见而不想，生动的日记材料就会从眼前悄悄溜掉。只要处处留心，观察思考，生动的日记材料就会源源不断地出现。
(2)内容要真。记真事，写真情。好事，要如实记录;错事，也要据实记叙。不能弄虚作假，自欺欺人。
(3)选材要精。选择日常生活中最有意义、印象最深的一件事情，或一个情景、一点感受，抓住重点，具体描述。不能毫无选择，面面俱到，写成“流水帐”。
(4)方法要活。今天叙述，明天议论，后天抒情;今天写人，明天记事，后天写景状物，如何写观察日记要有意识地变换使用各种手法，放胆练笔。
3、范文欣赏。
钱塘江观潮。
x年x月x日星期三晴。
今天，是农历五月二十三，我和爸爸一起去钱塘江观潮。
我们来到观潮地点，人可真多，摩肩接踵。民警叔叔在来回走动执勤，用绳子把危险区显示出来。人们耐心地等待着大潮的到来。
我放眼向钱塘江望去，阳光洒满江面，波光粼粼，江水缓缓东去，多美丽的钱塘江啊!
下午1点半左右，正当人们探身引颈，翘首东望之际，只听有人喊了一声：“潮来了!”紧接着，远处似乎传来轰鸣声。极目远眺，只见江和天连接之处，出现了一条白线，人群欢呼起来：“潮来了，潮来了!”只见那条白线渐渐清晰扩展，接着便传来隆隆的“闷雷”声。白线由远而近，像一长排白鹅，万头攒动;又像无数银色带鱼逐浪凌波，跳跃翻滚。这条白色的银带有时断开，有时合拢。随着潮头的推进，声响由低而高。突然，江水奔腾，顷刻间潮峰奔到眼前迅即变成一道三四米高的水墙直立于水面，倾涛泻浪，似乎要卷走一切。站在前排的人都惊呆了，没等人们反应过来，这巨浪已浩浩荡荡向西奔去。一个巨浪刚离去，一个巨浪又涌上来……好像要将钱塘江翻个底朝天。
潮慢慢退了，钱塘江逐渐恢复了平静，可人们还呆在堤上，似乎盼望着一个更大奇迹的出现，久久不肯离去。
：记真事，写真情。好事，要如实记录;错事，也要据实记叙。不能弄虚作假，自欺欺人。
小学生的短篇日记如何写篇十二
今天，我和奶奶、妈妈、哥哥姐姐们一起回到了乡下，为20xx的新年做准备。
我们刚下车，就看到大妈一个人在院子里，忙的热火朝天。我先帮奶奶和妈妈把东西搬下车，然后大妈就交给了我一个任务，她递给了我一个桶和一把铲子，说：贝贝，帮我把院子里的雪铲干净吧！我爽快的答应道；好的，交给我吧！然后就开开心心地忙活了起来。
第二天，我早早的起了床，因为今天是大年三十，一大早，人们就放起了鞭炮，庆祝新年即将来到。
晚上，我们全家围坐在一起吃年夜饭，奶奶、大伯，还有爸爸，都给了我压岁钱，吃完饭后我就和哥哥姐姐一起去外面放烟花，五彩缤纷的烟花闪耀在空中，把天空映衬的格外美丽。
过年真是太热闹、太开心了，我喜欢过年。
小学生的短篇日记如何写篇十三
清明节到，我们四年级全体同学去烈士陵园扫墓。
八点钟，老师通知我们到操场集合。我们是一个班一个班走的，我班排在第二，王首政扛着红旗走在前面，我们排着整齐的队伍在他后面慢慢朝前走。
到烈士陵园，我们看到墓碑前早已摆很多的花圈，上面写着对烈士的赞美词句，我们也要为烈士敬献花圈，以表示我们的敬仰与怀念之情。
在战役厅前我们做六个项目的活动，其中有两项是最值得纪念的，那就是敬献花圈和向烈士们三鞠躬。
献花圈时，我站在那里，看着花圈静静地摆放到台阶上，敬爱的烈士们，我来看你们来，我们的老师和同学都来看你们来！
对着花圈三鞠躬，心情无比沉重。我的脑海里浮现出烈士们为祖国，为人民，不惜牺牲自己的生命，他们是多么伟大啊！
随后，我们来到英烈厅。英烈厅是一些关于烈士们的介绍，让我们更多的解这些烈士们的英雄事迹。
参观完英烈厅，老师又带领我们来到英雄们墓碑前。我们纷纷把自己带来的鸡蛋放在碑前，来祭奠牺牲的烈士们。
而后我们又分别参观支前厅和战役厅。战役厅也是一个资料厅，在这里我们大饱眼福，更加仔细地解那些烈士们。
九点二十，我们在战役厅前集合，按照原来的`顺序返回学校。我们过一个很有意义的清明节。
小学生的短篇日记如何写篇十四
今天早上我发现我的凤仙花也发芽了，但只长了一株小小的芽。下午放学后我看到花盆里长出了很多很多的嫩芽，太让我高兴了。我想是今天的太阳很好所以能量就很足，种子吸收了能量，就长出来了。我让爸爸把今天的照片放在他的qq空间里。
小学生的短篇日记如何写篇十五
有人说母爱像一把伞，有人说母爱是责备的目光，可是我觉得母爱像一个护理员。
有一天晚上，我怎么也睡不着觉，总是在床上左动一动，右动一动，妈妈看见了还不知道是怎么回事，就给我倒了一杯水，我把水喝了，没有像开始那样动了，过来一会，我渐渐的睡了。
第二天早上起床，我的头很疼很疼，妈妈摸了摸我的额头，像冒着火一样烫，妈妈赶紧给我泡了一包药让我把它喝了，妈妈知道我生病了，就对我说：“今天就期末考试了，你还要生病”，我问妈妈：“今天还能去考试吗?”妈妈说：“可以，但是你要多喝水，病才会好”。期末考试完了，妈妈来接我，我的病比早上病的更重了，而且全身软绵绵的，一点力气也没有，妈妈看到这样的情况，赶紧把我送去了医院，我打了多少天针，妈妈就累了多久。
我觉得妈妈对我真好，我长大了一定要报答你的哦!
我觉得母爱像一个护理员!
小学生的短篇日记如何写篇十六
小孩子天性活泼，爱说爱笑，整日里就像小鸟一样叽喳不停，我们刚好就可以利用他们的这一特性，让他们通过说，来锻炼自己的语言组织能力。长此以往，嘴皮子溜了，写出的语句也就通顺、流畅了。为写日记打下了坚实的基础。这个任务可以放在一年级的时候完成。
因此，一年级学生学完汉语拼音后，就可以开始有意识地教给他们一些简单句式。如：“什么时候，谁在什么地方干什么”，“什么时候，什么怎么样了”、“什么时候，谁看见什么”等，指导他们借助汉语拼音写一句话的日记，来记录自己在一天里的点滴见闻，记载自己在一天里特有的发现或亲身的感受。不能每天都写差不多的话，那就没有意义了，所以，日记内容应该每天更新和保持新鲜。
低年级孩子写的日记，能写一句也行，几句也行，连贯也行不连贯也行。随着孩子眼界的扩大、认识的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富，他们已经不满足于写一句话的日记了，这时可因势利导，过渡到写几句话日记。几句话的日记与一句话的日记相比，主要特点在于日记的内容丰富了。这时要指导孩子把握句与句之间的内在联系和衔接，教给他们一些连接句子的技能。几句话的内容应围绕一个意思，按一定的合理的顺序，连缀而成。可以按先后顺序，也可以按事情发展的顺序，还可以按方位顺序。
刚上小学的孩子常会感到疑惑：我天天早上背书包上学，下午背书包放学回家，哪有这么多东西好写？这就要求我们注意让孩子去挖掘生活，积累生活，把孩子的目光引向家庭、学校、社会生活，指导学生处处做有心人。可以将一些其他孩子写的生活日记读给他听，或上网看一些孩子的文章，让孩子在互相欣赏中产生新的灵感：原来这事也可以写啊！于是生活中的点点滴滴，都成为他们笔下跳动的音符。在家里听到的大人的一些有趣的话；课堂上同学闹的一个笑话；走在路上突然冒出的一个想法等，都成为学生笔下的好材料。孩子写得稍好的，或有进步的帮他传到网上，让网民评价也能促进孩子写日记的兴趣。
爱因斯坦说过，想象比知识更重要。想象概括着世界上的一切。在教学情境丰富的课文时，要让孩子们边读边想。学生在欣赏、领略、感受课文情境的同时，让他们展开丰富的联想，体会创造的乐趣，并在头脑中形成图画，从而理解课文，提高能力。在指导写日记中，应给学生提供素材，提出要求。比如：今天大家回去认真观察自己喜欢的小动物，让后把它写下来。这样，每天变换内容，孩子能根据老师要求内容入手，就有话可写了，时间长了孩子就自然会写日记了。另外，要特别鼓励孩子们，把课文上学到的.他认为新鲜的词，他认为有意思的词，写入他们的话语当中。因为低年级的作文，不要要求那么高，要让孩子喜欢动笔，愿意动笔这便是巨大的胜利。
多开展丰富多彩的活动，让孩子们有“材”可用。经常走出课堂，让他们和大自然对话，培养丰富的想象力。春天到了，别忘了让他们去观察，培养他们善于观察的好习惯，观察到了，才能写得更详细。有好的电视节目，一定要介绍给他们看，让他们通过听、看来提高感悟力，这样写出来的日记才会富有内涵。农历正月十五元宵节是孩子们很喜欢的节日，写元宵节自然也是一个很好的日记题材。在布置这次日记之前，我先让孩子们仔细观察灯笼的颜色、形状以及过节时人们的状态，结果孩子们的日记非常令人满意。写日记，有助于培养学生的动手能力。
平时教师要让孩子们通过自己的劳动找紊材，悟体会。比如：我给孩子们布置这样一个作业―《包饺子》，让他们在春节期间和大人们一起动手包饺子，并把包饺子的过程生动详细地描写出来。在此过程中，孩子们不仅培养了自己参与劳动的习惯，而且体会到劳动带给自己的快乐，积累了写日记的材料，真是一举多得。写日记，有助于发展学生的语言能力。
对于低年级学生来说，写一段话可不是容易的事，这涉及到他们的认知水平、语言积累、生活感悟等等方面。有时，他们想到了，可就是不知道该用怎样的语言来表述，用哪一个词来形容。因此，我们要引导孩子们学会摘抄精美的词句，指导学生广泛涉猎课外阅读，丰富积累。为将来的习作打下良好的文字功底。这个任务可放在二年级上半学期完成。
总之，写日记有很多好处：可以让学生初步感受汉字的形体美，培养孩子们对汉字的兴趣。可以巩固识字、拼音知识，特别是可以提高孩子们对文字的组合能力。写日记也是强化记忆的较好方式。
根据语文教学要求，写日记已成为低年级教学中很重要的一个内容，很多教育工作者都在进行探索和研究，有些家长也特别关注。作为一名小学教师，在教育一线体会更深，以前的小学低年级的教学重点就是识字、拼音，随着素质教育的推进，利用写日记的形式，培养孩子们的组字能力、观察能力已显得特别重要。
应该指出的是，对于低年级学生写日记，一定不要操之过急。俗话说得好“一口吃不了胖子”。不论是老师还是家长，都要循序渐进地去慢慢引导、挖掘。也许在我们的耐心下，一位未来的作家就在我们身边诞生了。
小学生的短篇日记如何写篇十七
今天，我和几个非常要好的小伙伴，本来是想一起去盘龙广场画一幅沙画。街上张灯结彩的，正当我们兴高采烈地走过华联超市时，突然看见了一位六十岁左右的老人家，身高约一米六几，一只手残疾了(不能弯了)，另一只手推着一辆小车，小车上放满了各种各样的家用百货。有五颜六色的气球，有种类繁多的手提灯，还有深褐色像长方形的玩具手机、飞机、汽车等等。那位老人家大声喊着“卖东西了，卖东西了。”
尽管车上的东西是多么好看，老人家的声音是多么动听，但总是没有顾客来光顾。看着老人家那黯然的神情，顿时激起了我的同情心，于是我就站在老人的身旁，学着他的样子，大声喊“卖东西了，卖东西了，快来买，又便宜又好。”老人家看了看我，笑了，更加卖力地喊起“卖东西了，卖东西了。”我们那一老一小、一粗一细的声音，吸引了许多来往的人们，一个、两个、三个……人们不约而同地涌向我们。
我和老人忙得不亦乐乎。不久，那老人家已经把车上的东西卖得所剩无几了。老人家说：“孩子，谢谢你了。要不是有了你的热心帮助，我还是会像以前一样，一车的东西好几个月都卖不完。”我连忙说：“不用谢！我不过是举口之劳，真正要谢的是那些买东西的人们。”
小学生的短篇日记如何写篇十八
今天，我在路上闻到一股诱人的香气，回头一看，原来路边有一位卖烤番薯的老爷爷。
我看了看烤番薯皱巴巴的“皮肤”，皱着眉头问妈妈：“它长得那么难看能好吃吗？”“你还没有尝试过，怎么知道好不好吃呢？”于是，我就让妈妈买了一个不大不小的烤番薯。
我一边走一边剥皮，剥了皮的烤番薯露出了金黄色的肉，香味也更浓了。香气像一群调皮的小娃娃直往我的鼻孔里钻，我实在忍不住了，大大地咬了一口。啊！甜甜的，香香的，真好吃。
看上去邹巴巴的烤番薯，没想到，里面的肉这么好吃。也让我知道了一个道理，任何事情不能光看表面，应该要亲自去试一试，才能得出正确的结论。
小学生的短篇日记如何写篇十九
今天我和奶奶吵架了，都怪我，为什么不听奶奶的话，奶奶也是关心我，可我却不领情。
中午奶奶叫我去她家吃饭，可是妈妈特意买了吃的叫我在家里吃，不然天天在奶奶家吃饭，那不是减少了奶奶家的粮食。所以我还是在自己家吃好一些，我就对奶奶说：奶奶，我家有饭，不用在你家吃的。"奶奶像吃了火药一样的对我说；“我叫你吃你不吃。”我无力反驳，并不是这样的，哑巴吃黄莲有苦说不出。
其实我妈妈知道我不在奶奶家吃饭，可奶奶却这样说，我一直坚持不用麻烦奶奶的再给我炒饭，就这样我和奶奶闹上了矛盾，奶奶说我最近像疯了一样。顿时我把门嘣的一声关了。
奶奶也是为了我好，我打算和奶奶道歉。
