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母爱的中考满分作文题记(通用14篇)

时间:2021-02-27 23:33:22

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母爱的中考满分作文题记(通用14篇)

母爱的中考满分作文题记和小标题

总结是在一段时间内对个人的成长和进步进行回顾和总结的有效方法。写总结时,我们应该在理清思路的基础上,注重语言的优美和流畅,使读者有良好的阅读体验。我们不妨一起来看看下面这些优秀的总结范文,相信会有所收获。

母爱的中考满分作文题记篇一

刚刚抖落一身的稚气,刚刚放飞完美的天真,青春的微笑还很矜持。

——题记。

我喜欢清澈见底的漓江水,也喜欢平波展镜的西湖水。然而,生命之长河中那湾青春水更是我爱的至点。

定立于青春水边,沉思着如何渡河,水中嬉戏的鱼儿或许会扰乱你的思绪,在这样的扰动下,或许你会放弃原有的那份真挚与纯洁,悄悄地走上"完美的殿堂"。因为青春的心总是溢满幻想,然而,朋友,你是否想过青春水很急,不允许我们过于追求完美,过于追求完美,总是以不完美收场。

喜欢大雾弥漫的天气,因为它呈现给我的是一片朦胧。然而,青春月光所呈现的那一片柔和的朦胧亦是我爱的屋脊。

笼罩在月光下,一颗幼稚的心升华至频频的跳动,那股柔情的袭击,你或许按捺不住心中的悸动,在无声无息中,你迈进了"朦胧的宫殿"。因为青春的心充满惊奇,然而,朋友,你是否知道,青春月光所散布的那一片朦胧需要擦拭你的双眼,在平静中观赏美,不要在朦胧的美丽中迷失了方向。

喜欢温柔多情的春天的生机勃勃,因为它给我带来的是希望与宁静。然而,夏天无情的狂风暴雨更是我,即从名甲天下的"漓江水"和"西湖水"说起,自然引出"我爱的至点""青春水",进入爱的心极,因为它象征的是青春的火热炽情。

躺在青春中春天的怀抱,因为"春天是希望的象征",你忘记了追求。沐浴于阳光下,给你带来的是一份安逸。然而,生活的过度安逸却是通往灭亡的起点,或许,你的结果便由"死于安乐"来印证。青春是充满激情的,多情的夏天给它注入新的活力,让它有了搏击人生的资本。春天的幼芽还很羞涩,丰硕的果实还有待于夏天狂风暴雨的考验。

漫步于青春中的四季,不要对春天的景致流连忘返,紧紧地拥抱夏天吧!

珍惜所拥有的青春,因为青春的微笑还很矜持。

即使翅膀断了,心也要飞翔。

——题记。

无尽的黑夜侵蚀着我那无尽的愁思,周围是可怕的静寂,我起身来到窗前。

风很冷,绕过起伏的窗帘,刺透了我麻木的神经,我哆嗦了一下,缩了缩脖子。外面的灯光将整个院子充斥成白昼,半秃的树在瑟瑟秋风中颤抖,几片枯黄的树叶顽强地守着岗位,又终于坚持不住,一头栽下来,飘然落在冰冷的水泥板上。

深夜的风无力地掀动着俯卧在地面上的枯叶,翻动,再翻动,一直到大树的根下——那是生育树叶的一棵树。我忽然懂得:失去意味着新的获得,衰落意味着新的开始。一片黄叶枯了,烂了,受侵蚀,受寒冻,当春暖花开时,它将是层层浓荫中的一片。看到这里,我不觉释然了。

失败是成功的因素,没有它,不会使你耳边警钟长鸣,失败又是生命的重负,长久地背着它,跋涉的脚上会多磨出几个不应有的血泡。朦胧中我感悟到风雨之后的阳光。“人生自信二百年,会当击水三千年”!让洒脱与风雨同行吧。只要青春还在,我就不会悲哀,只要阳光还在,我就不会孤独,不会停歇,纵使陷身茫茫沙漠,希望的绿洲还在,我心依然飞翔。想到这里,我不禁笑了。

抬头,不知何时,天上多了几双眨动的眼睛,黑暗过后必是黎明,阴霾散尽,依然是彩虹,狂沙淘尽方得金,扬起自信的风帆,迎难而上吧!别因一时的荒芜而永别了心灵的田野。

带着微笑出发,即使翅膀断了,心也要飞翔。

或许,我退缩过,我逃避过,但这次,我翻过了那座山。

——题记。

白线平行延伸的操场上,人头攒动,无数双带着灼热期待的.眼睛,盯着我。我站在起点,看着跑道,想到仿佛遥不可及的终点,脑子里一道道黑线划过!

几天前——。

“你要参加吗?”朋友思思问我。

“唉……你一向知道我在运动方面超级弱。运动会这种事,就让那些四肢发达的同学去参加吧!”我懒懒地把头靠在思思的肩膀上,悠然自得地说道。

“我也不想参加,我根本跑不下来的。”思思的小胖脸上一脸忧伤。

“你可以试试,我坚决支持你!就当减肥,跑步时,你想着,到终点我就会瘦一圈,那样肯定能跑下来!哈哈!”我打趣她。

“你跑吧,你腿那么长,短跑肯定行!”思思一脸羡慕状。

“额……我想想吧。”思思的那种小眼神,真不忍心拒绝,此时我仿佛变成了“绿巨人”,在思思的崇拜下,迅速膨胀。

于是乎,我稀里糊涂报了名。

“后悔啊,悔啊!”此时,我站在跑道上,嘴上不停抱怨,撞面包的心思都有了。“怎么办?要不……”

“预备——”裁判手持发令枪,真是英姿飒爽,不过,我可没心思欣赏了。

“加油吧。”我在心里默默打气道。只能跑了,此时我手心里出了汗,两腿一直在打战,短短几秒,我却觉得像过了半个世纪那么漫长。

“砰!”枪声还是响了。

耳边的风呼呼刮着,似是为我加油。或许,我退缩过,我逃避过,但这次,我要勇往直前!

阳光下,微风里,我在奔跑,直至终点……。

事后,我才知道,我上当了!

原来思思是班主任的说客,是班主任派思思来说服我的。

但我,选择原谅她。

不只因为她是我朋友,更主要的是——她帮我翻过了那座山,那座惧怕运动、不爱冲锋陷阵的山。

“在短暂的生命里寻找永恒。”柏拉图如是说。

——题记。

“在短暂的生命里寻找永恒。”永恒,就是那面对挫折,面对风雨,不畏惧,不倒下,做出自己的成就,这样的精神就是永恒。面对挫折,愿做一颗罗布泊的胡杨,一片春蚕花落。

暗灰的天空中香樟摇着一身的温柔,听时光飞舞,丝毫不在意那缠绵的雨,落下,落下,如小溪流过我的心扉。

老师说我状态很差,才导致毕业前的模拟考试发挥失常。我低下头,不看老师,准确的说,是不敢看!害怕她炽热的眼神灼伤了我的心,也不希望把自责告诉她。我只是默默思考着自己为什么失利。

雨淅淅沥沥地下着,打在我的心上。我的心就是那一片天,那样灰暗。

随意看到一本杂志上的文章,《罗布泊的胡杨》看望窗外,心中似乎有了一点触动。

罗布泊的胡杨,孤独地屹立在茫茫沙漠。惟有烈日的烘烤、狂风的怒吼,雷公的愤怒、暴雨的肆虐。茫茫沙漠,一望无际,有多少旅人在这片土地中迷失了方向。穿不过的墙,连一株小草也无法存活,没有一点生命的痕迹。

也只有胡杨,能经受住如此艰苦的条件,忍受着滚烫的沙,狂风挖掘出的石碎割着它的根使它伤痕累累。胡杨惨淡一笑,依然日复一日,年复一年的生长,更新绿叶,尽管黄沙掩埋了它的根。面对挫折,它选择了永恒!不变、坚强的信念!

抑或是残花。

它选择的是自然,新的希望。落下了,是为了更美丽的生长,更娇艳的绽放!面对挫折,它选择了新生和希望。凋零的残花背后,是面对挫折的勇气!

而我呢,是一朵凋零的残花,是罗布泊的一棵胡杨,注定要面对挫折,更美绽放。

我成功了。毕业考试,我很出色。我反复告诉自己,你是一片春残花落,是罗布泊的一棵胡杨。面对挫折,勇敢面对,更美绽放。

那天,雨也在下,只不过是优美的华尔兹,朝气,轻柔。我说,面对挫折,愿做罗布泊的胡杨,一朵残花!愿在生命中永恒!

清晨,雨点淅淅沥沥打在窗户上,又是一场春雨。

“打把伞去上学。”母亲把伞递给我。“砰——”我试着打开伞,伞竟然坏了。“算了,不带伞了,反正路也不远。”我正要出门,母亲却把她的雨衣递给了我:“换雨衣吧,淋了雨会感冒的!”我一看,丑陋的雨衣上还有泥点呢,随手一扔,同时扔下两个冰冷的字:“算了!”就头也不回地出了门。

我正下楼梯,突然听见楼上又是一声门响,随后是母亲气急的叫喊声:“雨衣——擦干净了——”我竟然没有理睬这温暖的话语,而是加快了步伐。

一路上,我曾回头看了看身后的母亲,她的丝丝白发和着雨珠在风中飘摇。我多想接过她手中的雨衣让她赶快回家,可是愚蠢的倔强驱使着我飞快地跑过了马路。

到了马路另一边,我再回头望去,只见气喘吁吁的她正面对一辆辆疾驰而过的汽车束手无策。她的脚一次次地迈出,又在听到刺耳的喇叭声后无奈地退回。终于,车少了些。母亲正要过马路,突然一辆违章驾驶的汽车飞速冲到母亲面前,我的神经一下僵住了——母亲可千万不要出事啊!那一瞬间的情景,深深地印在了我的脑海:母亲撑着那把已经耷拉着两个伞角的坏伞,踉踉跄跄地后退了几步,她白色的裤子溅上了在我看来是挥之不去的泥点,然而双手却依旧紧紧抱着要送给我的雨衣,母亲全身已湿透了——那干净的雨衣却还在她怀里呢。待那辆车驶过,母亲又急忙向我招手——“……拿雨衣……过马路小心……”声音隐隐约约飘来,分明带着炽热的温度!这一瞬间,母亲的宽容和奋不顾身的挚爱融化了我心中所有的冰块,那话语的温度通过无形的缆线传遍我身体的每个部位!

我冲过马路,跑回母亲身边。望着母亲那凌乱的发梢、憔悴的带笑面容,我只能强笑着,口中不停地问母亲怎么这样傻……母亲却还是那句话:“快披雨衣吧,淋雨会感冒的!”我接过带有余温的雨衣,不容分说披到母亲身上,又一把夺过坏雨伞,急速走进雨中,留下一句话:“妈妈,把帽子戴好——雨衣裹紧……”

母爱的中考满分作文题记篇二

每个人都会得到别人给你的启示,有老师给我启示,还有奶奶给我启示,但是,让我最难忘的是妈妈给我的一个启示。

那是周六的晚上,妈妈说:“下周就要考试了,写一张卷子,看看你可以打多少分,”我说:“不用了,我都会,还用写吗?”妈妈又说:“有本事写一张,”我说:“写就写谁怕你似的,”我拿起笔就写,不一会,“妈妈你过来,我有一道题不会,快来教我,”妈妈说:“世上无难事,只怕有心人,只要用心,不论什么题都可以做出来,”我说:“我一定可以打到95分以上,信不信,”妈妈又说:“你要是没打95分以上怎么办,”我说:“那我就在写一张卷子可以吧!”那道题是3分题可不能错呀!错了就完了,我可得小心一点,这个念头一会就消失了,我写完了,妈妈说:“不检查了吗,”“不检查,我可是神童,”不一会,妈妈检查完了,90,哦,不,我又要做一张卷子了,我说:“可以不做吗?”妈妈说:“这可是你亲口说的,大丈夫驷马难追,”好吧,我又有一道题不会了,我又想起了妈妈对我说的话世上无难事,只怕有心人,我想了半天应该是x+56=46对,应该是这样,一会我就做完检查了4、5遍给了妈妈,妈妈不一会就写完了97,好险差点就又要写一张哪么大的卷字了。

这件事让我得到了启示,因为妈妈告诉了我:世上无难事,只怕有心人,只要用心,什么事都可以做成。这句话让我记忆犹新,所以这句话也成为了我的座右銘,我经常想起这句话。

母爱的中考满分作文题记篇三

“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?”

浩渺天地,仍依旧无法阻敌那弱水三千。当夜深人静,你是否会忆起曾经的曾经,而嘴边的不屑从未改变?“星汉灿烂,若出其中”这一句的轻吟,野心竟是赤裸裸的暴露。

“年少轻狂,一代枭雄”为尘世而来,却还了一份喧嚣。你用轻蔑与壮志为时光正式画下逗号。

东坡居士苏子瞻。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”

君不见,滚滚红尘三千丈,朝如青丝暮成雪。本是意气风发的年代,怀揣对未来的憧憬,子瞻在时光这条路上越走越远。“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”于是,他学会了享受。但“持节云中,何日遣冯唐?”却仍道不尽一朝忠臣之报国之志。

“浮云万顷,却依旧执着”为报国而来,却遗憾归去,子瞻在时光中,点下逗号。

绛珠仙子林潇湘。

落叶萧萧,寒烟漠漠,却见蛛丝结满雕梁;绛珠仙草,甘露润滋,但见娴静似涓流:微腮带怒,薄面似娇,惟见潇湘满面羞。

“未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。”

潋滟水光,却依旧咏不尽那一曲《葬花吟》,试问在海棠深处,你是否依然黛眉微蹙,流不尽那一地相思?“质本洁来还洁去,强于污浊陷渠沟”那一句低叹,彰显你的坚贞。

“如花美眷,似水流年”为还泪而来,是否为世羁绊?你用孤傲与坚贞为时光画下逗号。

在人生这条康庄大道上,逗号也许只是一个间隔,却依旧使我们内心的某种坚持更加坚定。也许,逗号只是下一次的开始。

那股前进的动力,叫“期盼”。——题记。

丑小鸭。

他,或许刚在蛋壳崩裂的那一瞬间,就意味着有一段不寻常的人生。他,或许在受尽旁人嘲讽的那个角落,就期盼着有一天能够变成白天鹅。也就是在那个墙角,那滩水洼,那层冰面。他在慢慢的成长。成长。它期盼。他期盼有一天妈妈能让她依偎在襁褓里,听着动听的摇篮曲。他期盼有一天主人家的小猫会和他一起玩耍。手拉手,它期盼姐姐们可以让它加入到游泳的行列。在水中一起嬉戏,打闹……它期盼,它期盼。冬天来了,一个人默默的在河边流泪,眼泪淌到了小溪里。映出了一只亭亭玉立的白天鹅。

因为有了期盼。丑小鸭变成了白天鹅。

卖火柴的小女孩。

她,或许在刚与妈妈分离的时候,就开始了一场受人诅咒的命运。她,终日与火柴为伴。也就因为火柴,他才能在寒冷的冬季,寻找到一缕慰籍。它期盼,期盼他爸爸和后妈会给她送上一双棉拖鞋。他期盼外婆和妈妈会在天国祝福她。他期盼邻居家的小男孩不再欺负她。它期盼……终于,她划亮了一根又一根的火柴。透过火柴的光芒。他找到了他临死之前唯一值得留恋的东西。

因为期盼,他才会微笑着,踏上去天国的阶梯。

化蝶。

它蠕动着僵硬的身子一直往上爬,因为只有爬上树梢,他才能破茧成蝶。每看到蝴蝶们扑通着花花绿绿的翅膀在油田里跳舞时,他只能低头瞅瞅自己的身体。自卑。他期盼有一天能像他们一样,即使只有几天的命运。它也心甘情愿。他期盼着,期盼着。心中的这个梦想。渐渐萌发出了新芽。她等待着。

因为期盼。才让他又爬上树梢的决心。丑陋的毛毛虫正在等待着。他会成功。

说起我的期盼……。

初三的我,有太多多的梦想,太多的期盼。在这个有梦的年龄。我期盼有漂亮的衣服。我期盼能进入理想的高中。我期盼老师有一天能注意到我。我期盼没有争吵的家庭生活。我期盼能够抛掉一切杂念的专心学习。我期盼有一份不带虚伪的友情。我期盼所有人都能理解我,关心我。我期盼。很多很多。

我知道。这些梦想,不是梦想。因为,它会实现。因为。那鼓动力,叫“期盼”——后记。

母爱的中考满分作文题记篇四

3.慈母爱子,非为报也。〖汉刘安。

4.十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》。

5.一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》。

6.母称儿干卧,儿屎母湿眠。《劝孝歌》。

7.母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》。

8.老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》。

9.尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》。

10.老母与子别,呼天野草间。____李白《豫章行》。

11.昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》。

12.万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》。

13.白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。〖唐韩愈。

14.母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》。

15.霜殒芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。____与恭《思母》。

16.人家见生男女好,不知男女催人老。____王建《短歌行》。

17.当时父母念,今日尔应知。____白居易《燕诗示刘叟》。

18.雌雄空中鸣,声尽呼不归。____白居易《燕诗示刘叟》。

19.辛勤三十日,母瘦雏渐肥。____白居易《燕诗示刘叟》。

20.思尔为雏日,高飞背母时。____白居易《燕诗示刘叟》。

21.喃喃教言语,一一刷毛衣。____白居易《燕诗示刘叟》。

22.白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。(韩愈《谁氏子》)。

23.高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。(李白《将进酒》)。

24.暗中时滴思亲泪,只恐思儿泪更多。(仉端璩《忆母》)。

25.故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。(高适《除夜作》)。

26.有孙母未去,出入无完裙。____杜甫《石壕吏》。

27.见面怜清瘦,呼儿问苦辛。____蒋士铨《岁暮到家》。

28.守节自誓,亲诲之学。____欧阳修《画地学书》。

29.慈母倚门情,游子行路苦。____王冕《墨萱图·其一》。

30.白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。韩愈《谁氏子》选。

31.爱子心无尽,归家喜及辰。____蒋士铨《岁暮到家》。

32.来时父母知隔生,重著衣裳如送死。____王建《渡辽水》。

33.母别子,子别母,白日无光哭声苦。____白居易《母别子》。

34.慈母手中线,游子身上衣。____孟郊《游子吟/迎母漂上作》。

35.搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。____黄景仁《别老母》。

36.提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。____李贺《春坊正字剑子歌》。

37.明朝甑复空,母子相持哭。____陆游《十月二十八日风雨大作》。

38.光阳似箭催人老,日月如梭趱少年。(高明《琵琶记.中相教女》)。

39.十五彩衣年,承欢慈母前。____孟浩然《送张参明经举兼向泾州觐省》。

40.慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。(孟郊《游子吟》)。

41.父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,顾我,复我。《诗经》。

42.将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。王安石《十五》。

43.父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则妇不顺也。〖南北朝颜之推。

44.思尔为雏日,高飞背母时。当时父母念,今日尔应知。白居易《燕诗示刘叟》选。

母爱的中考满分作文题记篇五

记得有一次,我在天天爱学习上看到,一个小女孩去奶奶家玩,小女孩和奶奶走到马路旁边,正准备过马路,小女孩看都没看过往的车辆就跑到马路中间去,只见一辆大卡车从远处驶来,小女孩还兴冲冲地朝老奶奶喊:“奶奶,快点儿!”老奶奶却吓坏了,腿一软晕倒在路上,路人看见了急忙过去帮忙。人群中有一个二十来岁的小伙子,看了看晕倒在路旁的老奶奶和远处的小女孩,陷入了沉思。当卡车司机看见小女孩时,车头离小女孩只有一两米远,司机连忙刹车,可是已来不及了呀!那个小伙子眉头一皱,仿佛在想:救!等一下丢了性命怎么办?不救,这也太没有道德了。该选哪个呢?他当然选择了前者:救,他奋不顾身地冲了过去,抱起小女孩躲开大卡车,大卡车终于停下来了,小伙子抱着小女孩还给了老奶奶,老奶奶刚醒过来,见孙子平安无事,脸上乐开了花。小伙子看了,嘴角扬起一丝微笑,便默默地走了,等小女孩和她奶奶来感谢的时候,人已经不见了。是啊!这是一种美,一种无私的美。

还有一次,是在过年的时候,我和爸爸妈妈一起回家过年,当时弟弟妹妹早就回去了,我们在上了公交车时,这天车上的人特别多,显得很拥挤,我也只得背着个沉甸甸的书包夹在人群当中。这时,有位老太太上了车,她看了看车上,无奈的摇了摇头,用她瘦小的身体支撑着,有个抱着一个两岁左右的小妹妹的看上去三十出头的叔叔,从他的座位上站了起来,并示意老太太坐下,接着,一位四十岁左右的中年妇女把自己的位置让给了抱小孩的叔叔,这一举动使一个穿着很时髦的年轻人坐立不安了,他也站了起来,把座位让给了那位中年妇女。是啊!这也是一种美,一种关爱的美。

其实,生活中的美随处可见,只要我们用心去寻找、去体会,就会发现,原来,“美”就在我们身边。

是什么让我们在短暂的人生中永远保持快乐的心情?

是什么让我们在灯红酒绿的世界里保持一颗永远向上的心?

……。

是亲情。不知道大家是否有同感?我们从流飘荡,遇山开路。

遇水搭桥;在自己奋斗的历程中我们的意气风发,兴高采烈的展望未来。

正因为有亲人的支持和鼓励,才有了我们奋斗的动力。正如一位朋友说的那样,从妈妈的叨唠中听出了爱意,从爸爸的沉默中看出了企盼,从老师的眼睛里想到了奋斗,从亲人的鼓励中知道了责任……或许,再过几十天,我们就要进入社会,或者是上了大学。不论是身在异乡为异容,还是流浪四方,浪迹天涯。亲情总是我们的避风港。“露从今夜白,月是故乡明。”在我们的心里,亲情是最温暖的。它给我们的不仅仅是鼓励和支持,更重要的是让我知道了什么是爱!

也许,亲情是一种声音。在我们劳累时,它给我们舒活筋骨,让我们全身舒适;在我们悲观时,它给我们鼓气,手牵手的把我们从失败的阴影中拉出来;在我们奋进时,它给我们加油,为我们呐喊助威,为我们取得某种成绩而欢喜流泪……这就是亲情。从这种声音中,我们知道了爱。这种亲情让我们感动不已,这种亲情让我们泪流满面。从亲情之中,我们知道了一种责任,为了让我们不再持续在太阳下挥汗如雨,我们要有鹰的斗志,水的生机和活力!

这种亲情,让我们魂牵梦萦;这种亲情,让我们感动得无地从容。拥有了亲情,就拥有了奋斗的动力,拥有了亲情,让我们保持了永远向上了心,拥有了亲情,让我们永远地快乐,永远快乐的追逐着生命中火红的太阳!

春天脚步轻盈,踮起脚尖,旋转,向我们走来。

那是花节前后,天空从前几天的毛毛雨变了,太阳透过薄薄的云层照在大地上。当我无事可做的时候,我走到北京东直门外的满静,欣赏美丽的春光。阳光普照下的苏醒,处处充满生机。

河岸上,高大的柳树托住河岸,风吹动柳枝,柳枝在空中飞起又落下,柔软的枝条随风散开摇摆。突然感觉心里有一片绿色在飞,不由得越来越近。突然,又刮起了一阵风,柳条还在空中飞舞,看似舒展却不舒展。在风的吹拂下,一片片淡绿色的柳絮纷纷从柳梢滑落,随风在蓝天下飘动,就像精灵们穿着淡绿色的舞衣,以蓝天大地为舞台,尽情表演,表演着春天的美丽。

这时,河面上,一小部分冰已经融化了,隐约可以听到流水的声音,水的声音在耳边汩汩而缠绵。水波开始发光,波浪像鱼鳞一样层层堆积,渐渐涌向远方。河水清澈,河底可以可视化。几条蓝色的小鱼可能想解决在水下沉一个冬天的苦闷,浮在水面追逐嬉戏,溅起的浪花似乎沾着它们的欢喜。

河岸旁,肥沃的土地微微湿润,空气中弥漫着一股田野的清香。我深深地吸了一口气,香味沁人心脾,心里显出一种凉凉的感觉。我轻轻脱下布鞋,在网上写写,解放了十个脚趾,踩着太阳温度的泥土,一下子感受到了与周围大自然的亲近,无比轻松。我迈着轻快的步伐走在田野路上,远远地看着广阔的田野。现在是初春二月。农民的叔叔们已经种下了小麦幼苗,它们很短,只有一英寸多高。然而,当千千成千上万的幼苗种在一起时,它们就形成了一片海洋,一片绿色的海洋。微风中,海洋轻轻涌起,在阳光下闪闪发光。

“jojo”突然,空中有几只清脆的鸟。抬头一看,原来是几只灰黑色的小鸟成群结队地飞来飞去,在蓝天上飞来飞去,上上下下,仿佛与风搏斗,与天空嬉戏,给这个春天带来无限生机。

望着远处的群山,山坡已经被融化的积雪冲刷干净,披上了一件绿色的外套,就像一个化了新妆的美女。

我沿着小路走着,听着鸟儿的歌唱和流水,闻着花香,看着无边无际的春光,不禁赞叹着这个少女在春天的温柔和美丽。突然,一个唱歌的声音从旁边传来。转过头,看到有人发现了这美丽的春光,叫朋友来这里玩,喝着泉水煮茶,端着酒杯唱歌,一起分享美妙的春光。

许多人叹息读书之苦———密密匝匝的方块字,艰深难懂的人生哲学都令他们对读书二字十分厌倦,觉得那是索然无味的无用功。可我却要大声呼喊:“我读书,我快乐!”

犹记儿时,母亲送我一套《十万个为什么》。当时对科学一无所知,起初我好奇地阅读,渐渐地,书中浅显易懂的科学道理如同一把把钥匙,解开了我童年时对许多现象的疑惑,同时也打开了我的知识大门。每每明白一个现象的成因,我的心中便会有说不出的欢喜。那神奇的酸碱中和、雷电成因一直萦绕在我的心头。于是在一个个问题的指引下,我开始发奋学习,试图寻求这些问题的答案。每每我收获成功的喜悦时,我都会在心中感谢那套《十万个为什么》,是它告诉我了阅读之乐,点燃了我对未知的探求。

带着阅读的乐趣,我在五年级时开始接触四大名著。书中许多晦涩难懂的文言曾令我满头雾水,不知所措。我也曾想放弃,但每每问题解决后收获的那份喜悦又支持着我前行。就这样,我对这典雅却又有些难深的文字深深吸引,带着我看到黛玉“赤条条来去无牵挂”的傲骨冰清,读懂梁山好汉的豪迈情怀和为现实所迫的无奈。当我读到诸葛亮使空城计时,不得不被他的超凡智慧所折服;当我读至黛玉葬花与忧伤而叹息。在这些人物的喜怒哀乐之间,我寻找到了饱尝人世沧桑后又趋于平静的乐趣。当我的心被这瑰丽的文字所折服时,无意间购得的一本诗词选集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古诗词的殿堂中,我既看到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的雄奇景色,也读出了“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”的无尽惆怅与淡淡喜悦。在这文字的洗礼下,我拥有了武松的坚毅豪迈,也具备了李清照的细腻情怀。每个方块字如夏日清泉,使我在阅读中感受到了格外的快乐。

读书十年,收获最大的并非什么深奥的思考,而是“乐”之一字。我体味到生活的苦尽甘来之乐,体味到学海无涯之乐。阅读其乐无穷。

我望着她,黝黑的肤色上印着高原红,唯有瞳眸有光。

清晰地记得三年前,南大毕业的她毅然决定去西藏支教,婶婶痛苦的泪水终是没有止住她的步伐。

妈妈轻敲我的脑门,告诫般地说:“想想你自己,不要学你表姐!”

三年后,表姐回来了,稀薄的空气,恶劣的水土侵蚀了她水润的容颜,却换给她一个潘杰拉峡谷般的微笑。

我看了她带回来的录像:破旧的教室没有雪白的墙壁,只有砖块和一片斑驳。两面是用纸糊成的窗户,被寒风吹得咯吱直响。所谓门只是一块布满洞眼的木板。

表姐说,这段视频被她取名为“这个世界有他”。

我望见这个教室里端坐着的孩子,六七岁的脸上却写满了生活的艰辛,与表姐同样的肤色,破烂不堪的衣服,更是衬出那渴求的目光,仿佛一汪潭水,冥冥之中闪现着光亮。

镜头转换,表姐一袭白衫,亭亭立在教室的最前方,用流利的藏语向孩子们做着自我介绍,手中一块小极了的黑板上写着她的藏名。猛地,一阵狂风将门“啪”地吹倒,卷起泥地上无数灰尘,朦胧一片让人睁不开眼,表姐则若无其事地走上前去,将门扶起,转身又面对那些渴求的目光。

在这个讲台上,她熬过不知多少次的寒风凛冽,当她轻轻开口吟唱:“让我们荡起双桨,小船儿……”紧随的便是清纯的童声一片,曼妙的歌声传到漫山遍野。博大精深的汉字由她的手写下,直写进孩子们的心中。

看到这儿,我疑惑起表姐究竟是凭借着怎样的神力才能在那样艰苦卓绝的岁月里活出她的精彩。

“想想别人啊!”表姐淡淡地吐出这句话。

拿出一张珍藏的照片,表姐笑着展示给我看,那是在梅里雪山上,一个脸上写满坚毅的女子深情地望着身后的几个孩子,笑靥如花。

正如表姐的藏名“兰卓达玛”,意为奉献。她将自己最美好的岁月交给了高原。

这个世界有你,有我,也有他,多么希望自己也能因为想想别人,而活得精彩快乐。

母爱的中考满分作文题记篇六

“请问,什么叫厚道?”我问大家。

甲:厚道就是傻啊,被人骗了还傻乎乎的数钱那种。

乙:嗯~~我觉得厚道就是憨吧,那种贬义的。

丙:厚道大约形容的就是那种善良,老实巴交的人吧。

丁:……。

大家吵成一群,如同唧唧喳喳的麻雀,我拍了拍手,示意他们安静下来,我说出了自己的想法。

“关于厚道,我觉得很多人会对这种行为带上偏见和负面评价。会认为厚道的人很好骗,憨憨的,甚至会欺负这种人。但是我想说的是,厚道是善,是老实,是那种不会去耍小聪明、小计谋的人,所以厚道的人是老实人,但也绝不能过于憨厚木讷。”

当下,台下响起了热烈的掌声,我学会明白了什么是厚道,怎样厚道,也有望他们成为这种厚道的人。

记忆停留在了那个年代,那是个没有手机、电脑的年代,有的只有大哥大诺基亚与黑白电视的年代。

我从一个小村中出生,在那儿土生土长,我会跟着他人刨土,跳田,捉蟋蟀等,我从小就是一个无法无天的小魔王,爸爸似乎担心我会成为一个男孩子。

但是,爸爸却是一个很厚道,老实巴交的人。邻居有时会来我家借东西,那时我家经济较好,这样一来二去熟了,便会贪些小便宜,我心中难免不满,可爸爸却只是笑笑,不说话。我便也由此作罢,摇摇头,回房间里睡大觉去。

上街买菜时爸爸会提着一个菜篮子去,小贩有时会不小心多算几毛钱,爸爸就会返回去将钱退回给他,告诉他:“你多算给我的钱,拿着。下次别算错了。”便走了。我似乎感觉到了身后小贩感动的眼神。刚开始我也会不解地问爸爸:“这样也太厚道了吧,别人因为你厚道,会贪你便宜;你也因为厚道,找回了人家钱,别人都不会这样的。”爸爸总笑笑回答道:“厚道是一种品质,长大后,你就懂了。”我便只得对这位老爸无奈摇头,再次作罢。

随着年龄的增长,我似乎懂得了什么叫厚道。厚道的意思是指不刻薄,待人诚恳,实在,不夸张、不骗人,是对生命的一种实在的解释。厚道就如冬日阳光夏日清风,无论人品还是德行,都能打动人。厚道让人信赖,让人踏实,让人熨帖,让人感动。作为朋友,可交;作为同学,可信;作为老师,可敬;作为领导,可从;作为下属,可用。厚道人不算计你,厚道人不欺骗你,厚道人不出卖你,与厚道人打交道就像在洒满月光的湖面上泛舟,让人宁静而温馨。在人前不夸夸其谈说奉承话,人前人后一个样。做人要厚道,人人付出一点善心,只有这样,我们的生活才能更加和谐,社会才能更和平!

厚道是一种品德,人之本善。愿所有厚道的人都能平安喜乐一生。

母爱的中考满分作文题记篇七

日子总是像从指间渡过的细沙,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误会,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑眸就在记忆深处历久弥新。

月,穿越了千年历史,看透了滚滚红尘,仍旧在苍穹散射它的光芒,晴晴阴阴,圆圆缺缺,悲悲欢欢,离离合合,十五的圆月见证了太多,也照耀了太多。

1、《体验自然》。

2、《为自己竖起大拇指》。

“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指?因为勇气!

——题记。

3、《生活需要你》。

“生命是场幻觉,可是我需要你!”

——题记。

4、《感悟中学》。

那时心灵深处一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的一草一木。

——题记。

5、《五彩的幸福》。

6、《煤油灯下》。

慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。

——题记。

7、《父亲的脊梁》。

咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

——题记。

8、《一生的.思索》。

可笑的我啊,竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》。

9、《追逐》。

我不一定在快乐地活着,但我一定是在追逐生活的快乐。

——题记。

10、《为母亲喝彩》。

也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩…。

——题记。

11、《成长中的快乐与烦恼》。

当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节,有过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼。

——题记。

12、《母爱》。

13、《我就是一道风景》。

生活中处处充满了风景。你是高山,你就是一道风景,因为你把陡峭和雄伟展示给了人间;你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚和风姿展示给了世界。

——题记。

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母爱的中考满分作文题记篇八

念十载,你娇柔百媚;品一生,你隽永绵长。

——题记。

孤城寻芳,犹见坎坎石级通往的戏台,朱红的漆已被流光染上墨绿,台前,一座红瓦庙宇,佛前香雾缭绕。

闽南歌仔戏是唱了一世的曲,蕴在时光匆匆里,孩提时曾听三场。

只听三场,念十载,足以品一生。

吃饱饭早早站在戏台前,依稀可见帘后描眉戏子,用娴熟的手法勾勒出一弯新月,清秀眉目被浓妆层层掩去。当时只觉甚是神妙,现在想来竟从未见那似水女子。

一直候到戏开唱,迈着不疾不徐的小碎步。半掩面,头一偏,竟也撩起一世柔情,好似一朵青莲不胜寒风的娇羞。声一出,便惊起四座,独有的闽南神韵,独有的言语,只有这里的人们理解。小小的城,小小的村人们心有灵犀地共品这一壶南乡清茗。醇香柔润,细品便知,微抿即醉。

戏子唱到动情处时,眉间一蹙,水袖一摆,竟牵扯万缕情丝。仰起白玉的颈,樱唇如花开灿烂,嘴角绽放轻浅的梨涡,模糊了月影。

细品十载,我方知茶中苦涩,方知歌仔情愫,还需我细斟细酌。

再品十载,我许能悟出,那戏子哭得凄凉,是戏里殇还是戏外惘。

十年不闻歌仔戏。今年回乡,戏台已是风烛残年的老人,不见当年吴侬软语的戏子,怅然若失。

绕过粉墙黛瓦,依稀可见氤氲着一份温柔与质朴的江南雨烟。见那戏子掩面走来,轻笑一声。盈盈地对我碎念“看戏三场,你念我十年,这戏足你盼一生,这文化足你品永世。”

如梦方醒,品十年,品了什么,茶的清爽与苦涩?戏子的娇柔与百媚?是歌仔文化的隽永与绵长,一生或是渗不透,来世仍品江南魂。

歌仔韵永恒,戏子情绵长。

哪里飘来茶香,深吸一口,细品于喉,微醉,沉睡。

细品文化之精髓,三生三世不足矣。

念十载,品一生,亘古,永恒……。

幸福,与金钱无必然联络,与地位无必然关联,与权势也无必定的关系。它,正如一朵野花,或许在路边,或许在深山,或许在溪旁,或许在一个细雨霏霏的春晨,或许在一个沉寂闲散的午后,或许在一个冰冷严寒的冬夜,突如其来地、不约而至地绽放!

房子坐落在僻静的郊区,外形简陋,青青的翠草一直涨到台阶上,主人没有铲除,也无心铲除,他喜欢这青青的翠草,喜欢这青草带回来的翠绿的春天。庭院里种有几株芭蕉,还有几杆修竹,推开窗,满眼都是清新怡人的绿。遭贬谪又如何呢?被排斥又如何呢?不用处理冗杂的公务不是更温馨吗?不用应付喧嚣的宴会不是更清静吗?不用面对讨厌的人事不是更自得吗?闲适之时,看看佛经,弹弹古琴,闻闻茶香,会会朋友,看炊烟散淡地袅袅升起,幸福,就在那一刻尽情绽放了!

这就是刘禹锡的幸福,一个迁客在受冷落遭打击的处境中凭豁达心境感受到的幸福!

这就是陶渊明的幸福啊,一个隐士的幸福!宁愿洁身自好也不同流合污,为了心灵自由不惜背弃官场,不满黑暗现实就奇想天开地独创出恬静优美的桃花源,那个幸福的桃花源,催开了后代多少人心底的向往之花!

那些幸福之花,一朵接一朵地绽开了,它们一直开着,由远古一直开到今天,由他们的心底一直开到我们的心底。它们还会继续开下去,一直开到更远更远的将来。

今年暑假的一天下午,天气燥热得很,闲来无事,来到家门口附近的小书店,一方面是想去那看看最近又出了什么新书,另一方面也是想去那儿凉快凉快。谁知,走进书店反而比家里还热,总共不过十几平米的小屋里挤满了人。我也顾不了那么多,既然来了就不能白来,便径直朝那排中外小说的书架去了。不过刚刚翻了几页,我就被周围一些人的谈话吸引了。

“来,买这本吧,听说这种辅导书现在很实用。”

“不!还是买这本吧,据说,咱学校月考题都是从这本书上面选的。”

“嗳,你看看这本怎么样?”

“不行,太贵了,而且整本书几乎一半都是参考答案,题太少了!”

原来他们也是和我年龄差不多的中学生。我看看他们手中拿的书,再看看自己的“掌上明珠”不禁有一种莫名的压力席卷而来,这种压力压得我几乎喘不过气来。我这时才发现,我这一边看小说的人口数量除我以外几乎是零,而那一边你挤进去了就甭想出来。

我对他们真正既可怜又敬佩。可怜的是他们为什么总把自己束缚在课本与参考书之间,或许是他们学会了苦中寻乐。敬佩的是他们是真真正正的老师眼中的好学生:求上进,无论何时都不对自己有丝毫放松,一心为学习的好学生。而学习的好坏只有一种办法可以衡量,那就是考试。因此,我敢肯定他们买这些书的目的就是:应试!

假如没有考试,我想学生们会更加活泼、开朗;假如没有考试,学生们的思维定会更加活跃;假如没有考试,我身旁的同僚肯定会更多,也因此他们更能塑造自己的一片天空。

是考试束缚了我们,若没有考试……不!不会没有考试,因为更严峻的考题已在前方向我们挥手。

众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。没错,那就是我。午夜的钟声一滴一答的在我耳边环绕,桌上的书籍一本接着一本,熟睡中的父母不时鼾声传入我耳,而我却丝毫没有睡意,心里想着的只有那明天的“挑战”。从小内向的我心中只有紧张与不安,明明还有一个月,这么着急干什么?从那刻起,我只是渐渐领悟到:只有拼搏,才会获得辉煌的成就;只有播种,才会收获秋日的果实;只有追求,才会领略成功的滋味!

青春是美好的,可对我来说,注定要在“答卷”中度过。倒数第五天,还有一周我们就要散伙了,我只想说青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是永不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲儿筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。可曾想过,我们还能拥有多少的“答卷时光”,不多了,尽管前方有更大的“试卷”等着你,可是已经失去了最最美好的时光。

今天我来到了这个期望已久却又十分害怕的考场上,挥洒我初中生活最后一次汗水,用心答好最后一次试卷。渐渐的心头涌上一股泉,直冲我那“心灵的窗户”,我沉寂了,沉寂在这最后一次答卷中。

岁月静好,安然若素。流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的青春的纯情与浪漫,不记得曾有多少雨飘在胸前,响在耳畔,只知道沧桑早已漫进了我的心,爬上我的脸。如今,我带着对明天生活向往的答卷,走在这布满荆棘的人生路上。只愿:我的明日因你而发光,发热……我的一生,因你而灿烂辉煌!

留一点快乐给自己吧!在人生道路上在有许许多多的坎坷和挫折,在悲伤时,你应该用快乐的心情去面对一切困难,像我,在任何困难面前都是微笑的走过。也许,有一天你会发现,在你的身边也有人会像你一样,他们虽然没有表现出来,但是他们也是用快乐的心情去面对,让我来说一件事来告诉你们。

吴一凡来学校时两只眼睛肿的像桃子那么大我问他怎么了可他就是不说后来我从别人那得知这件事的自从这件事以后他变得沉默了他不在像以前那样贪玩了一下课他就在座位上看书。

时间过得飞快,一个学期过去了,我们都上四年级了,报名时,没有看到吴一凡的名字,这时我们才想起他现在是个孤儿,他失去了世界上最爱他的人,我在别人那听说,他只有哥哥和奶奶这两个家人。我们在学校看见他没有露出一点悲伤,有时候还笑了,我知道,那段时间他没有过度的悲伤,而是留一点快乐给了自己,其实在他的眼里我能感受到他的忧伤,只是不愿说出罢了。

到现在,我才知道,他不告诉别人是因为他不想让同学和老师担心。留一点快乐给自己吧!只要心中有快乐世界将变得美好,在人生的道路上,留一点快乐给自己吧!

母爱的中考满分作文题记篇九

母爱是世间最真挚的爱。—董宝平。

母亲的爱是永远不会枯竭的。—冈察洛夫。

母性的力量胜过自然界的法则。——芭芭拉·金索尔夫(美国当代著名作家)。

母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔(法国绘画师)。

人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见拙。(日本)。

母爱是一种巨大的火焰。——罗曼罗兰。

没有比巴格达城更美丽,没有比母亲更可信赖——(伊拉克)。

母亲在家事事顺——(阿尔科特)。

母爱只有做母亲的.才知道——(沃·蒙塔古)。

孩子是母亲的生命之锚——(萦福克勒斯)。

母爱之爱,春天常在——(法国)。

慈母泪,有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中——(英国)。

没有母亲,何谓家庭?——(艾·霍桑)。

母亲的心灵是子女的课堂——(比彻)。

妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方——(英国)。

母亲,是唯一能使死神屈服的力量----高尔基。

母亲如此伟大就连上帝也有自己的母亲。——。

除了母爱,一切都是虚幻。——西班牙谚语。

只有母亲才明白什么是爱和幸福。——德国诗人沙米索。

在世上没有比母亲的抚爱更美好、更深沉、更无私、更真切的感情。——法国作家巴尔扎克。

母爱的中考满分作文题记篇十

在人生的道路上,我们都将经历许许多多的选择。这些选择都将决定着你的命运。

我记得在的初冬,下了一场很大的雪,是那场雪让我感触良深。

下大雪那天我一个人在家,看到外面下起了大雪,便到外面去看看。

外面不断传来“啪、啪”的声响,桃树、女桢这类许许多多树木的枝干被压断了,我心疼的不知所措,但也想到这是自然界的规律吧。抬头看到面前的大雪松,密集的枝干上也都是雪积压在上面,这时雪松的枝干居然突然下垂,“哗”积雪滑落了下来,那枝干“嗖”又弹了上去,针形叶发出了“沙、沙”的声音,好像在为这次精彩的表演鼓掌呢!

我一愣,突然笑了,因为又想到自然界的另一条规律“适者生存”。

开春,我碰到一件冤情,我心里很苦,也很愤怒,但面对自己的父母我选择了像雪松那样忍耐下来,等父母心情好了在解释给父母听。没想到父亲拍着我的头告诉我,我这次的做法很好,特很满意。我想到要是当时与父母大吵一架结果就截然不同了吧。

选择,往往只是一念之差。但结果肯定必然不同。选择做桃树,还是雪松,就看你的选择了。

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母爱的中考满分作文题记篇十一

从母亲那里,我得到的是幸福和讲故事的快乐。——歌德。

世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。——但丁。

“我很幸运有爱我的母亲”——贝多芬。

母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种子爱是值得的。——夏加尔(绘画大师)。

慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果。

在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。——英国。

母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间,

——法国。

女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的。——法国。

没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。——英国。

我的生命是从睁开眼睛,爱上我母亲的.面孔开始的。——乔治·艾略特。

人的嘴唇能发出的最甜美的字眼,就是“母亲”,最美好的呼喊,就是“妈妈”。

当母亲逝世时,我身心交瘁,简直要垮掉,我几乎不知道如何生活下去。——希思。

我的第一个启蒙老师是我的母亲。——茅盾。

母爱的中考满分作文题记篇十二

在这人世间有许多种爱,它们都代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对他们子女的爱。我的父母就是那样的爱我、呵护我,让我非常感动。

其中,我最难忘的一件事是:有一次夏天的中午,阳光明媚,让人觉得很热,因此,我从冰箱里拿出了一只冰棍吃了起来。妈妈看见了大声说:“孩子,你感冒了,不要吃这些,妈妈给你拿饮料!”我生气的把冰棍放在餐桌上说:“好,我不吃!”我就因为妈妈的一句话生气了!吃完午饭我就换了一件短体恤就走了。妈妈对我说:“孩子,天容易变,你多穿一些吧!”我正在气头上,理都不理妈妈就走了。

可是天有不测风云,到了下午天色暗了起来,刮起了大风,下起了大雨,我穿得很少,感到很冷。浑身上下打起了哆嗦。我只好坐在位子上,和几个同学在一起。这时,窗外有个熟悉的身影走了过来,我大叫一声“妈妈”。妈妈匆匆向我走来,迅速的把衣服披在我身上,这时我看到妈妈的衣服全湿透了,像从水里捞起来一样。在妈妈给我披衣服的一瞬间,我被深深的感动了!我问妈妈:“你怎么来了?”妈妈气喘吁吁的说:“天冷,你穿这么少,知道我多担心你吗?”妈妈说的话,你一股暖流流进了我的心窝。

我看着妈妈远去的身影,心里升起了一个高大的形像——伟大的母爱。

母爱的中考满分作文题记篇十三

题记,是文章标题之下,正文之前的一段文字。其内容或简要点题,或揭示主旨,或交待背景,或渲染气氛。题记,相当于人的眉毛。浓眉大眼,活力无限;柳叶丹凤,风情万种;卧蚕眉,刚毅忠厚;新月眉,柔情似水……这样看来,写好题记,不仅可以增添文采,还能激发读者阅读兴趣。导引读者情感倾向,起到“先声夺人”的艺术效果。尤其是考场作文,如果能设计一则别具心裁的题记,定会给阅卷老师美好的第一印象,营造了愉悦的阅读心理,能在很大程度上提高作文“印象分值”。

题记的语言形式多种多样,可以借用名人名言,可以引用一首小诗(或若干诗句);可以是谚语、箴言;还可以是一段自我感悟的文字,甚至是一个短小的故事。抒情性和哲理性是题记的主要特点。

既然题记在文章中有如此“抢眼”的位置,如何写出让人过目难忘,成为点睛之笔的题记呢?答案只有一个:让题记活画出作文之灵魂。

一、题文映衬,俯仰生姿

利用名言或诗句作题记,映衬蕴蓄于文中的浓郁情感与审美倾向。

例如,一学生写母亲对在城里读书儿子的牵挂与眷恋,拟题为《村头的榕树下》,题记则用了孟郊的《游子吟》。此题记,映衬出沉甸甸的母爱,亦折射出作者对母亲的感激之情,让读者未阅读便产生了情感的张力。

又如,佳作《独上高楼》题记:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”这里借助古诗词“起兴”手法,交待缘起,渲染了文章故事的气氛,引人欲读。

二、点题揭旨,开宗明义

题记点题,不但结构上提挈全文,而且,让读者充分,准确地把握题意,对文章作出恰如其分的评价。

例如,高考佳作《闲话山水》题记:“山,沉稳,敦厚;水,灵动,聪慧。仁者爱山,智者乐水。”此题记抓住题目中的“山”、“水”并注释它们内涵,给读者以明晰的理解。

大多灵敏题记是用来揭示文章主旨的`,短短一两句话,直接地将蕴藏于较长篇幅的主旨揭示出来,醒人耳目。

例如,一同学写《化蝶》,用“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”为题记。说自己只是一只毛毛虫,盼望着蝴蝶那样优美的舞姿。以屈原诗句作题记,直接点明了文章所寓的人生理念,表达了作者执着不懈的人生追求。

三、设置悬念,尺水兴波

题记以悬念的形式出题,能立即吊起人们阅读的胃口;如果悬念再设计得精彩一些,那就如一颗小石子投向平静的湖面,会荡起动人的涟漪,引人想象的美妙境界。

该题记展示人物矛盾的心情,激发读者参与思考和选择。势必引发深层次阅读。

常言道:水无常态,文无定式。在呼唤创新精神,激励个性张扬的今天,题记的写作也不妨从多角度去思考与表现。“唱反调”也是独具一格的题记拟写法。

例如,《我的自画像》题记:嘿嘿!“两面三刀”有什么不好,我就是个地地道道的“两面派”。

又如,《一只井底之蛙的劝世格言》题记:我愿做只井底之蛙,那儿清凉又舒爽,那儿既隐蔽又安全。来,来,来,请跟我来,跳到井底远离人类。

这两则题记都是从反面立意,表现了人物内心复杂、矛盾的心理,产生了引人深思的召唤力量。当然,题记的“反调”也要求个性与规范的有机统一,不能为花哨而过度俏皮,甚至玩世不恭。

四、抒发真情、文采尽现

作文是用心写出来的。放在“版眼”的题记,只有真正用心,用情写出来,才能拨动读者心弦、引起强烈的共鸣。下面的几则题记,倾吐了作者心中的真实情感,文采斐然,成为文章的亮点。

例,《母爱》题记:母亲之爱,是一条长长的电话线,无论我走多远,都时时刻刻把我牵挂,它将陪我走到永远。

《感悟中学》题记:那是心灵深处的一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的一草一木。

《我的快乐与烦恼》题记:当理想的七彩翅膀拍击着现实的空气时,我进入一个微妙的、朦胧的、多雨的季节。游过少年时代的梦境,我仁立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼。

《沟通》题记:父亲那一跪才使我明白,我与父亲之间缺少的不是爱,而是沟通,是心与心的沟通。

题记的存在,不仅能使文章形式上显得别致,更具吸引力,而且它能奠定文章的基调,凸现文章的深刻,昭示文章的走向,标志文章的水准。可以起到事半功倍的效果。因此,我们要把握题记的写作要点,这就是:短短的语句,美美的语言,淡淡的情感,浅浅的哲理。但题记与文章内容的相关联性,语言的明白易懂,也是题记写作的关键:否则就有华而不实,哗众取宠之嫌。而富有诗意,有伤感和沧桑韵味的题记,在当今是最具魅力的。

母爱的中考满分作文题记篇十四

日子总是像从指间渡过的细沙,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误会,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑眸就在记忆深处历久弥新。

月,穿越了千年历史,看透了滚滚红尘,仍旧在苍穹散射它的光芒,晴晴阴阴,圆圆缺缺,悲悲欢欢,离离合合,十五的圆月见证了太多,也照耀了太多。

1、《体验自然》。

2、《为自己竖起大拇指》。

“勇气是年轻人最好的装饰。”为什么要竖起大拇指?因为勇气!

——题记。

3、《生活需要你》。

“生命是场幻觉,可是我需要你!”

——题记。

4、《感悟中学》。

那时心灵深处一股清泉,流不尽,吐不完,一直奔流到永远永远,去浇灌我人生旅途中的一草一木。

——题记。

5、《五彩的幸福》。

6、《煤油灯下》。

慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。

——题记。

7、《父亲的脊梁》。

咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

——题记。

8、《一生的.思索》。

可笑的我啊,竟要用一生来思索这样一个问题。——席幕蓉《疑问》。

9、《追逐》。

我不一定在快乐地活着,但我一定是在追逐生活的快乐。

——题记。

10、《为母亲喝彩》。

也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑,可那一刻,我由衷地为你喝彩…。

——题记。

11、《成长中的快乐与烦恼》。

当理想的七彩翅膀拍即现实的空气时,我进入了一个微妙的、朦胧的、多雨的季节,有过少年时代的梦境,我伫立雨中,17岁的日子有风也有雨,有快乐也有烦恼。

——题记。

12、《母爱》。

13、《我就是一道风景》。

生活中处处充满了风景。你是高山,你就是一道风景,因为你把陡峭和雄伟展示给了人间;你是垂柳,你也是一道风景,因为你把妩媚和风姿展示给了世界。

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