叙事写人的作文500字左右
5.创新是指通过独特的思考和富有创造性的行动来创造新的想法、方法和解决方案。写总结时，我们要注重逻辑和结构的合理性，使读者能够清晰地理解我们的意思。以下是一些具体事例和详细分析，希望能够为您提供一些实用的参考和建议。
叙事写人的作文600字篇一
他，好似一阵凉风捉摸不透；他，好似一朵梅花冷傲高贵；他，好似一层冰雾若隐若现；他，好似一簇鲜花美艳芬芳；他，好似一滴冰水转瞬即逝。他是温柔，也是暴躁，他是冲动，也是理智。他是谁？“我就是我。”这是他，只是他。
我问他，“你会不会突然变了一个人？”
他告诉我：“我就是我，我不会随任何人而变动。”你犯错，他帮你完善；你冲动，他控制理智；你不安，他给你安慰。他是谁？“我就是我。”这是他，只是他。
如果你是风，那么他便是轻柔的蒲公英。他会随你之动而动，随你飘向远方，随你的脚步前进。为你善后，为你护航。如果你是水，他便是灵活的游鱼。鱼离不开水就像他离不开你。他会随你远去。他是谁？“无条件的信任你只是因为你让我觉得你值得。”这是他，只是他。
你千万不要问他“如果”“假如”“要是”这类词。他会告诉你：“假的永远是假的，人只能看着现在。知道不了未来，也回忆不了过去。”他是谁？“人只求问心无愧就好。”这是他，只是他。
他会以别样且特殊的身份陪着你度过无聊。他像是静谧的朋友，又像是温情的家人。他是猛烈的狂风，谁也琢磨不了他。他会突然的莫名其妙，也会古里古怪。可他绝不会半途而废。他说：“要么自己就不要做，一做了就要上心。”他是谁？“心里起的海啸让他永远待在心里就好了。”这是他，只是他。
“你害怕死吗？”我突然问他。“从心理的方面上来讲，我不怕死，但我极其怕疼。”他面无表情的回答。他是谁？“我就是我。”他是离开我三年的兄弟。是朋友，是伙伴，是同学。
他离开那天依旧面带微笑。他走了，再也没有回来过。致三年前的他。"。
叙事写人的作文600字篇二
时间才是反映对于两个年代的人的共融意义。
年代，一个年代为十年，指连续的十年，通常适用于用公元纪年。
人们花了几个世纪制作了钟表，便是为了深刻自己对于时间的感觉。
古有逝者如斯夫…，今有时间就是生命。我们能留住的，只是记忆。这一刻过去了，便是记忆。人们活着了，便是探索着或消磨亦或创造着未知的时间。来换得生活的意义。
对于我们，父母的少年是在他们心中而我们眼中再也不可能看得到的记忆。而我们的生活，我们的秘密，我们的时间。多数也没有他们的介入。于是有所体会的人把它称之为“代沟”。
我们不了解父母的年代，以及他们的生活，而也没有去了解。而父母在我们的年代里，生活在我们的年代里，刻意的去了解我们，但就是与我们格格不入。
他们不了解，他们以前流行的“踩脚裤”时代，为何我们变成牛仔、休闲或运动或嬉哈，虽然嘴里没说，但从他们的眼光中透露出了他们的不解。尽管有的父母对孩子千依百顺。
他们不了解，他们过年吃一次肉而高兴的年代，为什么会有这么挑食的孩子。
他们不了解，为什么现在的孩子这么好的条件，而考不上大学的那么多。不了解电视都难瞧上的他们，为什么会有这么爱玩电脑的孩子。他们没见过游戏，便反对着我们玩游戏。他们没见过什么，便反对着我们什么。
他们很多不了解。
哪怕孩子无奈，愤怒的说；时代再不同了，我们和你们不一样。”而在他们自以为了解我们的眼中，并不屑于也听不进这种话。“孩子就是孩子，他们还不懂事，还没有长大。”这便是他们反驳的理由。
于是我们，开始沉默，对抗，反叛。这是对于大人的，就让他们不了解吧。
但我们，并没有想象中那么坏。谁知道？我们自己知道。我们也不屑与让他们知道。
当“代沟”愈演愈烈的时候，他们才发现，原来我们的孩子是这个样子。我们也坦然的让父母知道，我们就是和你们不同的孩子。
然而，亲人还是亲人。
如果和朋友吵架的话，很难和好，如果和亲人吵架的话，回家后他们便说“你肚子饿吗？吃点吧。”
一个人，一生真正的哭过，只有两种。
一次就是自己出生时候闭着眼当看不到亲人的时候便哇哇大哭过，还有一次，就是亲人去世，已经看不到我们的时候会哭。
钟表依然会刻录着时间，然而人却变化着。
对于生活，对于身边的亲人，我们活着，更多的，应该是珍惜。
叙事写人的作文600字篇三
她，高高的个子，一张俏脸上，闪动着一双亮晶晶的大眼睛。一头乌黑油亮的秀发有时披在肩上，有时扎成一支羊角辫。使人感到她是那样可爱、秀丽！你猜她是谁？她是我最好的朋友于小燕，一个令人敬佩的好女孩。
记得有一次，那是上三年级的时候，老师规定我们要用钢笔练字。于是我用一周的零用钱买了一瓶白盖红身的涂改液，我很喜欢它。
一天傍晚，我到她家去做作业，写着写着，突然写错了一个字，我连忙去拿涂改液，可我找遍了所有地方，却找不到。这时我猛然发现于小燕的坐位旁放着一瓶和我一模一样的涂改液，我气不打一处来：“拿了别人的东西，也不知道事先同人讲一声，真是太过分了！”
我不容她申辩，就一把抓过涂改液放进书包，头也不会地回家去了。
一到家，我便发现自己的那瓶涂改液端端正正地放在桌子上。啊呀，我错怪她了。这时的我后悔极了。
第二天，我红着脸走到她的座位旁，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我昨拿错了你的涂改液，还错怪了你……”
“算了，谁让我们买一模一样的涂改液呢？谁让我们又是好朋友呢？”她笑着说。
听了她的话，我的脸红得像煮熟了的虾儿，不好意思地笑了。
叙事写人的作文600字篇四
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
“快起床，再不起就迟到了，快！快！快！”清晨叫醒我的是妈妈的唠叨。
中午一进家门，未见其人，先闻其声，“快，洗手、吃饭，书包挂在椅背上。”刚吃完饭坐在沙发上，妈妈又喊：“午睡一会儿，别躺下看书，会把眼睛看坏的。”晚上回到家，妈妈更是唠唠叨叨问长问短，每当晚上我想多看一会儿电视的时候，妈妈就唠叨开了：“别看了，明天还要上学呢！”每当我做作业的时候，耳边又传来了唠叨声：“写字姿势要正确，预防近视！”还有什么上课要注意听讲啦，不懂就问啦，要诚实啦，自己的事情自己做啦……这唠叨就像一个没完没了的小广播。
刚刚入学那阵，我真是有点厌烦妈妈的唠叨，觉得是无聊的枯燥的。有一件事让我对妈妈的唠叨产生了新的认识。有一次，妈妈和爸爸出去办事，只有我一个人在家，那时的我可乐疯了，心想今晚在也不用听妈的唠叨了。谁知在做作业时我总感到少了升么，家中少了什么呢？当我想转过身寻找时才发现家中什么也不少，只是妈妈不在，少了妈妈的唠叨，。以往我总是在妈妈的唠叨中做完作业，这会儿屋内一片寂静，我竟然手执铅笔，呆若木鸡，思维变得迟钝了，久久没写出一个字。顿时，我恍然大悟，“无聊枯燥”的唠叨原来却是一种巨大的催动力，它引领着我上进求知，发奋学习。
那天我想了很多很多，想得最多的是博大的母爱。妈妈的每一句“唠叨”都蕴含着爱，蕴含着她对儿子的叮嘱和希冀。它是一首歌，一首用爱填词，用心谱曲的歌。妈妈唠叨是世界上最美妙的歌声。每当我走出家门，走进校园时，我就会觉得妈妈的唠叨是我奔向目标不可缺少的航标。因为妈妈的唠叨就像一道道数学题，总是那么严谨，让我马虎不得。做每件事不得不按妈妈的唠叨去办。就这样，妈妈的唠叨使我养成了良好的生活和学习习惯。
感谢妈妈，感谢妈妈的唠叨！
叙事写人的作文600字篇五
姑姑今年30多岁了，长得很漂亮，她可爱时髦了。
这不，我们家请客。姑姑说：“当了几十年中国人了，我也该尝尝当‘老外’的滋味了。”不一会儿，就染了一头黄头发回来，全家人看了看姑姑的头发，怎么都别别扭扭的。
晚上吃饭的时候，妹妹盯着姑姑的头发，奶声奶气地说：“姑姑，你应该多吃点儿蔬菜。老师说过，菜吃少了缺少营养，头发就会黄。你看，你的头发多黄呀！”听了妹妹的话，全家人集体喷饭。
过了几天，姑姑又上街了——这回是要染眼睛。她说别人染过，觉得效果不错。这样一来，姑姑的眼睛又换了一种颜色。当时，我还以为姑姑的眼睛被别人给打伤了呢。
又过了几天，姑姑买来一件短袖衫，穿在长袖衫的外面。她不嫌热，还说这样时髦。
接着，姑姑又去买了口红……
大家去给太奶奶祝寿，一家人正高兴呢，听到门铃响了，奶奶赶紧去开门，原来是姑姑。但奶奶眼睛不好，还没等姑姑说话，就“咚”的一声把门关了，还慌慌张张地说：“你太奶奶大寿，怎么还有来打架的？真是的！
原来姑姑又改了发型，变成了“刺猬头”，再加上一身黑色的紧身衣，也难怪奶奶会这么说了。要是我和妹妹，早就吓得躲到桌子底下去了。
哎！你看我这赶时髦的姑姑！
叙事写人的作文600字篇六
母亲有事出去，临走时，给了我一串钥匙，叫我把家里小木箱里的东西收拾整理一下。
箱子里放着衣物，我一件一件地拿出来，正准备叠，忽然，“啪”的一声脆响，从衣服里掉出一个小木盒。捡起一看，木盒子大约十厘米见方，盒面上的暗朱色油漆大部脱落，上面竟有一把小锁。
我猛地一怔：常听父亲说母亲有一个小小的宝盒，里面放有一条家传的项链非常好看，有了一百多年的历史了。可母亲从没让我看过！
好奇心让我想要把盒子打开，好好的欣赏这历史悠久的宝物。几乎快让我试遍所有的钥匙了，我才把盒子打开。我闭上眼，轻轻打开盒子，再猛一睁眼，满以为能一睹项链的风采，但盒子里的东西静静的躺在那里，并不像想像的那样美好——一个微微泛黄的信封而已。上面写着“宝物”两个大字。从信封中掏出一张极为普通的贺卡，再看上面的题字，写着：“母亲：母亲节来临之际，祝您幸福安康！
爱您的女儿：侯翔原来是我送给母亲的！我感到十分迷惘，好一会儿才猛然记起……四年前，我刚读四年级，五月的几号，正是语文老师的生日，但老师却因为种种原因而没有在生日那天上课，这张贺卡也就搁下了。恰逢母亲节，我便随手写了几个字送给母亲。记得母亲当时好高兴、好高兴、好高兴呀！她把贺卡紧紧地握着，时不时还摸几下。记得她当时还慎怪的说：不要因为做贺卡而耽误了学习。当时，我也高兴了好几天。我早已淡忘了这件事，若干年后，我却再一次看到自己不经意送出的爱卡。我呆了！
一张随处可得而又简陋的贺卡，母亲一直这样收藏着！我的镜片上起了水雾，喉咙也开始变哽塞。我第一次理解了宝物的含义。
原来母亲根本没有什么宝物，只是父亲让我的好奇心得到满足瞎编来的，母亲的宝盒里面竟放着的是我给她的贺卡，这就是母亲的宝物！
叙事写人的作文600字篇七
有贪吃鬼——李响；有机灵鬼——周沅宾……但最“引人注目”的还是调皮鬼——洪皓轩。
说起他的外表，也不知该怎样形容。他个子不是很高，两只眼睛圆溜溜的，在他身上，让人感觉有点蠢萌。他很喜欢讲废话，还老是拿着红领巾用来擦鼻涕，老是让大家哈哈大笑。
记得有一次语文考试，老师发下试卷后，又给我们唠叨了几句：“考试时别讲话，把嘴巴封住。”没想到，洪皓轩“乖乖”地听了老师的话，拿起胶带，把嘴“封”住了。这正好被老师发现了，同学们见了后也哈哈大笑。可他呢？还是双目睁圆无辜地看着老师，好像这事和他无关似的。
他还常常做出一些很搞笑的动作呢！
有一次，我们在上体育课，老师让我们在太阳底下做一些运动。洪皓轩立刻“晕倒在地”，嘴里还嘀嘀咕咕的：“啊！老师，我做不动了！”他表演得极其形象呢！我们做蛙跳时，他还真变成了一只青蛙呢，嘴里还“啊啊”地叫着，惹得全班笑得前俯后仰。好不容易到终点了，他又躺在了地上，“呼哧呼哧”地喘着气。还有一次，他用红领巾蒙住了自己的脸，还说自己是什么“蒙面大盗”，这又让全班笑得前俯后仰。
这下你应该记住我们班的调皮鬼了吧！下次有机会跟你一一道来我们班其他的“鬼”吧！
叙事写人的作文600字篇八
我有许多好朋友，其中有一位，她不仅是我的朋友，还是我的相声搭档呢！她叫王靓婕，皮肤黑黑的，又瘦又高，一双小眼睛永远是那么炯炯有神。
四年级时，老师布置了综合性学习任务，要求用各种形式展示活动成果。那天一下课，王靓婕就蹦蹦跳跳地来到我身边，搂着我的肩膀笑着说：“老毛，有兴趣当我搭档吗？”
“什么搭档？”
“相声搭档啊，我觉得你表现能力很强，所以要不要和我一起参加活动？”
“好啊！”
我们的“红领巾组合”就这样诞生了。每天一下课她就跑来找我“老毛，练习了”“老毛老毛，这里神情不对……”表演前一天，她兴奋又紧张地叮嘱了我好几遍，千万别忘带道具。
那天的表演非常成功，“红领巾组合”不仅在班中出了名，连学校也知道我们班有这么出色的相声二人组了。
五年级的艺术节，学校老师邀请我们“红领巾组合”参加艺术节表演。第二天，王靓婕就捧着一叠资料来找我：“老毛，昨晚我回去查了资料，关于环境保护的相声，我觉得我们可以从中找些灵感……”我发现她的脸上有黑眼圈，显然昨晚花了很长时间。
“词先放在你这里，我们等会先把大概内容编写一下。”她安排很妥当。
尽管我们创编的相声词一次一次被打回修改，但她从来没有抱怨过，而是默默地修改，交上，再修改，再交上……词终于顺利通过，接下来就是排练了。
有一次，我们正在排练，突然她停下来，摇摇头对我说：“不对，老毛，你这一段语气要滑稽一点，不能这么平淡，像这样——”说着她眼睁得大大的，夸张地给我演示了一遍，并让我模仿了一遍才继续，每排练完一遍，她都要问我：“有没有错误的地方，帮我纠正一下！”我说：“表演可以自然一些，太生硬就有点奇怪了。”她听了也很虚心地改正。
一日复一日的排练实在枯燥，有一天我忍不住抱怨道：“啊啊啊，老王，每天这么排好累啊，要不咱们跟老师说取消吧！”
王靓婕听了我的话，低下头翻了翻台词本，笑笑对我说：“看看这词，改了又改，怎么把你的初心也改了？当初可是你拉着我来的，如今怎么自己先放弃了？来都来了，半途而废多没出息，我猜你一定也很想在艺术节上留下足迹吧？”
我听了，心里很有感触，又有了动力，终于，我们的表演在艺术节上大获成功。
匆匆六年，遇见你是我的幸运，你永远是我的好搭档——王靓婕。
