不一样的课堂作文800字网课模板
情感体验是一种主观的感知体验，会因个人差异而有所不同。总结的语言要准确、简洁，用词恰当、贴切，注意语法和标点的正确使用。阅读总结范文可以激发自己的写作灵感和创造力。
不一样的课堂作文800字初中篇一
在我的记忆中，老师一直是一个敬业的形象。当然，老师也有忙碌的时候。当老师不在班的时候，班级上真是“山中无老虎，猴子称霸王”啊！而我们班主任不在场的时候，真是比花果山还要花果山呐！
“叮铃铃……”上课铃声响了，同学们赶忙做回自己的位置，等待着老师来上课。“滴哒……滴哒”几分钟过去了，咦？老师怎么还不来？平时老师都是很早就到教室的呀。就在这时，一些“好动分子”渐渐地按捺不住了，随即我们班就像炸开的锅，热闹起来：同学们则像脱缰的野马肆无忌惮表现着。景同学正在夸张的向众人展示他那“美妙动听”的歌喉，“啦啦啦，种太阳；啦啦啦，种太阳……”他那怪异的歌声引得大家笑得前仰后合。当然，我也不例外。这时，他又用故作深沉的声调开始讲故事，活像一位说书先生：“人们种下太阳后，太阳结果了。于是天上冒出了十个太阳，人们酷暑难当。然后你们猜怎么着？后羿在这时出现了，他一口气射下了九个太阳……”我们都被他的形象和语气逗乐了，捂着肚子笑得直不起腰来，个个都很佩服他胡说八道的能力。
老师不在场的时候，我们就是这样无拘无束，我想大声说：“自由的感觉真好！”
想到这儿我忍俊不禁，在我的记忆长河中，这件事将是最闪亮的一颗星。
不一样的课堂作文800字初中篇二
盼星星，盼月亮，终于盼来了我期待已久的——天生林艺之游。
早上八点，即使天空还飘着细细雨丝，也浇灭不了我们前进的热情。我们乘着大巴车向天生林艺出发。一路上，我们欢声笑语，像刚出炉的小鸟，奋力飞上广袤的苍穹一样。
终于到了，雨也停了，云缝中斜出两三方晨阳，雨后的天生林艺别有一番情趣，道路两旁，松柏苍翠，徐徐微风，缕缕花香。一天的学习实践之旅就这样拉开了序幕。我们先来到游船区，体验脚踏船的乐趣，我和三个同学上了船，可是连踩几下，船却一动不动，我想：糟了，难道是我们的船坏了？后来我俩踏的两个人动作一致，并加大力度，船才动了起来。可是船总是在湖面上不停地打转。经过一番研究，后来我们才发现，只要将方向盘上的一个小螺丝朝着我们要去的方向转，船才会听我们的话，得知这个秘密我们玩得不亦乐乎。
接下来是钓鱼，拿起鱼竿，刺上鱼饵，抛到水中，等了一会儿，发现鱼竿没有动静，拿起来一看，发现鱼饵已经被吃了，好几次都是这样，这鱼可真是太机灵了。
临近中午，我们去做陶艺。我先拿一块泥，把有沙的部分去掉，然后搓成一个圆球，可这是我第一次做，掌握不好力度，刚把泥放进转盘，泥就飞出去。我只好重新将泥固定好，将手洗湿，使泥更柔顺，然后我把泥做成一个瓶子的形状后，将两手的食指放在陶泥中间，将陶泥钻出一个大口，最后固定底部，停止转动机器，一个瓶子就完成了。那陶瓶似乎有几分观世音菩萨手中玉净瓶的滋味儿。
午饭后，我们就开始军训了。“立正，向右看——”。整齐划一的队列，齐步、正步、站姿训练……教官总是一脸严肃，只要某一个动作做不标准。教官就会惩罚那个同学俯卧撑100个，真是太严厉了，所以我们不敢怠慢，专心做动作，直到军训结束。
快乐的时光总是那么短暂，夕阳西下，我们只好依依不舍的离开了天生林艺。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这次的实践活动，既开阔了眼界，增强动手能力，又学到课本上没有的知识，让我们走进不一样的“课堂”，真是不虚此行。
不一样的课堂作文800字初中篇三
又是一个大雨天，天地万物都死气沉沉，一副病蔫蔫的样子。
我叹了一口气，似乎在寻找什么东西。啊，找到了，草！
那也是一个暴雨天，狂风暴雨，万里乌云。天公不作美，顷刻之间，大雨如注，天地间模糊一片。地上白的、红的花瓣沦落风尘，跟落叶及各式垃圾一起，时而被胡乱吹起，时而被卷到一个肮脏的角落；连平时高大威武的大树，也在狂风中东摇西摆，再难保持自己优雅的姿态。
我趴在窗台上看雨。一滴水打在玻璃上，慢慢地往下走，这滴晶莹剔透的水珠掉进了窗框，我顺着它往下看，我看到了一抹绿，一抹舒畅养眼的。
啊，是草！
我仔细盯着它看，那一波一波的雨帘无情地浇着它，让它不得不一次又一地低头弯腰。终于，草彻底地被打趴在窗框上了。我不忍再看，离开了窗口。
终于，雨还是停了，不知道为什么，我急切地想知道窗框上的草是死是活。于是，我跑到窗台。
不一样的课堂作文800字初中篇四
“下课后全体同学马上下楼，各班按放学路队站好。”好容易盼到第二节课大课间，万万没想到是这样一个意外的情况。
我们踏着整齐的步伐走出了校门，还以为是要上哪去呢，原来是让我们观察我们的学校，小卖铺的人都用诧异的眼光看着我们，这让我有些不好意思。
我天生不爱倒搞特殊。但我同时又很兴奋，因为这是我头一次时间出校门。马路上的人并没有平时那么多，偶尔几辆汽车飞快地驶过，原来上学时的马路是如此冷清。
温和的春风拂过脸颊，黄老师用她那清脆的嗓音说：“下节课我们要写一篇美丽校园的作文，大家先想一下开头怎么写，你们可以……”听到作文这两个字，原本强烈的阳光似乎突然暗淡了许多，没想到出来就是为了要让我们观察校园，写一篇描写校园风景作文啊，我心里一边嘀咕一边跟随队伍又来到了荣誉墙。
现在我要公布一个小秘密，荣誉墙上有一个词用的不恰当，不信的话你也来看一看，等待你去发现哦。
以前的语文课里从未走出课堂，这次不一样，它让我收获了许多，更重要的是我能够轻松地完成一篇作文。
不一样的课堂作文800字初中篇五
随着掌声热烈地响起来，一个中年的男子踏着沉稳地步伐走进了我们的教室。他微笑地在讲台上坐了下来。这时，我们开始细细地打量起他来：他大概是40岁左右吧，红润的脸，一头乌黑发亮的头发，挺挺的鼻梁上架着一副无框眼镜，不算大的双眸中却闪耀出了智慧的光芒。他穿着一身棕色的外衣，显得沉稳干练。他，就是“530”的曹博士。
从曹博士低沉而句句有理的话语中，我明白了很多事：其实话多也并不是不好，我们不必要硬把这个习惯改掉，我们可以把这个习惯加以利用。比方说：上课多举手发言，可以多与他人讨论有关学习与生活方面的事情，这样就可以变废为宝，成为自身的与众不同的优点。
曹博士告诉我们要充分利用自己的兴趣爱好。我很自然地想到了自己。我很喜欢语文，因为我比那些语文不好的同学更善于做预习工作。事先预习要教的新课，这样，就可以比别的同学掌握得更扎实，更透彻。因此语文就成为我的一大特长。
“人一生发挥的潜能才20％左右，就好比是冰山，它大部分是沉在海底的，而我们用眼睛看到的才只是冰山的一小部分而已。”曹博士的话让我恍然大悟，我们要好好发掘自身的潜能，用努力将潜力变为实力，争取做一个向多方面发展的人。俗话说得好：一分耕耘一分收获，我为自己加油，我坚信：人的潜能是无限的！
另外，曹博士还给我们讲述了他小时候故事，而且他边讲故事边结合自己悟得的人生哲理，为我们讲解了许多我们不能理解或没有思考过人生道理，使我们受益匪浅。
今天，曹博士给我们上的这一课真是难忘的一课呀！
不一样的课堂作文800字初中篇六
早晨，风吹过树梢，发出清脆悦耳的声响。
现在是第三节，数学课，数学老师正站在讲台上认真为我们讲课，当然，我们也认真地听课。但当老师问我们问题时，教室里鸦雀无声，连针掉在地上的声音都能听见。只见数学老师皱了皱眉头，显得有些生气，发话道：“你们一个个都在想什么呢？在想吃的吗？我点名，这位同学，你来回答。”被点到的那位男同学，好像还没搞清现在是什么情况，还想着老师刚刚说的话。于是，张嘴说道：“什么吃的？”
顿时，全班哄堂大笑，有的拿着红领巾高升吆喝；有的同学则马上转向右边的同学对他说明情况；有的同学还拍桌大笑。就连老师也忍不住笑了，跟着我们一起笑。这班里的笑声此起彼伏，所有人都沉浸在欢乐之中。
刚刚回答的那位同学也不好意思，悄悄地坐下了。坐在那一个劲地傻笑。
窗外的小鸟也叫唤地更厉害了，树叶也摇地更快了，阳光也更加灿烂。
今天的数学课真是有趣又好笑，真是一次与众不同的课堂，收获了满满的快乐，让紧张的学习也变得更轻松愉快。
不一样的课堂作文800字初中篇七
英语老师推开门，走进了教室。和往常一样，老师皱着眉头，绷着脸，一手端着水杯，一手拿着课本：“现在我们开始上课！”话音刚落，老师点开了上课的课件，课件题目刚刚出现在屏幕上。突然，老师就像变了个人似的，甜声软语说道：“hello”这，让我们全都惊呆了！
刚上课没几分钟，一个同学就故意开始捣乱：“那几只动物为什么不是胖胖的？为什么不是凶猛的？为什么不是聪明的？老师您是不是打错了？”顿时，我们全班都哄堂大笑，大家似乎都忘记了现在还是上课时间。教室里，乱成了一锅粥，就连老师也跟着笑了起来。
可能是这笑声实在太夸张，不一会儿，校长进来了！批评了我们，也说了老师。
送走了校长，门刚一关，老师整顿了课堂纪律，继续开始上课。尽管如此，她的声音依旧是温和的，这让我对老师拥有了一份不一样的感情。
课间休息时，一位同学说：“哎，你们说老师今天怎么这么不一样？”另一位同学又说道：“要不我们去问老师要一颗最近特别火的那个糖果吧！看看老师是不是真的变得温柔了！”全班同学还没讨论完，老师就又皱着眉头，走进了教室。但这一次，大家却惊奇的发现老师手上真的拿着糖还是最近很火的那种。“同学们，你们谁要糖自己就上来拿吧！”全班同学就如闪电一样拼命跑到讲桌前，你拥我挤，生怕自己吃不到，有些人甚至还拿了两颗、三颗最后，全班同学都拿到了糖，那糖变得格外的甜。
从今以后，我想英语课都会变得不一样。这节课让我收获到培养师生感情的教育方式不一定非要严肃，也让我感到老师对我们的爱。
不一样的课堂作文800字初中篇八
在上一个学期的综合实践活动中，我通过野炊这个不一样的课堂学到了不少知识。
我们正在到处翻找，这是因为我们刚洗完的碟子和菜刀竟不翼而飞。还好别的同学及时送来了，但是点起火来就又不顺利了。刚点着的火苗总是在“扑腾”了几下后就“奄奄一息”了，我卖力的朝炉子里吹着气，脸被烟熏得黑乎乎的。不过不要紧，火总算是点着了。
这时我们才开始做菜。洗锅的洗锅，切菜的切菜，我的任务就是处理好这条鱼。我用水仔仔细细的把这条鱼给冲洗的干干净净。之后我又把盐均匀的抹在鱼身的里里外外。因为我处理得太过仔细，导致进展过慢，掌勺的开始催我了。没办法，谁叫“慢工出细活”呢。我只好草草的收了尾。
“啪啪”声将我吸引到劈柴的队伍里。爸爸举起柴刀，只消两下，一根柴就应声而断。我一看，兴致更高涨了。一把夺过爸爸手里的柴刀劈起柴来。“啪啪”声不绝于耳，不一会儿就堆起一座小山来。
当我劈完柴时，掌勺的已经在做最后一道菜——鲫鱼豆腐汤了。那鱼好像活过来了一样，在汤中游来游去，我还没看够这情景，汤就起锅了。
我享受着我的劳动果实，又想起做这顿饭的不易，吃得更香了。我在这个不一样的课堂里懂得了在享受成功时回忆过程的艰辛，成功带给你的喜悦会更多。
不一样的课堂作文800字初中篇九
我的身体晃来晃去，步子渐渐随着“潜意识”慢了下来，只见身后的同学要反超了，而位居前茅的还不肯罢休——不留情面地继续往前冲。我的身体忽冷忽热，口中还喘着粗气。脚有点不听使唤地想停下来恢复体力再说。不知身体的哪个器官在含泪呻吟：“快停下！快停下！”关节像被冻结成一块块的了，随时可能裂开迸出。我同对手做心理抗争，听见雄壮的鼓舞，生怕她们反超，赶紧加速！
我绷紧肌肉，咬紧牙关，手紧紧握拳，迈大了步子，挥了挥汗，用仅剩的渺小之力来逆转这局面。我坚信，在这个时候冲在最前面的未必是赢家。我饱含着希望尽力与后头“难舍难分”的场面拉开，必须要冲到前面去！
很多人在起初的时候斗志昂扬，之后越来越松懈，直至最后筋疲力尽地停了下来。今天我也差点儿这样，没有坚持下去——虽然没有如愿进入决赛，但向前奔跑永不放弃的精神是成功秘诀之一。
在准备放弃，甚至绝望的一瞬间忍耐下去，你要坚信所有的一切困扰与不顺一定会过去，你得到的会更多。因为你知道什么是“坚持就是胜利！”
不一样的课堂作文800字初中篇十
重磅消息！以后我们上的体育课的都会由语数英科四门主课的老师来上了！
我们只好乖乖地做起仰卧起坐，于是，操场上响起了背课文的声音：“走出家门。”“不对不对，是没有‘家’的。”“哦，走出门，就与微风撞了个满怀……”“别停下呀，继续做仰卧起坐！”……终于，下课铃响了，大家舒了一口气。总算不用做了！
这时，数学老师来了。他说：“今天跑步。给大家出一道数学题，答案就是你们要跑的圈数。算不出来的跑到下课。”大家很快就算出来了，向跑道奔去，飞快地跑完了。只留一些困难生默默的还在跑。
下一节体育课是英语老师上的，她叫我们做坐位体前屈，要背20个单词，到20cm，多背五个减少1cm。再下一节体育课，是科学老师的，他让我们跳500个绳，但说一个昆虫学名，可以减少五个。
不一样的课堂作文800字初中篇十一
“玛里玛里轰……”这是从作文的教室里传来的。你会想到什么？对，就是变魔术！
吴老师对我们神秘兮兮的说：“同学们，你们看过哪些魔术呀？”“大锯切人”、“剑穿心”、“吞剑”……同学们的回答五花八门，而我又在心里想：不知道大宝老师又耍什么花招。“好，那我今天来表演几个魔术给你们看，好不好？”老师突如其来地问。“好！”同学们，异口同声。
第一个魔术开始——皮筋跳跃。吴老师借了一个女同学的皮筋。将它套在手指上。“同学们，你们说在哪一边？”“左边”。老师神秘的念着：“玛理玛理轰！”“右边”，可刚刚明明是在左指上的呀？于是老师又重复的做了一次，奇迹又发生了。这不是我们眼睛有问题，确实是吴老师把他变过去了。最后，吴老师告诉了我们奥秘所在。我们才恍然大悟，原来魔术可以这么简单。
第二个魔术——铁环。只见吴老师比划的说："我用左手的食指和大拇指拉住铁环，食指和大拇指相距五厘米，用右手拿铁环上下套，再用手指一弹，能使铁环还不掉下来，你们说我能不能呀？"“能！”“不能！”“有时能……”“行，说能的同学来试一试”举手的人不胜其数。吴老师，请了一位女同学上去，我心里十五只吊桶——七上八下的。女同学一松手，“当”一声传入我的耳里。老师又请了几位同学，可结果还是一样。于是，吴老师自己表演起来，“唉！次次成功，简直是一种打击啊！”最后吴老师又请了一位男同学对他说：“你要是成功了，我就给你一枚快乐币，如果失败了你就给我一枚快乐币，你有三次机会哦。"男同学自信满满地尝试了第一次没有成功，他又满脸焦虑地又试了一次；结果还是一样。最后，男同学神情沮丧的试了第三次，意外发生了，居然成功啦！男同学满心欢喜。
魔术世界可真神奇呀！这节课真是与众不同的。
不一样的课堂作文800字初中篇十二
3月16-18日学校举办了一次到香港姊妹学校的访问活动，我非常荣幸，也十分高兴，能够得到这次机会，成为全校从二千多名学生中挑选出来的一位代表。这一次到香港的访问，我们游览了香港一些著名的景点，还参观了这次活动的资助单位香港圆玄学院及我们的姊妹学校石围角小学和陈吕重德纪念学校，了解了香港学校的情况。香港的学生每天要上十节课，上午六节，下午四节，学生中午全部都是在学校午休，不过他们每节课只有30分钟，课堂时间比我们短了很多。另外，他们的学校教学设备十分先进，还有许多兴趣小组及为这些兴趣小组配置的设施，如：陶艺制作机及烘干窑、学校电视台的录影及编制设备等。这让我们对香港学生的学校生活有了一定的了解。这次活动中最让我难忘的是在两所姊妹学校分别上的两堂不一样的英语课。先说说在石围角小学上的英语课。香港的英语课太恐怖了!
全程英文教学，外教说英语，助教也说英语，还不翻译成中文。天啊!
这些学生怎么会的英语啊?我一节课听下来，只知道这节课是讲关于香港迪士尼和海洋公园的内容，除了问“我们在海洋公园和迪士尼可以做什么?”外，可以说是什么都没听懂，还好有香港同学的指导，不然连要怎么回答老师问题都不知道。下课铃响了，总算上完这节课了，你还别说，我还学会了迪士尼和海洋公园的英文单词呢!
在第二所姊妹学校陈吕重德纪念学校，我们上的英语课是结合生活实践活动的一堂课，上课内容是教我们自己制做三明治。整节课是学生在英语老师的教导下，按老师提出的要求自己动手完成三明治的整个制作过程。这节课老师也是全英教学，我也基本没有听明白老师说的内容，只是跟着香港同学做，不过在这节语言不通的课上我竟学会了怎么自制三明治!
感觉整个过程十分好玩。通过这两堂课，我发现我们与香港同学的英文水平差距太大了，他们很多人都可以和外教流利的沟通交流，而我们却连基本的会话都不会。真希望自己能象香港学生一样有一口流利的英文，以后自己可要多加努力了!
这次和香港学生一起上的两堂英语课，时间虽然很短，但是让我感受到了两地教学上的差距，体验到了不一样的课堂!
