二、活动地点:四会龙甫镇龙甫敬老院。
三、活动对象:敬老院全体老人,团委学生干部。
四、活动流程:当天上午8:00全体学生干部在学校校友楼请如礼堂集合,清点人数后,带队老师强调注意事项后集体到龙城坐2路车到达龙甫敬老院,集中为老人赠送自制小礼物及慰问水果,与老人们和管理人员进行初步的沟通交流。慰问学生分组帮助孤寡老人整理房间,清扫敬老院,帮老人捶背、陪老人聊天,随后进行文艺演出。最后,活动参加者和老人告别,按原路返校,整个活动结束。
五、前期准备:
1、提前一周与龙甫敬老院取得联系,确定各事项;
2、每位学生干部准备一份有纪念意义的自制小礼物;
3、提前一天购买好水果等慰问用品。
六、活动注意事项及细节:
1、必须提前告知家长活动当天下午将到龙甫敬老院慰问。
2、集合必须准时.出返程中保持队形,不得出现打闹杂乱现象,注意交通安全。
3、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题,另外,主动开启话题,避免冷场。
七、活动:
1、活动参加者每人写一篇活动心得于下周例会时上交。
2、在例会上总结活动优劣。
重阳节敬老院活动方案小学篇二
20xx农历9月9日,是中国的一个古老的传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数,九月初九,两相重,故叫"重阳"。重阳节,又有"老人节"之称。
二、活动目的:
1、让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义;。
2、培养儿童敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统.
3、锻炼幼儿在公共场合大胆表演及自信心的培养。
三、活动时间:xxxx。
四、活动地点:xx敬老院。
五、活动准备:
(一)物资及节目准备:
1、标语横幅、音响、照相机、音乐、糖果、球及筐子若干等。
2、老师穿统一园服,幼儿背统一书包、带六一发的黄色帽子。
3、幼儿排练节目。
(二)场地准备。
1.提前与场地负责人进行沟通,确定。
2.根据场地情况进行合理规划,幼儿表演区及老人观赏、休息区。
3.在场内明显的地方挂上条幅。
布置活动场地,营造尊敬老人的浓烈氛围。
六、活动流程。
(一)主持人开场。
1、请爷爷奶奶入坐。
3、为爷爷奶奶庆祝节日,全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐;。
4、小朋友代表讲话。
(二)幼儿节目表演。
1、现代舞《给我几秒钟》。
2小合唱《茉莉花》。
3、爷爷奶奶与幼儿的互动环节:《击鼓传花》。
4、歌表演《明月几时有》。
8、全体合唱《感恩的心》。
重阳节敬老院活动方案小学篇三
九九重阳节是中华民族敬老、爱老的传统节日,xxx龙桥社区于20xx年x月x日,到xxx东升街道敬老院看望社区五保户老人叶学英和其他敬老院老人,关心了解他们在敬老院的生活情况,陪她们度过一个愉快、舒适的节日。
二、活动时间。
20xx年x月x日上午9点。
三、活动地点。
xxx东升街道敬老院。
四、活动内容。
由龙桥社区民政干事和村大志愿者带队前往敬老院看望、慰问老人们,陪她们吃饭、聊天,了解他们在敬老院的生活情况,生活需求。
重阳节敬老院活动方案小学篇四
关爱老人温暖社会。
20xx年10月13日上午。
xx养老院。
为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,加强学生思想品德教育,培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质,让同学们的社会实践能力得到提高。
关爱老人奉献爱心。
活动人员:
五年级学生代表。
一、准备工作:
1、联系敬老院及东二居委会:韩建荣。
2、物品准备:
(1)队旗、学生自己准备小礼物。
(2)购买水果。
3、节目排练总负责:冯娟。
4、照相:宋惠芝。
5、劳动工具:每个孩子带一块擦桌布。
二、活动过程:
1、节目演出:
(1)集体诵读古诗。
(2)功夫扇。
(3)歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》。
2、演出结束,给老人赠送礼物;合影留念。
3走近老人:
(1)每个同学搀扶一位老人回到老人的房间;
(2)帮老人打扫房间卫生;
(3)给老人捶背;
(4)跟老人聊天,听老人讲过去的事情,给老人讲自己的所见所闻,让老人感受快乐与温暖。
三、注意事项:
1、必须遵守活动时间及安排,服从指挥,准时到达集合地点;
2、进入敬老院要保持肃静,行动有素;
3、见到敬老院的老人、领导及工作人员要微笑、主动地问好,体现良好的个人素养;
4、清理房间时要注意安全,不要碰坏老人的东西,不能改变房间原有的布局;
5、慰问时不用自带任何礼物,活动中统一赠送礼物;
6、活动结束时要和老人握手告别,说再见!
甲:亲爱的爷爷奶奶:
合:你们好!
乙:在这金秋送爽,金桂飘香的时节,
甲:我们迎来了又一个九九重阳节。
乙:我们丁字沽小学五年级学生代表,
甲:伴着花的芳香,踏着歌的节拍,来到这里,
乙:和各位爷爷奶奶共度这美好的时光。
甲:爷爷,奶奶,明天就是你们的节日,
乙:没有昔日你们艰苦的创业,哪来我们今天优美的校园?
甲:没有昔日你们辛勤的付出,哪有我们今天幸福的生活?
乙:为了表达对你们的崇敬,
甲:我们特别献上几个节目。
合:愿我们的节目能给你们带来温暖,带去欢乐!
甲:请听同学们诵读的古诗。
乙:《江畔独步寻花》一、二!
甲:我们班多才多艺的同学可真多。
乙:下面让我们随着她们的.脚步一起来领略扇子舞的魅力。
甲:小合唱《感恩的心》《友谊地久天长》。
乙:美好的时光总是转瞬即逝。
甲:欢乐的笑声却将永驻心田。
乙:愿我们的演出,能给你们留下美好的记忆。
甲:愿我们的到来,能给你们带去温暖与欢乐。
乙:尊敬的爷爷、奶奶。
甲:是你们勤勤恳恳,兢兢业业,无私奉献。
乙:把美好的年华、热情和精力都贡献给了祖国。
甲:你们的精神将永远激励着我们前进。
合:最后,我们忠心地祝福你们健康长寿,万事如意!
重阳节敬老院活动方案小学篇五
一、活动目的:
目的:在社会中体现出芙蓉镇镇中心小学的形象以及学生的素质,达到社会效应;结合学校德育工作开展主题教育,鼓励队员们积极参与尊老、爱老活动,从不同的方面创造机会去进行情感体验。学生学会尊重老人,感悟祖国传统文化的源远流长。
目标:让老人们对此次慰问感到满意,对大队部成员的服务感到满意,芙蓉镇学生的精神风貌感到满意,对社会主义社会感到满意。
二、活动对象:
芙蓉镇敬老院。
三、活动时间:
20xx年10月8日。
四、参加人员:
中心小学少先队。
五、活动领导小组。
组长:xxx(总负责)。
下设三个工作小组:
1、安全工作组:xxx。
2、宣传工作组:xxx。
3、后勤保障组:xxx。
六、资源需要:
慰问品:香蕉8斤、葡萄10斤,活动车辆一台,摄影(相)机一台。
七、活动要求:
1、整队步行前往永顺县芙蓉镇敬老院;
2、所有少先队员必须佩戴红领巾。
3、带队老师必须清点好各班人数,并强调活动纪律;
4、队伍行进途中各班要队列整齐,不能散队,更不能擅自离队。(班主任在队前,课任老师在队尾。)。
八、活动程序。
1、8:10,各班在操场带队集合,校长作要求后出发。
2、到达目的地,在原地休息10分钟主持人宣布活动开始。
3、活动开始。
(1)奉献爱心(水果)。
(2)学生代表献词;
(3)表演文艺节目;
(4)学生与老人们交流;
4、主持人宣布活动结束,师生有序返校。
5、活动结束。
九、注意事项:
1、所有学生及老师应密切配合,严格要求学生遵守纪律,特别要注意路途交通安全,不得私自半路下队回家,确保学生安全。
2、负责老师应及时到岗到位,全程参加完活动。
重阳节敬老院活动方案小学篇六
2 体验与爷爷奶奶同乐的快乐。
幼儿自制贺卡、为爷爷奶奶准备礼物一件、小奖品、谜语、磁制五官、音乐、指偶道具等
1.接爷爷奶奶
(1)给爷爷奶奶搬椅子、倒茶。
(2)说一说:今天是什么节日?
2.送上自制贺卡并说句祝贺的话
引导幼儿知道重阳节是爷爷奶奶们的节日。
2、表演节目
(1)幼儿表演:a、我家有几口 b、好娃娃
(2)爷爷奶奶表演:太极拳
(3)学一学:模仿爷爷大太极
3、游戏同乐
(1)贴五官
观察人物脸谱,幼儿与爷爷奶奶分两组尝试分别为奶奶和宝宝贴上五官
2)送礼物
边送礼物边引导幼儿让爷爷奶奶猜猜我送的礼物。
4、和爷爷奶奶一起用餐
5、欢送爷爷奶奶并送上思想准备好的礼物盒
重阳节敬老院活动方案小学篇七
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为大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,响应团县委《关于在重阳节期间开展"敬老爱老"志愿活动的通知》精神,推动志愿者服务活动在我校的持续开展,我校团委决定组织志愿者在10月16日开展志愿者活动,现将相关事宜通知如下:
一、指导思想
重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动,进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德,大力培养我校学生"老吾老以及人之老"的道德风尚。
二、活动时间
20xx年10月xx日
三、活动内容
1、组织志愿者到新圩敬老院慰问孤寡老人,帮助敬老院打扫卫生,陪老人谈心聊天。
2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。
四、活动安排:
1、到敬老院慰问孤寡老人
时间:10月xx日上午8点30分
负责:
参加人员:30名学生志愿者(带备清洁工具)
集中地点:学校教学楼中厅
拍照:
参加报名:10月xx日下午放学前到各班班长处报名,10月xx日课间操后各班班长将名单交学校团委2、慰问退休教师。
时间:10月xx日上午8点30分
负责:
参加人员:6名学生志愿者
慰问物品采购:
集中地点:学校教学楼中厅
拍照:
1、统一认识,高度重视,精心安排,认真组织。
2、活动过程要注意安全。
3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委,校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传,以加强宣传,扩大影响力。
4、活动结束后,以简报、总结等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。
重阳节敬老院活动方案小学篇八
1、节目演出:
(1)集体诵读古诗。
(2)功夫扇。
(3)歌曲《感恩的心》《友谊地久天长》。
2、演出结束,给老人赠送礼物;合影留念。
3走近老人:
(1)每个同学搀扶一位老人回到老人的房间;。
(2)帮老人打扫房间卫生;。
(3)给老人捶背;。
(4)跟老人聊天,听老人讲过去的事情,给老人讲自己的所见所闻,让老人感受快乐与温暖。